База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. We ______ leave the door open. Peter has got a key.
- 3. We ______ leave the door open. The rain will come in.
- 2. We ______ hurry. We're early.
- Task 2. Mustn't or needn't? 1. We ______ hurry. We'll make mistakes.
- 8. The opening and closing ceremony of the Olympiad - 2014 was at Fisht ______
- 7. If I want to have a _______ I go to the fast food retaurant.
- 6. We can see a lot of works of art in the Tretyakov ______
- 5. I usually exercise at the ______ to keep fit.
- 4. When my family go fishing we always sleep in a ______
- 3. My grandparents live in a ______ in the countryside.
- 2. There is a big departament ______ near my house. We often do the shopping there.
- Task 1. Fill in the correct word: store, stadium, tent, snack, library, palace, cottage, sports centre, gallery, university halls of residence. There are two words you don't have to use. 1. Prince William and Princess Kate live in Buckingham ______
- 2) Какая гора занимает пятое место по высоте?
- 1) Сколько на диаграмме гор высотой менее 5000 метров?
- Сообщение, записанное буквами 32-символьного алфавита, содержит 40 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Какое из следующих утверждений верно? 1) Центр описанной около треугольника окружности всегда лежит внутри этого треугольника. 2) В параллелограмме есть два равных угла. 3) Площадь прямоугольного треугольника равна произведению длин его катетов. В ответ запишите номер выбранного утверждения
- На рисунке изображен параллелограмм ABCD. Используя рисунок, найдите sin ∠BDC
- Прямая, параллельная стороне АС треугольнике АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и N соответственно, АС = 18, MN=8. Площадь треугольника АВС равна 81. Найдите площадь треугольника MBN
- К окружности с центром в точке О проведены касательная АВ и секущая АО. Найдите радиус окружности, если АВ=51, АО=85.
- Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 82°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах
- Площадь параллелограмма ABCD равна 76. Точка Е – середина стороны АВ. Найдите площадь трапеции DAEC
- Найдите больший угол равнобедренной трапеции ABCD, если диагональ АС образует с основанием AD и боковой стороной АВ углы, равные 62° и 9° соответственно. Ответ дайте в градусах
- Вася обедает в столовой. На обед он взял борщ, плов и компот. Плов стоил 55 % всей суммы, уплаченной за обед, борщ — 30 %. Компот стоил 30 рублей. Сколько рублей заплатил Вася за обед?
- A School Science Project Last week, my class had a special science project. We had to work in groups to build a model of a volcano. It was an _______ (A. EXCITE) project because we used real chemicals to make the volcano <<erupt.>> First, we made the volcano shape out of clay. It was a bit difficult because the clay was very ________ (B. HARD) to mold. Then, we painted the volcano to make it look more ________ (C. REAL). When everything was ready, our teacher gave us baking soda and vinegar to create an eruption. The reaction was very ________ (D. AMAZE), and everyone cheered when the «lava» started bubbling. At the end of the lesson, our teacher said it was one of the ________ (E. SUCCESS) projects of the year.
- Определите по диаграмме, сколько месяцев в Харбине средняя дневная температура была выше 20 °C.
- В таблице даны результаты олимпиад по математике и русскому языку в 5 «А» классе. Похвальные грамоты дают тем школьникам, у кого сумма баллов за оба предмета больше 120 или хотя бы по одному предмету набрано не меньше 70 баллов. Укажите фамилии учащихся 5 «А», получивших похвальные грамоты. Запишите решение и ответ.
- Верны ли следующие суждения? Укажите истинность или ложность вариантов ответа: А. Подписывать общие условия не нужно, но следует внимательно их прочитать перед подписанием индивидуальных условий, которые являются стандартными для всех банков. Б. Банк назначает процентную ставку, комиссии и прочие условия кредита. В. Микрофинансирование предпринимателей занимает порядка четверти всего рынка микрофинансирования в России.
- Его можно оформить тут же, не отходя от кассы, за 15 минут и таким образом сразу сделать покупку. Составьте слово из букв: СПРССИЕДРКТЕКЭ- ->
- Эта структура осуществляет регулирование, контроль и надзор за деятельностью микрофинансовых организации. 1) Организация банковского надзора 2) Счётная палата Российской Федерации 3) Федеральный финансово-банковский совет 4) Федеральное казначейство 5) Банк России
- Помните, что кредит в тяжёлые времена для одних становится спасательным кругом, для других - превращается именно в него, который затягивает на самое дно. 1) вазон 2) указатель 3) буй 4) поплавок 5) камень
- Составьте слово из букв:Р МЗФЫАНИНИОВЕИОИРАСКОНГАЦИ ->
- 1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенныебуквы и знаки препинания. Текст 1 В извес..ной(3) песне звучат такие слова ..В хо(к/кк)ей играют настоящие мужчины... Действительно, только мужестве(н/нн)ые люди выб..рают этот вид спорта в качестве своей про(фф/ф)е(сс/с)ии. Им пр..ходитсяост..навливать летящую со скорост..ю пули шайбу, чтобы пр..градить ей путь в ворота. Они идут на ст..лкновение с с..перником и (не)обращают вн..мания на травмы и ушибы. Пр..славленныйро(сс/с)ийский хо(к/кк)еист Владислав Третьяк нап..сал книгу о том, как пр..одолеть свои слаб..сти, стать сильным, мужестве(н/нн)ым и добит..ся успеха. Он с..ветует каждый день одерж..вать хотя бы мал..нькуюп..беду (2) над собой. Для этого об..зательно нужно нач..нать каждое утро с зарядки. 2. Перепишите слова, выполните обозначенные цифрами задания: (2) — морфемный и словообразовательный анализ слова; (3) — морфологический анализ. 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос:с чего надо начать, чтобы одержать хотя бы маленькую победу над своими слабостями? Запишите ответ. 4. Из второго предложениятретьего абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «успех, достижение чего-нибудь в результате преодоления чего-нибудь». Самостоятельно составьте И запишите предложение, B которомданное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишитеправильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) кресло более удобнее 2) двумстам ученикам 3) новых чулков 4) лягте на раскладушку
- На диаграмме показана стоимость некоторых продуктов в одном из магазинов. Стоимость указана за упаковку. Пользуясь диаграммой, ответьте на вопросы. 2) Сколько всего рублей заплатит Володя в этом магазине, если купит 3 упаковки сахара и упаковку творога?
- На диаграмме показана стоимость некоторых продуктов в одном из магазинов. Стоимость указана за упаковку. Пользуясь диаграммой, ответьте на вопросы. 1) Сколько на диаграмме представлено видов продуктов, цена которых превышает 30 рублей?
- Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? + 247 = 612 - 307
- Пять седьмых всех посетителей музея военной техники в среду составляли мальчики. Сколько всего было посетителей в этом музее в среду, если его посетили 35 мальчиков?
- Найдите значение выражения \(\frac{7}{4} : \frac{3}{2} - \frac{2}{3}\)
- 2. Каким размером написано стихотворение Габдуллы Тукая «Родная деревня»?
- 1. О каком счастливом времени пишет Габдулла Тукай в стихотворении «Родная деревня»?
- 3-тапсырма. Сөйлемдегі шатасқан сөздерді орын тәртібіне сай жаз. Әшекейледі Алуа бұйымдарын ою-өрнекпен қолөнер. Дана киіз басып, жа- сады сырмақ. Түрлі түсті жіппен кестеледі тұскиізді Зере. Олар дайындаған көрмеге қойды заттарды.
- Что понимается под проектной деятельностью? 2
- Какими богами, согласно данному отрывку, клялись Олег и его мужи? Из чего, согласно данному отрывку, приказал Олег сшить паруса для руси?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 50° с. ш. 2) 20° с. ш. 3) 40° ю. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- To sum up, there are strong arguments both for and against zoos. Nowadays, most zoos do their best to protect animals. However, I believe that animals should live in an as natural environment as possible and we must do our best to protect them and their habitats.
- On the other hand, there are certain drawbacks to keeping animals in zoos. Zoos cannot recreate an animal's natural habitat and animals can be very unhappy in cages. It would be more useful to spend money on protecting habitats rather than zoos. Furthermore, there are a lot of good documentaries about animals so zoos are not really necessary for education.
- On the one hand, zoos play an important role in nature conservation. Many natural habitats are in danger. By keeping endangered species in zoos, we make sure that they survive. In addition, a good zoo can be very educational as it teaches us how animals behave and how they act in their habitat. This way we learn how to protect them.
- We all like going to the zoo, but what about the animals? How do they feel? Should we keep animals in zoos, or is it wrong to take them out of their natural habitat?
- Вычислите: \frac{7}{10} + \frac{9}{49} : (2-1\frac{41}{56})^{-1} \frac{2}{7}
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Васко да Гамы. В тексте пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов. Путешествие Васко да Гамы (1497-1499) В Средние века вместе с развитием ремёсел развивалась и торговля. Из стран Востока купцы везли дорогие и необычные товары — золото, драгоценные камни, ткани, пряности. Первой морской путь в Индию для европейцев открыла ________ (A) экспедиция под руково- дством Васко да Гамы. Начальный этап путешествия проходил по ________ (Б) океану, вокруг материка ________ (B). Васко да Гама достиг отдалённых сказочных стран и вернулся на роди- ну прославленным и богатым. Список слов: 1) Испанская 2) Атлантический 3) Африка 4) Индийский 5) Южная Америка 6) Португальская
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты путешествий Фрэнсиса Дрейка и Фернана Магеллана с целью определить их общие особенности. Укажите две общие особенности. 1) Части маршрутов обеих экспедиций проходили вдоль западного побережья материка Северная Америка. 2) Обе экспедиции обогнули Евразию. 3) Обе экспедиции были кругосветными. 4) Обе экспедиции прошли из Атлантического океана в Тихий по проливу, обогнув материк Южная Америка, Запишите номера выбранных ответов.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А) Афанасий Никитин Б) Семён Дежнёв и Федот Попов ВКЛАД В ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ 1) описание природы, быта и хозяйства населения Индии 2) открытие Тихого океана 3) открытие пролива между материка- ми Евразия и Северная Америка
- На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами книги, которые брали читатели. В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- 3. Какие фразеологизмы изображены на рисунках? Подпиши. 1) Деньги на ветер пускать / куры денег клюют.
- 3. С помощью дополнительных источников информации определи, какие Триумфальные ворота, установленные в честь победы русского народа в Отечественной войне 1812 года, находятся в Москве, а какие — в Санкт-Петербурге. Запиши названия городов.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 190 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 60 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 40 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Where will they travel?
- Will she go sunbathing?
- What will you do in July?
- 11. Быстрее вращается шестерня:
- 10. Если резко нажать на конец палки слева, то она переломится в точке:
- 9. Если нижнее колесо вращается в направлении, указанном стрелкой, то ось Х будет вращаться:
- 8. Тонколистовое железо легче резать ножницами:
- 7. Если верхнее колесо вращается в направлении, указанном стрелкой, то нижнее колесо вращается:
- 6. В емкости находится лед. После его таяния уровень воды по сравнению с уровнем льда:
- 5. Из какого крана сильнее должна бить струя воды, если их открыть одновременно?
- 3) На сколько дольше туристу пришлось ждать закипания воды, если и вода, и снег имеют начальную температуру 0 °С, а мощность туристической газовой горелки Р = 1,1 кВт?
- 4. Для поддержки груза достаточно:
- 3. Из машин с жидкостью в цистерне в данный момент тормозит:
- 2) Какое количество теплоты нужно было затратить, чтобы превратить снег в котелке в воду?
- 2. Машину, движущуюся по стрелке, на повороте занесет:
- 1. Нарисованные колеса изготовлены из резины. Что-бы колесо Х вращалось в направлении, указанном стрелкой, ведущее колесо (левое), нужно вращать:
- 1) Определите массу воды, которую туристу нужно было зачерпнуть из проруби.
- План характеристики материка
- string
- Задание 6. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах. 4) 5) 6) 7) 8) 9)
- Сколько решений может иметь это задание (возможно несколько вариантов ответа)?
- Напиши номера шагов, которые необходимы для решения задания (запиши номера без запятых, точек или пробелов):
- Перевести число 110101 из двоичной системы счисления в десятичную.
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за атмосферным давлением, если известно, что в понедельник было самое низкое атмосферное давление, а во вторник – самое высокое. Запишите значения атмосферного давления в виде целого числа.
- 2. Подчеркните правильные суждения о бактериях. 1) Бактерии относятся к эукариотам. 2) Бактерии, питающиеся отмершими остатками, являются сапротрофами. 3) Некоторые бактерии не нуждаются в кислороде для дыхания. 4) Все бактерии имеют палочковидную форму. 5) Среди бактерий есть многоклеточные организмы. 6) Зона цитоплазмы бактерии, в которой находится хромосома, называется нуклеоид.
- 3) Какие бактерии используют для получения энергии солнечный свет?
- 2) Какую функцию выполняет клеточная стенка бактерии?
- 1. Выберите один правильный вариант ответа. 1) Что является основной структурной единицей организма бактерии?
- Задание 2. Установи соответствие между примером гриба и его значением
- Найдите значение выражения 4114+31•13-2112:12.
- 11. Быстрее вращается шестерня:
- 10. Если резко нажать на конец палки слева, то она переломится в точке:
- 9. Если нижнее колесо вращается в направлении, указанном стрелкой, то ось Х будет вращаться:
- 8. Тонколистовое железо легче резать ножницами:
- 7. Если верхнее колесо вращается в направлении, указанном стрелкой, то нижнее колесо вращается:
- 6. В емкости находится лед. После его таяния уровень воды по сравнению с уровнем льда:
- 5. Из какого крана сильнее должна бить струя воды, если их открыть одновременно?
- 4. Для поддержки груза достаточно:
- 3. Из машин с жидкостью в цистерне в данный момент тормозит:
- 2. Машину, движущуюся по стрелке, на повороте занесет:
- 1. Нарисованные колеса изготовлены из резины. Что-бы колесо Х вращалось в направлении, указанном стрелкой, ведущее колесо (левое), нужно вращать:
- си. % любят рус ej.?
- Сп. детей любят математикy?
- какой предмет любят больше всех?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.