База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решите пример: (√11 - 3)(√11 + 3)
- Решите пример: (√47 - 5)(√47 + 5)
- Решите пример: (√31 - 3)(√31 + 3)
- Решите пример: (√23 - 2)(√23 + 2)
- 55. Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле S = (d1*d2*sin(alpha))/2, где d1 и d2 - длины диагоналей четырёхугольника, alpha - угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d1, если d2 = 7, sin(alpha) = 2/7, а S = 4.
- Решите систему уравнений: 2x + 3y = 1 4x + 6y = 2
- Решите примеры, используя формулу разности квадратов (a-b)(a+b)=a^2-b^2
- Решите систему уравнений: \(\begin{cases} 1x + 3y = 1 \\ 4x + 6y = 2 \end{cases}\)
- Штраф может быть назначен ...
- \(\sqrt{3 \cdot 32} \cdot \sqrt{6}\)
- \(\sqrt{13 \cdot 18} \cdot \sqrt{26}\)
- \(\sqrt{11 \cdot 32} \cdot \sqrt{22}\)
- \(\sqrt{11 \cdot 18} \cdot \sqrt{22}\)
- \(\sqrt{7 \cdot 45} \cdot \sqrt{35}\)
- \(\sqrt{2 \cdot 45} \cdot \sqrt{10}\)
- \(\sqrt{7 \cdot 12} \cdot \sqrt{21}\)
- \(\sqrt{7 \cdot 18} \cdot \sqrt{14}\)
- \(\sqrt{5 \cdot 12} \cdot \sqrt{15}\)
- \(\sqrt{5 \cdot 18} \cdot \sqrt{10}\)
- Сегодня в магазине вы провели пересчет группы «Стиральный порошок». Результат пересчета: «Стиральный порошок Ушастый нянь 0,4...
- Какой тип инвентаризации заведете для оформления товаров, которые испортились при форс-мажоре на сумму 180 тыс. руб.?
- 5. Рассмотрите фотографию. Какой вид социальных норм может быть проиллюстрирован с помощью данной фотографии? В чём суть социальных норм? Какие виды социальных норм принято выделять (Укажите два вида.) Как принято называть реакцию общества на выполнение / невыполнение социальных норм? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- Сегодня в магазине вы провели пересчет группы «Стиральный порошок». Результат пересчета: «Стиральный по
- Какой тип инвентаризации заведете для оформления товаров, которые испортились при форс-мажоре на
- Неверно, что к условиям применения коэффициента линейной корреляции Пирсона относится то, что ...
- Синонимом понятия «дисперсия» является понятие «...»
- 5√7 · 6√3 · √21
- 4√17 · 5√2 · √34
- 7√15 · 2√2 · √30
- 2√13 · 5√2 · √26
- 5√11 · 2√2 · √22
- Математические методы исследования отвечают на вопрос «...»
- Статистические гипотезы проверяют с помощью ...
- 2. Вычисли.
- 1. Реши задачу и запиши ответ. У Пети 7 компьютерных игр про спорт, а у Вани — на 5 игр больше. Сколько компьютерных игр у Вани?
- Расположите шкалы в порядке возрастания их математической мощности:
- Метод психологического исследования, в котором предполагается построение моделей, т.е. системы объектов или знаков, позволяющих воспроизводить некоторые ключевые (основные) свойства и связи изучаемых психических процессов и состояний называется методом
- The user has provided an image containing a Roblox connection error message and login/signup options. The request implies an analysis of the visual content for its textual elements and interactive components.
- Find the letters on the clock. Write the words.
- Now draw these things on the map in Activity 1. Write the directions.
- Read the sentences. Draw and write on the map.
- Ч) \(57 : 99\)
- Т) \(5\frac{1}{2} \cdot 8\frac{1}{11}\)
- П) \(\frac{1}{3} \cdot \frac{4}{5}\)
- И) \(6\frac{2}{3} + 8\frac{5}{7}\)
- И) \(7\frac{4}{25} - 2\frac{3}{4}\)
- В) \(3\frac{7}{8} + 8\frac{3}{8}\)
- З) \(3\frac{7}{8} + 8\frac{3}{8}\)
- Шайба скользит по горизонтальной плоскости стола вдоль оси ОХ. Закон движения шайбы от времени имеет вид x(t) = A + B · t + Ct², где А = 7,0 м, В = -8,0 м/с, C = 4,0 м/с². Найдите модуль импульса тела в момент времени t = 3,0 с, если масса шайбы m = 2,0 кг. В ответ укажите значение в кг·м/с без указания размерности, округлив до целых.
- 10. (1 балл) В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 10 черных, 2 желтых и 8 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчице. Найдите вероятность того, что к ней приедет зеленое такси.
- 9. (1 балл) Длина наклонной АК, проведенной из точки А к плоскости а равна 8 см, а угол между наклонной и этой плоскостью равен 60°. Найдите длину проекции наклонной на плоскость а.
- 8. (1 балл) Решите уравнение: \( \log_{1/6}(5x+4) = -1 \)
- 7. (1 балл) Найдите значение выражения. \( \log_3(\log_4 64 + 24) \)
- 6. (1 балл) Решите неравенство: \( 25^{2x-4} < \left(\frac{1}{5}\right)^{x+3} \)
- 5. (1 балл) Решите уравнение: \( 3^{3x-4} = 27^{4-x} \)
- 4. (1 балл) Используя график функции y=f(x) (см. рисунок ниже) определите и запишите в ответ: - промежутки возрастания и убывания функции.
- 3. (1 балл) Найдите значение выражения: \( 9^{1/3} \cdot 81^{1/3} \)
- 2. (1 балл) Вычислите значение выражения \( \frac{7}{6} \cdot \sqrt{3} \cdot \sqrt{48} \)
- Match the words in blue in text B with the definitions. 1 a business that makes and/or sells things - 2 money from an employer for work (usually every month) - 3 having a duty or job to do something - 4 popular places for tourists -
- 5 When you earn money, A you use money to buy things. B you put money in a bank. C you get money for work.
- 4 A customer is A a shop assistant. B a shopper. C an owner of a business.
- 3 A factory is not A an owner of a business. B a business that makes things. C a building where they produce things.
- 2 An employer is A a friend from work. B a worker in a shop or business. C a person or business people work for.
- 1 If a job is demanding, A it's difficult and you work hard. B it's well-paid. C it's easy and you don't work much.
- Use the code to write the secret message in your notebook.
- Which job you would/wouldn't like to do
- Write, decide which job, A or B, these sentences are about.
- Does each person think he/she has a ‘dream job’? Discuss your ideas.
- Read text A again and the email below. Then complete Becky's notes.
- Read the article again and answer the questions. Write E for Ella or T for Tommy.
- Это интересно! Тема «Числовые великаны»
- Р. яз. Напиши десять глаголов первого спряжения, выдели окончания
- М. Напиши вместо точек цифры, реши примеры.
- 2 Read the text again. Circle T (true) or F (false). 1 Tim's got a big family. 2 There are two boys in his family. 3 Max is sporty. 4 Max has got a garden. 5 Lucy is Tim's sister.
- Можно выделить 3 основные функции психики: ... окружающего мира, осознание человеком своего места в окружающем мире и регуляция поведения и деятельности
- Мотивы выполняют функции ...
- .46.9 +2.33. 76.25
- 1853 2.. 1.44
- 31.04 +1.42. .01.2
- 2356 12 .. 1.92
- 18. (3 балла) Построить фигуру, ограниченную графиками функций у=х+1 и y= 2x² и при помощи интеграла найдите ее площадь
- 16. (3 балла) Решите уравнение: 2sin²x - sinx-cosx =0.
- 15. (3 балла) Решите уравнение: (9-х²)√2 + х =0.
- 13. (1 балл) Найдите производную функции f(x)= х³+3x²-72х+90 в точке с абсциссой х=5
- 12. (1 балл) Известно, что значение тригонометрической функции sinx= 2/3 угол π/2 < α < л. Найти значение функции cosx
- Психологическое консультирование преимущественно выполняет функцию ...
- №7. Стороны основания прямоугольного параллелепипеда равны 8 см и 15 см, а диагональ параллелепипеда наклонена к плоскости основания под углом 45°. Найдите полную поверхность этого параллелепипеда.
- №6. Боковое ребро правильной треугольной призмы равно 8 см, а диагональ боковой грани равна 10 см. Найдите площадь полной поверхности данной призмы.
- №5. Стороны основания прямоугольного параллелепипеда равны 2 см и 5 см. Найдите высоту этого параллелепипеда, если площадь полной поверхности параллелепипеда равна 62 см²
- №4. Найдите длину стороны основания правильной треугольной пирамиды, если известно, что апофема пирамиды равна 21 см, а площадь боковой поверхности пирамиды составляет 252 см³.
- №3. В прямом параллелепипеде стороны основания равны 5 см и 3 см образуют угол 30°. Найдите площадь полной поверхности параллелепипеда, если его боковое ребро равно 6 см.
- №2. В правильной четырехугольной пирамиде сторона основания равна 48 см, а высота пирамиды 10 см. Найдите полную поверхность пирамиды.
- №1. Найдите площадь поверхности прямой треугольной призмы, если её основанием служит прямоугольный треугольник с катетами 5 см и 12 см, а длина бокового ребра составляет 8 см.
- Система лечебного воздействия на психику человека, которая часто определяется как деятельность, направленная на избавление человека от различных проблем (эмоциональных, личностных, социальных и т. п.), – это ...
- Какая из фигур должна находиться в самой правой ячейке со знаком вопроса?
- 9. (1 балл) Длина наклонной АК, проведенной из точки А к плоскости а равна 8 см, а угол между наклонной и этой плоскостью равен 30°. Найдите длину проекции наклонной на плоскость а.
- 8. (1 балл) Решите уравнение: log₇(3x+17) = log₇8
- 7. (1 балл) Найдите значение выражения: log₂ 224- log₂3,5 + 11¹⁰ᵍ₁₁⁶
- 6. (1 балл) Решите неравенство: 17ˣ⁻¹ ≥ 1
- 5. (1 балл) Решите уравнение: 5⁷ˣ⁺² = 25
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.