База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вычислите 2\( \frac{1}{3} \):(\(\frac{5}{8}-\frac{8}{3}\))+2\(\cdot 1\frac{3}{7}\)
- Complete the sentences correctly (дополните правильно предложения):
- Choose True or False for each sentence. Correct the false sentences (выберите правильно (+) или неправильно (-) для каждого предложения. Исправьте неверные предложения):
- Задание № 5: Алюминиевый и стальной шары имеют одинаковую массу. Какой из них легче поднять в воде?
- Задание № 3: Катушку присоединили к амперметру и опустили внутрь катушки постоянный магнит. При выдвижении постоянного магнита из катушки в ней...
- Задание № 2: Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе их работы. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Задание № 1: Установите соответствие между физическими понятиями и примерами.
- 2x+(4x-8)=6x-(5x-2)
- 8.(250:C+12)=136
- (9c+37):8=8
- (x+36)-29=19
- 63-(25+x)=26
- 49:(16-y:5)=7
- 7. Тип 13 № 12669 Вычислите: + 3·( - ) - .
- 6. Тип 13 № 11446 Вычислите: : ( - ) + 2·2. Запишите полностью решение и ответ.
- 5. Тип 13 № 1943 Вычислите: + (- + · ) : . Запишите полностью решение и ответ.
- 4. Тип 13 № 14112 Вычислите: 2+ · -1 : .
- 3. Тип 13 № 9705 Вычислите: : - · (3 - ). Запишите решение и ответ.
- 2. Тип 13 № 1851 Вычислите: · ( + ) - · . Запишите полностью решение и ответ.
- 1. Тип 13 № 12884 Вычислите 2: ( - )+2.1.
- №22. Длина прямоугольника равна 8 см, а ширина — на 3 см больше. Найди периметр этого прямоугольника.
- №21. Найди периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 7 см.
- №20 Замени суммой одинаковых слагаемых числа 6, 8, 10, 12, 14, 15, 18. Образец: 4 = 2+2
- 5) 60:X=12
- 4)x·5=40
- 3)27-X=20
- 2) X:3=7
- 1)x-2=8
- Легкое Пример: X+15=20 X=20-15 X = 5
- 7(1,4x + 1,8) - 27,6 = 10,1x
- 0,4(6x - 7) = 0,5(3x + 7)
- a) 0,4(6x-7) = 0,5(3x + 7); б) 7(1,4x+1,8)-27,6 = 10,1x;
- 4. Make plural form. Person, play, box, fish, man.
- 3. How do you pronounce the year 1666?
- 2. Choose the correct answer My working day (to begin) at 7o'lock. I (to get) up, (to switch) on the radio and (to do) my morning exercises. It usually (to take) me fifteen minutes.
- 1. Choose the correct answer I (1)....... a student of Academical college. (2)...... you at the leson now? - No, we (3)....... We (4) ....... at the cinema. The Math home task (5)..... very difficult.
- 3. Прочтите текст и выполните следующие за ним упражнения:
- Решите уравнение: (6x-13): 5=7
- Тропические циклоны обладают огромной энергией и способны вызвать катастрофические разрушения. При Всемирной метеорологической организации создана специальная служба для своевременного информирования об опасности населения стран, которым могут угрожать тропические циклоны. Для жителей каких двух из перечисленных стран такие предупреждения особенно важны? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные страны. 1) Алжир 2) Испания 3) Шри-Ланка 4) Гаити 5) Канада Ответ:
- Задание 5. Исправь ошибки (найди в тексте 4 орфографические ошибки):
- Задание 4. Спиши, раскрывая скобки. Найди имена существительные, определи падеж:
- Задание 3. Определи части речи (надпиши сверху: сущ., прил., глаг., предл., союз)
- Задание 2. Разбери слова по составу (выдели приставку, корень, суффикс, окончание):
- Задание 1. Спиши, вставляя пропущенные буквы (безударные гласные в корне): Проверь ударением. Выдели корень.
- 1. Из суммы чисел 289 и 458 вычесть разность чисел 623 и 589. 2. Число 256 увеличить на произведение чисел 58 и 9. 3. Из числа 380 вычесть произведение чисел 27 и 8.
- Задание 5. Исправь ошибки (найди в тексте 4 орфографические ошибки): Наступила позняя осень. На листя халодного ветра. По небу плывут тёжёлые тучы.
- Задание 4. Спиши, раскрывая скобки. Найди имена существительные, определи их падеж: Жил (в) лесу, вышел (из) дома, подошёл (к) реке.
- Задание 3. Определи части речи (надпиши сверху: сущ., прил., глаг., предл., союз): Пушистый снег лежит на земле и сверкает.
- Задание 2. Разбери слова по составу (выдели приставку, корень, суффикс, окончание): • Поездка • Зимний • Подберёзовик
- Русский язык 3-4 класс Задание 1. Спиши, вставляя пропущенные буквы (безударные гласные в корне): Проверь ударением. Выдели корень. • Гл_дит (в окно) — проверочное слово • П_сал (письмо) — проверочное слово • Ск_зал (другу) — проверочное слово • Д_леко (от дома) — проверочное слово
- состав вашего патруля
- 3. Расскажи о вашем патруле.
- Напиши день рождения твоей Дружины (Регионального отделения)
- 7. Какие должности могут быть у следопытов в патруле?
- Задание 4. Спиши, раскрывая скобки. Найди имена существительные, определи их падеж:
- Complete the sentences with the appropriate words and phrases from the box.
- Акцентуантам типа «педантичный» свойственно: Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов Формализм Перфекционизм ревизионизм
- К одним из самых ценных качеств личности относят:
- Solve the inequality: $\sin x < -\frac{\sqrt{2}}{2}$ for $x \in [-\frac{3\pi}{2}; 2\pi]$.
- Вопрос: Психологическим механизмом самосознания выступает: Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Complete the conversation by replacing the numbers 24-30 with the letters a-g, so that the meaning stays the same. Write the letters next to the numbers.
- Департамент образования Орловской области БПОУ ОО «Глазуновскийкий сельскохозяйственный техникум» Рассмотрены цикловой комиссией профессионального цикла Председатель цикловой комиссии профессионального цикла Е. П. Ветрова Протокол № ___ 20___ г. Вопросы к экзамену МДК 02.01 Обработка и воспроизводство плодородия почв специальности 35.02.05 Агрономия 2 курс
- Распространение на психофизиологическом уровне эмоционального состояния одного человека на других людей - это .... заражение
- 1. Следопыт...
- 1. Знаешь ли ты ЗАКОНЫ ПРАВОСЛАВНЫХ СЛЕДОПЫТОВ?
- 6. Объясни, что такое патруль православных следопытов?
- 5. Праздники православных следопытов?
- 4. Какие цели ставит перед собой наша Организация?
- 3. Напиши, чем Организация отличается от кружка или секции?
- 3. Какие еще скаутские и другие детские организации в России ты знаешь?
- 2. Какой разряд необходимо получить, чтобы стать следопытом?
- 1. В каком году по благословению Святейшего Патриарха Московского и Всея Руси Алексий II была создана Федерация Православных Следопытов?
- 4. Почему различные типы автотранспорта используют разные виды топлива? Каковы их октановые и цетановые числа? Как от качества топлива зависит работа автомобильного двигателя? Как вы думаете, почему?
- 3. Назовите известные вам международные вооруженные конфликты, которые связаны с контролем над природными источниками углеводородов.
- 2. Водород представляет собой экологически чистое топливо. Как вы думаете, почему? В каких соотношениях по объему и по массе взаимодействуют между собой водород и кислород?
- 1. Сколько кубических метров воздуха (н.у.), содержащего 21% кис-лорода, потребуется для сжигания 250 м³ метана? Сколько кило-граммов углекислого газа при этом образуется?
- Тротуарная плитка продается в упаковках по 4 штуки. Сколько упаковок понадобилось купить владельцам домохозяйства для того, чтобы выложить все дорожки и площадку между коровником и курятником?
- На плане изображено домохозяйство, находящееся по адресу: с. Малые Всегодичи, д. 26. Сторона каждой клетки на плане равна 2 м. Участок имеет форму прямоугольника. Выезд и въезд осуществляются через единственные ворота. При входе на участок справа от ворот находится коровник, а слева - курятник. Площадь, занятая курятником, равна 72 кв. м. Рядом с курятником расположен пруд площадью 24 кв. м. Жилой дом расположен в глубине территории. Перед домом имеется фонтан, а между фонтаном и воротами - небольшая берёзовая рощица. Между жилым домом и коровником построена баня. За домом находится огород (его границы отмечены на плане пунктирной линией), на котором есть теплица, а также (в самом углу и огорода, и всего домохозяйства) - компостная яма. Все дорожки внутри участка имеют ширину 1 м и вымощены тротуарной плиткой размером 1м х 1 м. Между коровником и курятником имеется площадка площадью 56 кв. м, вымощенная такой же плиткой.
- So Many Men so Many Minds
- Дано: 1. Часовая тарифная ставка 20 руб./час, отработанное время за месяц 184 час., премия составляет 2% от заработной платы по тарифу. 2. Сдельная расценка составляет 60 руб./изделие, фактический выпуск 105 изделий, премия составляет 15% от сдельного заработка. Определить размер зарплаты в обоих случаях.
- Задание 31. Заполните таблицу.
- Какие из перечисленных качеств являются коммуникативными:
- Постройте сечение.
- Найдите площадь, которую занимает жилой дом. Ответ дайте в квадратных
- Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 4 штуки. Сколько упаковок понадобилось купить владельцам домохозяйства для того, чтобы выложить все дорожки и площадку между коровником и курятником?
- 4. Вычислить площадь фигуры, ограниченной линиями: y=x³, y = 0, x = 0, x = 2.
- Найти первообразную данной функции x^3 + 1/x - 1
- Найти производную функции (4x-3)^(-6)
- 7. likes | room | sometimes | in | their granny | to rearrange | her | the furniture.
- 6. not | the bedroom | there are | bedside tables | in | any.
- 5. on | a lot of | there are | pictures | the walls.
- 4. new | his family | a vacuum cleaner | has got.
- 3. eight chairs | opposite the door | a round table | there is | and.
- 2. want | in the right-hand corner | they | put | a coffee table | to.
- 1. are | there | three cushions | the sofa | on.
- Регулирование отношений в сфере образования в Донецкой Народной Республике основывается на
- 6 Make the sentences interrogative. 1. There is a yard near my house. 2. There are a lot of boxes in this corner of the hall. 3. There is sugar in the tea. 4. There are a lot of pupils in the room. 5. There is a fridge and a washing machine in our kitchen.
- 5 Make the sentences negative. Write all possible forms. 1. There is some milk in the bottle. 2. There are two chairs and one armchair in the sitting room. 3. There are three apples and one pear in the box. 4. There is some grapefruit juice in the glass. 5. There are new houses in this street.
- В Донецкой Народной Республике реализация права каждого человека на образование обеспечивается
- 1. I'm going to ______ see ______ a jazz band tonight. My sister says they're really good.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.