База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Коробку с тортом массой 1 кг 200 г, перевязанную верёвкой, тянут за верёвку вверх с силой 8 Н. С какой силой при этом на коробку действует стол, на котором она лежит? Ответ дайте в Н, округлив до десятых. Ускорение свободного падения g = 10 м/с².
- На ящик массой m = 10 кг, стоящий на полу, оперся человек, прикладывая к ящику направленную вниз силу 300 Н. Ускорение свободного падения g = 10 м/с². Определите величину силы, с которой пол действует на ящик. Ответ дайте в Н, округлив до целого числа. В каком направлении эта сила действует?
- Выполни разборы: озеро
- Выполни разборы: голубое
- Выполни разборы: окружает
- Выполни разборы: камыш
- Выполни разборы: Густой
- Какому состоянию соответствует операторная схема замещения?
- Масса подвесной люстры 3 кг 500 г. Ускорение свободного падения g = 10 м/с². Определите силу, с которой потолок действует на люстру. Ответ дайте в Н, округлив до целого числа. В каком направлении эта сила действует?
- 5. Запішыце сказы, паставіўшы, дзе трэба, неабходныя знакі прыпынку. А). На Купалле сонца грае і ўся прырода ажывае. Б). Я ўпэўнены быць добрым добра. В.) Вельмі ўразіў мяне бераг возера дзе стаяць старыя дубы і дзе яшчэ не сцерліся сляды нашых слаўных продкаў. 1). Скончыш каледж паступіш ва ўніверсітэт. Д). Узмах вясла і сонны бераг адразу пачынае жыць.
- 4. Знайдзіце ў сказах пунктуацыйныя памылкі. Запішыце сказы правільна. А). Сінія вочкі што васілёчкі. Б). Здароў марозны звонкі вечар. В). Няма лепшай хаткі як ў роднай маткі. Г). Але гэта аднак зрабіць было нялёгка. Д). Бяроза пры дарозе мусіць не спаць усю ноч. За кожны правільна адказ 1 бал, максімальная колькасць балаў за заданне 5
- 3. Запішыце сказы згодна з правіламі беларускай пунктуацыі. А). Саломку выгнуўшы дугою звісае колас над зямлёю. Б). У маім кошыку акрамя падасінавікаў ляжалі чатыры крамяныя баравікі. В). Хлопец ішоў не спяшаючыся. Г). Шыпшына або дзікая ружа цвіце звычайна ў чэрвені. Д). Насцю усе ведалі як дзяўчыну-выдатніцу. За кожны правільна аформлены сказ 1 бал, максімальная колькасць балаў за заданне 5.
- 2. Напішыце разам, асобна ці праз злучок: зрабіць (у) потайкі- выконваць заданні (па) парадку- жыць (па) студэнцку- прыехаць (у) ночы- (у) вечары зімовыя выў у коміне вецер працаваць (у) чацвярых- скакаць (да) ўпаду- За кожны правільны адказ 0, 5 бала, максімальная колькасць балаў за заданне 3. 5
- 1. Напішыце не (ня) разам ці асобна: бяроза (не) высокая, а нізкая- плот (не) пафарбаваны рабочымі- план (не) прадуман- (не) пагадзіўшыся з імі- мне нешта (не) здаровіцца дом (не) жылы, але вельмі прыгожы (не) дабраць балаў- За кожны правільны адказ 0, 5 бала, максімальная колькасць балаў за заданне 3,5
- Установите соответствие между видами информации и примерами.
- Выполни разборы: Густой камыщ окружает голубое озеро
- Дан прямоугольник ABCD и плоскость а, причём AB || а. Сколько общих точек может иметь прямая CD с плоскостью а?
- Во сколько раз отличаются силы тяжести, действующие на футбольный мяч массой 450 г и хоккейную шайбу массой 170 г? В ответе укажите число, большее единицы, с точностью до десятых.
- Действующее значение тока i=5(1-0,8sin100t)sin1000t? будет равно ...
- 20. Найдите область определения функции y = log<sub>2</sub>(-x² + 2x + 3)
- 18. Объем цилиндра равен 32\(\pi\), а его радиус равен 2. Найдите высоту цилиндра.
- 17. Вычислите значение интеграла \( \int_0^1 (2x^5) dx \)
- 16. Напишите уравнение касательной проведенной к графику функции y = x² в точке с абсциссой x<sub>0</sub>=1
- 14. Найдите область определения функции y = log<sub>2</sub>(8-x)
- 13. Решите неравенство 0,7^(x+1) \(\\geq\\) 0,7^(2x-5)
- Определите силу тяжести, действующую на пишущую ручку массой 120 г. Ответ дайте в Н, округлив до десятых. Ускорение свободного падения g = 10 м/с².
- 18. Объем цилиндра равен 32π, а его радиус равен 2. Найдите высоту цилиндра.
- 16. Напишите уравнение касательной проведенной к графику функции у = х² в точке с абсциссой х₀=1
- 14. Найдите область определения функции у = log<sub>2</sub>(8-x)
- 13. Решите неравенство 0,7^{x^2+4x} \(\ge\) 0,7^{5x+10}
- 23. В случайном эксперименте симметричную монету бросают четырежды. Найдите вероятность того, что решка не выпадет ни разу.
- 22. В случайном эксперименте симметричную монету бросают четырежды. Найдите вероятность того, что орёл выпадет ровно 2 раза.
- 21. В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что орёл не выпадет ни разу.
- 20. В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орёл не выпадет ни разу.
- 19. В случайном эксперименте симметричную монету бросают 2 раза. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно 1 раз.
- 18. Механические часы с двенадцатичасовым циферблатом в какой-то момент сломались и перестали ходить. Найдите вероятность того, что часовая стрелка застыла, достигнув отметки 6, но не дойдя до отметки 9 часов.
- 17. Механические часы с двенадцатичасовым циферблатом в какой-то момент сломались и перестали идти. Найдите вероятность того, что часовая стрелка остановилась, достигнув отметки 7, но не дойдя до отметки 1.
- 16. В классе 21 учащийся, среди них две подруги — Аня и Нина. Класс случайным образом делят на семь групп, по 3 человека в каждой. Найдите вероятность того, что Аня и Нина окажутся в одной группе.
- 15. В классе 21 ученик, среди них 2 друга — Тоша и Гоша. На уроке физкультуры класс случайным образом разбивают на 3 равные группы. Найдите вероятность того, что Тоша и Гоша попали в одну группу.
- 14. В классе 26 учащихся, среди них два друга — Сергей и Андрей. Учащихся случайным образом разбивают на 2 равные группы. Найдите вероятность того, что Сергей и Андрей окажутся в одной группе.
- 13. Перед началом первого тура чемпионата по шашкам участников разбивают на игровые пары случайным образом с помощью жребия. Всего в чемпионате участвует 26 шашистов, среди которых 3 участника из России, в том числе Василий Лукин. Найдите вероятность того, что в первом туре Василий Лукин будет играть с каким-либо шашистом из России?
- В вазе лежат 3 пирожка с вишней, 6 пирожков с повидлом, 9 пирожков с капустой. Какова вероятность, что Валя выберет пирожок с повидлом?
- Решите уравнение $x-5=\sqrt{7-x}$.
- Решите уравнение $\cos \frac{x}{3} = \frac{\sqrt{3}}{2}$.
- Решите неравенство $7^{6x-5} \ge 49^{2x}$.
- Реши задачу и запиши ответ На сторонах АС и ВС треугольника АВС взяты точки М и N соответственно. АМ : MC = 3 : 7. Через точки М и N проведена плоскость, параллельная АВ. Вычисли отношение NC : BC. Запиши отношение в виде обыкновенной дроби.
- Два небольших тела притягиваются друг к другу с гравитационной силой F1. Если увеличить расстояние между ними в два раза, сила гравитационного притяжения станет равна F2. Определите отношение F2/F1. Округлите ответ до сотых.
- Вероятность того, что в случайный момент времени температура тела здорового человека окажется ниже, чем 36,8 °С, равна 0,81. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени у здорового человека температура окажется 36,8 °С или выше.
- Выбери верный ответ Даны параллелограмм ABCD и плоскость а. АВ || а, С∈а. Лежит ли точка D в плоскости а?
- 10. Два цилиндра, высоты которых относятся как 4:9, имеют равные объемы. Найдите отношение площадей боковых поверхностей данных цилиндров.
- 9. Найдите нули функции y = tgx (sin x/2 - √2/2).
- 8. Решите неравенство 3 • 25ˣ - 14 • 5ˣ < 5.
- 7. Постройте сечение правильной четырехугольной пирамиды PABCD плоскостью DBK и найдите его площадь, если известно, что каждое ребро пирамиды равно 6 см и точка К является серединой ребра РС.
- 6. Решите систему уравнений { lg x + 2lgy = 3, 2lgx - lgy = 6. }
- 5. Упростите выражение \( \frac{1 - \sin^2 (\pi + \alpha)}{\sin (\frac{\pi}{2} + \alpha) - \cos (\pi - \alpha)} \).
- 4. Найдите значение выражения \( \sqrt[3]{3} \cdot \sqrt[3]{9} - 16^4 \).
- 3. Площадь полной поверхности куба 96 см². Найдите его объем.
- 2. Определите, через какую из данных точек проходит график функции y = log<sub>7</sub> x: a) A(7;7); б) B(√7;-2); в) C(1/49;-2); г) D(1;-1).
- 1. Укажите функцию, производная которой равна 4: a) y = 4x²; б) y = 4/x; в) y = 4x + 2; г) y = 4.
- Какой краситель поможет закрасить седину и обладает высокой стойкостью?
- Какой вид красителя разрушает естественный или искусственный пигмент волоса?
- Б 3k-7 1) 6k = 2 \(\cdot\) 3k = 2 \(\cdot\) 7 = 14 2) \(\frac{3k}{10}\) = 3) \(\frac{3k}{20}\) = 4) 3k+4 = 5) 9k = 6) \(\frac{7,7}{3k}\) = 7) 50-9k = 8) \(\frac{1}{-3k}\) = 9) 2k = 10) \(\frac{1}{5k}\) =
- 7 Describe a person in your family. Then describe yourself. Use some of the words in the box to help you.
- 6 Write sentences.
- 5 Read the text. What number are the people a-e?
- 4 Circle the correct words.
- 5. Запішыце сказы, паставіўшы, дзе трэба, неабходныя знакі прыпынку. А). Буслы будуць клекатаць і зязюлі па-вясенняму кукаваць. Б). Каб квітнела зямля і каб заўтрашні дзень быў лепшы за ўчарашні мы павінны старанна працаваць. В). У час дажджу сонейка хочацца ў спякоту дожджык мроіцца. Г). Гляджу ў неба і разумею ў развітальным танцы кружаць журавы. Д). Слова сказаў сякераю адсек. За кожны пунктуацыйна правільна аформлены сказ 1 бал, максімальная колькасць балаў за заданне 5
- 4. Знайдзіце ў сказах пунктуацыйныя памылкі. Запішыце сказы правільна. А). Хутчэй вызвалі дружная вясна ад зімовых чар рэчку. Б). Куды ні кінь вокам, на ўсім відаць сляды восені. В). Я сваім вачам не паверыў угледзеўшы прыгажуню-вавёрку. Г). Залітыя ласкавым сонцам верасы цвітуць на ўзлеску. Д). Марыя Палікарпаўна ці Піліпіха была выдатнай гаспадыняй. За кожны правільны адказ 1 бал, максімальная колькасць балаў за заданне 5
- 3. Запішыце сказы згодна з правіламі беларускай пунктуацыі. А). Маладая зялёная траўка быццам аксамітны дыван. Б). Сёння ці заўтра на рацэ кранецца лёд. В). Спяваў усю ноч салавейка выдумшчык непаўторных нот. Г). Сёння вучні старэйшых класаў былі замест настаўнікаў. Д). На беленькі ручнік лёг спечаны матуляй хлеб. За кожны правільны аформлены сказ 1 бал, максімальная колькасць балаў за заданне 5.
- 2. Напішыце разам, асобна ці праз злучок: падумай, а (за) тым скажы купіць білеты (на) заўтра сказаць (па) просту гаварыць (у) адкрытую гуляць (на) прапалую завыщь (па) воўчы вывучыць верш (на) памяць За кожны правільны адказ 0, 5 бала, максімальная колькасць балаў за заданне 3, 5
- 1. Напішыце не (ня) разам ці асобна: намі (не) пабелены сад (не) варта гэта рабіць возера (не) глыбокае, а мелкае крыху (не) дачуваць рыба (не) замарожана (не) дапісаць сачыненне (не) вялікі, але вельмі ўтульны пакой За кожны правільны адказ 0, 5 бала, максімальная колькасць балаў за заданне 3, 5
- Вероятность того, что в наудачу выбранном двузначном числе цифры одинаковы, равна:
- Вероятность того, что новый электрический чайник прослужит больше года, равна 0,97. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна 0,89. Найдите вероятность того, что он прослужит меньше двух лет, но больше года.
- Биатлонист пять раз стреляет по мишеням. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0.8. Найдите вероятность того, что биатлонист первые три раза попал в мишени, а последние два промахнулся. Результат округлите до сотых.
- Точка P не лежит в плоскости ромба ABCD. Верно ли, что AB пересекается с треугольником PCD?
- Вопрос 24/24 Какая цифра международной шкалы красителей обозначает насн
- Вопрос 23/24 Какой краситель поможет закрасить седину и обладает высокой Выберите один правильный вариант Аммиачный краситель Пигмент прямого действия Осветляющий пигмент Растительный краситель
- Обесцвечивающие красители Растительные красители
- Периодическая несинусоидальная ЭДС в общем случае может быть представлена...
- Write the numerals in words.
- Выбери один или несколько правильных вариантов ответа EF — средняя линия треугольника ABC, EF || BC. Через прямую EF проведена плоскость α. Определи возможное взаимное расположение прямой BC и плоскости α.
- 8. (1 балл) Решите уравнение: log4(2x-4) = 3
- 7. (1 балл) Вычислите: log5(25) - log3(1) + 4log3(3).
- 6. (1 балл) Решите неравенство: 4^(5x+1) \(\geq\) (1/2)^x
- 3. (1 балл) Вычислите (3^3 * 5^4) / (25*3^4)
- Политическим центром Северо-Восточной Руси с конца 12 в. был город...
- В плоскости β выбраны точки А и В. В одном направлении от плоскости β проведены равные и параллельные между собой отрезки AC и BD с концами в этих точках. Верно ли, что CD || β?
- Коэффициенты передачи по току и по напряжению в прямом и обратном включениях будут иметь одинаковые значения К_21 (jw)=G_21 (jω)=K_12 (jω)=G_12 (jω) ...
- Какова вероятность того, что случайно выбранный телефонный номер оканчивается двумя четными цифрами?
- Чтобы пройти в следующий круг соревнований, футбольной команде нужно набрать хотя бы 4 очка в двух играх. Если команда выигрывает, она получает 3 очка, в случае ничьей — 1 очко, если проигрывает — 0 очков. Найдите вероятность того, что команде удастся выйти в следующий круг соревнований. Считайте, что в каждой игре вероятности выигрыша и проигрыша одинаковы и равны 0.4.
- У пациента измеряли температуру 5 дней по 3 раза — утром, днем и вечером. Получили следующие значения: 37,5; 37,0; 37,9; 37,2; 37,2; 36,8; 36,7; 37,2; 36,8; 36,7; 36,9; 36,7; 36,5; 36,8; 36,7. Что надо сделать, чтобы было удобно работать с данными?
- Перед началом волейбольного матча капитаны команд тянут честный жребий, чтобы определить, какая из команд начнёт игру с мячом. Команда «Статор» по очереди играет с командами «Ротор», «Мотор» и «Стартер». Найдите вероятность того, что «Статор» будет начинать только первую и последнюю игры.
- 10. My brother graduates from the college in 2013.
- 9. Do you come home late? — No, at about 16:45.
- 8. What time does the programme start? — At 23:55.
- 7. On Fridays Alexander is in the swimming pool from 19:00 to 20:00.
- 6. Tomorrow we have to be at the station at 8:40 am.
- 5. The next train to Serpukhov leaves in 2 hours and 35 minutes.
- 4. This article is on page 38.
- 3. How many pages does this book have? — 244.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.