База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- З) 9/13 + 5/26 + 1/78
- Ж) 1/18 + 1/24
- Ё) 1/20 + 1/4 + 2/5
- Е) 1/4 + 3/16
- Д) 1/2 + 1/3
- Г) 9 10/13 - 7 12/13
- В) 4 7/11 + 8 9/11
- Б) 8/11 + 7/11
- A) 4/7 + 2/7
- 4. Упростите выражение. 1) (1/x^2 + 1/y^2 + 1/(x+y)) * (2x+y)/(xy)
- К особым педагогическим системам относятся:
- Определите вид педагогической деятельности по следующей характеристике: «Планирование возможно лишь в самых общих чертах: отношение к обществу, к труду, к людям, к науке (учению), к природе, к вещам, предметам и явлениям окружающего мира, к самому себе»:
- Военная подготовка римской молодежи проходила в:
- Плата за телефон в этом году составляет 360 рублей в месяц. В следующем году она увеличится на 5%. Сколько рублей придётся платить ежемесячно за телефон в следующем году?
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Касательная к окружности параллельна радиусу, проведённому в точку касания. 2) Если в ромбе один из углов равен 90 градусам, то этот ромб является квадратом. 3) Сумма углов равнобедренного треугольника равна 180 градусам. В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- What is the present?
- Where is the present?
- What does Sam like?
- What is Amy making?
- How old is Sam?
- Определите, к какой части речи относится слово "красивый".
- 4. Упростите выражение. 1) \(\left(\frac{1}{x^2} + \frac{1}{y^2} + \frac{1}{x+y}\right) \cdot \frac{2x+2y}{xy}\) 2) \(\frac{7}{x^2-y^2} - \frac{5}{xy-x^2} - \frac{12}{x^2+xy}\)
- 3. Упростите выражение и найдите его значение при \(a = 1,8\). \(\frac{a^2+9}{2a+8} \cdot \frac{4a+16}{a^2+6a+9}\)
- Вариант 2. 1. Впростим выражения. 1) \(\frac{x+y}{x} \cdot \frac{x^2}{ax+ay}\) 2) \(\frac{a^2-b^2}{6} : \frac{a^2+ab}{b}\)
- 2. Complete the text with the words and word combinations below. Two items are extra. bell • break • classes • daily routine • do homework • eat dinner • get up • go to bed • have breakfast • go jogging • lunch • library • at midday • quiet Hi! I'm Harry Potter and I'm going to tell you about my 1) ______ at Hogwarts. On Mondays, I usually 2) ______ at 7.30. I go with Ron and Hermione to the Great Hall to 3) ______ take some pancakes and a coffee. A 4) ______ signals the start of the first class at 9 am. There are two morning 5) ______ , followed by 6) ______ and a 7) ______ . We have lunch 8) ______ , and then Ron sometimes goes to the Wizard Chess Club. Then I usually go to my common room to have a small nap and then I 9) ______ because it's always 11) ______ there. I love working in the 10) ______ at 9.30 pm. I 12) ______ .
- 1. Complete the text with the words below. One word is extra. animals • beak • body • dangerous • feathers • fur • insects • legs • mane • national • tail • teeth • wings Wildlife of China Panda is a 1) ______ animal of China. Their 2) ______ is black and white. It is black around the eyes, shoulders and 3) ______ . 4) ______ is white. The 5) ______ eat bamboo leaves, roots, and mice. They have got sharp 7) ______ . Pandas can be 6) ______ to people. Golden pheasants have this name because they have got some gold 9) ______ . Their 10) ______ are green and blue, the body is dark red. The feathers cover face and neck, you can see only yellow eyes and a 11) ______ . They have a very long 12) ______ .
- 48. В первом кувшине 18 л молока, а во втором —
- 25 Ҷумлаи зеринро тахлили синтаксисӣ кунед. Раками аъзои чумларо, ки дар бараш (аз тарафи рост) навишта шудааст, бо тартиби зерин дар катакчахо нависед:
- 24 Маънои байтхоро муайян намоед: А) Сухан бояд ба дониш дарҷ кардан. Чу зар санчида, он гах харч кардан.
- 23 Ибора созед:
- 21 Калимахои зидмаъноро муайян кунед:
- 20 Кадом асари Садриддин Айнӣ ба мавзуи муборизаи халки точик бар зидди истилогарони араб бахшида шудааст?
- 19 Ба чойи сенукта чумлаи содаи мувофиқро гузоред: Аввал чашм бинад, ...
- 18 Кадом аъзои чумлаи зерин чида шудаанд? Ў ба онҳо рози дилашро мегуфтааст, аз сузу гудози ишқаш таронаҳо месурудааст. Р. Ходизода
- 17 Ба чойи сенукта хабари мувофики чумларо гузоред, ки чумлаи номуайяншахс хосил шавад?
- 16 Кадом чумла содаи дутаркиба аст?
- 9. Ваня затратил 1/12 ч на выполнение задания по математике, что на 3/20 ч больше, чем он затратил на выполнение задания по.
- 25x² ≥ 4.
- Различают следующие виды ошибок: 1) фонетические, 2) графические, 3) орфографические, 4) пунктуационные, 5) речевые, 6) грамматические, 7) логические. Какое количество видов ошибок допускает ученик? (Укажите количество)
- Укажите множество решений системы неравенств 25x² ≥ 4.
- В ресторане 12 столов. Каждый стол может разместить 6 человек. Если 3 стола заняты, сколько человек может разместиться за оставшимися столами?
- За какое время наполнят бассейн водой две трубы, если для этого первой трубе требуется 21 час, а второй - 28 часов? За какое время, работая вместе, эти две трубы наполняют три таких бассейна?
- 49. В магазин во второй день завезли 5/12 т картофеля, что на 3/16 т меньше, чем завезли в первый день. Сколько тонн картофеля завезли в магазин за два дня?
- 48. Длина картины равна 8/15 м, а ширина — 11/18 м. Что больше: длина или ширина картины и на сколько метров?
- 47. Вычислите: 1) 5/6 + 2/7; 2) 11/25 - 3/10; 3) 15/16 - 3/4; 4) 3/20 + 7/15; 5) 13/16 - 7/12; 6) 9/14 + 5/21; 7) 16/35 - 5/14; 8) 2/5 - 1/3 - 7/30; 9) 3/4 - 2/9 + 5/36
- 46. Какую из дробей 5/24, 7/12, 5/8, 5/6, 1/3 можно подставить вместо х, чтобы было верно неравенство 23/48 < x < 37/48?
- 45. Найдите все натуральные значения с, при которых верно неравенство: 1) 7/13 < c/13 < 1; 2) 1/4 < c/12 < 2/3
- 8) f(x) = (4x - sqrt(x) + 2) / x^2, find f'(x).
- 49. Ваня затратил на выполнение задания по математике, что на 3/20 ч больше, чем он затратил на выпол
- 48. В первом кувшине 7/18 л молока, а во втором 9/20 л. В каком кувшине молока больше и на сколько литров?
- 47. Вычислите: 1) 5/6 + 2/7 2) 11/25 - 3/10 3) 15/16 - 3/4 4) 3/20 + 7/15 5) 13/16 - 7/12 6) 9/14 + 5/21 7) 16/35 - 5/14 8) 2/5 - 1/3 - 7/30 9) 3/4 - 2/9 + 5/36
- 46. Какую из дробей 5/24, 7/12, 5/8, 5/6, 1/3 можно подставить вместо x, чтобы было верно неравенство 23/48 < x < 37/48?
- 45. Найдите все натуральные значения c, при которых верно неравенство: 1) 7/13 < c < 1 2) 1/4 < c/12 < 2/3
- Решите примеры: 1. a) 2 2/3 + 4,75; 2. a) 0,4 + 4/9; 3. a) 2 5/6 - 2,6; 4. a) 3 5/11 - 1,25; 5. a) 11,875 - (12 1/6 - 11,6); 6. a) 5,08 - 2 2/3 - 1 2/25; 7. a) 2,83 + 1 3/7 + 3,17; 8. a) 2,6 + 3 1/15 - 2 3/5. 1. б) 2/25 + 2,82; 2. б) 0,8 + 4/5; 3. б) 6 1/8 - 3,125; 4. б) 7 3/20 - 4,32; 5. б) 2,104 - (4 3/125 - 2,12); 6. б) 6 9/40 - 1,281 + 7/125; 7. б) 8 5/7 + 3,15 + 1 2/7; 8. б) 9,31 - 3 7/12 - 2 5/12.
- Фабрика получила заказ на выпуск 1500 футболок. Если весь заказ отдать первому цеху, то он будет выполнен за 10 дней. Если же поручить сшить все футболки второму цеху, то заказ будет готов через 15 дней. За сколько дней, работая вместе, два цеха выпустят все футболки?
- Заполнить пустые клетки так, чтобы сумма чисел в трех любых соседних клетках как по вертикали, так и по горизонтали равнялась 13.
- Найдите объём шара с радиусом 3.
- Поверните (−9, 9) на 315° против часовой стрелки вокруг начала координат.
- Найдите процентное increase от 110 до 165
- Вычислите csc(210°)
- Какова горизонтальная асимптота функции f(x) = 2/(x - 0) - 2?
- 49. В магазин во второй день завезли \(\frac{5}{12}\) т картофеля, что на \(\frac{3}{16}\) т меньше, чем завезли в первый день. Сколько тонн картофеля завезли в магазин за два дня?
- 48. Длина картины равна \(\frac{8}{15}\) м, а ширина \(\frac{11}{18}\) м. Что больше: длина или ширина картины и на сколько метров?
- 47. Вычислите: 1) \(\frac{5}{6} + \frac{2}{7}\); 2) \(\frac{11}{25} - \frac{3}{10}\); 3) \(\frac{15}{16} - \frac{3}{4}\); 4) \(\frac{3}{20} + \frac{7}{15}\); 5) \(\frac{13}{16} - \frac{7}{12}\); 6) \(\frac{9}{14} + \frac{5}{21}\); 7) \(\frac{16}{35} - \frac{5}{14}\); 8) \(\frac{2}{5} - \frac{1}{3} - \frac{7}{30}\); 9) \(\frac{3}{4} - \frac{2}{9} + \frac{5}{36}\)
- 46. Какую из дробей \(\frac{5}{24}, \frac{7}{12}, \frac{5}{8}, \frac{5}{6}, \frac{1}{3}\) можно подставить вместо \(x\), чтобы было верно неравенство \(\frac{23}{48} < x < \frac{37}{48}\)?
- 45. Найдите все натуральные значения с, при которых верно неравенство: 1) \(\frac{7}{13} < \frac{c}{13} < 1\); 2) \(\frac{1}{4} < \frac{c}{12} < \frac{2}{3}\)
- Две параллельные прямые пересечены секущей. Один из односторонних углов равен 153°. Найдите второй односторонний угол.
- Найдите обратную функцию для $f(x) = 4x + 7$
- 45. Найдите все натуральные значения с, при которых верно неравенство:
- Какова точка пересечения с осью у графика f(x) = x² - 7?
- Если sin(θ) = 3/5 и θ в Q1, найдите tan(θ)
- Найдите область определения функции $f(x) = \frac{1}{x - 7}$
- Положение частицы задано как s(t) = 5t² + 5t + 8. Найдите скорость при t = 1
- Поезд проезжает 150 км за 2 часа. Какое расстояние он проедет за 5 часов, если его скорость увеличится на 40 км/ч?
- Найдите вертикальную асимптоту функции f(x) = 1/(x+2) + 3.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 80 см, высотой 60 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Simplify the expression: (6y+2)(5-y) = 9y^2 - 3y - 1.
- Вычислите: lim (x^2 - 9) / (x - 3) при x -> 3
- Вычислите: lim (√x² + 4x) - x при x→∞
- Choose the correct word to complete the sentences. Sometimes both are correct.
- Унитарная некоммерческая организация, созданная собственником для осуществления управленческих, социально-культурных или иных функций некоммерческого характера, — это
- Разложите на множители: x² – 8x + 12
- Пекарне запаса муки для выпечки хлеба хватит на 90 дней, если работает одна из печей, а если работает другая печь, то муки хватает на 72 дня. На сколько дней хватит этого запаса муки для выпечки хлеба при совместной работе обеих печей?
- Округлите 27.516 до ближайших hundredth
- Унитарная некоммерческая организация, не имеющая членства и созданная на основе имущественных взносов граждан и (или) юридических лиц в целях предоставления услуг в сферах образования, здравоохранения, культуры, науки и иных сферах некоммерческой деятельности, — это ... некоммерческая организация.
- Описание того, как организация создает, доставляет и получает ценность. Формат, используемый для представления стартапа, часто является бизнес-планом называется...
- Найдите область значений f(x) = 1/x
- Отправной точкой создания любого предприятия является разработка ...
- Найдите все рациональные корни x³ - 4x
- Метод "морфологического анализа" включает в себя изучение различных аспектов проблемы с целью...
- Найдите угол (в градусах) между плоскостями x = 0 и y = 0.
- Какой знак надо поставить вместо ... ? 1/8 ... 2/8 3/4 ... 5/8 3/4 ... 1/4 1/2 ... 3/4
- 4 * (58 - 49) : 6 * 4 + (36 + 36) : 9 * 7 7800 + 38742 * 7 - 1377 + (45560 - 3122)
- Вопрос: Для формирования бизнес-идеи важно провести анализ рынка и деятельности...
- Если $f(x) = 2\cos(x)$, найдите $f'(\frac{\pi}{6})$
- Вариант 4 1. Уменьшите число 60 на 25% 2. Вагон, вмещающий 45 т песка, наполнен на 44 %. Сколько песка в вагоне? 3. Из 600 новых домов 85 % девятиэтажные, а остальные четырехэтажные. Сколько построено четырехэтажных домов? 4. Сравните числа: а) 10% от 250 и 60% от 70 б) 40% от 70 и 70% от 40 5. Сколько процентов соли содержит рассол, приготовленный из 80 г соли и 320 г воды?
- Вариант 3 1. Увеличьте число 12 на 75% 2. Молочная цистерна емкостью 325 л заполнена на 35 %. Сколько молока налито в цистерну? 3. Из 200 квартир нового дома 65 % двухкомнатные, а остальные трехкомнатные. Сколько трехкомнатных квартир в доме? 4. Сравните числа: а) 25% от 120 и 30% от 70 б) 40% от 60 и 45% от 60 5. Сколько процентов золота содержит сплав, состоящий из 6г золота и 24 г серебра?
- Что описывает программу осуществления бизнес-операций, действий предприятия, содержащие сведения о предприятии, товаре, его производстве, рынках сбыта, маркетинге, организации операций и их эффективности?
- Найдите dy/dx: 2x² + 2xy + 2y² = 4
- Сколько точек пересечения с осью х имеет график f(x) = x² + 2x - 2?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.