База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Упражнение 1: Выберите правильный вариант. Спишите и переведите. 1. John usually _. (go/goes) to bed at 11 p.m. 2. We _ (don't/doesn't) live in London. 3. _ (Do/Does) they speak French? 4. She _ (study/studies) at university. 5. I _ (don't/doesn't) like coffee. Упражнение 2: Заполните пропуски, используя глаголы в Present Simple или Present Continuous. Спишите и переведите. 1. Right now, he (work) _ on an important project. 2. The sun (rise) _ in the east. 3. We (not go)_ to school on Sundays. 4. Why you (wear)_ a coat? It's not cold. 5. She (study) _ French at university. Today she (prepare) _ for an exam.
- Read and put the pictures in the right order
- Чему равен вписанный угол, который опирается на дугу, градусная мера которой равна 82°?
- 19. Выбери инструмент, подходящий для работы с данным материалом.
- 18. Отметь номер развёртки коробки в которой все размеры указаны верно
- 17. Какое изделие вы изготовите по этому чертежу развертки?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Пастушья сумка обыкновенная. 1) Саговниковые 2) Однодольные 3) Двудольные 4) Хвойные Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу? Ответ: 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Пастушья сумка обыкновенная. 1) Паслёновые 2) Лилейные 3) Мотыльковые (Бобовые) 4) Злаковые (Мятликовые) 5) Розоцветные 6) Сложноцветные 7) Крестоцветные (Капустные) Ответ: По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству? Ответ: Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Пастушья сумка обыкновенная. 1) простые 2) перистосложные 3) рассечённые 4) линейные Запишите в отвстс цифры, соответствующие выбранным отвстам. Ответ:
- 1. Что является признаком государства любого типа? 1) наличие двухпалатного парламента 2) наличие правоохранительных органов 3) всенародное избрание главы государства 4) многопартийность 2. Тоталитарный режим отличает 1) всесторонний контроль государства над жизнью общества 2) гарантия прав и свобод граждан 3) деятельность свободной прессы 4) наличие государственного аппарата 3. Совокупность негосударственных отношений и организаций, выражающих частные интересы граждан в различных сферах, называют 1) гражданским обществом 2) многопартийностью 3) федерацией 4) правовым государством 4. В государстве Н. президент формирует парламент и правительство. При этом существует парламент, который должен утвердить состав правительства, предложенный президентом. Какая форма правления представлена в государстве Н.? 1) конституционная монархия 2) парламентская республика 3) абсолютная монархия 4) президентская республика 5. Инициативная группа граждан выступила против намеченного руководством города переименования нескольких улиц. Данный факт говорит о наличии 1) авторитарного режима 2) гражданского общества 3) местного самоуправления 4) политической системы 6. В государстве Z состоялись выборы, в которых приняли участие около половины граждан, обладающих правом голоса. Какая информация позволит сделать вывод, что выборы имели демократический характер? 1) Члены правящей партии получили дополнительные голоса на выборах. 2) Избиратели должны были ориентироваться на мнение властей о каждом из кандидатов. 3) Избиратели выбирали из нескольких альтернативных кандидатов, предлагающих свои программы. 4) Участвовать в выборах могли только те граждане, кто имеет постоянную работу. 7. Верны ли следующие суждения о правовом государстве? А. Государство определяет нравственные ценности общества. Б. Задача государства защищать интересы граждан. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 8. Исполнение норм права, в отличие от норм морали, обеспечивается 1) силой государственного принуждения 2) мнением юристов 3) силой общественного мнения 4) привычками и традициями общества 9. Бабушка с внуком, гуляя в лесу, нарвали букет цветов, которые занесены в Красную книгу. К какой отрасли права регулируют данную ситуацию? 1) уголовного права 2) административного права 3) гражданского права 4) трудового права 10. Какая отрасль права регулирует имущественные и личные неимущественные права граждан? 1) трудовое право 2) административное право 3) уголовное право 4) гражданское право 11. Какие термины относятся к понятию «правонарушение»? 1) деяние, виновность, общественная опасность 2) высшая юридическая сила, всенародное голосование 3) договор, право собственности, возмещение ущерба 4) правовой обычай, судебный прецедент
- 14. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов.
- 13. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов.
- 12. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение. Запишите номера ответов.
- 11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение. Запишите номера ответов.
- 10. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора.
- Как называется линия на карте, имеющая долготу 0°?
- 14. Что из перечисленного не является протоколом сети?
- 13. Какой из перечисленных доменов относится к России?
- 12. Укажите ячейку, в адресе которой не допускается изменение только имени строки:
- 11. Адрес ячейки электронной таблицы - это:
- 10. Сколько ячеек входит в диапазон А5 : D8
- 9. Какая формула будет получена при копировании в ячейку E4, формулы из ячейки E1
- 8. Какая из формул, приведённых ниже, может быть записана в ячейке B2, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку?
- 1. Вычисли и сравни результаты: 12,34 + 5,67 и 18,90 - 6,56. 2. Соедини стрелками выражение и его правильное значение. 3. У Васи было 500 рублей. Он купил фрукты на сумму 180,75 рублей. Сколько денег осталось у Васи?
- Саша с дедушкой хотят купить 2 л молока, 2 кг говядины и 4 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- 1. Решите уравнение: a) 5x + 2 = x - 2; 6) (2x + 1)/2 = 3/4. 2. Сократите дробь: a) (14a^3 b^3)/(21a^4 b^2); 6) (x^2+x)/(x^3). 3. Упростите выражение (2a - 1)^2 - (2a - 3)(2a + 3) и найдите его значение при a = -1/8. 4. Вычислите: a) (7^5 * 7^11)/(7^15); 6) ((3^4)^2 * 2^4)/(4*36^3). 5. Постройте график функции y = 2x + 5. Проходит ли график этой функции через точку D(-25; -45). 6. Решите систему уравнений: {5x + 3y = 4; 2x - y = -5}
- 1. The official name of America is a) the USA or the US b) the USSR c) the UK 2. The capital of America is a) New York b) Boston c) Washington, DC 3. America was discovered by a) Vasco da Gama b) Ferdinand Magellan c) Christopher Columbus 4. The Native Americans were a) Indians b) Celts c) Mexicans 5. American money is a) euros and cents b) dollars and cents c) pounds and pennies 6. In America the official language(s) is / are a) English b) English and French c) English and German 7. Hollywood is a) the capital of the USA. b) a world famous resort, c) the capital of world film production. 8. Disney, Universal, Fox, Warner Bros, Paramount, Columbia and MGM are the names of a) the most successful companies in the world, b) famous people, c) the largest film studios. Часть В1. Впишите в пропуски слова, образованные от данных в скобках: 1. Air, water pollution and huge landfill sites are the most important ______ (environment) problems. 2. Droughts have turned this oasis into a ______ (fruit) desert. 3. Thanks to modern technologies hurricanes can't do much ______ (damage) to these buildings. 4. Alarming ______ (predict) of this famous scientist made everyone shiver. 5. In the USA tornadoes are the most widespread ______ (nature) disasters. 6. The more trees we cut down, the more animals and birds stay ______ (home). 7. ______ (ecology) education should become a part of a school programme. 2. Подберите в пропуски подходящие по смыслу слова из второй колонки. Впишите в пропуски буквы, соответствующие выбранным словам. Некоторые слова можно
- К какой группе географических объектов относятся Малайский, Чагос и Мальдивы? Чтобы ответить на вопрос, используй атлас. Запиши верный ответ.
- 1. На рисунке 58 изображён прямоугольный параллелепипед KPMNFDBE, измерения которого различны. Укажите: 1) все ребра параллелепипеда: 2) все грани параллелепипеда; 3) ребра, равные ребру BE; 4) грани, которым принадлежит вершина М; 5) грани, для которых ребро KP является общим; 6) грань, равную грани KPMN. 2. Измерения прямоугольного параллелепипеда равны 36 см, 25 см и 32 см. Найдите: 1) сумму длин всех его рёбер; 2) площадь поверхности параллелепипеда. 3. Ребро куба равно 14 дм. Найдите: 1) сумму длин всех ребер куба; 2) площадь его поверхности.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Ответ: Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Ответ:
- Думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак. Ответ:
- 2. Весной Даша и Наташа были одинакового роста. За лето Даша выросла на 5 см, а Наташа — на 2 см. Кто из них стал выше и на сколько сантиметров?
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 5. В трёх цистернах 60 т бензина. В первой цистерне на 15 т больше, чем во второй, а в третьей в 3 раза больше, чем во второй. Сколько тонн во второй цистерне?
- 4. Постройте четырёхугольник ABCK по координатам его вершин A (2; 5), B (7; 1), C (2; -3), D (-3; 1). Проведите отрезки AC и BD. Найдите координаты точки, в которой пересекаются эти отрезки.
- 3. Решите уравнение: 7 + 3(x + 2) = 4(x – 3).
- 2. Найдите неизвестный член пропорции: 2 2/3 : 3 1/3 = x : 3,5.
- 1. Выполните действия: 8 – 4,2 : (2 5/14 – 1 4/21).
- 6. Ответ на вопрос. Объясните, почему важно уметь различать омонимы. Приведите примеры ошибок, которые могут возникнуть из-за неправильного понимания омонимов.
- 5. Группировка элементов. Разделите слова на пары омонимов. Укажите, какими частями речи являются слова в каждой паре: За (предлог) - за (сущ.), коса (сущ.) - коса (прил.), три (числ.) - три (глагол), печь (глагол) - печь (сущ.), ручка (сущ.) - ручка (глагол).
- Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке.
- 1. В таблице приведены цены на продукты. Какое количество денег нужно, чтобы купить 3 кг картофеля, 2 кг моркови и 1 кг лука? 2. Вычисли: 3.5 * 0.8 + 10.5 - 0.3. 3. Найдите значение выражения: 4. Запишите значение выражения: 25 - 3 * 5 + 10 : 2.
- 1. В треугольнике АВС угол А= 110°, угол В=35°. А) Докажите, что треугольник ABC равнобедренный, и укажите его основание. Б) Отрезок AT - медиана данного треугольника. Найдите углы, на которые она делит угол ВАС. 2. Орезок AB и CD пересекаются в точке М, которая является серединой каждого из них. А) докажите, что треугольник СМВ равен треугольнику AMD. Б) Найдите угол СВМ, если угол AMD=80°, угол ADM=20°. 2 часть 3. В треугольнике MNK известно, что ∠N = 50°. Биссектриса угла N пересекает сторону МК в точке F, ∠MFN = 74°. Найдите угол МКN. 4. На основании AC равнобедренного треугольника АВС отметили точку М, а на стороне AB точку К такие, что ВК = КМ и КМ || ВС. Докажите, что АМ = MC. 5. В треугольнике АВС углы А и С равны 20° и 60° соответственно. Найдите угол между высотой ВН и биссектрисой BD.
- 41.98 x-12 = 17x + 3
- 40.56x =32 -x
- 39. 8к + 90(6к-2) =94
- 38. 56 e +23e (65-e) =0
- 37. 87 p +76 = 98p - (3p +1)
- 36. 66c +98c + 9 (8 - 2c) = 78c
- 35. 25 к + 13 = 14к + 98
- 34.56c-45 +98c = 80c + 9
- 33.777a + 100 = -333a
- 32. 65y (34-9y) = 25
- 31. 0,7x (34- 0,3x) = 0,8x
- 30. 0,8x +2 = 0,6
- 29. 56x(65-9x) = 0,9
- 28. -(23 + 3x) -6(x+6) = 0
- 27. 45 (x + 9) = 34x
- 4. Опытные собаководы, приобретая собаку, всегда выбирают щенка с хорошей родословной. Что такое родословная? Почему животные с хорошей родословной особенно ценны? Ответ проиллюстрируйте примерами.
- Задание 4. Представьте, что вы журналист кузбасской газеты в 1946 году. Напишите короткую заметку (5-7 предложений) на тему: «Как живёт и работает Сталинск (Новокузнецк) после войны?» Используйте информацию из последнего абзаца текста (про городскую агломерацию, заводы, уголь, алюминий, ферросплавы).
- Задание 3. Отметьте знаком «+» верные утверждения и знаком «-» ошибочные.
- Задание 2. Используя текст, заполните таблицу «Послевоенные задачи Кузбасса»
- Задание 1. Найдите в тексте значения терминов и запишите их в тетрадь. 1. Демобилизация 2. Агломерация (городская) 3. Текучесть кадров 4. Коксующиеся угли
- 125 a) (1/14 - 2/7) : (-3) - 6 1/13 : (-6 1/13) б) (7 - 8 4/5) * 2 7/9 - 15 : (1/8 - 3/4) в) (204,12 : 10,5 - 3,2 * 1,2) * 6 1/2 + 7 : 2 1/3
- 5. Игральную кость бросили один или несколько раз. Оказалось, что сумма всех выпавших очков равна 3. Какова вероятность того, что было сделано два броска? Ответ округлите до сотых.
- 4. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма двух выпавших чисел нечетна.
- 3. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма двух выпавших чисел равна 4 или 7.
- 2. Игральную кость бросили два раза. Известно, что три очка не выпали ни разу. Найдите при этом условии вероятность события «сумма выпавших очков окажется равна 8».
- 1. При двукратном бросании игральной кости в сумме выпало 9 очков. Какова вероятность того, что хотя бы раз выпало 5 очков?
- 4. Игральный кубик бросают дважды. Известно, что в сумме выпало 8 очков. Найдите вероятность того, что во второй раз выпало 3 очка.
- 3. Игральную кость бросают два раза. Найдите вероятность того, что выпавшие значения совпадают. Ответ округлите до сотых.
- 2. Игральный кубик бросают дважды. Сколько элементарных исходов опыта благоприятствуют событию «А = сумма очков равна 5»?
- 1.В случайном эксперименте бросают две игральные кости. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 8 очков. Результат округлите до сотых.
- Вычисли угол ASB, если градусная мера дуги ASB равна 248°.
- What is the definition of the frequency of an event?
- What are the types of events based on their probability?
- The text is about probability. What is the definition of probability?
- А3. В треугольнике MNK наибольшей стороной является
- А2. Гипотенузой треугольника АВС, изображенного на рисунке, является сторона a) AB; б) BC; в) AC; г) AB и AC.
- Задание 10. Укажите, какие виды даны на чертеже
- Задание 9. На рисунке дан чертеж детали. Укажите, какие размеры детали габаритными. A) 130*170 Б) 90*170 B) 130*60
- Задание 8. Графической моделью не является: А) карта Б) инструкция В) схема Г) чертеж
- Задание 7. Графическая модель это? А) это рисунок, который помогает нам увидеть информацию не словами, а с Б) такая схема, на которой показана последовательность передачи движения передаточный механизм. В) наглядный способ представления объектов и процессов в виде графически
- Задание 6. Что не относится к конструкторской документации? А) чертеж детали Б) договор купли-продажи В) сборочный чертеж Г) кинематическая схема Е) монтажный чертеж
- 13. Какие из данных утверждений верны? Запишите их номера. 1) Если две стороны одного треугольника соответственно равны двум сторонам другого тре такие треугольники равны. 2) Площадь круга меньше квадрата длины его диаметра. 3) Если в четырёхугольнике диагонали перпендикулярны, то этот четырёхугольник — ромб.
- 12. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена фигура. Найдите площадь.
- 11. Высота BH ромба ABCD делит сторону AD на отрезки AH = 48 и HD = 25. Найдите площадь ромба.
- 10. В окружности с центром О АС и BD — диаметры. Центральный угол AOD равен 116°. Найдите вписанный угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- 9. Найдите больший угол равнобедренной трапеции ABCD, если диагональ AC образует с основанием AD и боковой стороной AB углы, равные 19° и 54° соответственно. Ответ дайте в градусах.
- 8. Укажите решение неравенства 7х +9 > 9x-8 1) (8,5; +∞) 2) (-∞; 8,5) 3) (-0,5; +∞) 4) (-∞; -0,5)
- 6. Учёные подсчитали, что кит плавая под водой со скоростью 27 км/ч, развивает мощность 150 кВт. Определите силу сопротивления воды при равномерном движении кита.
- 5. Под действием какой силы выполняется работа 200 кДж на пути 0,8 км?
- 4. За какое время подъемник мощностью 10 кВт поднимает груз массой 2 т на высоту 20 м, если груз перемещается равномерно?
- 3. Какая работа совершается при подъеме мраморной плиты объемом 2 м³ на высоту 12 м.
- 2. Автокран, поднимая груз массой 1,5 т, выполнил работу 22,5 кДж. На какую высоту поднят при этом груз?
- 1. Ястреб, масса которого 0,4 кг, воздушным потоком поднят на высоту 70 м. Определите работу силы, поднявшей птицу.
- 1.) The place in London, which is the royal residence. 2.) The grandson of Elizabeth II. 3.) The name of the most well-know London double-decker bus. 4.) The title of Elizabeth II. 5.) One of the best universities in England. 6.) One of the best universities in England. 7.) The main square in London. 8.) A professional football club in London. 9.) The nickname for the Great Bell of the clock. 10.) The ruler of the United Kingdom.
- Прочитай текст и заполни пропуски. В 1603 году умерла королева ________. . Это событие возвестило о конце правления в Англии династии ________. престол занял ________, являвшийся правителем ________.
- Найдите sina, если cosa = - 40/41, α ∈ (π/2; π).
- Игральный кубик бросают дважды. При первом броске выпало не меньше очков, чем при втором. Какова вероятность того, что в сумме выпало 9 очков?
- На рисунке изображён график функции f(x) = a(x+b)². Найдите значение х, при котором f(х) = 64.
- На кружок по математике пришли 16 человек. Учитель предложил решить две задачи: одну — на проценты, вторую — на движение. Двенадцать учеников решили задачу на проценты, и восемь — на движение. Каждый ученик решил хотя бы одну задачу. Сколько человек решили обе задачи?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.