База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1.6 На рисунке 1 показана зависимость температуры раствора от времени проведения химического опыта. Определите по графику: а) в какое время опыта температура была самой высокой; б) сколько минут температура была выше 37 °С; 39 °C;
- 1.5 При отправке пшеницы из элеватора использовали 15-тонный грузовик. Сколько поездок нужно сделать грузовику для вывоза пшеницы объёмом 187 500 м³, если масса одного кубометра пшеницы 3/4 т?
- 1.4 Вычислите: 1) 11 \cdot \frac{17}{55} - 15,3; 2) 3 \frac{4}{7} \cdot 4,5 \cdot \frac{7}{35} \cdot 8,75 : \frac{2}{5} : \frac{9}{32};
- 1.3 Для чисел 12; 36; 90 выпишите все их делители.
- 1.2 Запишите множество натуральных чисел, которые расположены между числами 31 и 65 и кратны: а) 7; б) 3; в) 9; г) 5; д) 2.
- 1.1 Выполните действия: 1) (1,8 + 1 1/7) : (1,8 - 1 1/7) 2) (1,5 + 1 1/3) : (7,6 - 5 1/3) 3) (23 - 15 1/4) : (-5 1/9) 4) (19 - 13 2/3) : (-7 1/9)
- 1. Найдите значение выражения 35 10,5 6 7 3 Ответ: 2. На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 5000 единиц товара. 1) Каких товаров продано больше всего? Ответ: 2) Определите, сколько примерно было продано экзотических цветов. Ответ: 3. Поезд проезжает 45 метров за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах в час. Ответ:
- 4. Рассмотрите изображение побега и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке стебель, лист, пазушную почку. 4.2. Как называют участок стебля между двумя ближайшими листами?
- 4. Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А? 1) нагорье Ахаггар 2) Эфиопское нагорье 3) горы Атлас 4) Восточно-Африканское плоскогорье Ответ:
- 3. На уроке географии Виталий построил профиль рельефа Африки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Африка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель. Ответ:
- 2. Калифорнийский залив относится к числу крупных заливов Мирового океана. Отметьте его знаком «Ѵ» на карте. Ответ:
- 1. Реки имеют важное хозяйственное значение как источники пресной воды и транспортные магистрали. Определите, какой буквой на карте обозначена река Хуанхэ. Ответ:
- 4. Решите уравнение: х: 0,03 = 2,4 1) 7,2 2) 0,072 3) 0,72 4) свой ответ
- 3. Найдите произведение, если первый множитель 1,7, а второй 2,3. 1) 391 2) 3,91 3) 39,1 4) свой ответ
- The user wants me to analyze the provided image and extract the text content from it.
- 1. Радиостанция работает на частоте 25 МГц. Чему равна длина электромагнитных волн, излучаемых антенной радиостанции? 2. Луч света из воздуха (n = 1,00) падает на алмаз (n = 2,42) под углом 25 градусов. Найдите угол преломления. 3. На рисунке изображено преломление луча света на границе раздела двух сред. Какая среда оптически более плотная?
- 10. Выберите основные покрои юбок а) прямые; б) двухшовные; в) клиньевые; г) конические.
- 9. Развернутая в плоскость поверхность какого-либо тела называется: а) макет; б) развертка; в) чертеж.
- 8. Назовите основное сырьё для производства хлеба а) мука; б) сахар; в) растительное масло; г) вода; д) соль е) дрожжи.
- 7. Выберите профессии в области робототехники? а) программист-робототехник; б) инженер-электротехник; в) дизайнер-визуализатор; г) инженер-робототехник.
- 6. Расставьте этапы изготовления искусственных волокон в правильном порядке а) приготовление прядильного раствора; б) формование нитей; в) получение и предварительная обработка сырья; г) отделка.
- 5. Исходное сырье для производства синтетических материалов: а) продукты переработки нефти, природного газа; б) отходы хлопка, древесная целлюлоза; в) шерсть, шелк.
- 4. Какие инструменты необходимы при делении окружности на равные части? а) линейка; б) карандаш; в) циркуль; г) угольник.
- 3. Из каких элементов состоит сборочный чертеж: а) изображение сборочной единицы; б) размеры; в) нумерация деталей; г) фотография объекта; д) технические требования.
- 2. Придумывание, разработка новой, удобной для человека, красивой предметной среды: а) интерьер; б) дизайн; в) искусство.
- 1. Какие задачи решают самоуправляемые системы: а) регулирование собственной деятельности; б) разработка решения; в) предложение вариантов решения; г) улучшение качества реализуемой продукции.
- Автобусу, в котором едет 15 пассажиров, предстоит сделать 10 остановок. Какие из следущих событий невозможные, какие случайные: А: " все пассажиры выйдут из автобуса на разных остановках"; В: " на каждой остановке хоть кто-то выйдет"; С: " найдется остановка, на которой никто не выйдет"; D: " все пассажиры выйдут на пятой остановке"; Е: " на всех остановках выйдет четное число пассажиров"; F:" на всех остановках выйдет нечетное число пассажиров"?
- Задумали трёхзначное число, которое делится на 37 и последняя цифра которого в 2 раза меньше первой. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Полученная разность оказалась больше 300. Какое число было задумано?
- You received an email from your pen friend Ethan from Great Britain. Below is an excerpt from this letter. Write him an answer of 80-90 words, answer his three questions. Format your answer according to the rules of formatting a letter. Do not write the address and date. Don't forget to thank your friend for the letter received.
- 16.1. На рисунке представлена пищеварительная система бобра. Установите соответствие между отделами пищеварительной системы, обозначенными буквами (А–Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) ротовая полость 2) желудок 3) пищевод 4) тонкий кишечник 5) поджелудочная железа 6) печень Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д 16.2. Какую функцию выполняет поджелудочная железа и какую функцию выполняет толстая кишка? Для каждого отдела укажите одну его функцию. Ответ: 16.3. Укажите две анатомические особенности строения бобров, которые являются приспособлением к водной среде обитания. Ответ: 17 Грызуны – один из самых распространённых отрядов млекопитающих. Многие из них живут рядом с человеком, оказывая негативное влияние на его жизнь. Приведите три примера отрицательного влияния грызунов на жизнь человека. Ответ: Пример 1. Пример 2. Пример 3.
- Найти производную
- Россия при первых Романовых 8 из 15 Укажите главную причину восстания 1648 г.: взяточничество новой родни Алексея Михайловича введение акциза на соль сокращение жалованья служилых людей интриги польских агентов Далее Завершить
- Выберите все возможные причины самопроизвольной перезагрузки STB-приставки услуги "Интерактивное ТВ"?
- The image contains handwritten text and symbols on grid paper. There's a rectangle, the number "34", an arrow pointing left, and the text "6.2 раза больше". Below that, there are the letters "P-" and "S-".
- 1. Начертите в тетради прямую MN и отметьте точку P как показано на рисунке. Проведите через точку P прямую a, параллельную прямой MN, и прямую b, перпендикулярную прямой MN. 2. Постройте угол ABC, равный 65°. Вне угла ABC отметьте точку D так, чтобы угол DBC был прямым. Найдите величину угла DBA. 3. Постройте угол CKE, равный 110°. На луче KC отметьте точку O. Через точку O проведите прямую, параллельную стороне KE. 4. Отметьте на координатной плоскости точки M(0; 4), K(2; 0), P(-1; −8) и C(1; −5). Проведите прямые MK и PC. Найдите координаты точки пересечения прямых MK и PC. 5. Найдите величину угла, равного 15% развернутого угла.
- 1) 8,46 · 26; 2) 0,46 · 0,00228; 3) 0,0604 · 0,135; 4) 2,5 · 7003,8; 5) 18 · 41,5; 6) 0,01 · 0,093; 7) 0,4 · 100; 8) 0,375 · 32; 9) 21 · 0,0601; 10) 1000 · 0,0018. 11) 0,4 · 37,5; 12) 0,1 · 124
- 1. Найдите значение выражения: (√39 – 7)(√39 + 7). 2. В среднем из 150 карманных фонариков, поступивших в продажу, шесть неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен. 3. Установите соответствие между функциями и их графиками. ФУНКЦИИ: 1) y = 2x; 2) y = -2/x; 3) y = x² - 2. ГРАФИКИ: А) Б) В) 4. Поезд начал движение от станции. За первую секунду сдвинулся на 0,2 м, а за каждую следующую секунду он продвинулся на 0,4 м больше, чем за предыдущую. Сколько метров прошёл за первые 10 секунд движения?
- 10. Какие из перечисленных ниже физических упражнений относятся к циклическим? А) метания; Б) прыжки; В) кувырки; Г) бег. 11. Вращательное движение через голову с последовательным касанием опорной поверхности отдельными частями тела в гимнастике обозначается как... А) кувырок Б) перекат В) переворот Г) сальто
- The user wants me to analyze the content of the image which contains mathematical expressions.
- 10. Двухосный прицеп с грузом весит 20 000Н. Какова площадь соприкосновения всех колёс с дорогой, если на дорогу оказывается давление 400 кПа?
- Раздели прямоугольник на две одинаковые части так, чтобы в каждой из не было одинаковых рисунков.
- 1) тофаларам; 2) курыканам; 3) эвенкам, 4) бурятам. 3. Место расселения тофаларов: 1) о. Ольхон; 2) берег р. Ангара; 3) Нижнеудинский р-он, 4) Верхнеленский р-он, 4. В VIIІ-ІХвв. регион Байкала был частью: 1) Арабского халифата; 2) Государства Чжоу; 3) Государства Шан; 4) Уйгурского ханства. 5. Братский острожек был установлен в 1) 1620; 2) 1631; 3) 1685; 4) 1686. 6. Иркутский острог основал: 1) Максим Перфильев; 2) Распута Потапов, 3) Протопоп Аввакум, 4) Яков Похабов. 7. Когда Иркутскому острогу присвоен статус города? 1) в 1631 г. 2) в 1620 г.;
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 1. Часть 2 Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол АКЕ равен 66°. Найдите угол СMF.
- Задание 1. Выберите 2 верных утверждения А) Восточный макрорегион включает Сибирь и Дальний Восток. Б) Все субъекты макрорегиона имеют выход к морю. В) Макрорегион делится на два крупных экономических района. Г) Климат одинаков на всей территории макрорегиона. Д) К Восточному макрорегиону относят Уральский экономический район. Задание 2. Установите соответствие: Сопоставьте экономические районы Восточного макрорегиона и их субъекты: Экономические районы 1) Западно-Сибирский 2) Восточно-Сибирский 3) Дальневосточный Субъекты РФ А) Республика Саха, Камчатский край Б) Тюменская область, Омская область В) Красноярский край, Иркутская область Ответ: 1 __, 2 __, 3 __. Задание 3. Заполните таблицу: Экономический район Состав Крупнейшие города Специализация Западно- Сибирский Восточно- Сибирский Дальневосточный
- Россия при первых Романовых Бунт 1648 г. получил название:
- 1. ВПР. География. 7 класс. Вариант 1. Часть 1
- мант 2. } [x-7y = 3, 14y-2x = -6.
- 9. Установите соответствие 1. Банк 2. Банковская система 3. Центральный банк РФ 4. Депозиты a) вклады б) посредник, привлекающий свободные денежные средства в) гос.кредитное учреждение, регулирующее кредитно-банковскую систему г) совокупность банков страны
- 1. Ф.И. Найти производную: e^{-x} + \sqrt[3]{x}
- 12) y = (5sin x)/x
- 11) y = x^4/(2x^2+5)
- 10) y = (4x-7)/(2x+1)
- 9) y = (1/x + 8) · (5x-
- 8) y=x^2·cosx
- 7) y = (x^3 + 1) · √ x
- 6) y=(x^2+3)*(x^6-1)
- 1. Find the derivative of e^(-0.5x) + 1/x^5. 2. Find the derivative of cos(sqrt(x)). 3. Find the derivative of 2ln(x + 1). 4. Find the derivative of e^cosx. 5. Find the derivative of x^2 * e^(2x). 6. Find the derivative of (2^x - log2(x)) / (x ln 2).
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображён треугольник. Найди его площадь.
- 1. Зачем и почему необходимы бережное отношение к природе и её охрана? 2. В чём преимущество использования биологических методов борьбы с вредителями сельского хозяйства? 3. Почему нельзя пить воду из источников в пределах города? 4. Какие мероприятия по защите почвы вам известны? 5. Есть ли в регионе, где вы живёте, охраняемые природные объекты (заповедники, заказники, национальные парки и др.)? Расскажите об их работе. 6. Какие мероприятия, направленные на повышение продуктивности сельского хозяйства, осуществляются в вашем регионе? 7. Расскажите, какие мероприятия, обеспечивающие рациональное природопользование, проводятся на промышленных предприятиях, расположенных в вашем городе (районе, области). 8. Вместе с одноклассниками соберите материал об исчезающих видах растений и животных вашего региона. Подготовьте ознакомительную выставку для учащихся младших классов. 9. Один из принципов рационального пользования природных ресурсов, сформированный экологами, заключается в следующем: «Большая часть отходов и загрязнителей или может быть отнесена к ресурсам, которые мы по глупости не используем, или они настолько опасны, что не должны производиться вообще» (принцип «Никаких отходов в природе»). Выполняется ли этот принцип в современном обществе? 10. Согласны ли вы с утверждением, что формирование экологического мышления имеет первостепенное значение для современного развития цивилизации? 11. Составьте план параграфа. Какова основная мысль этого параграфа?
- 3) Дано: а) V H₂SO₄ = 0,5 моль б) V H₂ = 1,12 л в) m Mg = 2,42 г 2) m соли = 20 г m H₂O = 200 г Найти: m H₂SO₄ = ? V H₂ = ? m H₂ = ? ω соли = ?
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения Запишите номера ответов.
- 2. Определите направление индукционного тока для каждого случая.
- а)Постройте рисунок по координатам точек: (1; 6); (8; 5); (12;- 2); (11;- 2); (11; -2); (11; -1); (11; -4); (12; -7); (8; −7); (9; −6); (8; -4); (6; −7); (3; −7); (4; -6); (5; −3); (3; −2); (0;-7); (-2; -7); (-1; -6); (-2; 2); (−3; -6); (−6; -6); (-5; -5); (-4; 1); (−8; 4); (−12; 5); (-12; 6); (-10; 7); (−9; 8); (-5; 8); (-2; 6); (1; 6); (-3; -6); глаз (-9; 7).
- 561. 1) {x² + xy = 2, y - 3x = 7; 2) {x² – xy – y² = 19, x - y = 7; 3) {x + y = 1, x² + y² = 5; 4) {x² + y² = 17, x - y = 3. 562. 1) {x + y = 5, xy = 6; 2) {xy = 7, x + y = 8; 3) {x + y = 12, xy = 11; 4) {x + y = -7, xy = 10. Глава V. Квадратные уравнения 232
- Определите, вписана ли окружность в угол в условиях. ∠ BEO = 90° и ∠ BCO = 90°, EO = 5 см и OC = 5 см ∠ EBO = 30° и ∠ OBC = 40°, EO = 5 см и OC = 5 см ∠ EBO = ∠ OBC, EO = 5 см и OC = 5 см ∠ EBO = ∠ OBC, EO = 6 см и OC = 5 см
- Одним из следствий принятия Соборного уложения 1649 г. было:
- Кабель какого типа используется для подключения модулятора к распределительной сети клиента при инсталляции услуги "Интерактивное ТВ"?
- Закончите данные ниже устойчивые выражения, используя частицы не или НИ.
- Урок Геометрия. Повторение и обобщение. Решение задач, иллюстрирующих связи между различными темами курса. Домашнее задание: В треугольнике АВС проведены высота АН и медиана АМ, угол АСВ равен 30 градусов. Точка Н лежит на отрезке ВМ. В треугольнике АСМ проведена высота MQ. Прямые MQ и АН пересекаются F. Известно, что АМ – биссектриса угла НАС. Докажите, что треугольник АВС – прямоугольный.
- 1) 0,6.5 2) 0,2.50 3) 0,7-0,5 4) 7,23.10 5) 6.0,07 6) 0,3-0,04 7) 17,63-0,01 8) 5,7·1000 9) 24.0,3 10) 3,9.0,25.4
- f(x) < 0 при x =
- 3 Look at the title of the quiz. Which of the phrases do you think best describes you? Complete the quiz and check. Then explain the words/phrases in bold.
- 2 Complete with: box, can, carton, bottle, cup, tin, packet, jar. What other foods can you usually find in each container?
- 1 a) Categorise the foods/drinks in Andy's and Bill's shopping lists under the headings. Add one more to each category. Which of these foods are high in fat or sugar?
- ВЗ. Разгадайте путаницу Переставьте буквы, и у вас получится слово. 1. Фамилия главы казачьего войска, возглавившего освободительное движение на Украине в середине XVII века «ЦЕЙХМИНЬЛИК » - ... 2. Город, давший название русско-польской войне 1632-1634 гг. «КСЕЛНОМС» - ... 3. Речь... - традиционное наименование польского государства в конце 15 – 18 вв. «ТОСИПАЛЯОП» - ... 4. Беднейшие казаки «БЫТОГАЛЬ» - ... 5. Боярин, посол российского царя на Переяславской Раде «РИНУЛУТЬ» - ... 6. Выборный глава казачьего войска на Украине в XVI – первой половине XVII вв. «ТАГМЕН» - ... ... 7. Первый русско-китайский договор, открывший официальную торговлю России с Китаем «КЧЕСИРИНЙН» - ... 8..... Рада - всенародное собрание, принявшее решение о вхождении Украины в состав России «СЕВЕКЯПАРАЛЯС» 9. Название Украины с середины XVII века в официальных документах России «САМОЛЯРИОС» - ...
- B4. Заполните пропуски в предложениях Заполните пропуски в предложениях, используя слова в скобках. Россия XVII века по политическому устройству была (1...)монархией, но до середины века значительную роль играл (2...) орган (3...), которые созывались по мере необходимости. Царь также советовался с (4...), в состав которой, наряду со старой боярской(5...) вошли неродовитые (6). Органами центрального управления оставались (7...), во главе которых стояли бояре, (8). Местная власть осуществлялась (9...), назначаемыми правительством. Посадскими и сельскими (10...) руководили выборные (11...). В черносошных местностях большую власть имели (12 ...) - сборщики денег на уплату налогов и общественные нужды. (Боярской Думой, общинами, земские соборы, дьяки, дворяне, целовальники, самодержавной, власти, конодажи, аристократией, сословно-представительный, приказы, старосты)
- Какие из следующих событий являются для такого класса невозможными, какие случайными, какие достоверными: A: " в классе есть два человека, родившихся в разные месяцы"; B: " в классе есть два человека, родившихся в одном месяце"; C: " в классе есть два мальчика, родившихся в одном месяце"; D: " в классе есть две девочки, родившихся в одном месяце"; E: " все мальчики родились в разные месяцы"; F:" все девочки родились в разные месяцы"; G: " есть мальчик и девочка, родившиеся в одном месяце"; H: " есть мальчик и девочка, родившиеся в разные месяцы"?
- Олейникова Вероника Письменное умножение трёхзначных чисел на однозначное №1: 123*6, 324*3, 123*8, 324*2, 303*3, 428*2, 158*3, 202*4, 407*2, 211*4, 106*6. №2: 108*8, 105*9, 312*3, 207*4, 312*2, 106*6
- Саша с дедушкой хотят купить 2 л молока, 2 кг говядины и 4 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет дешевле всего? В ответ запишите стоимость данного набора в этом магазине.
- 6. Обсудите в группе вопрос: «Согласны ли вы с тем, что географическое положение и своеобразие природы Донского края определили образ жизни донских казаков?» В обоснование своей точки зрения приведите не менее двух аргументов.
- 5. Рассмотрите репродукцию картины художника А. Ковалёва «Атаман Сары-Азман» (с. 117). Как вы думаете, совершил ли художник ошибку с точки зрения науки, создавая облик атамана? Если да, то какую? Объясните свой ответ, используя текст параграфа.
- 4. Сравните казачьи городки XVI века и современные города Ростовской области. Есть ли сходства и различия? Чем вы их можете объяснить?
- 3. Используя текст параграфа, докажите, что первые казачьи поселения имели военный характер. Приведите не менее двух аргументов, доказывающих данный исторический факт.
- 2. Почему первые казачьи городки располагались по берегам Дона и его притокам?
- 1. В каких районах Ростовской области были расположены первые казачьи поселения?
- 1.К первобытному искусству относятся: А. Дольмен В. Пещерная роспись С. Пирамида О. Базилика Е. Петроглиф 2. Древнеегипетского искусства: А. Храм Амона-Ра в Карнаке В. Парфенон С. Пирамиды в Гизе О. Колизей 3.С чем связаны имена фараонов: Хеопса, Хефрена, Микерина? А. Для них были воздвигнут комплекс пирамид в Гизе, Египет. В. Это самые известные скульпторы Египта С. Они сочинили иероглифы D. Они были самыми высокооплачиваемые архитекторами эпохе Древнего царства 4. Как древние греки называли возвышенность в укрепленной части своих городов: А. Акрополь В. Некрополь С. Цитадель Д. Храм 5. Как называлась площадь в Древнем Риме, на которой происходили народные собрания, устраивались ярмарки и совершались суд: A. Aropa В. Атриум С. Патио Д. Форум 6. Как иначе называется римский «Храм всех богов»? А. Форум B. Пантеон С. Колизей D. Храм Весты 7. Самы известные объекты архитектуры Древнего Рима: А. Колизей В. Пирамиды в Гизе С. Колонна Трояна D. Храм Софии в Константинополе Е. Акведуки. F. Термы. 8. Какой основой тип средневековой станковой живописи возник в Византии? А. Парсуна В. Портрет С. Икона D. Модель 9. «Жемчужина средневековья», известный храм Византии? А. Церковь Успения в Никее В. Храм св. Софии в Константинополе С. Церковь Сан-Витале в Равенне. D. Храм Успения монастыря Дафни близ Афин.
- Из блоков длиной 19,8 см, шириной 9,9 см и высотой 9,9 см сложили фигуру, изображённую на рисунке. Найдите площадь поверхности этой фигуры.
- 9. Сформулируйте правила умножения и деления дробей. Выполните умножение или деление дробей: a) x² - a²/ax³ · ax²/x+a б) (y² – 4) · 3/(y+2)² в) a²-2ab/6b² : a-2b/3b г) c²-9c+9/7c : (3c-9)
- 8 Через точку N проведите прямую k, параллельную прямой MK, и прямую p, перпендикулярную прямой MK. Сделайте соответствующую запись.
- 13. Василий Тёркин: А) историческая личность Б) сказочный герой В) собирательный образ Г) сам автор
- 12. Какое значение имело слово «недоросль» во времена жизни и творчества Д.И. Фонвизина? А) Невысокий человек Б) Студент, не окончивший учебное заведение В) Младший сын в семье Г) Несовершеннолетний дворянин, который ещё не приступил к государственной службе
- 11. Когда Матрена из рассказа «Матрёнин двор» А.И. Солженицына наконец получает пенсию, на что она откладывает деньги? А) на покупку коровы Б) по покупку лошади В) на свои похороны Г) на ремонт избы
- 10. Какие комнатные растения особенно любит Матрена из рассказа «Матрёнин двор» А.И. Солженицына? А) фикусы Б) кактусы В) фиалки Г) орхидеи
- 9. Как называется авторское пояснение, предваряющее или сопровождающее ход действия в пьесе? А) ремарка Б) Пояснение В) Сопровождение Г) ссылка
- 8. Определи жанр произведения Н.В. Гоголя «Ревизор». А) драма Б) трагедия В) комедия Г) повесть
- 7 Что произошло с бедняком у попа дома в повести «Шемякин суд»? А) Убил своего брата Б) Умер от голода В) Задавил младенца в колыбели Г) Разломал печку
- 6. Что случилось с лошадью в повести «Шемякин суд» из-за того, что у бедняка не было хомута? А) Умерла Б) Сломала ногу В) Упала Г) Оторвался хвост
- 5. Какой эпизод является кульминацией поэмы Лермонтова «Мцыри»? А) Битва главного героя с барсом Б) Побег главного героя В) Исповедь главного героя Г) Смерть главного герояб.
- 4. Укажи фамилию коменданта Белогорской крепости, казненного Пугачевым (А.С. Пушкин «Капитанская дочка») А) Алексей Швабрин Б) капитан Миронов В) Пётр Гринёв Г) Пугачёв
- 3. Укажи последовательность в композиции. А) развязка, кульминация, развитие действия, завязка Б) кульминация, развязка, завязка, развитие действия В) завязка, развитие действия, кульминация, развязка
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.