База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Тетрадь стоит столько же, сколько линейка и карандаш вместе, а линейка дороже карандаша. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. Две линейки стоят дороже тетради. Карандаш дороже тетради. Карандаш дешевле линейки. Линейка дороже тетради
- Тетрадь стоит столько же, сколько карандаш и линейка вместе, а линейка дороже карандаша. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Тетрадь дороже карандаша. 2. Карандаш дешевле линейки. 3. Линейка дороже тетради. 4. Два карандаша стоят дороже тетради.
- Тетрадь стоит столько же, сколько ручка и линейка вместе, а линейка дороже ручки. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Ручка дороже тетради. 2. Тетрадь дороже линейки. 3. Ручка дешевле линейки. 4. Две линейки стоят дешевле тетради.
- Задание 6. Напиши развёрнутый ответ. Какие решения, принятые советским руководством при подготовке к войне, можно считать обоснованными, а какие - нет?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань?
- Кира и Павел для описания внутреннего строения Ландыша майского приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Укажите как минимум одно музыкальное и одно литературное произведение на названную тему (в задании 7)
- Сопоставьте геометрические тела, из которых составлена форма шахматной фигуры. Запишите в таблицу буквы, обозначающие тела (одинаковые тела обозначаются одной буквой).
- 697) Илхом аз Парвиз 2 сол калон, Парвиз аз Сарвиноз 4 сол калон, Алӣ аз Парвиз 3 сол калон аст. Али калон аст ё Илхом? Агар синни якчояи Илҳом, Парвиз ва Али 38 сол бошад, пас онҳо чандсолаанд? Оё масъала шарти зиёдатӣ дорад?
- 10. Тип Д30 № 325451 i Определите вероятность того, что при бросании игрального кубика (правильной кости) выпадет более 3 очков.
- 9. Тип 9 № 85 i Решите уравнение \(2 - 3(2x+2) = 5 - 4x\).
- 8. Тип Д28 № 311471 i Упростите выражение \(\frac{(a-2b)^2 - 4b^2}{a}\) и найдите его значение при \(a = 0,3\); \(b = -0,35\).
- 7. Тип 7 № 317074 i Какому из следующих чисел соответствует точка, отмеченная на координатной прямой?
- 6. Тип 6 № 350101 i Найдите значение выражения \(\frac{12}{5} : \frac{15}{2}\).
- 5. Тип 5 № 442690 i Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной ра- боты отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости по- купки и установки газового и электрического оборудования?
- Отец в 5 раз старше сына. Сколько лет отцу, если сын моложе отца на 32 года?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. А) 1/10 Б) 64/7 В) 26/5 Г) 10/3
- Число 70140Е делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы Е, чтобы число делилось и на 9?
- In the USA there is such youth organizations __ a Young Republican Federation
- Реши ребусы.
- Допиши пропущенный текст. Бактерии разрушают мёртвые __________ растений и животных до __________ неорганических __________, которые хорошо усваиваются __________ растений.
- Перечисли продукты, содержащие молочнокислые бактерии.
- В каком предложении НЕ (НИ) со словом пишется раздельно? 1) Эпитет – образное, (не)обычное определение. 2) Дон в месте переправы далеко (не)широкий, всего около сорока метров. 3) (Ни)кто в пьесе не соглашается с Чацким в том, что прислуживаться безнравственно.
- В каком ряду в обоих словах пропущена буква Е? 1)о вчерашн..м мероприяти.. 2)о прошедш..й радост.. 3) по петляющ..й дорог.. 4) к младш..й дочер..
- В каком ряду во всех словах пишется НН? 1) поступить рискова..о, скорость беше..а, сестра тактична и сдержа..а 2) люди необразова..ы, бригады образова..ы, глаза испуга..ы 3) атаки сдержа..ы, полы выкраше..ы, пламя не погашено 4) голоса взволнова..ы, отвечал взволнова..о, явился немедле..о.
- Решить Системы 1) {3x-y=6, 5x-2y=10 2) {5x+4y-14=0, x+2y-4=0 3) {x+y=1, y-x=7
- Определите, формирование какого природного явления отображено на схеме.
- Какой тип листа у липы мелколистной (*Tilia cordata*)?
- Попрыгунья Стрекоза половину времени каждых суток красного лета спала, третью часть каждых суток танцевала, шестую часть – пела. Остальное время она решила посвятить подготовке к зиме. Сколько часов в сутки Стрекоза готовилась к зиме?
- Карточка №3 Задание. Перепишите, вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки. (Не) настная осень; (не)громкий голос; (не)брежный почерк; (не)лёгкий пр..мер; (не)ряшливый вид; (не)высокого, а среднего роста; (не)большой камень; вовсе (не) трудная задача; (не)пассивные исп..лнители, а активные; (не)ясное изобр..жение; (не) широкая, а узкая тр..пинка; (не) винные развл..чения; (не) трудная задача; (не) жадный, а расчётливый человек.
- Карточка №2 Задание. Перепишите, вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки. (Не)уклюжий прыж..к; (не)разлучные друзья; (не)высокого, а среднего роста; (не)большой кристалл; вовсе (не)скучная б..седа; (не)громкий, а тихий голос; (не)брежная работа; (не)постоянный друг; (не)ряшливый человек; нисколько (не) интересный сюжет; (не)лепое происшествие; (не)дор..гие вещи; (не)сладкий чай; далеко (не)исренние чувства; (не)кислый, а сладкий фрукт; (не)сладкий, но очень полезный продукт.
- Карточка № 1 Задание. Перепишите, вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки. (Не)молодой человек; (не)грустный, а в..сёлый товарищ; (не) широкая, но глубокая реч..нка; (не)лепый поступок; вовсе (не) интересный рассказ; (не)настный осенний день; (не) глубокий, а мелкий ручей; (не)брежная запись, (не)радос..ное настроение; (не)молодой, а старый человек; (не)молодой, но очень весёлый человек.
- 14. В амфитеатре 26 рядов. В первом ряду 15 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в последнем ряду амфитеатра?
- Какие категории субстанций и методов содержит Запрещенный список? (выберите все верные варианты)
- За 4 часа пароход прошёл по течению реки 40 км. Скорость течения реки равна 1 км/ч. Сколько часов пароход потратит на путь обратно?
- Южноамериканская гарпия во время охоты складывает крылья и стремительно падает вниз. Какие преобразования энергии происходят при её падении?
- У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера: 1. возведи в квадрат 2. вычти 4 Первая из них возводит число на экране во вторую степень, вторая вычитает из числа 4. Составьте алгоритм получения из числа 1 числа 21, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд.
- Между населёнными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и В, проходящего через пункт Е. Передвигаться можно только по дорогам, указанным в таблице.
- НЕ (х чётное) И НЕ (x > 67).
- 4. Complete the text with the nouns from the box: supervision examination smell beef healthy food samples Sausage products are products made from minced meat with salt and spices, with or without smell, subjected to heat treatment or fermentation until it's ready for use. Veterinary and sanitary ... is carried out for raw materials, production, storage and sale of sausage. The main types of raw materials for sausages are meat raw materials, recognized as suitable for purposes in accordance with the Rules of veterinary expertise. It's not allowed to use contaminated meat with signs of molding, as well as meat with unusual color, and consistence. Smokes sausages are made from and pork, obtained only from animals. of ready-made sausages provides for determining their good quality and ascertaining the conformity of the products to the requirements of existing standards through organoleptic and laboratory (bacteriological and technochemical) studies. Each piece of sausage products is organoleptically tasted. At least 10% of the total number of products is inspected.... are taken for the further tests. Benign sausage products must meet the following requirements: the surface of the loaves should be clean, free from damage, stains, sticks of minced meat, mold, mucus. Sausage products of different types and varieties, depending on the recipe, contain a different but strictly regulated amount of water: boiled sausages - 60-78%, boiled-smokes - 38-43%, smoked - 25-30% (salt content: boiled sausages – 2.2-2.5%, boiled-smoked - 5%, smoked sausages - 3-6%.
- 1. Study sanitary examination of sausages. Complete the text with the nouns from the box:Veterinary examination memo cothea meat cal inspection inspection shelf researches tests sausages requirements spices motaскь mold sanitarminis madtars made on raw materials, production, storage and realization of sausages. The main type of raw materials for... is raw Sausage... is raw meat recognized suitable for the food purposes according to Rules of veterinary sanitary inspection. It is prohibited to process contaminated ... with signs of slime and efflorescence, meat with unpleasant color, odor and consistence. meataInspection of sausages provides their quality and compliance to requirements to the existing standards by organoleptic and laboratoric (bacteriological and technochemical) researches. Each batch of sausages is exposed to organoleptic .. 10% of all quantity is examined. Samples are collected from a batch for further Good quality sausages have to meet the following...: the surface of long loafs has to be clean, without damages, spots, flows of minced meat, mold, slime. The cover is dry, strong, elastic, and tight around minced meat. White dry raid of... on a cover of raw smoked sausages which hasn't got through a cover into sausage forcemeat is allowed. Color of cut loafs is homogenous, corresponding to coloring of each type of sausages. Forcemeat is monolithic, without gray spots and evenly mixed with salted pork fat pieces. Salted pork fat is white color with a pink shade, edges are not melted off. Boiled sausages have to have a fragrant smell of..., taste pleasant, moderately salty without signs of mustiness, sourness, strange taste and smell. Half-smoked and smoked sausages have a fragrant... of smoke and spices.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. (1)Сер..дина осени. (2)Всё (во)круг (не)ожида(н, нн)о п..ж..лгело. (3)Погожие дни ра(з/с)бавляют ж..лтизну мира синим туманом окут..ва..щим лес и д..ревню. (4)Готовая к отлёту стая скворцов (по)весе(н, нн)..му свищ..т и верещит предаваясь пр..ятным в..сп. минаниям. (5)В п..р..девших садах желтыми ф.нарями в..сят поздние ябл..ки пахнущие мёдом. (6)В р..бинах усып..(н, нн)ых яг. дами п..руют др..зды. (7)Л..жащее на взгорк.. село кудряв..т..ся оттенками ж..лто(бурого) цвета сер..брит..ся пушком скош..(н, нн)ых трав на околиц... (8) Тропа от села ж..лтой змейкой скрыва..т..ся в пойме(н, нн)ых лугах залитых водой. (9)Скользит сверкая на солнце осл. пительно белым боком сорока. (10)Наигравшись она вдруг (не)ожид..(н, нн)о круто пада..т в ивняки. (11)Едем через лес по наезж. (н, нн)ым дорогам п. крытым щеткой бер..зняка р..бинок клёнов. (12)(Не)пр..ветл..вое лесное царство с черными обл..тевшими липами с запахом дуба. (13) Возле болотца встр..ча..мся с лосем. (14) Лошадь зверю тоже вид..мо знакома. (15)(Не)спешно лось уступа..т дорогу с любопытством огляд..ваясь. (16)(Не)шев..лясь мы долго наблюда..м за ним. (17)(Из)далека запахло дымком соседней д..ревни.
- Write what Julian could/couldn't do when he was eight years old, as in the example.
- 23. Два велосипедиста отправились из одного поселка одновременно в противоположных направлениях. Через 30 мин расстояние между ними было 15 км. Скорость одного из них 260 м/мин. Узнай скорость другого велосипедиста. Составь и реши задачи, обратные данной.
- 22. От двух пристаней, расстояние между которыми 350 км, в 11 ч отправились навстречу друг другу два теплохода. Скорость первого 32 км/ч, скорость второго 38 км/ч. В какое время теплоходы встретятся?
- В параллелограмме ABCD биссектриса угла А, равного 60°, пересекает сторону BC в точке М. Отрезки АМ и DM перпендикулярны. Найдите периметр параллелограмма, если АВ = 6.
- Окружность вписана в правильный шестиугольник со стороной 9 см. Найдите сторону равностороннего треугольника, вписанного в эту окружность.
- Назначение номенклатуры дел А) предварительно определяет сроки хранения документов, что является первым этапом экспертизы ценности документов. В) является основой для составления описей на дела со срокам и хранения свыше 10 дел и постоянного. Подберите правильный ответ.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- dnepsevasdhelnraellestsocegnahcewodnelworrobyap
- В тексте ниже абзацы переставлены местами. Выберите такой вариант последовательности абзацев, при котором текст превратится в логичное повествование: КАК ПОЯВИЛСЯ ЯЗЫК (1) Первые формы коммуникации у человека были связаны с жестами и звуками, которые использовались для передачи информации о том, что происходит вокруг. Эти жесты и звуки были простыми и ограниченными, но они были первым шагом к созданию языка. (2) Язык - это одно из фундаментальных и сложных достижений человечества. Его появление связано с эволюцией человека и его способности К коммуникации. На протяжении многих тысячелетий люди использовали различные способы общения, начиная с жестов и звуковых сигналов, и заканчивая письменностью и языком. (3) С развитием человеческого мозга появилась возможность для более сложной коммуникации. Люди начали использовать звуки, чтобы передавать более сложную информацию, такую как эмоции и мысли. Это был первый шаг к созданию языка, как мы его знаем сегодня. (4) С течением времени язык стал неотъемлемой частью культуры и общества. Он стал инструментом передачи знаний, культуры и идей. Сегодня язык это не только средство общения, но и символ национальной идентичности, культурного наследия и личной индивидуальности. (5) Однако настоящий язык появился только после изобретения письменности. Письменность позволила людям сохранять информацию и передавать ее другим поколениям. Это привело к созданию более сложных языковых структур,
- a/an", “some”, “any”, “much” or “many” 1. I ate sandwich for lunch. 2. We had cake with the tea. 3. I often have fried egg for dinner. 4. There aren't pears left. Only two. 5. Would you like tea? 6. Don't eat so chocolate or you'll get fat. 7. I don't drink milk. I don't like it. 8. There is tub of margarine in the fridge. 9. The child put sand into the bucket. 10. I can lend you money if you need it. 2. Исправь ошибки в предложениях Can we have any meat, please? They has got some sweets. She hasn't got some bananas. I have got some apple. We have got some a carrot. She hasn't got some vegetables.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Тюльпана лесного.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- 2. I _______ my mother now. a) helped b) is helping c) help d) am helping
- Какая сумма будет на счете через 2 года в каждом фонде? Какой вариант выгоднее?
- 8
- 7
- 6.2
- 6.1
- Какую информацию не обязан представлять спортсмен, который состоит в расширенном пуле тестирования?
- Подпишите на карте владения купцов Строгановых. Подпишите на карте территорию Сибирского ханства (во время обозначенных стрелками походов).
- Заполните пропуск в предложении: «На карте обозначены походы казаков под руководством атамана ___________».
- Вырази разными способами просьбу / приказ о том, чтобы тебе вернули пенал.
- Отметь верное утверждение, относящееся к щелочноземельным металлам: щелочноземельные металлы активно реагируют с водой это жидкости барий плохо реагирует с неметаллами в простых веществах щелочноземельных металлов имеется ковалентная неполярная связь
- Задание 14. Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов. 1) (В)ВИДУ дождей дороги размыло, и на (ПОЛ) МЕСЯЦА было приостановлено автобусное сообщение между соседними посёлками. 2) Роман, писавшийся (В)ТЕЧЕНИЕ нескольких лет, делится на две части, (ПРИ)ЧЁМ неравные. 3) (В)НАЧАЛЕ июня поспевает клубника, радуя садоводов (ЯРКО)КРАСНЫМИ боками. 4) Луч солнца (НА)МИГ осветил лесную поляну, на которую медленно, словно (НА)ОЩУПЬ, вышел огромный медведь. 5) (ОТ)ТОГО, что скажет профессор, зависит многое, ЧУТЬ(ЛИ) не всё. Ответ: _________
- Впишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. вет: A Б 20. Каким способом распространяются семена Гороха посевного? ) саморазбрасывание ) с помощью ветра ) с помощью воды • при поедании животными В с помощью человека
- Б) Густая шерсть это приспособление к каким условиям обитания?
- 5.2. Сделайте описание волка обыкновенного по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил волк?
- 5.1. В каких предложениях текста описываются географические признаки волка обыкновенного? Запишите номера выбранных предложений.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое может конкурировать с волком за пищу.
- 4.1. Для каких природных сообществ характерно это животное? Укажите название одного из этих сообществ.
- Выберите из приведённого списка два метода исследования, которыми могут воспользоваться юные натуралисты для изучения зависимости размеров корней проростков от количества азота в почве.. 1) эксперимент, 2) описание. 3) наблюдение 4) измерение. 5) моделирование. Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- 2.2. В чём заключается значение этого процесса для животного?
- 2.1. В сосудах кровеносной системы кошки происходит процесс, при котором углекислый газ от мышечных клеток перемещается к лёгким. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Дыхание, питание, транспорт веществ, раздражимость.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Тюльпан лесной к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Тюльпан лесной?
- 5. Прослушайте 7-ю симфонию Д. Д. Шостаковича. Какие чувства и мысли она у вас вызывает?
- 4. Какое влияние оказал парад в Куйбышеве на ход Великой Отечественной и Второй мировой войны?
- 3. Используя текст параграфа, фотографии, расскажите, как проходил парад 7 ноября 1941 г. в Куйбышеве.
- 2. С какой целью в Куйбышеве был построен «Бункер Сталина»? Что он собой представлял?
- 1. Объясните, почему Куйбышев стал запасной столицей.
- литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или стоятельно. Кого из героев (героинь) этих произведений можно считать важной) и смелым (смелой)? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на ного Вами произведения.
- Опрос по теме «Выделение и транспирация, рорастание семян» Вариант 1 .. Почему опавшие листья в городах не рекомендуется использовать для компоста? 1) Они плохо перегнивают 5) В них накапливаются ядовитые вещества из воздуха 3) Они имеют неприятный запах г) Они привлекают вредителей 2. Процесс прорастания заканчивается: а) началом фотосинтеза у проростка 6) выходом стебля из семени в) выходом корешка из семени г) разрывом семенной кожуры 3. Как называются структуры, образованные проводящими тканями и волокнами механической ткани, которые проходят по всему стеблю? а) Устьица 6) Корневые волоски в) Сосудисто-волокнистые пучки г) Ситовидные трубки 4. Какое влияние оказывает умеренный ветер на интенсивность испарения воды листьями? а) Испарение происходит только ночью 6) Испарение прекращается в) Испарение не изменяется г) Испарение усиливае 5. Какое значение для растения имеют нектарники? а) Выделяют избыток воды 6) Привлекают насекомых-опылителей в) Выделяют углекислый газ г) Накопляют смо
- Опрос по теме «Выделение и транспирация, прорастание семян» Вариант 2 1. Почему зимой многие деревья и кустарники сбрасывают листья? а) Корни не могут всасывать холодную воду 6) Листья замерзают и ломаются в) Снег засыпает листья г) Прекращается фотосинтез 2. Сроки прорастания семян зависят: а) от температуры почвы 6) от количества запасных питательных веществ в) от вида растения г) от всех перечисленных условий 3. Какое значение для растения имеет испарение воды, кроме передвижения веществ? а) Способствует образованию органических веществ 6) Вызывает отток органических веществ в корни в) Предохраняет растение от перегрева г) Увеличивает поступление кислорода 4. Что происходит с устьицами у некоторых растений днем при недостатке воды? а) Они закрываются б) Они открываются шире в) Они увеличиваются в размерах г) Они перемещаются на другую сторону листа 5. Что называют выделением у растений? а) Испарение воды только через устьица 6) Поглощение воды и минеральных веществ в) Образование органических веществ на свету г) Процесс выведения продуктов обмена, избытка воды
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Укажите в предложениях вводные слова и словосочетания (цифры в скобках).
- Один комбайн, работая с постоянной производительностью, убирает поле пшеницы за 15 ч, а другой убирает это же поле за 30 ч. За сколько часов уберут поле пшеницы эти два комбайна, работая вместе?
- В соревнованиях участвовали семьи, в каждой папа, мама и дети. 80 человек представляли семьи с тремя детьми, 60 человек — с двумя детьми.
- Что необходимо выполнить в первую очередь при оповещении инцидента?
- 4 х -9 = 5
- Найдите значение выражения \frac{\sqrt{a}}{a^4} \cdot \sqrt{a^8} при a = 16.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде листка заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- Найдите значение выражения у²-4y+4-(y-3)² при у = \frac{13}{2}.
- 6 - 0,3 =
- Отметь, какие утверждения о физических свойствах металлов являются верными:
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Во время поездки мы посетили мало музеев, за(то) приняли участие в раскопках. 2) Что(бы) вы сделали на месте другого человека? 3) Саша то(же) приехал на праздник. 4) Задача по физике решалась так(же) трудно, как и по
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) (В)течени.. двух дней я чувствовал себя великолепно. 2) (В)связи науки и практики учёные видят залог успеха. 3) Соседи отправились (на) встречу с актёрами нового фильма. 4) (Не) смотря на непогоду, я готовлюсь к празднику, который пройдёт в парке.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.