База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. "Where do you live?" She
- 6. "Could you explain number four, please?" She
- 5. "Be quick!" She
- 4. "She got married last year" She
- 3. "Please get me a cup of tea" She
- 2. "I'm leaving tomorrow" She
- Запиши мн.ч. сущ. в нужной колонке. Прослушай и проверь. Послушай и повтори. Write the plurals. Listen and check. Listen and repeat.
- Вопрос: Коэффициенты для четырехполюсников, удовлетворяющих условию взаимности, связаны следующим образом - ... a) A⋅D-B⋅C = 1 б) A = D и B = C в) A = D = B = C = 1 г) А = В и С = D Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Запиши мн.ч. сущ. в нужной колонке. Прослушай и проверь.
- 5 Сравните дроби, приведя их к общему знаменателю.
- 4 Сравните дроби, пользуясь выводами из заданий 1 и 3.
- 3 Сравните дроби с одинаковыми знаменателями, отметив их на числовой прямой, и сделайте вывод.
- Найдите производную функции f(x)=x•e-x.
- 6. (1 балл) Решите неравенство: $4^{5x+1} \ge \left(\frac{1}{2}\right)^x$
- 2. (1 балл) Найдите значение выражения: $9^{\frac{3}{2}} + 27^{\frac{2}{3}} + \sqrt{81}$
- Как будет изменятся напряжение uC для незаряженного конденсатора?
- УМНОЖЕНИЕ НА ЧИСЛО, ОДИН ИЗ РАЗРЯДОВ КОТОРОГО РАВЕН НУЛЮ. Найди произведение*.
- 3. Найти промежутки возрастания и убывания. F(x) = x² - 4x + 6x
- 2. Найти критические точки X³ - 4x²
- 1. Найти минимум и максимум функции на промежутке [50; 27] F(x) = x³ - 12x² + 7
- Вольтамперные характеристики нелинейных элементов заменяют ломаной, состоящей из отрезков прямых при расчете...
- Итоговая контрольная работа по математике. Номер 11. Пользуясь формулами и правилами дифференцирования, найдите производную функции: f(x) = \(\frac{1+x}{4-x^2}\)
- На рисунке 2 показано изменение в высоты сосны у(в метрах) в зависимости от её возраста х(в годах). Найдите высоту сосны в возрасте 120 лет
- Установите соответствие между неравенствами и их решениями: log<sub>2</sub>x > 1 log<sub>2</sub>x < -1 log<sub>2</sub>x < 1 log<sub>2</sub>x > -1
- Установите соответствие между неравенствами и их решениями: 2^x \(\leq\) 2 2^x \(\geq\) 2 0,5^x \(\leq\) 2 0,5^x \(\geq\) 2
- Задачи на движение. Со станции одновременно в противоположных направлениях вышли 2 поезда: одного 65 км/ч, другого – 72 км/ч. Какое расстояние будет между поездами чер
- 8) 69998 + 43998 : (76 + 97548 : 8868 . 1993) - 69792.
- 7) 131 + 74022 : 39 - (5283 - 5281) . (2934 - 2023);
- 6) 72318 : 4254 . (17 + 2661) : (69928 + 72 - 69779);
- 5) 130 - 54720 : (7204 - 6064) + 99918 - 15 . 6653;
- 4) 65956 : (29595 - 6792 - 7 - 6639 + 332) . 51;
- 3) 24610 : 4922 + 95 . 109 - 3 . 3385 - 2;
- 2) 8 + 3 . 29445 : 453 - 43 . 2311 : 99373;
- 1) 3813 + 35088 : 2064 . 5527 - 529 + 2757 - 99799;
- Множитель е^(-а) в уравнении U_2=U_1*e^(-a)*e^(-j*b)...
- Найдите производную функции f(x)=ex2.
- Выберите из предложенного списка файлов только те, которые относятся к графическим (используются для хранения рисунков): a) my.doc, b) family.jpg, c) car.bmp, d) bell.mp3, e) dog.gif, f) song.wav, g) book.zip, h) war.avi.
- 2) Сравните дроби с одинаковыми числителями. 1) 112/317 ○ 112/329 2) 71/31 ○ 71/21 3) 43/59 ○ 43/58
- 1) Сравните дроби, пользуясь числовой прямой, и сделайте вывод. 1) 1/4 ○ 1/3 2) 1/6 ○ 1/3 3) 1/2 ○ 1/3 4) 1/4 ○ 1/2 Вывод. Из двух дробей с одинаковыми числителями больше та, у которой знаменатель
- Задание 10. Определите, при каких значениях переменной x выражение имеет смысл.
- Ящик массой 5 кг стоит на полу лифта, двигающегося вниз с ускорением 2 м/с². Ускорение свободного падения g = 10 м/с². Определите, с какой силой ящик давит на пол лифта. Ответ дайте в Н, округлив до целого числа. Куда направлена эта сила?
- Коэффициент передачи по току четырехполюсника с согласованной нагрузкой на выходе, обозначают
- Рассмотрим △ABC и △AKL: ∠AKL = ∠ , ∠A — , значит, △ABC и △AKL — . Тогда справедливо равенство: KL BC AL AC BK KA По условию задачи известно, что 2 3 , значит, AK AB KL BC Ответ: BC =
- Найдите производную функции f(x)=sin(x2).
- На горизонтальном столе лежат две книги одна на другой. Верхняя книга имеет массу 100 г, а нижняя массу 300 г. С какой силой нижняя книга давит на стол? Ответ дайте в Н, округлив до целого числа. Ускорение свободного падения g = 10 м/с².
- г) Решить неравенство: log₇(x - 1) ≤ log₇ 2 + log₇ 3.
- в) Построить график функции y = |log₂ |x||. Определить свойства функции.
- б) Построить график функции y = log₁/₃ x. Определить свойства функции.
- а) Построить график функции y = log₂ x. Определить свойства функции.
- 10. Найдите величину двугранного угла при боковом ребре правильной четырехугольной пирамиды со стороной основания 2√5 и боковым ребром, равным 5.
- 9. Постройте график функции y = cos² (π/6 – x/2) – sin² (x/2 – π/6) + 1.
- 8. Решите неравенство log<sub>3</sub> (x² – 2x + 1) ≤ 2.
- 7. В прямом параллелепипеде стороны основания равны 3 см и 4 см, а угол между ними 60°. Площадь боковой поверхности этого параллелепипеда равна 15√3 см². Найдите объем параллелепипеда.
- 6. Решите уравнение \(\sqrt{x+4} = x+2\).
- 5. Расположите в порядке возрастания числа \(\sqrt{3}; \sqrt[3]{4}; \sqrt[6]{18}\).
- 4. Найдите нуль функции y = 3<sup>x+2</sup> – 27.
- 3. Найдите длину большой окружности сферы, площадь поверхности которой равна 100π см².
- 2. Известно, что f'(x<sub>0</sub>) = -3. Тогда угол, который в точке x<sub>0</sub> образует с осью абсцисс касательная к графику функции y = f(x):
- 1. Точка P<sub>α</sub> единичной окружности имеет координаты P<sub>α</sub> \(\left(-\frac{4}{5}; \frac{3}{5}\right)\). Выберите верное равенство:
- Complete the plural as in the example:
- 9. TRACK 6. Listen and repeat after the speaker.
- 8. Are these statements true or false? Correct the false ones. 1. Alexander's working day starts at 6:30. 2. He is in the habit of having a big breakfast. 3. Alexander's favourite subject is Maths. 4. In the middle of the day the students go to the canteen. 5. Alexander likes to play football. 6. In the evenings he goes for a walk with his friends.
- В условии предыдущей задачи выберите рисунки, на которых верно показаны силы, действующие на каждую из книг.
- Чему равен коэффициент напряжения k для кривой напряжения? u(t)=3+√2 sin(wt)+√12 sin(3wt) ?
- Read the text. Alexander's Working Day
- Сделать фонетический разбор слова узкая.
- 7. Выделенные слова замени противоположными по значению, в которых есть шипящие согласные. Напиши по образцу.
- 6. Прочитай. Измени слова по вопросам. что делает? что делать? что сделает? что сделать?
- 5.Подберите проверочное слово. Спишите, написав сначала проверочное слово, а потом проверяемое. Образец: водный -вода
- На нижнюю книгу.
- На верхнюю книгу.
- 7. Укажите один из показателей, который объединяет страны США, Францию, Японию, Германию, Россию: 1) Обеспечены почти всеми природными ресурсами; 2) Экспортируют на мировой рынок телевизоры) 3) На долю этих стран приходится почти и мирового улова рыбы: 4) Являются ведущими в мире по производству и развитию атомной энергетики.
- 6. Какие из перечисленных показателей учитываются при оценке Индекса человеческого развития (ИЧР): А) доход на душу населения Б) ожидаемая продолжительность жизни. В) коэффициент смертности. Г) коэффициент рождаемости. Д) уровень грамотности населения.
- 5. Что является главным критерием типологии стран современного мира? А) Уровень социально-экономического развития Б) Географическое положение В) Численность населения Г) Площадь территории
- 4. Большее число стран мира относится: А) к экономически развитым:Б) к развивающимся: В) к странам переходной экономикой:
- 3. Сколько существует независимых стран? 1) 193 2) более 200 3) более 400
- 2. Поберите пары страна — часть света, где она расположена (части могут повторяться несколько раз): Страна: 1. Дания 2. Сомали 3. Непал 4. Чили 5. Албания Часть света: а) Европа б) Азия в) Африка г) Америка
- 1. Укажите три страны, имеющие выход в Северный Ледовитый океан: 1) Швеция; 5) Норвегия; 2) США; 6) Япония; 3) Нидерланды; 7) Канада 4) Эстония;
- Книга, лежащая на столе, давит на стол с силой 2 Н. Какова ее масса? Ответ дайте в г, округлив до целого числа. Ускорение свободного падения g = 10 м/с².
- 2 7 b) (2x-3)-(7-2x) = 2 2
- 205. Периметр прямоугольника равен 11,2 дм, одна из его сторон на 2,4 дм больше другой. Найдите площадь прямоугольника.
- 204. Одна сторона треугольника на 9 см меньше второй и в 2 раза меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 105 см.
- Задание 9. Зная значение данного выражения, найдите значения следующих выражений: A ab=6 1) -ab= 2) 1/2 * ba= 3) ab+ab = 4) ab-10 = 5) 10-ba = 6) 3/ab = 7) -3ab+20 = 8) (20-ab)/7 = 9) (ab)^2 = 10) -(ab)^2 = Б 3k=7 1) 6k=2*3k=2*7=14 2) 3k/10 = 3) 3k/20 = 4) 3k+4 = 5) 9k = 6) 7,7/3k = 7) 50-9k = 8) 1/(-3k) = 9) 2k = 10) 1/5k =
- Complete the text with the words in the box. There are three extra words.
- Двумя комплексными числами: Г_1=-Inv(K_21 (jw)-G_21 (jw)) и Г_2=-In√(K_12 (jw)-G_12 (jw)) обозначают ...
- Complete the mathematical problem.
- Замените, где это возможно, существительное в родительном падеже именем прилагательным. Запишите получившиеся словосочетания. С тремя из них (на выбор) составьте предложения.
- 2. Масса одного щенка и одного котёнка вместе рав 8 кг, а масса трёх таких щенков и двух котят. Найди массу одного котёнка и массу одного щенка.
- Запишите для каждой дроби равную ей дробь, умножив числитель и знаменатель на 5.
- Примените основное свойство дроби и вставьте пропущенный числитель.
- Материальная точка движется вдоль оси ОХ. График зависимости координаты точки от времени имеет вид, представленный на рис. 1.19. Построить графики зависимости скорости этой точки.
- Удовлетворяющую равенству f(t)=-f(-t) или f(ωt)=-f(-ωt) кривую называют...
- С каким ускорением будет подниматься коробка из предыдущей задачи, если тянуть ее вверх с силой 13,2 Н? Ответ дайте в м/с², округлив до десятых. Ускорение свободного падения g = 10 м/с².
- 9. {x' = 4x - y + t, y' = 2x + y - e^3t, x(0) = 0, y(0) = 1}
- 8. {x' = x - y + e^t cos(t), y' = y - 4x + e^t sin(t), x(0) = 1, y(0) = 0}
- 7. {x' = 5x + 4y + sin(2t), y' = x + 2y + t^2, x(0) = 0, y(0) = 0}
- Дому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений из правого столбца. Установите соответствие между неравенствами и их решениями.
- Коробку с тортом массой 1 кг 200 г, перевязанную верёвкой, тянут за верёвку вверх с силой 8 Н. С какой силой при этом на коробку действует стол, на котором она лежит? Ответ дайте в Н, округлив до десятых. Ускорение свободного падения g = 10 м/с².
- На ящик массой m = 10 кг, стоящий на полу, оперся человек, прикладывая к ящику направленную вниз силу 300 Н. Ускорение свободного падения g = 10 м/с². Определите величину силы, с которой пол действует на ящик. Ответ дайте в Н, округлив до целого числа. В каком направлении эта сила действует?
- Выполни разборы: озеро
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.