База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Б. Какие два из приведённых суждений являются характеристиками термина «уроки»?
- 6. С каким из данных событий (процессов) связано слово «уроки»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). А) политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине XII в. Б) набег ордынцев на Русь в 1382 г. В) сбор налогов с населения Руси в X в. Г) Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове
- 5. А. Какое изменение в законодательстве, согласно данному отрывку, было сделано сыновьями князя Ярослава? Б. Какую плату, согласно данному отрывку, должна была внести вервь за убитого на её территории княжего мужа, если убийцу не ищут?
- 30. Sayyoh yo'lning 27/72 qismini o'tdi, u hisoblab ko'rsa yo'lning yarmiga yetish uchun yana 9 km yurishi kerak ekan. Sayyoh jami qancha yo'l yurishi kerak edi?
- 29. Jamshidning 20000 so'm puli bor, u bu puliga narxlari 2:3 nisbatda daftar va kitob sotib oldi. Jamshid daftar va kitobni necha so'mdan sotib olgan?
- 28. Usta buyurtmani 10 kunda bajarishi kerak edi. U har kuni rejadan tashqari 27 ta mahsulot tayyorlab, 7 kunda topshiriqni bajaribgina kolmasdan, balki ortiqcha yana 54 ta mahsulot tayyorlab. Usta bir kunda nechta mahsulot tayyorlagan?
- 27. Bir omborda ikkinchisiga qaraganda 2 marta ko'p don bor edi. Birinchi ombordan 750 t donni olib ketishdi, ikkinchisiga esa 350 t don olib kelishdi, natijada ikkala ombordagi don miqdori bir-xil bo'lib qoldi. Dastlab xar bir ombarga qanchadan don bo'lgan?
- 26. Birinchi qopda 50 kg, ikkinchisida esa 80 kg shakar bor edi. Ikkinchi qopdan birinchi qopdan olinganidan 3 marta ko'p shakar olishishi va natijada birinchi qopda ikkinchidagiga karaganda ikki marta ko'p shakar koldi. Xar bir qopdan necha kg shakr olishgan?
- Заполните таблицу истинности логического выражения. (¬A ∧ ¬B ∨ C) ∨ A
- СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В СТОЛБИК
- 6. В мешке находится 28 белых перчаток и 31 чёрная перчатка. Перчатки достают из мешка парами. Если достали пару перчаток одного цвета, то в мешок кладут чёрную перчатку. Если достали пару перчаток разного цвета, то в мешок кладут белую перчатку. Какого цвета окажется перчатка, которая останется в мешке последней?
- 5. В магазин в двух ящиках привезли 77 кг чёрной смородины, причём масса первого ящика составляет \frac{4}{7} массы второго. Для продажи смородину из первого ящика расфасовали в 28 пластиковых стаканов, а из второго — в 35 пластиковых контейнеров. Где больше чёрной смородины: в одном контейнере или в одном стакане? На сколько килограммов?
- 4. На фабрике шьют футболки и платья. Если на каждые 5 футболок шьют 3 платья, и всего произведено 64 изделия, сколько футболок было сшито?
- 3. Кольцо ограничено двумя окружностями радиусов 7 см и 4 см. Найдите площадь кольца. Число π принять равным 3,14.
- 2. Вычислите: 1\frac{1}{4} + \frac{5}{17} \cdot 2\frac{4}{15} - 2\frac{1}{8} : \frac{51}{56}. Запишите полностью решение и ответ.
- 1. В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых — по 250 листов. В понедельник в типографии было 40 больших пачек и 13 малых пачек бумаги, а к концу недели осталось ровно 27 больших пачек и ровно 5 малых пачек бумаги. Сколько листов бумаги израсходовано за неделю? Запиши решение и ответ.
- 3 р. : 4
- 17 р. 20 к. * 6
- 304 м * 50
- 126 км : 3
- Решите систему уравнений: (3x + 2y = 8, 4x-y = 7. В ответ запишите х + y.
- Решите систему уравнений: (3x - y = -1, (-x + 2y = 7. В ответ запишите х + у.
- Match the phrases in the boxes.
- Ответ:
- Придумай и запиши историю, используя один из рисунков.
- D/z Внешняя политика России 18
- 9. Два острых угла прямоугольного треугольника относятся как 4:5. Найдите больший острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 8. Решите неравенство - 4x - 9 ≤ 1.
- 7. Упростите выражение (с - 2)² - с(с + 4), найдите его значение при с = 0,5.
- 6. Последовательность задана формулой a_n = 11 / (n + 1). Сколько членов в этой последовательности больше 1?
- 5. Найдите значение c по графику функции y = ax² + bx + c, изображенному на рисунке.
- 4. Решите уравнение х² + 3х = 4
- 35. Какую работу совершает электрический ток в электродвигателе за 1 мин, если при напряжении 220 В сила тока в двигателе равна 0,2 А?
- S=
- 41. У бабушки 10 чашек: 4 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно вы-бранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- 40. Из 500 семян фасоли в среднем 125 не всходят. Какова вероятность того, что случайно выбранное семя фасоли взойдёт?
- 39. У Вити в копилке лежит 12 рублёвых, 6 двухрублёвых, 4 пятирублёвых и 3 десятирублёвых монеты. Витя наугад достаёт из копилки одну монету. Найдите вероятность того, что оставшаяся в копилке сумма составит более 70 рублей.
- 38. В ящике находятся чёрные и белые шары, причём чёрных в 4 раза больше, чем белых. Из ящика случайным образом достали один шар. Найдите вероятность того, что он будет белым.
- 37. Из каждых 100 лампочек, поступающих в продажу, в среднем 3 неисправны. Какова вероятность того, что случайно выбранная в магазине лампочка окажется исправной?
- 36. Найдите вероятность того, что случайно выбранное трёхзначное число делится на 49.
- 35. В коробке вперемешку лежат чайные пакетики с чёрным и зелёным чаем, одинаковые на вид, причём пакетиков с чёрным чаем в 19 раз больше, чем пакетиков с зелёным. Найдите вероятность того, что случайно выбранный из этой коробки пакетик окажется пакетиком с зелёным чаем.
- 34. В классе учится 21 человек. Среди них две подруги: Аня и Нина. Класс случайным образом делят на 7 групп, по 3 человека в каждой. Найти вероятность того, что Аня и Нина окажутся в одной группе.
- 33. Механические часы с двенадцатичасовым циферблатом в какой-то момент сломались и перестали хо-дить. Найдите вероятность того, что часовая стрелка застыла, достигнув отметки «10», но не дойдя до отметки «1 час».
- 4. Разложите на множители: a) 81a⁴ - 1; 6) y² - x² - 6x - 9.
- 3. Упростите выражение (3a-a²)² a²(a-2)(a+2) + 2a(7-3a)
- 2. Разложите на множители: a) x³ - 9x; 6) 5a² - 10ab + 5b².
- 1. Упростите выражение: a) (x-3)(x-7) - 2x (3x-5); б) 4a (a-2)-(a-4)²; в) 2(m + 1)²-4m.
- Домашняя задача Семья отправилась в продуктовый магазин и купила: • 2 кг яблок; • 1,5 кг бананов; • 0,8 кг конфет. За всю покупку они заплатили 694,50 рубля. Известно, что бананы стоят 135,00 рубля за килограмм, а конфеты — 450,00 рублей за килограмм. Сколько стоит 1 кг яблок»
- 3. Представь себя архитектором. Нарисуй достопримечательность, которая украсила бы Санкт-Петербург.
- 2. Разгадай кроссворд
- 1. Напиши в прилагательных, которые, на твой взгляд, больше всего подходят для описания исторического центра Санкт-Петербурга.
- 2 Read the definitions and name the transport. 1 This is very long and it has lots of wheels. It runs on streets. tram 2 You can go to an island on this over water. 3 This flies in the air. 4 This has four wheels. Many families have got one. 5 Children have got these and they can ride them in the park.
- 1 Label the pictures with these words. bus car motorbike plane taxi train
- 28. Выканайце дзеянні: a) 9 3/5 - 7 5/6 - 1; 6) 4 3/14 + 1 1/7 - 2 3/4; B) 4 - 1 1/7 + 2/3; Г) 5 - 3/7 + 1 4/7.
- Write only the correct answer using the verb in the Future Simple Tense or with the proper form of the structure "be going to". My friends enjoy football. They ____ (open) their own football club next year.
- Реши уравнения: 64000 : x = 40
- Реши уравнения: x : 80 = 700
- Реши уравнения: x \cdot 70 = 4900
- Read and choose the right answer. Use the Past Simple. Прочитай и выбери правильный ответ. Используй the Past Simple.
- В некотором графе 5 вершин, степени которых равны: 12; 5; 14; 10; 9. Сколько в этом графе рёбер?
- 6. По числу стран Евразия опережает все другие материки. Почему?
- 5. Выполните практическую работу. Определите признаки и сгруппируйте по ним страны Евразии.
- 4. Какие территории заселены слабо? Почему?
- 3. Покажите на карте наиболее заселённые части континента.
- 2. Народы каких языковых групп населяют Евразию?
- 1. Назовите наибольшие по численности народы Евразии. На каких языках они говорят?
- What does Angela do to relax?
- Where did Angela meet her boyfriend?
- What time does Angela's working day begin?
- What did Angela bring home from Hong K
- Angela likes her job because she
- Where is Angela working at the moment?
- Определите правильность суждений о листьях вечнозелёных растений. А. У вечнозелёных растений листья сохраняются в течение всей жизни. Б. У вечнозелёных растений опадают только старые листья, а молодые сохраняются.
- Приведи дробь к другим числителям, если это возможно
- 8 They .................... (watch) a really good film yesterday.
- 7 We .................... (paint) our house five days ago.
- 6 Sue .................... (help) me with my homework yesterday.
- 5 We .................... (travel) to Spain last summer.
- 4 I .................... (phone) Mark yesterday.
- 3 The children .................... (play) a game two hours ago.
- 2 I .................... (talk) to my friend last night.
- 1 We .................... (visit) our grandmother last Sunday.
- What is the Russian word for 'kalina' and what does it describe? Kalina usually grows in ravines and along the banks of forest and deep rivers. The dense bushes of kalina are covered with wide leaves. A young kalina dug up in the forest takes root well in village gardens and orchards. Kalina blooms with beautiful white inflorescences, resembling lace-like fans. Large crimson berries of kalina ripen in late autumn, when the first snow falls and all the leaves have already fallen from the trees. Kalina is extraordinarily beautiful against the background of deep snow, covered with clusters of red berries. Birds peck at the frozen berries of kalina in winter. Village housewives steam the frozen berries in Russian stoves, preparing a tasty treat for the children. A few years ago, I dug up a small kalina bush in the forest and planted it under the windows of my forest house. Now this bush has grown widely. In winter and summer, I admire it from the window of my house. In autumn, when the winter frames are installed in the house, we put clusters of crimson red berries between them on white cotton wool. They decorate our humble dwelling. (142 words) (According to I. Sokolov-Mikitov)
- Choose the correct answer.
- Выберите один из нескольких вариантов Укажите, в каком ряду только родственные слова.
- 1.Запишите, обозначая графически окончания существительных, определите их склонение и падеж. Помните: если слово оканчивается на -ий, -ия, -ие, -мя, то в окончании пишется буква И. Укажите эту особенность слова. записать в тетрадк указать в заявлени поступить по совест от ночной сырост по узкой дорог_ играть на роял приехать к дочер в моем уединени в пламен пожара масло в мотор быть в Карели расположиться около рощ нужно заботиться о друг 2. Заполните колонки, графически объяснив написание о — ё — е в существительных после шипящих 0 — ё в корне 0 — е в окончании Ж. сткой кож..й, над дубовой рощ..й, с плащ...м на ш....лковой подкладке, тяж...лой нош..й, машина с кирпич..м, угостили борщ...м, тихим ш... потом. ж...лтый крыж...вник.
- Кто много зна..т тот вид..т как осторожно надо высказывать своё суждение чтобы (не) ошибит..ся. Молодость время года когда человека тян..т за г..ризонт. С другом вдвоём (не) устан..ш.. от ноши. Кто отдаёт тот много получа..т. Каждое п..коление внос..т в сл..варь свои находки. Мы все завис..м друг от друга на этом жизненном пути. Труд буд..т в ч..ловеке творческие силы. Мы люб..м отечество это воздух которым мы дыш..м. СПИСАТЬ ТЕКСТ, ВСТАВИТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ, ВЫПОЛНИТЬ МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР З ГЛАГОЛОВ
- 1. Мэр Москвы С. С. Собянин написал в своём блоге: «Было бы большой ошибкой остановиться на достигнутом. Меняется город, и система образования должна продолжать своё активное развитие. Самое лучшее массовое образование. Лучшие школы и колледжи, позволяющие получать качественные знания и достойное воспитание всем школьникам и студентам Москвы...» Как вы думаете, почему С. С. Собянин напрямую связывает буду- щее города с развитием московского образования?
- ПОДВЕДЁМ Итоги Москва стремится сделать окружаю- щий мир добрее, создавая все условия для получения обра- зования высокого уровня, оказывая горожанам высококаче- ственную медицинскую помощь. На добро отзываются добром и сами жители города. Как будет складываться будущее сто- лицы, как мы будем относиться друг к другу, во многом зависит от каждого из нас.
- 48 : 16
- 26 : 13
- 60 : 15
- 90 : 18
- 98 : 14
- 76 : 19
- 84 : 14
- 36 : 12
- 95 : 19
- 80 : 16
- ВЗ: Краткое литературное изложение сюжета оперы, оперетты, балета, мюзикла называется:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.