База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Муму, отроду ещё не бывавшая в таких великолепных покоях... Б) ... выколачивал и вытряхивал бочку, перевёртывая её в руках, как детский барабан. В) Приживалка тотчас порхнула в переднюю. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Дано: MKI BC MNL AB AM=MC AN=CK Доказать: BN≡BK
- В подземной волшебной стране количество городов равно 43, причём каждый соединён с каждым подземным ходом. Со временем качество подземных ходов ухудшается и им требуется ремонт. Какое наибольшее число подземных ходов можно закрыть на ремонт так, чтобы по оставшимся ходам можно было из каждого города проехать в каждый? (В ответе запиши только число.)
- 6,8 +19 10.04.2026 12:00 合・(1,41-32歳)-1,2.(含1-0,56)=
- 1 Look at the picture. Complete the text with the words in the box. a headache a runny nose a sore throat a temperature earache toothache This is Joe and his family. They all have health problems today and they are at the doctor's. Joe has got 'a temperature. His mum is drinking tea because she has got 2 and his dad has 3 . His grandma has got 4 . His sister, Penny, is holding her head because she has got 5 And what about Rex, the dog? He has got 6 . The doctor looks surprised!
- Вариант 3 1. Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 43,2 – (25,3 - 6,8) + (-14,7 + 7); б) применив распределительное свойство умножения: 7 7 1,23 '12 - 122,37. 2. Упростите выражение: a) 3n-8n-5n + 2 + 2n; б)-3(a-2) + 6(a - 4) - 4(3a + 2); 3. Решите уравнение: a) 7a = -41,6 + 3a; 54 a- 6) ㅎㅇ-ㅇ+1--름. 5 c+4_3c-2 B) 6 7 2 4. В одной клетке в 4 раза больше кроликов, чем в другой. Если из первой клетки пересадить 24 кролика во вторую, то кроликов в клетках будет поровну. Сколько кроликов в каждой клетке? на 5 книг 5. На трех полках находится 75 книг на первой полке в два раза больше книг, чем на второй, а на третьей меньше, чем на первои. Сколько книг на каждой полке?
- 8. Приведите примеры положительных изменений в жизни советских людей с середины 1950-х до начала 1960-х годов. 9. Объясните понятие оттепель. Как относилась власть к представителям культуры: писателям, художникам и др.? 10. Начертите в тетради ленту времени. Отметьте на ней даты, связанные с началом космической эпохи в СССР. Выпишите эти даты в тетрадь и укажите со-
- Рабочий поднимает груз массой 300 кг. Большее плечо силы рано 3 м, а меньшее — 0.6 м. Какую силу рабочий прикладывает к большему плечу рычага?
- На меньшее плечо рычага действует сила 300 Н, на большее — 20 Н. Длина меньшего плеча 5 см. Определите длину большего плеча.
- На концах рычага действуют силы 20 Н и 120 Н. Расстояние от точки опоры до большей силы равно 2 см. Определите длину рычага, если рычаг находится в равновесии.
- С помощью рычага рабочий поднимает плиту массой 120 кг. Какую силу он прикладывает к большему плечу рычага, равному 2,4 м, если меньшее плечо 0,8 м?
- < К списку задач Допиши код Заполни пропуски в словах. Для этого выбирай по одной букве на каждом экране. 01110100100101011101100010010010010111001100 01101101001001101011101100010100110100011101 11010001111010100110100010100110101101001010 My chool imall. 01110001001000101110110000110100011001011110 01101110001001010111011110000010100111010001 11010001111101010001110000101100100011001001 e r g S m u t дальше
- 7 Найди значение выражения 68.9 - 402:6.
- 2) Какой ткани привезли 12 метров?
- 1) На сколько больше метров трикотажа, чем ситца, привезли в ателье?
- № 5. Найдите значение выражения |х - 29|- |x| + 65, при х = - 5.
- № 4. Упростите выражение -13,24 + в + 4,9 + 8,24 + (-4,9) и найдите его значение, если в = 3
- № 3. Решите уравнение: 1) 7 + x = 4 2)-24-y-16 3) 9x = - 54 4) - 3,78 : x = - 0,6
- № 2. Найдите значение выражения: 1)-36 + 69 - (- 17) + (- 42) + 32; 2)-8-(-12) - (-7) + 12-20; 3)3-(2-1):+1.
- № 1. Выполните действия: 1) 3,8 + (-7,3). 2)-4,6+(-5,9) 3) 2,8-5,3 4)-6,6-(-12,3) 5)-6,2-3,4 6)-6(-1) 7) 19,68: (-0,8) 8) 16,32: (-16)
- ВПР. Английский язык. 5 класс. Вариант 1 C. The garden in the new house ... 1) was bigger than the garden in the old house. 2) was smaller than the garden in the old house. 3) didn't have any trees. D. The brothers were sad because ... 1) the garden had tall grass. 2) they didn't like the garden. 3) their mother decided to tidy the garden. E. One day when the brothers came home from school their father showed them ... 1) beautiful flowers. 2) a small house. 3) a new game. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: ABCDE
- 3. Use "as...as" or "not as...as" in the sentences below. a. Today it's ________ yesterday. (not/windy) b. This copy is ________ the other one. (bad) c. Simon is ________ Fred. (not/tall) d. Grapefruit juice is ________ lemonade. (not/sweet) e. Silver is ________ gold. (not/heavy) f. Oliver is ________ Peter. (optimistic)
- 2. Complete the sentences using comparative or superlative degree of comparison of adjectives. a. My father is heavy. My uncle is much ________ than my father. b. The test in Geography was easy, but the test in Biology was ________ c. Sochi is sunny. Do you know the ________ place in Russia? d. Sten is a successful sportsman. His sister is ________ than Sten. e. My mother has a soft voice. But my teacher's voice is ________ than my mother's. f. Amy has a beautiful baby, but my daughter has the ________ baby on earth.
- 1. Match the words with their definitions. 1. Vandalism a) something which is a very small copy of an object 2. Host b) made or done by someone whose name is unknown or not made public 3. Miniature c) any activity that is considered to be damaging or destroying something that was good 4. Success d) someone who has guests 5. Anonymous e) is a satisfying condition of a human, when he does something great for himself.
- Вставь букву О или Е. Обведи шипящую или Ц. 1. много свеж_ го хлеба 2. на больш_ м участке
- Допиши пропущенные окончания, рядом в скобках напиши вопрос и укажи падеж. 1. в весенн_ лесу ( ) ________ 2. у рыж_ лисы ( ) ________ 3. к син_ океану ( ) ________ 4. о домашн_ задании ( ) ________
- E. Shakespeare's sonnets are about ... 1) the nature. 2) love and beauty. 3) adventures.
- D. Shakespeare's plays are still popular because of ... 1) the use of language. 2) clever thoughts in the texts. 3) beautiful characters.
- C. Choose the TRUE sentence. 1) Shakespeare moved to London at the age of thirty. 2) Few of his plays were successful. 3) He combined the work of an actor and a playwright.
- 13 Тип 11 № 12107 Нужно изготовить каркасную модель треугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 12 Тип 10 № 11133 Найдите значение выражения
- Часть 2
- А20. Отраслью специалисти нежной металлургии в Ленинградской об- ласти является следующая страстьс
- * А19. В каком городе С-ЗЭР можно преживжить наличие рыбоконсервного завода?
- В каком из перечисленных городов развит энергетиче
- О храбрости индейского воина говорит головной убор. За каждый достойный поступок воин получает в награду орлиные перья. В племени индейцев было 117 воинов, носивших головной убор с 3 перьями, 35 воинов носили головной убор с 5 перьями, 22 воина имели по 7 перьев. В головных уборах 6 старейшин было по 45 орлиных перьев. Сколько орлиных перьев украшало головные уборы воинов и старейшин племени?
- 4. Сколько концевых вершин у графа, изображённого на рисунке?
- 3. Сколько вершин у графа, изображённого на рисунке?
- 2. Сколько рёбер у данного графа?
- 1. Является ли граф, изображённый на рисунке, деревом?
- N55 Дано: MK1 BC MNL AB AM=MC AN=CK 1 Доказать: TK. MK1 BC, a MNI AB, AM = MC, a AN=CKino you.) =>
- Задача 1. Грузик, колеблющийся на пружине, за t=8 сек совершил N=32, колебания 二 Найдите период и частоту колебаний.
- x(x²+2x+1)=2(x+1); 10) x(x²+4x+4)=3(x+2); 11) x(x²+2x+1)=6(x+1); 12) x(x²+6x+9)=4(x+3); 13) x(x²+4x+4)=8(x+2); 14) x(x²+6x+9)=10(x+3); 15) x(x²+8x+16)=12(x+4); 16) x(x²+10x+25)=6(x+5).
- Вариант 2 11 5 19 1. Найдите значение выражения 4 9 36 x²-4x-45 = 0. 2. Решите уравнение -
- Вариант 1 2 141 :1- 1. Найдите значение выражения 3 25 2. Решите уравнение 3(x - 2)(x + 4) = 2x²+x. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания. 3. Найдите значение выражения 1-b 9a²+6ab + b² 6a+2b 4-46 при а = 2и в = -2.
- Выполните задания для работы в команде. Вариант 1 1) С помощью учебника приведите примеры ве- сенних явлений в неживой природе. 2) Вырежите картинки из Приложения и наклей- те их в соответствующие рамки на с. 44.
- Обозначь цифрами порядок следования весенних месяцев. 2 Апрель 3 Май 1 Март
- По результатам экскурсии заполните таблицу. Число, месяц Что наблюдали в неживой природе Что наблюдали в живой природе
- 2458 + 7418 Чему равно значение выражения? 78+58=
- A B N55 Дано: MKI BC MNLAB AM=MC K AN=CK Доказать MC BNBK Решение: TK. MKL BC, a MNLAB & AM = MC, a AN=CKino you.) =>
- 3 Look at the map. Complete the dialogues with one word in each gap. 1 A: Excuse me. Where's the cinema? B: It's in¹ River Street. ² supermarket. Turn ³ at the ⁴ Then go straight on. The cinema is on the ⁵ opposite the ⁶ 2 A: Excuse me. How can I get to the park? B: It's not far. Go ⁷ on. Go past the ⁸ café and the ⁹ . They are all on the right. The park is next to the bank, ¹⁰ the right. 3 A: Excuse me. I'm looking for the shoe shop. B: It's in River Street. Go " Then ¹² . The shoe shop is on the right.
- У Морского царя было 10 дочерей и 6 сыновей. Причём у каждой дочери было по 4 сына, а у каждого сына Морского царя – 12 дочерей. Сколько всего внуков и внучек у царя? (В ответе запиши только число.)
- 2. Рассмотрите кар и выполните задания а), б). а) Укажите князя, при котором к Москве были присоединены территории, указанные на карте под номером 3, 4. Ответ б) Рассмотрите карту и подпишите города под цифрами 1 и 2. 1) 2)
- А Б В Г
- ④ Напиши недостающие буквы. It'sr__n__g! ja -- et t_ke o p_ton It's su - -- y! _oa -- It's_o_! h t orts h_lid - -
- Вариант 1 2 14 1 1 1. Найдите значение выражения 3 25 2. Решите уравнение 3(x-2)(x + 4) = 2x² +х. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания. 1-b 9a²+6ab + b² 3. Найдите значение выражения ба + 2b Вариант 2 11 5 19 1. Найдите значение выражения 4 9 36 х x²-4x-45=0. 2. Решите уравнение
- 6. Масса (г) алюминия, необходимого для взаимодействия с 67,2 л (н. у.) хлора, равна 1) 27 2) 54 3) 108 4) 270
- 5. Сумма коэффициентов в сокращенном ионном уравнении реакции между оксидом алюминия и раствором бромоводородной кислоты равна 1) 10 2) 11 3) 12 4) 13
- 4. Гидроксид алюминия взаимодействует с парой веществ, формулы которых 1) Н2О и СаO 2) H2SO4 И КОН 3) HCl и О2 4) СО2 и NaOH
- 3. Характер оксида алюминия 1) безразличный 2) основный 3) кислотный 4) амфотерный
- 2. Металлические свойства алюминия более выражены, чем у 1) Mg 2) Na 3) Ca 4) B
- 1. Ряд чисел, соответствующий распределению электронов в атоме алюминия: 1) 2,8,8 2) 2,8,3 3) 8,3 4) 2,8,8,3
- 19. На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием ЛС отметили точку D так, что AD = AC = точка А находится между точками В и Д. Найдите величину угла, ADC если угол АВС равен 28°.
- 18. На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку Д,так, что AD = AC и точка А находится между точками В и Д. Найдите величину угла ADC если угол АВС равен 32°.
- 17. В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, угол В равен 76°. Биссектрисы углов А и С пересекаются в точке М. Найдите величину угла АМС.
- 16. Отрезки АB и CD — диаметры окружности с центром О. Найдите периметр треугольника AOD, если известно, что СВ = 11 см, АВ = 17 см.
- 15. Отрезки АB и CD — диаметры окружности с центром О. Найдите периметр треугольника AOD, если известно, что СВ = 13 см, АВ = 16 см.
- 14. На сторонах угла ВАС, равного 20°, и на его биссектрисе отложены равные отрезки АВ, АС и АД. Определите величину угла BDC.
- Iphants at ggs.
- Задание 6 На карту памяти объёмом 64 Гбайта хотят записать 512 документов. Если все файлы одинакового размера, какой максимальный размер (в Мбайтах) может иметь каждый файл? Ответ: I
- 28.Сельское хозяйство. Определите правильную последовательность технологии растениеводства: А) Посев или посадка Б) Подготовка почвы В) Уборка урожая Г) Подготовка посевного или посадочного материала Д) Уход за растениями: (полив, подкормка, прополка, защита от болезней и вредителей) Е) Хранение или первичная переработка урожая
- 27. Что такое сервомотор? А) Устройство для определения цвета Б) Устройство для проигрывания звука В) Устройство для движения робота (обеспечивает точное управление углом поворота) Г) Устройство для хранения данных
- 26. Какое направление в робототехнике позволяет создавать роботов, способных обучаться? А) Механика Б) Искусственный интеллект В) Химическая инженерия Г) Архитектура
- 25. Что такое робот? А) Устройство, выполняющее только одну задачу Б) Устройство, способное выполнять задачи автоматически В) Компьютер без программного обеспечения Г) Игрушка на радиоуправлении
- Задание 5. Заполните таблицу. Используйте материал глав 4-7 Конституции РФ. При заполнении строки о Государственной Думе учтите положения избирательного закона 2005 г. Органы государст венной власти РФ Президент Государст- венная Дума Совет Фе- дерации Прави- тельство Конститу- ционный Суд Верховный Суд Высший Арбитраж- ный Суд Прокура тура Порядок формиро- вания Срок полномо- чии Возрастной Количество Полномо ценз сроков чия
- Match the words. 1 Information a Education 2 Physical b break 3 school c Technology 4 lunch d subjects 5 pencil e case
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображён прямоугольник. 1) Найди, во сколько раз длина этого прямоугольни больше его ширины.
- Ребята в 6 часов 50 минут пошли на речку ловить рыбу и купаться. Путь до реки и обратно занял 27 минут, лов- ля рыбы - 1 час 30 минут, купание - 25 минут. Сколько было времени, когда ребята вернулись домой?
- Рельеф Евразии
- 2. Выполните языковые разборы: на вечернем (2) - морфемный и словообразовательный разборы слова; по простым(дорогам) (3) — морфологический разбор слова. 3. Почему сон кашалотов назван необычным? Кашалот крупнейший зубатый кит. Его ма(сс/с)ивная голова зан..мает треть тела. Спят кашалоты необычно даже для китов. Они пр..н..мают верт..кальн..е пол..жение и «зав..сают» у поверхност.. воды, словно гиган(?)ские буи. Сон короткий – около д..с..ти- п..тнадцати минут за раз, (не)сколько раз в сутки. Раньше считалось, что кашалоты почти (не)спят но и(сс/с)ледования выяв..ли, что киты «отключают» мозг поочередно: пока одно (полу) шарие отдыхает другое к..нтр..лирует дыхание и окружение. Это позволяет им (3) вовремя в(с/з) плывать за воздухом и и(з/с)бегать угроз. Такой поверхнос(?)ный сон связан с (не)обх..димостью охотит(?)ся на глубине и выж..вать(2) в открытом океане. 4. Из предложения Во время засушл..вого п..риода колбасное дерево (с/з)брасывает листья, а с пр..ходом дож(?)дливого сезона вновь од..вает(?)ся молодой листвой выпишите многозначное слово со значением «недавно появившийся, начавший существовать, расти». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка. 5.Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) опытные тренера 2) менее значительный 3) в две тысячи пятом году 4) ехай домой
- Here is the original image:
- трети XVI в. помятников архитектуры, соответствующие их описанию и месту расположения Описание памятника Небольшой храм, построенный в 1374 году. с фресками Феофана Грека Величественный пятиглавый собор, построенный итальянским архитектором в 1475- 1479 годах. Парадное здание с гранёным белым камнем, построенное в 1487-1491 годах для торжественных приемов. Первый шатровый храм, построенный в 1532 году в честь рождения наследника Василия III. Название памятника Город (или местоположение) успенский собра Москва Крама храм вознесено село Задание 5. Расположи перечисленные события в правильной хронологической последовательности (от самого раннего к самому позднему). Запиши получившуюся последовательность цифр в строке ответа. 1. Строительство храма Вознесения в Коломенском. 2. Строительство Успенского собора Московского Кремля. 3. Путешествие А
- 7. Составьте правильные с физической точки зрения предложения. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго Начало предложения А) Если стеклянную палочку потереть о шелк, то шелк приобретет Б) Атом, потерявший один или несколько электронов, превращается в В) У нейтрона Конец 1) положительный заряд 2) отрицательный заряд 3) нет заряда 4) положительный ион 5) отрицательный нон
- 6. Современная теория описывает атом как 1) однородное электрически нейтральное тело очень малого размера 2) шар из протонов, окружённый слоем электронов 3) сплошной однородный положительно заряженный шар с вкраплениями электронов 4) положительно заряженное малое ядро, вокруг которого движутся электроны
- 5. От капли, имеющей электрический заряд -2е, отделилась капля с зарядом е. Каков электрический заряд оставшейся части капли? 1)-e 2)-3e 3) +e 4) +36
- 4. Два одинаковых электрометра А и В имеют электрические заряды д. О. Кл и д.-20 Кл соответственно. После соединения электрометров проводником их заряды станут равны
- Ed and Ted are brothers. Ed is eight and Ted is ten. They love running around and playing exciting games. Two years ago they lived in a house with a small garden and they could not play the games they liked. Their parents took them to the park where they could play. The park was far from their house. Then the family moved to a new house with a very big garden. It was full of trees and tall grass. The brothers were very happy because they could hide in the grass and play games. "The garden is not nice and the grass is very tall," said their mother. "We must tidy it up." One day the brothers came home and saw that the garden was tidy with nice flower beds. "No more games," said the brothers. The brothers were sad. "Don't be sad," said their father. "I will show you what we have found." The brothers followed their father and saw a surprise. A little wooden house stood at the bottom of the garden. It was there all the time, but they couldn't see it because of the tall grass. 'It will be our Indian house," said the brothers. A. Ed is ... 1) younger than Ted. 2) older than Ted. 3) the same age as Ted. B. Two years ago the brothers could not play their favourite games near their house because 1) there was no garden. 2) the garden was not big. 3) their parents didn't want to take them to the park.
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- Самолёт летит со скоростью 576 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- 2) Определите, сколько примерно было продано букетов.
- На диаграмме представлена информация о товарах, проданных за месяц в цветочном магазине. Всего за месяц было продано 2000 единиц товара. 1) Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения (\frac{17}{15} - \frac{1}{12}) \cdot \frac{20}{3}.
- 12 Верны ли следующие суждения о лишайниках? А. Тело лишайника называют слоевищем, Б. Водоросли, расположенные ореди гиф, вырабатывают органические вещества. 1) верно только А 2) верно только В 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- 11 Установите соответствие между характеристиками и отделами растений: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ ОТДЕЛЫ РАСТЕНИЙ А) семена защищены плодными оболочками 1) Голосеменные Б) опыление только ветром 2) Покрытосеменные В) встречаются все жизненные формы Г) двойное оплодотворение Д) образуются шишки Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д
- 10 Вставьте B текст «Температура тела человека» пропущенные элементы из предложенного перечия, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ТЕМПЕРАТУРА ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА Физиологические процессы, направленные на поддержание температуры тела человека на постоянном уровне, называют (А). Образование тепла в результате окислительных процессов, связанных с дыханием, пищеварением и работой мышц, называют (Б). Процесс (В) связан, как правило, с физическими явлениями: испарением и конвекцией. Центр нервной регуляции температуры тела расположен в (Г). Список элементов: 1) терморегуляция 2) теплокровность 3) гипоталамус 4) теплоотдача 5) окисление 6) выделение 7) теплопродукция 8) средний мозг Ответ: А Б В Г
- 9 Какие утверждения характеризуют половое размножение животных? Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В размножении, как правило, участвуют особи разных полов. 2) Гаметы содержат гаплоидный набор хромосом. 3) Гаметы образуются путём обычного деления ядра и клетки надвое. 4) Потомки генетически одинаковы, 5) При размножении появляются особи, идентичные материнокому организму, 6) Потомки получают генетическую информацию от обоих родителей. Ответ:
- 8 В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Объект Процесс Митохондрия Чувствительный нейрон Проведение нервного импульса Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) образование АТФ 2) упаковка веществ 3) образование глюкозы 4) образование нервного импульса Ответ:
- 7 Известно, что шиповник это декоративный кустарник, используемый в озеленении и в промышленности. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Листья у шиповника сложные, непарноперистые. 2) Плоды шиповника являются основным растительным сырьём для витаминных заводов. 3) У растения несколько стволиков, растущих из одного узла. 4) Сочные, яркие, выделяющиеся на фоне зелёной листвы плоды шиповника служат пищей для птиц, млекопитающих и рептилий. 5) Шиповник можно встретить в садах и парках. 6) Дикие виды шиповника размножаются семенами, делением кустов, отпрысками и черенками. Ответ:
- 5 Put the verbs in the correct box. • open stop sleep ride study • run • put • hurt • leave • swim relax • visit
- 4 Match the questions to the answers. 13 What does your mum do? 25 What is she doing? 3 A What's the time? 4 What time do you usually have dinner? A At 9 o'clock. B She's a teacher. C She's doing a crossword. D It's ten o'clock.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.