База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Фрагмент - это...
- 7. Инструмент «Масштаб»:
- 6. Какого инструмента нет в графическом редакторе?
- 3. Укажите элементы окна программы Paint:
- 2. Укажите инструменты графического редактора:
- 1. Графическим редактором называется программа, предназначенная для ...
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают функции. ГРАФИКИ ФОРМУЛЫ В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: А Б В Г
- 4. Посмотри по карте в учебнике, в какие моря впадают реки. Заполни таблицу.
- 3. Запиши названия городов, которые расположены на берегах рек: Волга Обь Амур
- 2. Используя карту России в учебнике, выпиши по два примера. Реки: Равнины: Горы: Моря: Города: Острова: Полуострова:
- 1. Внимательно изучи карту России в учебнике на стр. 90-91 и условные знаки на стр. 95. Нарисуй, как обозначены на этой карте: реки граница России равнины горы города
- лого-инфо 3
- Решите уравнение: a) (x-6)²-x(x+8)=2; б) 9x(x+6)-(3x+1)²=1; в) x(x-1)-(x-5)²=2; г) 16х(2-х)+(4x-5)²=1. -a) 9x²-1-(3x-2)²=0; б) x+(5x+2)²=25(1+x²); в) (2x-3)²-2x(4+2x)=11; г) (4x-3)(3+4x)-2x(8x-1)=0. - a) (x-1)(x+1)=2(x-3)²-x²; б) (2x+3)²-4(x-1)(x+1)=49; в) 3(х+5)²-4x²= (2-x)(2+x); г) (3х+1)²-(3x-2)(2+3x)=17.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань располагается в центре корня Пшеницы мягкой? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А.
- 5. Сравните два рекламных объявления производителей. «Банк «Самый лучший»: вклады. Связь стабильности и перемен к лучшему. Широкий выбор подходящих Вам вкладов для воплощения Ваших будущих идей». «Мобильный оператор «Лучший»: сотовая мобильная связь. У нас всё по-честному. 10 копеек после первой минуты разговора. Тариф «Дешевле некуда». Спрашивайте во всех салонах сотовой связи». Объясните, на какую группу потребителей рассчитана эта информация. Какие новые потребности населения в товарах и услугах она создаёт?
- 4. Выберите правильный ответ. Специализация приводит к: 1) росту цен на продукцию; 2) снижению производительности труда; 3) большей экономической взаимозависимости; 4) равномерному распределению доходов.
- 3*. Подберите с помощью интернет-ресурсов материал о российских компаниях, специализирующихся на производстве определённых товаров и услуг. Подготовьте сообщение и обсудите его с одноклассниками.
- 2*. Проиллюстрируйте примерами следующее положение: каждое новое поколение техники экономит всё больше ресурсов.
- 1. Раскройте экономический смысл известных строчек из басни И. А. Крылова «Щука и Кот»: «Беда, коль пироги начнёт печи сапожник, а сапоги тачать пирожник». Проведите конкурс среди одноклассников на лучший экономический комментарий к этим строчкам.
- Наименьший ток, равный ____ А, идёт через
- Rewrite the following sentences to make rules.
- Выполните морфологический разбор одного производного и одного непроизводного предлога из текста.
- Подчеркните все предлоги.
- Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
- 15.3. Алла рассмотрела препарат листа рябины под микроскопом на котором было указано: – увеличение окуляра – 4; – увеличение объектива – 60. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с цифровым микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь цифрового микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- 17. Решите систему уравнений 4x + y = 10, x+3y = -3.
- 16. Решите систему уравнений x+2y = 5, X y+6 + = 3. 4 3
- 15. Найдите значение выражения 962 a2-25 : 9b a+5 при а = 1,5 и b = 7.
- 14. Найдите значение выражения x³y-xy³ 3(x−y) 2(y−x) x2-y2 при х = 4 и у = 1 4
- 13. Найдите значение выражения b-19. (467)3 при b = -0,5.
- 12. Найдите значение выражения у² – 4y + 4 – (y - 3)2 при у = 13 2.
- 11. Найдите значение выражения 9 (a362) 2 a6bs при а = 5,02 и b = 3.
- 10. На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт
- 9. Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль догнал мотоциклиста.
- Напишите сочинение на одну из предложенных тем по комедии Н. В. Гоголя «Ревизор».
- № 2
- Вычислите: (168-34):2+19*1005. Запишите решение и ответ.
- Из одного пункта одновременно по одной и той же дороге в одну и ту же сторону выехали два велосипедиста. Они ехали с постоянными скоростями. Скорость первого велосипедиста 15 км/ч. Через час расстояние между велосипедистами оказалось равным 5 км. Какой могла быть скорость второго велосипедиста? Запишите решение и ответ.
- Macса первой коробки в 2.2 раза меньше массы второй. Найдите массу более лёгкой коробки, если она на 7.8 кг меньше. Ответ дайте в килограммах.
- Контрольную работу писало 30 учеников. За выполнение контрольной работы выставляется одна из отметок: «5», «4», «3» или «2». Отметку «4» получили 30% учеников, писавших контрольную, а тех, кто получил «2» или «3», было на 6 человек меньше, чем тех, кто получил «4». Сколько учеников получили отметку «5»?
- Кто из ребят сделал верный вывод?
- Постройте в одной системе координат графики функций у = √x и у = -0,5х + 4 и определите координаты точки их пересечения.
- Найдите значение выражения 8x-2-|x+12|-2 при х=-4.
- e) Was könnt ihr über das Wetter sagen? Seht das Muster neben dem Bild.
- Решите графическим методом систему уравнений { y = √x ху - а = 0 если известно, что (-1; -8) – решение второго уравнения. Введите х Введите у
- Центральный угол АОВ равен 60°. Найдите длину хорды АВ, на которую он опирается, если радиус окружности равен 5.
- Площадь ромба равна 54, а периметр равен 36. Найдите высоту ромба.
- Один угол параллелограмма в одиннадцать раз больше другого. Найдите меньший угол. Ответ дайте в градусах.
- Катеты прямоугольного треугольника равны 4 и 3. Найдите синус наименьшего угла этого треугольника.
- В треугольнике АВС угол С прямой, ВС = 9, sinA = 0,3. Найдите АВ.
- Гаврик и Лентя
- This is what some people think about ecological problems. With whose ideas do you agree? Anna: They are beginning to build a new road near our park. Birds and small animals are afraid of people and the noise from the roads. So they will leave the park for some quieter place. My friends and I are going to write to our local government and ask them to stop building the road. Liza: I'm an animal lover, so I don't eat meat. Sheep, pigs and cows aren't in danger, but they don't live in their natural environment and they die young for meat eaters. Mike: I always walk and go by bike. People can do something about pollution from cars. Mr Potter: I give money to protect wild animals – whales and dolphins². I think it is very important to help these wonderful sea animals to survive. Mrs Colton: I had a fox coat and liked it very much. But I don't wear it any more. Now I think it is terrible to wear a coat from a dead animal. I'll never do it again. Mark: I never go to the zoo. I hate zoos because I think that animals are not happy there. Zoos are not natural places for animals.
- 277. Гьал хадур рехсарал суалазе цохlo parlиялдалъун жаваб кье. Жавабазул кьибилги суффиксги бaтлa гьабе. 1. Кьурдулев васасда щиван абулеб? 2. КечӀ ахӀулев васасда щиван абулеб? 3. Векьарулев чиясда щиван абулеб? 4. ЦӀалулев васасда щиван абулеб? 5 Векерулев васасда щиван абулеб?
- Данные из таблицы: 225, 225, 227, 225, 228, 228, 218, 217, 218, 223, 225, 216, 222, 220, 218, 221, 220, 214, 219, 231, 228, 227, 220, 224, 216
- 4. Доставка любой печи из магазина до участка стоит 1000 рублей. При покупке печи стоимостью больше 19 000 рублей магазин делает скидку 5% на товар и 30% на доставку. Сколько рублей будет стоить покупка печи номер 2 с доставкой на этих условиях?
- Найдите значение выражения y² - 4y + 4 - (y - 4)² при y = 9/4.
- 1. Объясните, почему увеличился приток крестьян из центральных российских земель на Дон в XVII веке. 2. Предположите, почему более активно развивались низовые территории. 3. Составьте в тетради схему организации Войска Донского.
- Поясните, что называется энергетическим уровнем, и изобразите схемы строения атомов натрия Na, азота N, кальция Ca и фосфора Р.
- №16 Игральный кубик бросают дважды. Известно, что в сумме выпало 8 очков. Найдите вероятность того, что во второй раз выпало 3 очка.
- №15 В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что решка выпадет не менее 1 раза.
- №14 Научная конференция проводится в 3 дня. Всего запланировано 40 докладов: в первый день 12 докладов, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. На конференции планируется доклад профессора Н. Порядок докладов определяется случайным образом. Какова вероятность того, что доклад профессора Н. окажется запланированным на последний день конференции.
- №13 На экзамене 50 билетов, Семен не выучил 5 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- №12 Сотрудник гидрометцентра измерял количество выпавших осадков в течение недели. Результаты измерений приведены в таблице День Осадки, в мм ПН 4 ВТ 7 СР 10 ЧТ 850 ПТ 4 СБ 5 ВС 6 Удалите явно ошибочное значение и найдите на сколько среднее арифметическое данного набора больше его моды.
- №11 Две стороны треугольника равны 3 см и 5 см, а угол между ними — 120°. Найдите: 1) третью сторону треугольника; 2) площадь треугольника.
- №10 В квадрат со стороной 4 см вписана окружность. Найдите длину окружности. В ответ укажите значение длины окружности, деленное на п.
- №9 На координатной плоскости изображены векторы аһисс целочисленными координатами. Найдите координаты вектора a + c В ответ укажите их сумму.
- №8 В треугольнике АВС угол А равен 45°. ВС = 9/6. AC = 27. Найдите угол В.
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно прохладное (+18°C...+20°С) лето, нехолодная (+2°C...+4°С) зима небольшие суточные амплитуды температур, высокая относительная влажность воздуха, значительное количество (600-800 мм) атмосферных осадков, равномерно выпадающих в течение года»
- КОСМ
- В гараже стоят 20 автомобилей. Грузовые автомобили имеют по 6 колёс, а легковые — по 4 колеса. Сколько и каких автомобилей в гараже, если колёс всего 112?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- Сергей готовится к экзамену по математике. Каждый день он решает на одно и то же количество задач больше, чем в предыдущий день. Известно, что в сборнике всего 217 задач и что в последний, седьмой, день он решил 55 задач. Найдите, сколько задач решил Сергей в первый день.
- В кинотеатре нескольких кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 225 мест для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 30, но меньше 60?
- Отметь отрезок, длина которого является кратчайшим расстоянием от X к прямой a:
- 7. Тип 6 № 11366 i Найдите значение выражения 7х - 5.х - 81 + 11 при х = 6.
- 6. Тип 5 № 374 i Георгий в декабре весил 72 кг. В январе он стал весить на 10% больше, а в феврале он прибавил в весе еще на 18 кг. Определите, сколько процентов от декабрьского веса составляет вес Георгия в феврале.
- 5. Тип 4 № 647 i На диаграмме показана средняя дневная температура в каждом месяце в городе Харбине. На вертикальной оси указана температура в градусах Цель- сия, на горизонтальной — месяцы. Сколько месяцев в году средняя температура в Харбине превышает 12 °C?
- 12. В лаборатории исследовалась зависимость напряжения на обкладках конденсатора от заряда этого конденсатора. Результаты измерений представлены в таблице. q, мкКл 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 U, кВ 0,5 1,5 3,0 3,5 3,8 Погрешности измерений величин q и U равнялись соответственно 0,05 мкКл и 0,25 кВ. Емкость конденсатора примерно равна
- 11. Плоский воздушный конденсатор емкостью С, подключенный к аккумулятору, заряжен до разности потенциалов U. Если расстояние между пластинами конденсатора увеличить в к раз, то через аккумулятор протечет заряд 1) kCU 2) (k-1)CU 3) (k-1/k)CU 4) CU
- 10. Если заряженный до напряжения 300 В конденсатор емкостью 50 мкФ соединить параллельно с незаряженным конденсатором емкостью 100 мкФ, то на втором конденсаторе появится заряд 1) 5 мКл 2) 10 мКл 3) 25 мКл 4) 0,1 Кл
- Проведите линию вдоль 80° в.д. от экватора на юг до 45° ю.ш. Стрелкой покажите, в каком направлении увеличивается глубина океана.
- Штриховкой обозначьте зоны землетрясений. Обозначьте на карте и подпишите названия любых пяти вулканов, расположенных на островах и полуостровах. Названия этих островов и полуостровов подпишите в легенде.
- Обозначьте на карте точки с координатами: А (65° с.ш. 100° в.д.); В (18° с.ш. 78° в.д.); С (15° ю.ш. 50° з.д.); D (60° с.ш. 40° в.д.); Е (60° с.ш. 80° в.д.); F (40° с.ш. 104° з.д.). Подпишите названия равнин, на территории которых расположены эти точки.
- Обозначьте самую глубокую точку Мирового океана. Подпишите её название, отметку глубины и название океана, в котором она расположена. Обозначьте пять глубоководных желобов.
- По карте атласа определите и подпишите самые высокие точки каждого материка, рядом обозначьте их абсолютную высоту. Подпишите названия горных систем, вершинами которых они являются. Подпишите названия горных систем, обозначенных на карте цифрами 1-5.
- Металлическая связь присутствует в кристалле (выберите все подходящие варианты ответов):
- 10. Как используется лес человеком?
- 9. В какой природной зоне самые плодородные почвы?
- 8.Какая природная зона не имеет почвенного покрова:
- 7. Большая часть организмов в Мировом океане сосредоточены на глубине:
- 6. Мельчайшие организмы в Мировом океане, которые не могут противостоять теч называются:
- 5. Учёный, назвавший биосферу "плёнкой жизни":
- 4. На распространение растительного и животного мира на Земле наибольшее влияние оказывает
- 3. Первые живые организмы на Земле появились
- 2. Наибольшее количество живых организмов сосредоточено:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.