База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Начерти квадрат со стороной 7 см. Закрась 1/7 площади квадрата. Сколько квадратных сантиметров ты закрасил?
- Подбери к каждому рисунку идиому, которую он обозначает.
- 10. Два куска железной проволоки имеют одинаковые массы. Длина одного из них в 10 раз больше длины другого. Какой кусок проволоки имеет большее сопротивление; во сколько раз?
- 9. Какой массы надо взять никелиновый проводник площадью поперечного сечения 1 мм², чтобы из него изготовить реостат сопротивлением 10 Ом? Плотность никелина 8800 кг/м³. (отв. 220 г).
- 8. Проводник длиной 120 см имеет сопротивление 80 Ом. Какой длины нужно взять проводник того же материала и той же площади поперечного сечения, чтобы его сопротивление было 12 Ом? (18 см).
- 7. Напряжение на концах проводника длиной 10 м и площадью поперечного сечения 0,5 мм² равно 5,5 В. Сила тока, протекающего по проводнику, 5 А. Из какого материала изготовлен проводник?
- 6. Определите напряжение на концах алюминиевого проводника длиной 50 см и площадью поперечного сечения 0,7 мм², в котором сила тока 2 А. (отв. 0,04 В).
- 5. Рассчитайте сопротивление медного контактного провода, подвешенного для питания трамвайного двигателя, если длина провода равна 5 км, а площадь поперечного сечения – 0,65 см². (отв. 1,3 Ом).
- 4. Определите сопротивление электрической лампы, сила тока в которой 0,5 А при напряжении 120 В.
- 3. Определите напряжение на концах проводника сопротивлением 20 Ом, если сила тока в проводнике 0,4 А. (отв. 8 В).
- 2. Определите силу тока в электрочайнике, включенном в сеть с напряжением 220 В, если сопротивление нагревательного элемента чайника равно 39 Ом. (отв. 5,6 А).
- 1. Плитка включена в осветительную сеть. Какой заряд протекает через нее за 10 мин, если сила тока в подводящем шнуре равна 5 А? (отв. 3 000 Кл).
- ..... your friend walk to school?
- ..... your mum work?
- Do you play football? Yes, I do.
- Для школы приобрели 100 столов и стульев, причём столов в 4 раза меньше, чем стульев. Сколько столов приобрели?
- 4. Прочитай в учебнике (стр. 103-104) статью «Успехи и трудности Советского Союза». Выпиши в тетрадь, каких успехов добилась наша страна к 1970-м годам и какие проблемы возникли в жизни страны. Успехи страны 1) 2) 3) 4) Проблемы в жизни общества 1) 2)
- 3. Недалеко от Москвы есть город Королёв, его называют космической столицей России. В честь кого назван этот город? Чем прославился этот человек?
- 2. Напиши, кто первым побывал в космосе.
- 1. Запиши годы, в которые происходили указанные события. На орбиту выведен первый искусственный спутник Земли Первый человек побывал в космосе
- Какое событие начала ХХ века привело к одному из демографических кризисов?
- Найдите в тексте местоимения. Выпишите их (без повторов) со строчной буквы.
- 16. В январе весы стоили 4300 рублей. В феврале они подешевели на 20%, а в марте — еще на
- 15. В большом зале установили 325 стульев, поровну по рядам. Сколько рядов в зале, если в каждом ряду больше 40, но меньше 70 стульев? Запишите решение и ответ.
- 14. Из квадратного листа картона со стороной 8 см вырезали круг диаметром 8 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число π примите равным 3,14, Запишите решение и ответ.
- 13. Вычислите: 6-(6-2\frac{5}{12}):\frac{2}{3}-\frac{1}{2}. Запишите полностью решение и ответ.
- 12. Один мастер может выполнить заказ за 21 час, а другой за 42 часа. За сколько часов выполнят заказ оба мастера, работая вместе? Запишите решение и ответ.
- 11. На рисунке изображена фигура, проведена её ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии фигуры?
- В пяти ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. По сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно, больше 50 и меньше 100?
- Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Екатерина Романовна Дашкова внесла большой вклад в российское Просвещение. Какие из приведённых ниже суждений о ней правдивы?
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 40° в.д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Укажите одно из последствий научно-технической революции во второй половине ХХ в.: 1) снижение риска возникновения техногенных катастроф; 2) увеличение числа городов; 3) перемещение рабочих мест из сельской местности в города; 4) увеличение продолжительности жизни населения; 5) массовое внедрение электричества.
- Укажите особенность послевоенного (1945-1953) восстановления народного хозяйства БССР: 1) приоритетное развитие сферы услуг; 2) полная автоматизация сельского хозяйства; 3) внедрение информационных технологий в производство; 4) значительное увеличение доли машиностроения и металлообработки, электроэнергетики; 5) отказ от пятилетних планов развития экономики.
- Германские войска захватили Могилёв: 1) 22 июня 1941 г.; 2) 28 июня 1941 г.; 3) 6 июля 1941 г.; 4) 11 июля 1941 г.; 5) 26 июля 1941 г.
- Одним из мероприятий политики «военного коммунизма» является: 1) разрешение рыночных отношений; 2) проведение сплошной коллективизации сельского хозяйства; 3) разрешение аренды земли; 4) натурализация и уравнительность в зарплате; 5) отмена карточной системы распределения продуктов.
- Укажите верное утверждение относительно тенденций исторического развития западноевропейских государств в XIX — начале ХХ в. 1) В большинстве европейских государств в этот период формировались сословно-представительные органы власти. 2) Начался процесс первоначального накопления капитала. 3) Промышленная революция привела к созданию фабрично-заводской организации производства. 4) Европейские государства переживали феодальную раздробленность. 5) Аграрный переворот способствовал увеличению числа крупных землевладельцев.
- Определите характерную черту развития сельского хозяйства на белорусских землях в первой половине ХІХ в.: 1) создание хуторских хозяйств; 2) активная механизация сельскохозяйственного производства; 3) освобождение крестьян от крепостной зависимости; 4) введение временнообязанного положения крестьян; 5) преобладание крупнопоместного дворянского землевладения.
- Студенты Виленского университета в 1817 г. создали тайную организацию — Общество: 1) лучистых; 2) филоматов; 3) «краёвцев»; 4) военных друзей; 5) декабристов.
- Используя выдержку, определите верное утверждение. 1) Конституция отразила влияние теории просветителей о разделении властей. 2) Конституция подтвердила существующий государственный строй в Речи Посполитой. 3) Король и министры создавали законы и участвовали в процессе их создания. 4) Согласно Конституции в Речи Посполитой расширились права шляхты. 5) Принятие Конституции означало переход от монархии к республике.
- Укажите год, когда произошло событие, участникам которого посвящён данный плакат. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, в годы которой произошло это событие.
- На фабрике один станок производит 10 коробок в час. Сколько коробок станка за 9 часов работы?
- Найдите координату точки N, отмеченной на числовом луче.
- Put the verbs in brackets into the past simple.
- 2) 1) Вычислите: 315 7511
- 1) Вычислите: -11- (4267).
- - Реши уравнение 4+2 cos 4x = 3. - Выбери корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [ -11π/12;0].
- На основании каких предложений текста можно сделать вывод о том, что лошадь — домашнее животное? Запишите номера выбранных предложений.
- 1. Выполните вычисления по цепочке, записывая промежуточные результаты: 16,8×0,25→результат×1,5→результат+0,7→окончательный ответ 2. Решите уравнение и выполните проверку: x×2,5+18,7-43,2 3. Вычислите значение выражения: (15,6+2,4+3,7)×(8,2-5,95) Решите практические задачи: 4. В магазине цена 1 кг конфет — 245,8 руб. Покупатель взял коробку весом 0,75 кг и ещё пакет весом 0,35 кг тех же конфет. Сколько рублей он заплатил за всю покупку? 5. Семья планирует поездку на автомобиле. Расход топлива автомобиля составляет 7,5 л на 100 км. Расстояние до места отдыха 480 км в одну сторону. Литр бензина стоит 52,3 руб.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур семени, обозначенных на рисунке «Семя» цифрами 1-5, развиваются части проростка, обозначенные на рисунке «Проросток» буквами А и Б?
- 14. Из прямоугольного листа картона со сторонами 30 см и 60 см вырезали два круга диаметром 30 см. Найди площадь обрезков. Ответ вырази в квадратных сантиметрах. Число п прими равным 3,14.
- 3) Найдите значение выражения |3х + 7| - 4х при х = -6.
- Ж) Найдите значение выражения |2х+6| - 5х при х = -5.
- Е) Найдите значение выражения х-2(х+7) при х = -12.
- Д) Найдите значение выражения х – 5(x - 3) при х = 8.
- Г) Найдите значение выражениях - 2(x+5) при х = -7.
- В) Найдите значение выражениях - 2(х+3) при х = 7.
- Б) Найдите значение выражения 5x - (x - 2) при х = -5.
- 6. Найти значение выражения: А) Найдите значение выражения 4х- (х+3) при х = -5.
- Установите соответствие между числами и утверждениями: для каждой позиции из первого столбца подберите позицию из выпадающего списка.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 520 г. до н. э., 350 г. до н. э. 90 г. н. э.
- We have not got
- I have not got
- Ballerina has not got
- Grandma has not got
- Dogs have not got
- A cat has not got
- Toy soldiers have not got
- Mum has not got
- ___any sausages in the fridge?
- ВПР. Русский язык. 5 класс. Вариант 2. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Существуют уд..вительные лист..я-охотники. Например, у росянки¹. Она р..стёт обычно на б..лотах. Листочки её покрыты красными вол..сками а на них капельки липк.. сока. В солнечных лучах они бл..стят, как р..са. Подойди к росянк.. и присм..трись. Вот сел на листоч..к жуч..к или комар. Он попал в плен. Сразу скл..няют..ся к жертв.. соседние вол..ски и капают на неё свой сок. Таким соком росянка перевар..ва..т свою добычу³. Пройдёт несколько дней. Что росянка (не)с(ъ/ь)ела, (з/с)дует..ся ветром. После этого вол..ски выпр..мят..ся и лист-ловушка снова готов к охот... Даже капельками молока кусочками сыра или колбасы росянка с удовольствием полакомит..ся. Вот такие чудо-листья!
- Подбери к каждому рисунку идиому, которую он обозначает.
- 2.$\frac{4}{15}$ + $\frac{6}{35}$ : (2 - 1$\frac{41}{49}$)-$\frac{1}{6}$
- Верны ли следующие суждения? А. Демографический кризис – резкое сокращение численности населения страны, обусловленное гигантскими социально-демографическими потрясениями. Б. В России проводится демографическая политика, направленная на повышение рождаемости и увеличение ожидаемой продолжительности жизни.
- 3. Jeremy: And by the time I was in university, I still had a problem with giving presentations but - even in university, I had teachers who would compliment me
- 2. Abidebi: He mentored - he was like a mentor. He came to me, and he was wondering what I wanted to be
- 1. Jeremy: Abidemi, so looking back
- Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком. Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 100 метров 2) в 1 сантиметре – 50 метров 3) в 1 сантиметре – 10 метров 4) в 1 сантиметре – 5 метров
- Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Равнобедренный треугольник всегда является остроугольным. 2) Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является прямоугольником. 3) Любые два диаметра окружности пересекаются.
- Выберите верные утверждения о переходных и непереходных глаголах.
- Дан перечень веществ, являющихся основным компонентом соответствующих им руд. Выберите все вещества, из которых металлы получают в две стадии: 1) обжиг и 2) восстановление.
- 6. Отметьте на координатной прямой число 2√2.
- 5. Найдите значение b по графику функции у = ах2 + bx +с, изображенному на рисунке.
- 4. На координатной прямой отмечены числа 0, а и b. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х-а>0, -х+b<0, a²x>0.
- 3. Произведение двух натуральных чисел, одно из которых вдвое больше другого, равно 98. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 2. Решите уравнение 16х+5х2+12=0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 1. Найдите значение выражения (1/7 + 1/8) : 5/28.
- Выбери верный ответ Великий русский учёный XVIII века, прославившийся работами в области химии, физики, астрономии, геологии, стихосложения; по его инициативе был открыт Московский университет. 0 ком идёт речь? • В. Н. Татищев М. В. Ломоносов Г. В. Рихман М. М. Щербатов
- 14. Поезд начал движение от станции. За первую секунду состав сдвинулся на 0,6 м, а каждую следующую секунду он проходил на 0,4 м больше, чем в предыдущую. Сколько метров состав прошёл за первые 8 секунд движения?
- 13. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке.
- Ответ:
- 2) Какое пирожное и в какой кондитерской дешевле всего?
- 1) В какой кондитерской пирожное «Корзинка» самое дорогое?
- 2) Найди периметр этой фигуры.
- 1) Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- Choose the correct answer. There isn't bread in the fridge.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.