База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 15. В большом зале установили 325 стульев, поровну по рядам. Сколько рядов в зале, если в каждом ряду больше 40, но меньше 70 стульев? Запишите решение и ответ.
- 14. Из квадратного листа картона со стороной 8 см вырезали круг диаметром 8 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число я примите равным 3,14,
- 13. Вычислите: 6-(6-2\frac{5}{12}):\frac{2}{3}-\frac{1}{2}. Запишите полностью решение и ответ.
- 12. Один мастер может выполнить заказ за 21 час, а другой — за 42 часа. За сколько часов выполнят заказ оба мастера, работая вместе? Запишите решение и ответ.
- Найдите вероятность того, что сумма двух последних цифр случайного телефонного номера равна 2.
- В классе 26 человек, из них 11 девочек. Известно, что у 17 человек светлые волосы. Сколько может быть девочек со светлыми волосами? Найди наименьшее возможное число.
- Мотоциклист выехал из пункта С в пункт D с постоянной скоростью. Преодолев 208 км, он прибыл в пункт D и поехал обратно, увеличив при этом скорость на 3 км/ч. На обратный путь мотоциклист затратил столько же времени, но при этом сделал остановку на 3 часа. С какой скоростью ехал мотоциклист из пункта С в пункт D?
- Найди в тексте стихотворения Ю. И. Коринец «Март» слово, с помощью которого что-то неживое уподобляется живому. Запиши его.
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- Choose the correct answer.I don't want _______ olives in my sandwich.
- We have got
- Mary has got
- He has got
- Larry has got
- They have got
- We have not got
- I have not got
- Ballerina has not got
- Grandma has not got
- Dogs have not got
- A cat has not got
- Toy soldiers have not got
- Mum has not got
- текст
- Отметьте на числовой прямой точку A(-1 3/16).
- Найдите корень уравнения 2(6х+28)-3x = x.
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция. Найди её площадь.
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Джона Кабота. В тексте пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов. Путешествие Джона Кабота Джон Кабот отплыл от берегов _(А) в направлении на _(Б), пересёк Атлантический океан, дошёл но острова _(В) и прошёл вдоль берегов Америки на юг до параллели 40° с.ш. Список слов: 1) Европы 2) Африки 3) запад 4) восток 5) Ньюфаундленд 6) Куба Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Пятиклассники получили задание сравнить маршруты экспедиций Ф. Магеллана, И.Ф. Крузенштерна, Ю.Ф. Лисянского и определить их общие особенности. Укажите две общие особенности. 1) Обе экспедиции пересекли Атлантический океан. 2) Обе экспедиции подходили к берегам Северной Америки. 3) Обе экспедиции побывали у берегов Камчатки и Аляски. 4) Обе экспедиции были кругосветные. Запишите номера выбранных ответов.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУТЕШЕСТВЕННИКИ А) Христофор Колумб Б) Васко да Гама ВКЛАД В ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ 1) открытие Америки 2) первое кругосветное путешествие 3) открытие морского пути в Индию Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Заполните пропуски словами pasta, meat, meatball, ketchup, sweet, sandwich, muesli, flour, flower, tomato, paprika, pepper, nut, honey, popcorn, banana, yoghurt, porridge, rice, orange
- Complete the text with the Passive Form in the correct tense. The Shakespeare Globe Trust 0) was founded (found) in 1970 by Sam Wanamaker and 1) ..... (dedicate) to the in performance. The Globe Trust wanted to celebrate the experience and international understanding of Shakespeare playwright's work and decided to construct a new theatre in London in his name. In 1993, the construction of the Globe Theatre began and it 2) .... (complete) in 1997. However, the whole space is continually 3) ..... (develop), to improve the various parts of the site even further. It 4) ..... (make up) of three sections: The Globe Theatre itself, where plays 5) ..... (perform), 'Globe Education', which helps students understand Shakespeare's scripts in relation to the stage for which they were written, and 'Shakespeare's Globe Exhibition', which 6) ..... (create) to inform the public about Shakespeare and his contemporaries who worked in theatre. Over the last few years, Shakespeare's Globe 7) ..... (visit) by around 750,000 people per year. It is a great project, but more money 8) ..... (need) to complete the program.
- какие понятия относятся к вопросам макроэкономики, а какие к микроэкономике?
- 7. Найдите юмористические эпизоды и подумайте, каким об-разом писателю удаётся вызвать смех.
- 6. Какой, по-вашему, смысл вкладывал автор в название сво-его рассказа?
- 5. Как вы думаете, в чём состоит главная идея этого произ-ведения? Постарайтесь в одном-двух предложениях сформу-лировать вашу мысль.
- 4. Как вы понимаете слова «Смехом он, разумеется, закалял наши лукавые детские души и приучал нас относиться к собственной персоне с достаточным чувством юмора»? Уме-ете ли вы относиться к себе и к собственным поступкам с чувством юмора?
- 3. Расскажите, что вы думаете об учителе Харлампии Дио-геновиче? Случайно ли автор даёт ему такое отчество? По-чему герой с благодарностью говорит о нём?
- 2. Расскажите о его товарищах. Чем каждый из них интересен?
- 1. Каким вы представляете рассказчика?
- Татарские слова
- Найдите длину отрезка на рисунке.
- Найдите периметр шестиугольника, если длина одной стороны 1 см 5 мм.
- На рисунке показана система, состоящая из невесомого рычага и невесомого подвижного блока. К оси блока прикреплён груз массой m = 4 кг. Груз какой массы М нужно подвесить к правому концу рычага, чтобы система находилась в равновесии? Ответ выразить в кг, округлив до целых. Ускорение свободного падения считать равным д = 10 м/с². Нити считать невесомыми и нерастяжимыми.
- Одному из основоположников анархизма П. Ж. Прудону принадлежат следующие слова: «Собственность — это кража!» Каково твоё мнение, согласен ли ты с этим? Другой автор сказал: «Собственность — это кража, пока она не моя». Согласен ли ты с такой поправкой?
- Сколько мегабайтов в 3 гигабайтах? В ответе запишите только число.
- 3. В какие годы происходило это восстание?
- 2. Против кого призывал бороться автор документа?
- Задание 10. Работа с историческим источником. (4 балла). Прочитайте отрывок из документа ответьте на вопросы. "Пишет вам Степан Тимофеевич всей черни. Кто хочет Богу да государю послужить, да великому войску, да и Степану Тимофеевичу, и я выслал казаков, и вам бы заодно изменников выводить и мирских кровопийц выводить..." 1. Как называются подобные документы, рассылаемые восставшими? (Термин)
- Задание 9. Сравнительный анализ. (4 балла). Сравните правление царя Михаила Федоровича и царя Алексея Михайловича. Укажите две общие черты и два различия в их политике или системе управления.
- Dear ......, Thank you for your email.I was really happy to hear from you again. In your letter you asked me some questions about ........At first, I'd like to say that................. As for.................. I think................... Besides,...... Personally, I ........ That's all for now. Write back soon. Best wishes, Egor
- 2) 1) Вычислите: 1- 2\frac{3}{7} · 3\frac{8}{9}.
- 1 Вычислите: -17-(-65)-33.
- В магазине продаётся несколько видов творога в различных упаковках и по различной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм какого творога стоит меньше всего? В ответе запишите наименование и стоимость одного килограмма этого творога.
- Как ты думаешь, какова главная мысль рассказа «Мастер без топора»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.
- Установите соответствие между названием спектров и состоянием веществ, которые их дают.
- Найдите значение выражения (4-y)²-у(у+1) при у=-1/9.
- 15. В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене. Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупка?
- 14. Найдите значение выражения (3283 – 2716) · 3 + 1474 · 9. Запишите решение и ответ.
- 13. За 40 минут Николай проехал на велосипеде 14 км. Сколько километров Николай проедет за 2 часа 20 минут, если будет ехать с той же скоростью? Запишите решение и ответ.
- 12. Две бригады рабочих выкладывают с двух сторон асфальтовую дорогу длиной в 2 км. На тот момент, когда бригады рабочих встретились, первая положила 10 участков по 80 м каждый, а вторая — 20 участков одинаковой длины. Участки какой длины (в метрах) кладёт вторая бригада? Запиши решение и ответ.
- 1154. Найдите корень уравнения: 1) 9(x - 1) = x + 15; 2) (11x + 14) - (5x – 8) = 25; 3) 12-4(x - 3) = 39 - 9x; 4) 2(3x + 5) - 3(4x - 1) = 11,8.
- III. Choose and write down the correct item. 1. Water pollution can (wipe out/drink up) fish and plant species. 2. I can't (make up/make out) what it says here. 3. Acid rain (gathers/poisons) trees and plants. 4. (Solar/Oxygen) power can be used to heat homes. 5. Can I (join/volunteer) to conserve rare animal species?
- Analyze the image.
- Задание 6. Решите задачу: В магазине действует акция: Каждый товар обозначается буквой: х – шоколадка; у – батончик; z – напиток. Ты купил: 3 шоколадки, 2 батончика, потом вернул 1 шоколадку и купил ещё 2 напитка. Запиши и упрости выражение: сколько и чего у тебя осталось?
- Задание 5. Найдите корень уравнения: 1) 7(3x + 6) - (20x + 4) = 0 2) -5(3y + 3) + 2(7y - 6) = 0
- Задание 4. Вычислите значение выражения: 1) 3y - 3b + 7y - 5b + 7b при y = -0,24; b = 0,04 2) - 6,3m + 8 - 3,2m – 5 при m = -2; m = -0,4
- Задание 3. «Лови ошибку!» Найди и исправь ошибки в упрощении выражений. Подчеркни ошибки и запиши верный ответ. 1) 3m+5-2m=5m+5 2) -4x+x+7=3x+7
- Задание 2. Найдите сумму подобных слагаемых: 1) 17c + 3c + 10c - 5c 2) y + 0,6y - \frac{2}{5}y - \frac{1}{4}y
- Задание 1. Раскройте скобки: 1) (c-m+n) * 36 2) (2,5z + 4,5c+8) * 11x 3) - 4a * (a + 3,5m - 9,5n)
- 9. Прочитайте выдержку из Конституции 3 мая 1791 г. «Всякая власть в человеческом обществе берет свое начало в воле народа. И чтобы целостность государства, свобода граждан и общественный порядок оставались навсегда в равновесии, правительство народа польского должно состоять, и по воле настоящего зако на всегда будет состоять, из трех властей, т. е. законодательной власти в (руках) объединен-ных сословий высшей исполнител
- 8. Французских протестантов называли:
- 7. Развитие белорусских городов во второй половине XVI – первой половине XVII в. характеризовалось:
- 6. Одним из самых мощных оборонительных сооружений XV в. на территории Беларуси был Семибашенный замок в:
- 5. Для усиления великокняжеской власти после 1392 г. князь Витовт:
- 4. Укажите верное утверждение относительно социально-экономического развития цивилизаций стран Западной Европы в Позднем средневековье.
- 3. Первым князем-христианином в белорусской истории является:
- 2. В Западной Европе наследственное земельное владение, пожалованное господином своему подчиненному за службу, – это:
- 1. Учение о происхождении мира и человека в результате сверхъестественного акта творения Бога называется:
- 1) Сколько детёнышей носорога родилось в 2002 году? 2) На сколько больше детёнышей бегемота родилось в 2001 году, чем в 2002 г На рисунке дано поле, расчерченное на прямоугольники со сторонами 6 см и изображена фигура. Найдите площадь этой фигуры. Ответ дайте в квадратни айдите координату точки N, отмеченной на числовом луче.
- Объясните, как выбранное Вами положение связано со значительными завоеваниями ассирийских царей.
- Что из перечисленного было причиной значительных завоеваний ассирийских царей? 1) состав ассирийской армии 2) осада Ниневии вражескими войсками 3) расположение Ассирии в верхнем течении реки Тигр
- Объясните смысл этого слова.
- Прочтите список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме. Филистимляне, Персеполь, агора, варны, Амон-Ра, клинопись.
- Выбранная тема: (укажите букву в перечне).
- б) Сергею надо склеить 805 конвертов. Ежедневно он склеивает на одно и то же количество конвертов больше по сравнению с предыдущим днем. Известно, что за первый день Алексей склеил 25 конвертов. Определите, сколько конвертов было склеено за пятый день, если вся работа была выполнена за 14 дней.
- 74. а) Алексею надо склеить 640 конвертов. Ежедневно он склеивает на одно и то же количество конвертов больше по сравнению с предыдущим днем. Известно, что за первый день Алексей склеил 10 конвертов. Определите, сколько конвертов было склеено за четвертый день, если вся работа была выполнена за 16 дней.
- б) Полина должна проехать 690 километров, ежедневно увеличивая пройденное расстояние на одно и то же число километров. Известно, что за первый день Полина проехала 30 километров. Определите, сколько километров она проехала в последний день, если весь путь она преодолела за 12 дней.
- 273. а) Надежда должна проехать 380 километров, ежедневно увеличивая пройденное расстояние на одно и то же число километров. Известно, что за первый день Надежда проехала 20 километров. Определите, сколько километров она проехала в последний день, если весь путь она преодолела за 10 дней.
- б) Михаил красит забор длиной 420 метров, ежедневно увеличивая норму покраски на одно и то же число метров. Известно, что за первый и последний день он покрасил 70 метров забора. Определите, сколько дней Михаил красил весь забор.
- 272. а) Иван красит забор длиной 300 метров, ежедневно увеличивая норму покраски на одно и то же число метров. Известно, что за первый и последний день он покрасил 60 метров забора. Определите, сколько дней Иван красил весь забор.
- б) В верхней строке фигуры, изображённой на рисунке, 7 квадратов. В каждой следующей вниз строке на 4 квадрата больше, чем в предыдущей. Сколько всего квадратов в первых 20-ти строках?
- 271. а) В верхней строке фигуры, изображённой на рисунке, 5 квадратов. В каждой следующей вниз строке на 4 квадрата больше, чем в предыдущей. Сколько квадратов в 26-й строке?
- Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с кротом.
- Установите соответствие между типами современного лидерства и их описаниями:
- Complete the sentences. Write there is or there are. ___ three rooms in our country house.
- 5) Arseny Gorokhov is an engineer and
- 4) Raisa Kravtseva is a doctor from Kursk; she got the National Medical Pria
- 3) Lev Landau was a great
- 2) Svetlana Savitskaya is a pilot and engineer. She went to
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.