База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. (0,5 балла) Из перечисленных примеров укажите связанные с электромагнитными явлениями: а) взаимодействие параллельных токов, б) взаимодействие двух магнитов, в) падение мяча к Земле, г) скатывание шарика по наклонному желобу, д) взаимодействие проводника с током и магнитной стрелки.
- Распределите глаголы по группам, учитывая их значение.
- Uzraksti iekavās minēto vietniekvārdu teikumā iederīgā formā! Ja teikumā ir vairāki vietniekvārdi, tad tie jāraksta cits aiz cita, atdalot ar komatu un ievērojot teikumā doto Vai ..(jūs) patīk žurnāls "Puff"? Iderīgā vietniekvārda forma:
- Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые). На палубе (1) что была сплошь залита солнечным светом и блестела от морских брызг (2) я встречал тех (3) кто был опытным путешественником и всем своим видом показывал отсутствие признаков усталости и испуга после бессонной ночи (4) и тех (5) кто все еще не мог оправиться от ночного шторма (6) напоминанием (7) о котором служила валяющаяся на носу корабля сломанная мачта.
- Представь сумму m/(5n) + 3m/(4n) в виде алгебраической дроби.
- Доставка печи из магазина до участка стоит 800 рублей. При покупке печи ценой выше 20 000 рублей магазин предлагает скидку 5% на товар и 20% на доставку. Сколько будет стоить покупка печи «Огонёк» вместе с доставкой на этих условиях?
- На сколько рублей эксплуатация дровяной печи, которая подходит по отапливаемому объёму парного отделения, обойдётся дешевле эксплуатации электрической в течение года?
- На сколько рублей дровяная печь, подходящая по отапливаемому объёму парного отделения, обойдётся дешевле электрической с учётом установки?
- Найдите объём парного отделения строящейся бани (в куб. м).
- На координатной прямой отмечены числа $a$, $b$ и $c$. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число $x$ так, чтобы при этом выполнялись три условия: $a-x<0$, $-x+b<0$, $-x+c>0$.
- Сумма двух чисел равна -15, а их произведение равно 50. Найдите эти числа.
- Решите уравнение $1 + 3x - 10x^2 = 0$.
- Найдите значение выражения $\frac{17}{3} : \left( \frac{5}{6} + \frac{3}{10} \right)$.
- Найди значение выражения. Ответ запиши в виде неправильной несократимой дроби или смешанного числа. Целую дробную части запиши через пробел, а для записи дробной части используй символ «/». Пример: 2 1/3 = 21/3 (30 : 27 - 1/3) * 2 1/7 + 2/5 =
- I'd give you her number if I ___ (have) it.
- 7. (3 балла). Составьте таблицу истинности для выражения: A & B v Ā & B
- В 80-х годах ХХ века участок ДНК человека, отвечающий за синтез белка инсулина, был выделен и встроен в ДНК кишечной палочки. Она начала синтезировать человеческий инсулин. В 1982 году инсулин человека стал первым фармацевтическим препаратом, полученным с помощью методов инженерии. Под генной инженерией обычно понимают перенос нужных генов от одного вида живых организмов (бактерий, животных, растений) в другой вид.
- 4-15:5-4
- 6-16:(8-2)
- 6-16:8-2
- 60 · 6 : 3
- 408-262
- 30 · 8 : 2
- 356+207
- 9 · 9 - 59
- 15 · 8 : 3
- 621-199
- 820-164
- 483+257
- Выберите из предложенного списка названия растений, которые чаще других поражаются головнёвыми грибами.
- Полина и Никита собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- Какими общими признаками обладают представители семейства розоцветных? Назовите один из них.
- Выберите из предложенного списка виды бесполого размножения грибов. 1) почкованием 2) спорами 3) отпрысками 4) семенами 5) корневищами
- Варвара и Павел собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Растения 2) Однодольные 3) Банан райский 4) Покрытосеменные 5) Банан Царство | Отдел | Класс | Род | Вид
- Каково значение донных водорослей в природе? Назовите одно из них.
- ВИДО-ВРЕМЕННАЯ СООТНЕСЕННОСТЬ ГЛАГОЛОВ В ТЕКСТЕ. ПРАКТИКУМ Задание 1. Выберите подходящий глагол, поставьте его в нужную форму. Лай – отличный охотник. Ростом он был с волка. Уши у него торчком, как у волка, и масти он серой, волчьей. Только хвост у него лежит на спине кренделем, как у лайки. Однажды отец пошёл с ним на медведя. (брести/набрести) _____ на след большого зверя. На Лае шерсть (подняться/подниматься) _____, но он смело (броситься/бросаться) _____ вперёд и скоро догнал уходившего медведя. Отец (выстреливать/выстрелить) _____ зверя. Зверюга рассвирепел, но только легко ранил и так стремительно (кинуться/кидаться) _____ на отца, что отец не успел выстрелить второй раз. Чудовище лапой вышибло ружьё у него из рук. Миг – и отец лежал на спине под тяжёлой тушей. Он считал себя уже погибшим, но зверь вдруг (отвалиться/отваливаться) _____ от него и вскинул передние лапы в воздух. Отец вскочил на ноги. Лай висел на спине у медведя, зубами вцепившись ему в ухо. Отец успел схватить ружье и послать медведю пулю, прежде чем зверь задавил Лая. Медведь _____ рухнул мёртвым. (По В. Бианки)
- Решите уравнение x² - 4x + 4 = (2x−7)².
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: однодольные, листостебельные мхи, папоротниковые, плауновые. A. Б. B. Г.
- Обобщение по теме: Гидросфера — водная оболочка Земли. Вода в ней находится в состояниях: твёрдом, жидком и газообразном. Основная часть — жидкая солёная вода Мирового океана. Пресная вода — содержится в ледниках, подземных и поверхностных водах суши. Гидросфера находится в постоянном движении. Мировой круговорот воды в природе осуществляет взаимосвязь между земными оболочками, поддерживает жизнь на Земле. Люди должны вводить новые способы хозяйства, чтобы вода на планете сохранилась.
- 2. Выявите основные способы экономии воды каждым человеком. Что делаете в этом направлении или намерены предпринять в будущем? Обсудите идеи с родителями и друзьями. Результаты оформите в виде таблицы. Выполняя это задание, в первую очередь ответьте самому себе на вопрос: чего необходимо экономить воду?
- 1. Как проявляется загрязнение воды продуктами хозяйственной деятельности человека в Мировом круговороте воды?
- Запомните: Охрана гидросферы.
- Предотвратить такое бедствие, как цунами, люди не могут. Но можно с помощью приборов вычислить время его приближения с точностью до нескольких часов. И нельзя забывать, что такая волна стремительно растёт в высоту, как только подходит до мелководья. В высоких широтах большую опасность для судоходства представляют айсберги. Широко известна трагедия крупнейшего пассажирского судна «Титаник», затонувшего в 1912 г. в Атлантическом океане после столкновения с айсбергом.
- 14. Заполните таблицу, записав в группы номера соответствующих живых организмов, исходя из их роли в природных сообществах
- 13. Найдите соответствие между природным сообществом и его обитателем
- 12. Причина экологических проблем
- 11. Антропогенными факторами являются
- 10. Какое влияние оказывает охота современных людей на биоразнообразие планеты?
- 6. Вспомните, каким героям (героиням) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, свойственна находчивость. С кого из этих героев (героинь) Вы хотели бы брать пример? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следуйте за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов.
- 5. Объясните, почему дед не любил телевизионные передачи?
- 6. Под воздействием какого вещества образуются лекарственные препараты из некоторых видов грибов?
- 5. Симбиоз гриба и водоросли называется...
- 4. Размножаются грибы преимущественно...
- 3. Важнейшей частью грибницы являются...
- 2. Основой питания грибов служит...
- 1. Грибы относятся к царству...
- 10) Какой рефлекс у человека является условным?
- 9) Слой кожи, служащий «подушкой» для органов, изолирующим слоем, «складом» питательных веществ и энергии:
- 8) Цирроз - это заболевание:
- 7) Из какой ткани состоят хрящи и кости?
- 6) Как называется раздел медицины, изучающий условия сохранения и укрепления здоровья
- 5) Отсутствие какого витамина в организме вызывает цингу
- 4) Воспринимающим элементом любого анализатора является
- 3) Ключица входит в состав
- 2) Как называется ткань, основным свойством которой является способность к сокращению?
- 1) Как называется наука о жизненных функциях организма и его органов
- 11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Пшеница мягкая: 1) Моховидные 2) Папоротниковидные 3) Голосеменные 4) Покрытосеменные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность к указанному Вами отделу?
- Баржа вышла из реки в море. Известно, что осадка баржи в речной воде составляла 203 см, а в море – 200 см. Определите плотность воды в море, если плотность воды в реке равна 1000 кг/м³. Считайте, что все борта баржи вертикальные.
- При помощи таблицы определите, вблизи каких небесных тел сила тяжести отличается от силы тяжести на Земле более чем в 5 раз. Масса тела не изменяется. Ответ кратко поясните.
- На рисунке представлен график зависимости пути L, пройденного лыжником, от времени t. Сколько времени лыжник двигался с максимальной скоростью?
- Для приготовления домашнего майонеза Ане нужно 200 мл оливкового масла. К сожалению, у неё под рукой нет мерного стаканчика, но зато в кухонном шкафу есть весы. Аня нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равна 0,910 г/см³. Какую массу масла нужно отмерить Ане?
- 7.19 Вычислите на калькуляторе объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 3,62 дм, 2,54 дм и 5,5 дм. Ответ округлите до сотых.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 20 марта, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 35° с. ш. 2) 25° с. ш. 3) 15° ю. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Выполни алгоритм для k = 24 и m = 7: k := 30 - k m := 50 + k S := m - k Определи, чему будет равно значение переменной S.
- Сшили — глагол, так как обозначает действие предмета, отвечает на вопрос что сделали? 1. Начальная форма 2. Постоянные признаки: несов. в. I спр. Непостоянные признаки: изъяв. накл. 3. В предложении является сказуемым что делали? определением повел. накл. шить невозвр. мн. ч. сшить сов. в. ед. ч. ІІ спр. перех. прош. вр.
- 2) 3¹⁵ : 3¹¹.
- Найди информационный объём статьи, которая набрана на компьютере и состоит из 15 страниц, на каждой странице 32 строк, в каждой строке 60 символов. Ответ округли до целых.
- 6. В среднем 12 керамических горшков из 200 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- 5. В некотором районе в год рождается 2000 детей. Из них 1100 мальчиков, остальные — девочки. Найдите частоту рождаемости мальчиков в течение года.
- 4. Можно ли обойти все рёбра тетраэдра, пройдя по каждому ребру ровно один раз?
- 3. В стране Цифра есть 9 городов с названиями 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Путешественник обнаружил, что два города соединены авиалинией в том и только в том случае, если двузначное число, составленное из цифр-названий этих городов, делится на 3. Постройте граф и ответьте на вопрос, можно ли добраться из города 1 в город 9?
- ht 2. Часть 2 $\sqrt{\frac{4-8\sqrt{5}}{1-\sqrt{5}}}-\sqrt{5}$
- Ребусы по истории 7 класс
- Какие плоды распространяются главным образом при помощи человека?
- 3. Дайте характеристику по форме правления любому из современ-ных государств.
- 2. Что такое форма правления? Какие формы правления существуют?
- 1. Объясните понятие «форма государства».
- Решить ребусы.
- 1. Ребусы по истории 7 класс.
- У какого растения между ксилемой и флоэмой в проводящих пучках отсутствует камбий?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 2?
- Как называется процесс, в ходе которого растения потребляют кислород?
- Выделение какого газа можно было наблюдать в первой банке?
- 15. Главным районом деревообрабатывающей промышленности в Канаде является район: 1) Центральный; 3) Тихоокеанский; ; 2) Степной 4) Атлантический
- 14. Одна из главных отраслей сельскохозяйственной специализации Канады на мировом рынке — это: 1) выращивание сахарного тростника; 3) выращивание хлопчатника 2) выращивание зерновых; 4) овцеводство.
- 13. Канада является страной: 1) высокоурбанизированной и плотнозаселенной; 2) высокоурбанизированной и слабозаселенной; 3) слабоурбанизированной и плотнозаселенной; 4) слабоурбанизированной и слабозаселенной.
- 12. Найдите ошибку в перечне основных групп населения Канады: 1) англо-канадцы; 3) эскимосы; 2) франко-канадцы; 4) латиноамериканцы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.