База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Жизненный цикл программы традиционно разделяют на следующие основные этапы:
- Верны ли утверждения: А) В блок-схемах используются геометрические фигуры, каждая из которых изображает какую-либо операцию или действие, а также этап процесса решения задачи. В) Блоки алгоритма определены стандартом ГОСТ 19.701–90 (ИСО 5807–853 «Единая система программной документации. Схемы алгоритмов, программ, данных и систем. Условные обозначения и правила выполнения». Подберите правильный ответ.
- Классификация дефектов
- 17. (3 балла) При помощи производной исследуйте функцию у=1/3x³+x²-3х на промежутки возрастания, убывания и точки экстремума.
- 13. (1 балл) Найдите производную функции f (x)= 2x⁴ -4 x³+3x²-1 в точке с абсциссой х=3
- 10. (1 балл) Из 20 доноров у 16 точно 2 группа крови. Какова вероятность, что у остальных доноров тоже 2 группа крови.
- 8. (1 балл) Решите уравнение: Log7(4x+1) = 2
- 7. (1 балл) Найдите значение выражения: Log5 60 - log5 12 + log5 5
- 6. (1 балл) Решите неравенство: (3)^{3x+2}<27
- 5. (1 балл) Решите уравнение: 4^x \(\cdot\) 4^x = 4.
- 4. (1 балл) Используя график функции y=f(x) (см. рисунок ниже) определите и запишите в ответ промежутки возрастания и убывания функции.
- 3. (1 балл) Вычислить : 18^4 / 93^23
- 2. (1 балл) Найдите значение выражения: 125^1/3 - 27^2/3 + √81.
- Fill in the words at, with, through, on. Заполнить пропуски предлогами. Внимательно изучить текст еще раз перед выполнением. Все фразы встречались в 1-й главе.
- 3. Circle the odd word out. Обвести в круг лишнее слово, не относящееся к главе.
- 2. True or False? Правда или ложь? Отметить правильные предложения буквой Т, а ложные буквой Г.
- 1.Answer the questions. Ответить на вопросы по тексту. (устно)
- 13. В прошлом году 3% из 24 тысяч покупателей мобильных телефонов приобрели расширенную гарантию на телефон. Относительная частота обращений по гарантии составила 0,05. Сколько гарантийных случаев произошло?
- 12. Сумма цифр трёхзначного числа А делится на 13. Сумма цифр числа А+5 также делится на 13. Найдите такое число А.
- 11. Диаметр шара равен 12 см. Найдите объём шара.
- 347. В летнем лагере отдыхали 252 ученика. Сколько было среди них мальчиков и девочек, если: 1) мальчиков было на 25% больше, чем девочек; 2) мальчиков было на 25% меньше, чем девочек?
- 12) Найдите объем куба, если площадь его поверхности 24 см².
- 11) Найдите диагональ прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 1 см, √3 см, 6 см.
- 10) Найдите объем прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 1 см, √3 см, 6 см.
- 9) В основании треугольной прямой призмы лежит равнобедренный треугольник с боковой стороной 4 см и основанием 6 см. Боковое ребро призмы равно 10 см. Найдите объем призмы.
- 8) В основании треугольной прямой призмы лежит равнобедренный треугольник с боковой стороной 4 см и основанием 6 см. Боковое ребро призмы равно 10 см. Найдите площадь поверхности призмы.
- 7) В основании треугольной правильной призмы лежит треугольник со стороной 3 см. Боковое ребро призмы равно 10 см. Найдите объем призмы.
- 6) В основании треугольной правильной призмы лежит треугольник со стороной 3 см. Боковое ребро призмы равно 10 см. Найдите площадь поверхности призмы.
- 5) В основании треугольной прямой призмы лежит прямоугольный треугольник с катетами 3 см и 4 см. Боковое ребро призмы равно 10 см. Найдите площадь поверхности призмы.
- 4) В основании треугольной прямой призмы лежит прямоугольный треугольник с катетами 3 см и 4 см. Боковое ребро призмы равно 10 см. Найдите объем призмы.
- 3) Сколько вершин, ребер, граней и диагоналей имеет октаэдр?
- 2) Сколько вершин, ребер, граней и диагоналей имеет тетраэдр?
- 1) Сколько вершин, ребер, граней и диагоналей имеет 6-угольная призма?
- 351. В одном из городов Грузии часть жителей умеет говорить только по-грузински, часть — только по-русски. По-грузински говорят 85% всех жителей, по-русски — 75%. Сколько процентов всех жителей говорит на обоих языках?
- 1. На рисунке изображен куб, на поверхности которого выбраны две точки А и В. Из точки А в точку В ползет букашка с постоянной скоростью. По какому маршруту она должна ползти, чтобы добраться до точки В за минимальное время? За какое минимальное время букашка доберется из А в В? Длина ребра куба равна 10 см, а скорость букашки 2 мм/с. 2.49. Муравей хочет за нести куба от точки А, ему следует выбрать? Т
- Расставьте знаки препинания.
- 1. На рисунке изображен куб, на поверхности которого выбраны две точки А и В. Из точки А в точку В ползет букашка с постоянной скоростью. По какому маршруту она должна ползти, чтобы добраться до точки В за минимальное время? За какое минимальное время букашка доберется из А в В? Длина ребра куба равна 10 см, а скорость букашки 2 мм/с.
- Do you know any other traditional remedies like in C? Which?
- What do you think about the advice in B?
- Do you think the RICE method is useful? Why/Why not?
- What do the underlined words in the text mean? Guess and then check in your dictionary.
- Think! Then compare ideas with your class. Why do you think some young people have an obsession with suntans?
- Which article mentions a recent discovery in the world of medicine?
- Which article tells you to speak to an expert when there is a real problem?
- Which article talks about a problem caused by people wanting to enjoy good weather?
- Which article gives information to help one person in particular?
- Which article uses a simple word to help people remember their advice?
- Which article mentions a problem that the law is trying to help with?
- Which article talks about a problem caused by insufficient experience?
- Which article talks about a traditional cure for an illness?
- В соревновании участвовало 10 спортсменов. Каким количеством способов можно распределить три медали золотую, серебряную и бронзовую?
- Сколько существует трехзначных чисел, в записи которых нет цифры 5 и цифры не повторяются?
- Сколькими способами можно расположить в ряд 5 точек и три тире?
- Сколькими способами это можно сделать?
- 5. В окружности проведены диаметр AB и хорды AC и AD. Докажите, что ΔABC = ΔABD.
- 4. На боковых сторонах равнобедренного треугольника ABC отложены равные отрезки AM и AK. Докажите, что ΔBCM = ΔCBK.
- 5. В окружности проведены диаметр АВ и равные хорды АС и AD. Докажите, что ДАВС = ДABD.
- 4. На боковых сторонах равнобедренного треугольника АВС отложены равные отрезки АМ и АК. Докажите, что ДВСМ = ДСВК.
- Задание 1: Работа с текстом. В каждом предложении должны быть пропуски одинаковой формы (раскрась фигуры одинаковой формы одним цветом).
- В данном подходе основное внимание уделяется познавательным структурам психики и упор делается на личность, личностные конструкты и в целом на логические способности. Этот подход директивен, активен и ориентирован на проблему клиента, применяется как в индивидуальной, так и в групповой форме, в также для семейных и супружеских отношений. Его основная задача — изменения в восприятии себя и окружающей действительности. Методологической и теоретической основой данного направления являются работы Ж. Пиаже, Л. С. Выготского, теория Д. Келли. Назовите подход, о котором идет речь в данном описании? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- м) \(\left(\frac{5}{9}\right)^2\)
- л) \(\left(\frac{7}{8}\right)^2\)
- к) \(\left(\frac{2}{3}\right)^2\)
- и) \(\left(\frac{1}{6}\right)^2\)
- з) \(\frac{20}{48} \cdot \frac{73}{73} \cdot \frac{46}{5}\)
- ж) \(\frac{18}{95} \cdot \frac{35}{3} \cdot \frac{19}{42}\)
- е) \(\frac{72}{49} \cdot \frac{5}{88} \cdot \frac{77}{25}\)
- д) \(\frac{16}{81} \cdot \frac{45}{57} \cdot \frac{19}{4}\)
- г) \(\frac{24}{17} \cdot \frac{51}{40}\)
- в) \(\frac{18}{39} \cdot \frac{13}{36}\)
- б) \(\frac{12}{7} \cdot \frac{14}{27}\)
- a) \(\frac{3}{11} \cdot \frac{22}{45}\)
- Человек проходит тестирование, в котором оценивает себя с помощью специальных шкал. Назовите компонент, который можно выделить в данной процедуре?
- Какая операция будет отражена в Тандер Складе, если при пересчете товара был выявлен излишек 2 ш
- Данный ученый считал, что все зависит от того, как человек сам осознает и интерпретирует явление. Он писал о том, что люди — исследователи, которые относительно происходящих событий, ситуаций и людей строят гипотезы, а когда кто-то опровергает эти гипотезы — люди строят их альтернативы. О каком ученом идет речь?
- Методика предназначена для руководителей, психологов, педагогов и других участников педагогического процесса, испытывающих потребность в объективной диагностике скрытых мотивов и отношений конкретных людей и групп людей. В отличие от традиционных тестов и анкет методика в значительной мере защищена от неискренности испытуемого. Диагностика проводится фронтально, в групповой форме. Каждому испытуемому раздаются бланки с набором списка понятий. По времени обследование занимает примерно 20-25 минут. Для применения методики требуются демонстрационные карточки (8 штук) и ответные бланки. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании?
- При работе по данной методике испытуемому предъявляется несколько семибалльных шкал, нанесенных горизонтально на один бланк (ответный лист). Концы шкал заданы словами (прилагательными), имеющими противоположные значения. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании? Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- м) \((\frac{5}{4})^2\)
- л) \((\frac{7}{8})^2\)
- к) \((\frac{2}{3})^2\)
- и) \((\frac{1}{6})^2\)
- з) \(\frac{20}{23} \cdot \frac{73}{46} \cdot \frac{46}{20}\)
- К психологу обратились родители ребенка, который играя, берет предметы исключительно наугад методом проб, собирая их в кучу. Назовите ступень развития понятий по Выготскому, на которой находится ребенок?
- Данный ученый является разработчиком концепции конструктивного альтернативизма, а также методики использования репертуарных решеток при проведении психосемантического исследования. Его главной работой считается «Психология личностных конструктов», изданная в 1955 году. Назовите имя ученого, о котором идет речь в данном описании?
- Из скольких независимых судей состоит Международный суд ООН?
- Принцип неприменения силы или угрозы силой
- Ученый В.П. Серкин предложил алгоритм для ислледования образа детско-родительских отношений у женщин в период ранней зрелости. Окончательный вариант апробированной методики включил в себя 38 шкал для заполнения. Назовите методику, о которой идет речь в данном описании?
- Какие из перечисленных органов не входят в систему ООН
- Генеральный секретарь ООН Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Наиболее авторитетные международно-правовые документы, закрепляющие основные принципы международного права, — это
- Мирные средства разрешения международных споров
- Виды признания в международном праве Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Семантическое ... — это система признаков, описывающих объекты некоторой действительности.
- Отраслевые принципы международного воздушного права Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Коэффициент линейной корреляции Пирсона используется, если объекты оцениваются с помощью шкалы с числом градации более ...
- Принцип нерушимости государственных границ
- Установите последовательность действий при работе с матрицей данных:
- Виды ответственности в международном праве Tип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 20. (you/ever/see) ________ a whale?
- 19. When Sarah goes on vacation next month, she (study) ________ German for over two years. She should be able to communicate fairly well while she is in Austria.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.