База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Тип 4 № 5904 1 Кор..тка августовская ночь в Заполярье. Пока Васютка управился с дровами, темень поредела, спрят..вшись (в)глубь леса. Не успела она ещё совсем ра(з/с)сеяться а на смену ей уже выполз туман. Стало свеж... Костёр от сырости зашипел, защёлкал, принялся чихать, будто с..рдился на пелену, окут..вшую всё вокруг. Комары надоедавшие (3) всю ночь, куда(то) и (з/с)чезли. Н.. дуновения, н.. ш..роха. Убаюк.. (н, нн)ая тайга дремала и чутко ждала первого звука. (4) Что это будет за звук - неизвес..но. Может быть, раздаст..ся робкий свист пичужки или лёгкий шум ветра в вершинах бор..датых елей. Может быть, весело (2) застучит по дереву труд..любивый дятел. Кто(то) должен разбудить сонную тайгу. Васютка поёжился, придвинулся к костру и крепко заснул (не) дождавшись утренней весточ..ки. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3.
- 3. Тип З № 5770 i Зелёную иву увидиш(?) (по) всюду в огородах, в садах, у прое(?)жих дорог. (Не) мало р..стёт её по берегам лесных реч..нок, (в)доль ручьев. Люди (по) разному называют иву. Ещё не зазеленел (по) весеннему лес а уж цветет отр..жаясь в талой воде ж..лтыми пуховками нежная ива. Чуть (чуть) пр..греет солнце в(?)ются над цветущими³ ивами соб..рая золотую пыльцу вылетевшие из ульев пч..лы. Ива - неприхотливое дерево. Можно срубить или срезать её тонкий ствол и воткнуть даже (не) глубоко в землю - примется, пустит корни, начнет р..сти. В ивовых зарослях (с) начала весны поселяют(?)ся соловьи и (без) устали расп..вают свои песни. Корни ив защ..щают от размыва вешней водой устро.. (нн/н)ые людьми плотины. (Из) редка вздраг..вая от (не)взна- чай набежавшего ветра (не) громко шепч..тся ива обн..жая сер..бристую изнанку своих листьев. Как хороша эта ива свес..вшаяся (в)низ над водой в которой отр..жают(?)ся небо и облака плывущие вдаль. (129 слов) Найдите многозначное слово во втором предложении третьего абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- 2. Тип 2 № 5638 i (Далеко) далеко жили-были снежинки. Родились они в облаке пролетавш.м (высоко) высоко над землей и каждая из них была (по) своему красива. Одна была похожа на бл..стающие иск.рки другая напом...нала (се- ребристо) белый ин..й третья св.ркала, буд (то) драгоценн/н)ый камень. Земля (не)терп...ливо ожидала по..вления снежинок. Ей (тоже хотелось одет(?)ся (по) праздничному. Но ветер не двая снежинкам медленн/н)о спускат(?)ся на землю закружил их в воздухе подбрасывая заставляя плясать (под) свою (не)угомонную музыку. (Не) смотря на старания ветра снежинки опускались на землю покрывая ее (с) верху белым покрывалом. За снежным потоком (не) было видн... ни поля, ни леса, ни реч..нки. Одни путеше(?)ственниц. л. жились на скло- не оврагов, другие распол...гались на ночлег в лесу. Были и такие, которые (не) осторожно опускались (по) среди дороги. На земле волшебно преображ..нной³ ра(сс/с)т..лался белый ковер.(115 слов) Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Снежинки падали из облака, которое летело над землёй. 2) Ветер помогал снежинкам медленно и плавно опускаться на землю. 3) Снежинки, опускаясь, делали невидимым всё, что было на земле. 4) Все снежинки опустились на землю в одном месте, не разлетаясь по разным участкам. 5) Земля не хотела, чтобы снежинки покрыли ее, и сопротивлялась их падению.
- 1. Тип 1 N№ 3528 i Картка августовская ночь в Заполярье. Пока Васютка управился с дровами, пемень поредела, стрят...вшись (в)глубь леса. Не успела она ещё совсем ра(з/с)сеяться а на смену ей уже вытола туман. Стало свек... Костёр от сырости защител, защёлкал, принялся чихать, будто с...одился на пелену, окут...ашую всё вокруг. Комары надоедавшие (3) все ночь, куда (то) и (з/с)чезли. Н.. дуновения, н... ш..рома. Убаюк. (кин)ая тайга дремала и чутко ждала первого звука. (4) что это будет за звук - неизвес...но. Может быть, раздастся робкий свист пичужки или лёгкий шум ветра в вершинах бор. датых елей. Может быть, весело застучит по дереву труд, любивый дятел. Кто (то) должен разбудить сонную тайгу. Васютка поёжился, придвинулся к коструи крепко заснул (не) дождавшись утренней весточки. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препи нания.
- С2. Объясните, почему мыльный пузырь имеет форму шара. Рассчитайте, какая сила давления действует на иллюминатор подводной лодки площадью 0,2 м² на глубине 100 м. Плотность морской воды 1030 кг/м³.
- С1. В сосуд налиты три несмешивающиеся жидкости: ртуть, вода и керосин. Толщина каждого слоя 10 см. Найдите общее давление на дно сосуда. Плотности: ртуть — 13 600 кг/м³, вода — 1000 кг/м³, керосин — 800 кг/м³.
- B2. Аэростат объёмом 1000 м³ заполнен водородом. Масса оболочки аэростата с оборудованием 300 кг. Какую массу груза может поднять аэростат? Плотность воздуха 1,29 кг/м³, плотность водорода — 0,09 кг/м³.
- BI. Установите соответствие между физическими величинами и их единацами измерения в СИ: ВЕЛИЧИНЫ ЕДИНИЦЫ А) Давление 1) H Б) Сила (2) Па В) Плотность 3) кг/м³
- 520. Прочитай пословицы. Вставь на месте про- пусков наречия-антонимы. Мягко стелет, да ... спать. 2. Сначала подумай, а ... сделай. 3. Легко пообещать, ... слово сдержать. 4. Тяжело в ученье, ... в бою. 5. Кто мало говорит, тот ... делает 6. Готовь сани летом, а телегу ...
- 8) (1$\frac{3}{17}$+5$\frac{16}{17}$)+(1$\frac{1}{17}$+2$\frac{14}{17}$)-5$\frac{12}{17}$
- 7) (12$\frac{1}{8}$-4$\frac{5}{8}$+0)-6$\frac{7}{8}$
- 6) (4-1$\frac{2}{7}$)-($\frac{6}{7}$+1$\frac{1}{7}$)
- 5) (4$\frac{17}{30}$ + 52$\frac{29}{30}$) - 50$\frac{29}{30}$
- 3 Complete with a/an. 1 ........ pencil case 2 ........ atlas 3 ........ pencil sharpener 4 ........ eraser 5 ........ ruler
- 8) (1\frac{3}{17}+5\frac{16}{17})+(1\frac{1}{17}+2\frac{14}{17})-5\frac{12}{17}
- 7) (12\frac{1}{8}-4\frac{5}{8}+0)-6\frac{7}{8}
- 6) (4-1\frac{2}{7})-(\frac{6}{7}+1\frac{1}{7})
- 5) (4\frac{17}{30}+52\frac{29}{30})-50\frac{29}{30}
- 3 Сто орехов разложены на пять кучек. В первой и второй вместе 52 ореха, во второй и третьей 43, в третьей и четвёртой 34, в четвёртой и пятой 30. Сколько орехов в каждой кучке?
- 3. Вычисли устно и заполни пропуски: V = S =
- 2. Вырази в указанных единицах измерения: 8 т 2 ц 5 кг = 3 км 9 м = 5 сут. 4 ч 16 мин = 430 мин =
- 1. Катер плыл 2 ч со скоростью 27 км/ч. На об- ратный путь он потратил на 1 ч больше. С какой скоростью он шёл обратно?
- 7. Составьте правильные с физической точки зрения предложения. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго. Начало предложения А) Если эбонитовую палочку потереть о мех, то палочка приобретет Б) Атом, захвативший лишний электрон, превращается в В) У электрона Конец 1) положительный заряд 2) отрицательный заряд 3) нет заряда 4) положительный ион 5) отрицательный ион
- 6. Какая из нижеперечисленных частиц обладает положительным зарядом? 1) Атом 2) Электрон 3) Протон 4) Нейтрон
- 5. К водяной капле, имеющей заряд -Зе, присоединилась капля с зарядом 2е. Каким стал электрический заряд капли? 1) -e 2) -5e 3) +e 4) +4e
- вь по задачам уравнения и реши их. сое число надо умножить на 4, чтобы по ть чисел 350 и 70? какое число надо разделить 750, чтобы мму чисел 32 и 18?
- льзуя эти выражения, составь верные равен 2·6 4 54·23 46·32 46·30 + 46·2 54·20 + 54·3
- полни деление с остатком и проверь решение : 50 5 893 : 70 764 : 200 9 361 :
- 0.400 – 195 046 249 + 6 710 ⋅ 80 264 037 + 516 600 : 900 – 17 0 450 430 – 196 000 : 700 + 98
- Запиши неравенства и проверь, верны ли они. 1) Частное чисел 36 150 и 50 меньше разности чисел 2010 и 1285. 2) Произведение чисел 701 и 322 больше, чем 200 000.
- Вычисли удобным способом. 87·64 + 87·36 39·16 + 39·4 96·77 – 96·76 48·61 – 40·61 24·49 + 24 34·21 – 34
- Найди значения выражений с⋅d и c:d, если c = 603 и d=90.
- Найди значения выражений a+b и a-b, если: 1) a = 30 100 и b = 20 935; 2) a = 28 005 и b = 13 706.
- 18. Проблемами Северо-Запада являются а) защита г. Санкт-Петербурга от наводнений; 6) создание нового порта; У восстановление памятников архитектуры.
- 17 Половина населения Северо-Запада проживает в а) Ленинградской области; в) Новгородской области; 6) Псковской области; г) в г. Санкт-Петербурге
- 16. Пригороды Санкт-Петербурга являются а) промышленными центрами; 6) технополисами; в) рекреационными районами.
- 15. Экономика Северо-Запада базируется на а) собственном сырье; 6) привозном сырье.
- 14. Отраслью специализации промышленности района является а) электроэнергетика; 6) машиностроение; 1) химическая промышленность; г) металлургия.
- 13. Самый древний город Северо-Запада а) Санкт-Петербург, 6) Псков; в) Новгород.
- 12. Северо-Западный район имеет ... положение. • а) приморское; б) сухопутное:
- 11. Северо-Западный район состоит из а) 3 областей; б) 4 областей; в) 3 областей и города федерального значения..
- 4. Отраслью специализации промышленности района является а) электроэнергетика; б) машиностроение; 1) химическая промышленность; г) металлургия.
- 3. Самый древний город Северо-Запада а) Санкт-Петербург, 6) Псков; в) Новгород.
- 2. Северо-Западный район имеет положение. • а) приморское; б) сухопутное:
- 1. Северо-Западный район состоит из ... а) 3 областей; 6) 4 областей; в) 3 областей и города федерального значения.
- Объясните, почему Степан назван автором «услужливым».
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Муму, отроду ещё не бывавшая в таких великолепных покоях... Б) ... выколачивал и вытряхивал бочку, перевёртывая её в руках, как детский барабан. В) Приживалка тотчас порхнула в переднюю. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Дано: MKI BC MNL AB AM=MC AN=CK Доказать: BN≡BK
- В подземной волшебной стране количество городов равно 43, причём каждый соединён с каждым подземным ходом. Со временем качество подземных ходов ухудшается и им требуется ремонт. Какое наибольшее число подземных ходов можно закрыть на ремонт так, чтобы по оставшимся ходам можно было из каждого города проехать в каждый? (В ответе запиши только число.)
- 6,8 +19 10.04.2026 12:00 合・(1,41-32歳)-1,2.(含1-0,56)=
- 1 Look at the picture. Complete the text with the words in the box. a headache a runny nose a sore throat a temperature earache toothache This is Joe and his family. They all have health problems today and they are at the doctor's. Joe has got 'a temperature. His mum is drinking tea because she has got 2 and his dad has 3 . His grandma has got 4 . His sister, Penny, is holding her head because she has got 5 And what about Rex, the dog? He has got 6 . The doctor looks surprised!
- Вариант 3 1. Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 43,2 – (25,3 - 6,8) + (-14,7 + 7); б) применив распределительное свойство умножения: 7 7 1,23 '12 - 122,37. 2. Упростите выражение: a) 3n-8n-5n + 2 + 2n; б)-3(a-2) + 6(a - 4) - 4(3a + 2); 3. Решите уравнение: a) 7a = -41,6 + 3a; 54 a- 6) ㅎㅇ-ㅇ+1--름. 5 c+4_3c-2 B) 6 7 2 4. В одной клетке в 4 раза больше кроликов, чем в другой. Если из первой клетки пересадить 24 кролика во вторую, то кроликов в клетках будет поровну. Сколько кроликов в каждой клетке? на 5 книг 5. На трех полках находится 75 книг на первой полке в два раза больше книг, чем на второй, а на третьей меньше, чем на первои. Сколько книг на каждой полке?
- 8. Приведите примеры положительных изменений в жизни советских людей с середины 1950-х до начала 1960-х годов. 9. Объясните понятие оттепель. Как относилась власть к представителям культуры: писателям, художникам и др.? 10. Начертите в тетради ленту времени. Отметьте на ней даты, связанные с началом космической эпохи в СССР. Выпишите эти даты в тетрадь и укажите со-
- Рабочий поднимает груз массой 300 кг. Большее плечо силы рано 3 м, а меньшее — 0.6 м. Какую силу рабочий прикладывает к большему плечу рычага?
- На меньшее плечо рычага действует сила 300 Н, на большее — 20 Н. Длина меньшего плеча 5 см. Определите длину большего плеча.
- На концах рычага действуют силы 20 Н и 120 Н. Расстояние от точки опоры до большей силы равно 2 см. Определите длину рычага, если рычаг находится в равновесии.
- С помощью рычага рабочий поднимает плиту массой 120 кг. Какую силу он прикладывает к большему плечу рычага, равному 2,4 м, если меньшее плечо 0,8 м?
- < К списку задач Допиши код Заполни пропуски в словах. Для этого выбирай по одной букве на каждом экране. 01110100100101011101100010010010010111001100 01101101001001101011101100010100110100011101 11010001111010100110100010100110101101001010 My chool imall. 01110001001000101110110000110100011001011110 01101110001001010111011110000010100111010001 11010001111101010001110000101100100011001001 e r g S m u t дальше
- 7 Найди значение выражения 68.9 - 402:6.
- 2) Какой ткани привезли 12 метров?
- 1) На сколько больше метров трикотажа, чем ситца, привезли в ателье?
- № 5. Найдите значение выражения |х - 29|- |x| + 65, при х = - 5.
- № 4. Упростите выражение -13,24 + в + 4,9 + 8,24 + (-4,9) и найдите его значение, если в = 3
- № 3. Решите уравнение: 1) 7 + x = 4 2)-24-y-16 3) 9x = - 54 4) - 3,78 : x = - 0,6
- № 2. Найдите значение выражения: 1)-36 + 69 - (- 17) + (- 42) + 32; 2)-8-(-12) - (-7) + 12-20; 3)3-(2-1):+1.
- № 1. Выполните действия: 1) 3,8 + (-7,3). 2)-4,6+(-5,9) 3) 2,8-5,3 4)-6,6-(-12,3) 5)-6,2-3,4 6)-6(-1) 7) 19,68: (-0,8) 8) 16,32: (-16)
- ВПР. Английский язык. 5 класс. Вариант 1 C. The garden in the new house ... 1) was bigger than the garden in the old house. 2) was smaller than the garden in the old house. 3) didn't have any trees. D. The brothers were sad because ... 1) the garden had tall grass. 2) they didn't like the garden. 3) their mother decided to tidy the garden. E. One day when the brothers came home from school their father showed them ... 1) beautiful flowers. 2) a small house. 3) a new game. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- 3. Use "as...as" or "not as...as" in the sentences below. a. Today it's ________ yesterday. (not/windy) b. This copy is ________ the other one. (bad) c. Simon is ________ Fred. (not/tall) d. Grapefruit juice is ________ lemonade. (not/sweet) e. Silver is ________ gold. (not/heavy) f. Oliver is ________ Peter. (optimistic)
- 2. Complete the sentences using comparative or superlative degree of comparison of adjectives. a. My father is heavy. My uncle is much ________ than my father. b. The test in Geography was easy, but the test in Biology was ________ c. Sochi is sunny. Do you know the ________ place in Russia? d. Sten is a successful sportsman. His sister is ________ than Sten. e. My mother has a soft voice. But my teacher's voice is ________ than my mother's. f. Amy has a beautiful baby, but my daughter has the ________ baby on earth.
- 1. Match the words with their definitions. 1. Vandalism a) something which is a very small copy of an object 2. Host b) made or done by someone whose name is unknown or not made public 3. Miniature c) any activity that is considered to be damaging or destroying something that was good 4. Success d) someone who has guests 5. Anonymous e) is a satisfying condition of a human, when he does something great for himself.
- Вставь букву О или Е. Обведи шипящую или Ц. 1. много свеж_ го хлеба 2. на больш_ м участке
- Допиши пропущенные окончания, рядом в скобках напиши вопрос и укажи падеж. 1. в весенн_ лесу ( ) ________ 2. у рыж_ лисы ( ) ________ 3. к син_ океану ( ) ________ 4. о домашн_ задании ( ) ________
- E. Shakespeare's sonnets are about ... 1) the nature. 2) love and beauty. 3) adventures.
- D. Shakespeare's plays are still popular because of ... 1) the use of language. 2) clever thoughts in the texts. 3) beautiful characters.
- C. Choose the TRUE sentence. 1) Shakespeare moved to London at the age of thirty. 2) Few of his plays were successful. 3) He combined the work of an actor and a playwright.
- 13 Тип 11 № 12107 Нужно изготовить каркасную модель треугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 12 Тип 10 № 11133 Найдите значение выражения
- Часть 2
- А20. Отраслью специалисти нежной металлургии в Ленинградской об- ласти является следующая страстьс
- * А19. В каком городе С-ЗЭР можно преживжить наличие рыбоконсервного завода?
- В каком из перечисленных городов развит энергетиче
- О храбрости индейского воина говорит головной убор. За каждый достойный поступок воин получает в награду орлиные перья. В племени индейцев было 117 воинов, носивших головной убор с 3 перьями, 35 воинов носили головной убор с 5 перьями, 22 воина имели по 7 перьев. В головных уборах 6 старейшин было по 45 орлиных перьев. Сколько орлиных перьев украшало головные уборы воинов и старейшин племени?
- 4. Сколько концевых вершин у графа, изображённого на рисунке?
- 3. Сколько вершин у графа, изображённого на рисунке?
- 2. Сколько рёбер у данного графа?
- 1. Является ли граф, изображённый на рисунке, деревом?
- N55 Дано: MK1 BC MNL AB AM=MC AN=CK 1 Доказать: TK. MK1 BC, a MNI AB, AM = MC, a AN=CKino you.) =>
- Задача 1. Грузик, колеблющийся на пружине, за t=8 сек совершил N=32, колебания 二 Найдите период и частоту колебаний.
- x(x²+2x+1)=2(x+1); 10) x(x²+4x+4)=3(x+2); 11) x(x²+2x+1)=6(x+1); 12) x(x²+6x+9)=4(x+3); 13) x(x²+4x+4)=8(x+2); 14) x(x²+6x+9)=10(x+3); 15) x(x²+8x+16)=12(x+4); 16) x(x²+10x+25)=6(x+5).
- Вариант 2 11 5 19 1. Найдите значение выражения 4 9 36 x²-4x-45 = 0. 2. Решите уравнение -
- Вариант 1 2 141 :1- 1. Найдите значение выражения 3 25 2. Решите уравнение 3(x - 2)(x + 4) = 2x²+x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания. 3. Найдите значение выражения 1-b 9a²+6ab + b² 6a+2b 4-46 при а = 2и в = -2.
- Выполните задания для работы в команде. Вариант 1 1) С помощью учебника приведите примеры ве- сенних явлений в неживой природе. 2) Вырежите картинки из Приложения и наклей- те их в соответствующие рамки на с. 44.
- Обозначь цифрами порядок следования весенних месяцев. 2 Апрель 3 Май 1 Март
- По результатам экскурсии заполните таблицу. Число, месяц Что наблюдали в неживой природе Что наблюдали в живой природе
- 2458 + 7418 Чему равно значение выражения? 78+58=
- A B N55 Дано: MKI BC MNLAB AM=MC K AN=CK Доказать MC BNBK Решение: TK. MKL BC, a MNLAB & AM = MC, a AN=CKino you.) =>
- 3 Look at the map. Complete the dialogues with one word in each gap. 1 A: Excuse me. Where's the cinema? B: It's in¹ River Street. ² supermarket. Turn ³ at the ⁴ Then go straight on. The cinema is on the ⁵ opposite the ⁶ 2 A: Excuse me. How can I get to the park? B: It's not far. Go ⁷ on. Go past the ⁸ café and the ⁹ . They are all on the right. The park is next to the bank, ¹⁰ the right. 3 A: Excuse me. I'm looking for the shoe shop. B: It's in River Street. Go " Then ¹² . The shoe shop is on the right.
- У Морского царя было 10 дочерей и 6 сыновей. Причём у каждой дочери было по 4 сына, а у каждого сына Морского царя – 12 дочерей. Сколько всего внуков и внучек у царя? (В ответе запиши только число.)
- 2. Рассмотрите кар и выполните задания а), б). а) Укажите князя, при котором к Москве были присоединены территории, указанные на карте под номером 3, 4. Ответ б) Рассмотрите карту и подпишите города под цифрами 1 и 2. 1) 2)
- А Б В Г
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.