Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сколько целых чисел лежит в промежутке -√3; 5
- 4/15 + 11/15
- 8 7/24 - 1 5/64
- 62 8/37 - 22 10/37
- 5 - 3/14
- 31 29/48 - 13 7/48
- 17 4/21 - 3 1/4
- 3 5/23 + 8/23
- 1 5/36 + 3/20
- 1/28 + 16/35
- 2 7/9 + 8/9
- 15/16 + 3/16
- 14/33 - 21/55
- Составьте из перемешанных букв понятия по теме. Определите какое из них не относится к архитектуре.
- Задание Б. Найдите значение выражения при данных значениях переменных а и в:
- Подчеркни слово, состоящее из приставки, корня, суффикса и окончания.
- Отметь имена существительные среднего рода.
- Выдели в словах из сказок суффиксы.
- Определи падеж выделенных слов в названиях сказок. Запиши в скобках.
- Было когда-то 25 оловянных солдатиков, родных братьев по матери — старой оловянной ложке. Все солдатики были совершенно одинаковые, кроме одного, который был с одной ногой. Его отливали последним, и олова немного не хватило. Найди массу оловянной ложки, если масса обычного солдатика составляет 5 г, а масса стойкого оловянного солдатика — 3 г.
- Определите густоту сети железных дорог в Ленинградской области в 2017 г. Полученный результат округлите до целого числа.
- Название: Девять Автор: Гнетоа Кол-во страниц: 112 Дата: 17.06.26. Главные герои: Очудотов Николета, Варда, Наталья, Петр, Любочка. Тема: Желание автора показать детскую перед. Сюжет: Мои впечатления: Незнакомые слова:
- Мастера-камнерезы сделали 387 малахитовых брошей, что в 25 раз меньше, чем ручек к ножам и вилкам. На оброк барину пошло 5/6 всех изделий, а остальное было отправлено в городскую лавку на продажу. Сколько изделий из малахита сдали мастера в лавку?
- Рассмотрите фигуру повнимательнее и подумайте, как она будет выглядеть, если посмотреть на нее сверху? Под какой буквой указан правильный ответ?
- кредитная организация — это кредитная организация, имеющая право проводить отдельные банковские операции, например, депозитные и кредитные операции
- The user wants me to analyze the image and extract the mathematical expressions and calculations present.
- Мастера-камнерезы сделали 387 малахитовых брошей, меньше, чем ручек к ножам и вилкам. На оброк* барину пошл 5 всех изделий, а остальное было отправлено в городскую лав 6 на продажу. Сколько изделий из малахита сдали мастера в лав исунке изображена мозаичная Qua составлена
- Председатель Центрального банка Российской Федерации назначается на должность и освобождается от должности
- 1. Вычислите массу соли, которая может быть получена при взаимодействии 200 г 20%-ного раствора сульфата меди (II) и 15 г магния. Какое вещество остается не прореагировавшим и какова ее масса? A<sub>r</sub>(Mg) = 24, A<sub>r</sub>(Cu) = 64, A<sub>r</sub>(S) = 32.
- 4. Составь по краткой записи задачу и реши ее.
- Задание 2. Работа с источником (текст или мультимедиа) Рассмотрите иллюстрации и ответьте на вопросы. 1) Рис. 2 2) Рис. 3 А. Определите, к каким религиям относятся изображения под цифрами 1 и 2 (10 баллов). Б. В какой технике выполнены данные изображения? Дайте определения к каждой из них (10 баллов). В. В чем заключается предназначение этих религиозных изображений? Ответ должен содержать не менее 3 предложений (20 баллов).
- This chef ____
- Eagles ____ highly
- Some animals ____
- Adults ____ everyday
- Erasers ____
- Kim ____ up fastly
- He ____ fountains
- По страхованию вкладов — это государственная корпорация, обеспечивающая функционирование системы страхования вкладов.
- 2 Complete the sentences. Choose words from the box: mud, den, dam, lodge. 1 A mother bear makes a home called a ____. 2 Beavers make a home called a ____. 3 Beavers make a ____ in a river. 4 Beavers make their home with branches and ____.
- 1 Find and write the words. Find the words in the grid: bear, beaver, branch, grass, den, lodge.
- Неверно, что частью банковской инфраструктуры являются ...
- … — это кредитная организация, которая имеет исключительное право на: привлечение во вклады денежных средств физических и юридических лиц, их размещение на условиях возвратности, платности, срочности, открытие и ведение банковских счетов физических и юридических лиц
- --- это сбор в кассах предприятий, организаций и учреждений наличных денег и ценностей и доставка их в кассы кредитных учреждений
- Решить дифференциальное уравнение y' = (x+y)/(x-y)
- Вопрос: Философская категория «...» означает существенную и необходимую, общую и повторяющуюся связь между явлениями материального мира, вызывающая строго определенное течение событий
- Вычислите значение выражения $12 - 144^{\frac{1}{2}}$
- Вычислите значение выражения $\sqrt[3]{-216}$
- Сколько целых чисел лежит в промежутке
- Calculate: N 3 12 - 14\(\frac{1}{2}\) = ?
- В чём заключается правило многоугольника
- В чём заключается правило параллелограмма сложения двух неколлинеарных векторов?
- Сформулируйте и докажите теорему о законах сложения векторов.
- Докажите, что для любого вектора а справедливо равенство $\\vec{a} + \vec{0} = \vec{a}$.
- Объясните, какой вектор называется суммой двух векторов. В чём заключается правило треугольника сложения двух векторов?
- Объясните смысл выражения: «Вектор а отложен от точки А». Докажите, что от любой точки можно отложить вектор, равный данному, и притом только один.
- Найдите наибольшее натуральное число, при вводе которого программа выводит слово, состоящее из первых трех букв слова, которое есть в этом вопросе.
- Are there three hens?
- Are there two children?
- Are there three trees?
- Is there one rabbit?
- Is there one bird?
- Is there one man?
- Are there one donkey?
- Are there two cows?
- Are there one cat?
- Are there two dogs?
- Are there one ducks?
- Are there three sheep?
- Б. Найдите значение выражения при данных значениях переменных а и b: a = 1, b = 1, 2, -1, -3, -1. 1) 2a + b 2) 2(a + b) 3) 2a + b² 4) 2(a + b²) 5) 2(a + b)² 6) 2a² + b 7) 2(a² + b) 8) 2a² + b²
- Задание 8. Упрости выражения. А. Найдите значение выражения при данном значений переменной b: -1, 0, 2, -3, -1. 1) b-1 2) 1-b 3) 1-b² 4) b²-1 5) 1-b³ 6) 2b-1 7) 2-b 8) (1-b)²
- 1. Инерциальные системы отсчета. Первый закон Ньютона. Принцип относительности Галилея. 2. Сила Ампера. 3. Лабораторная работа: «Определение относительной влажности воздуха».
- 1. Взаимодействие тел. Сила. Силы в природе: упругости, трения, тяжести. Принцип суперпозиции. 2. Магнитное поле. Постоянные магниты и магнитное поле тока. Его материальность. 3. Экспериментальное задание. Наблюдение дифракции света.
- Вопрос 2 из 10: коммерческая организация, выраженная в форме юридического лица, оказывающая услуги населению в виде краткосрочных финансовых займов под залог имущества физических лиц. Тип ответа: Текстовый ответ
- 1.Вставь пропущенные буквы, раздели слова на слоги. Звер...ки, бол...ница, мал...чик, пал...то, огон...ки, окун. школ...ники.
- 3. Исправь ошибки: 10-4=5 10-7=3 10-5=4 10-8=2 10-9=2 10-6=8 10-5=6 9-8=2
- 2. Реши задачу: На праздничном столе было 9 пирожных. После праздника н Сколько пирожных съели во время праздника?
- 1.Вычисли: 8+2-5=5 7+4+6=9 8-2+3-1=8 9+1-4+2=4
- 5 Who was in great trouble? Why?
- 4 What was Brother Fox going to do with Brother Rabbit?
- 3 What did he do to punish the Tar Baby?
- 2 Why was Brother Rabbit annoyed with the Tar Baby?
- 1 Why did Brother Fox make a Tar Baby?
- Work in pairs. Use the information in Exercise A to role-play a telephone conversation to book a hotel room.
- Complete the information below about the Globe Hotel using the words from the box.
- 13. Подчеркните в тексте однородные члены предложения, соединенные союзом и.
- 12. Произведите морфологический разбор имени существительного: I. (на) север...
- 11. Разберите по составу следующие слова: маленькие, (по) лужицам, кормится.
- 10. Найдите и выпишите из текста сравнение:
- 9. Выпишите из текста синонимы к слову бойкий.
- 8. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
- 7. Найдите в тексте и поставьте всего три недостающих знака препинания.
- 6. Какую роль играют имена прилагательные в этом тексте?
- Представьте, что вы - член комитета Государственной Думы по финансовой политике. Вам необходимо оценить эффективность работы Центрального банка РФ за прошлый год. Какие критерии вы будете учитывать при оценке?
- Реши уравнения. 187 - x = 35 \(\cdot\) 3 450 : y = 1000 : 20
- 6. Рассмотри фигуру на рисунке. Подумай, как вычислить её площадь рационально. Сделай необходимые измерения (в см), найди площадь и периметр фигуры.
- Practice #3: Write three 'do/does' and three 'is/are' questions:
- Practice #2: Underline the correct answer:
- Practice #1: Write Questions:
- № 11. Упростите выражение: 1) 7x(3 - x) + (6 + 2x)²; 2) (2b + 3)² - (2b - 5)(2b + 5); 3) -10m²(m - 6) + (5m² + m)² - 25(m² - 2)(m² + 2).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
