База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6) (-2/3x^2y)^5 * (-3/4xy^2)^2.
- 5) (-1/2ab^4)^3 * (4a^6)^2;
- 4) (0,2x^7y^8)^3 * 6x^2y^2;
- А9. Найдите площадь фигуры, изображенной на рисунке 2.
- А8. Найдите площадь фигуры, изображенной на рисунке 1.
- А7. Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями y=sin x, y=0, x = 0, x = π.
- А6. Вычислите интеграл \( \int_{-1}^{1} \frac{24}{x^2+1} dx \).
- А5. Вычислите интеграл \( \int x^2 dx \).
- А4. Вычислите интеграл \( \int \cos x dx \).
- А3. Найдите общий вид первообразных для функции f(x) = -5.
- А2. Какая из данных функций не является первообразной для функции f(x) = sin 2x?
- А1. Выберите первообразную для функции f(x)=4x-1.
- Описание бизнес-коммуникаций на предстартовой стадии включает в себя...
- Для эффективной работы бизнес-единицы необходимо определить возможности доступа к ... ресурсам и их привлечению.
- Выделяют базовые принципы реальной команды, в частности, ... (укажите 3 варианта ответа) Тип ответа: Множественный выбор • с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов
- К внешней среде прямого воздействия бизнеса можно отнести...
- Вычислите 9 × 13 + 9 × 2
- Вычислите 2/17 × 6 + 4/36 - 8/3
- Найдите диаметр радиус которой равен 4 см 5 мм
- Фермер решил посадить кусты смородины. Он мог посадить их в четыре ряда, или в ряд и шесть шест. Сколько кустов смородины он мог посадить, если известно, что их было больше 85, но меньше 107
- Найдите НОД 16 и 24; 45 и 56
- Решите уравнение \( \frac{1}{35} - \frac{1}{5} \) \( \times 3 \) \( x = \frac{1}{9} \) \( - \frac{5}{12} \)
- Решите уравнение x:2 - 9/15 = 16/16
- Вычислите 6,29:0,85+(5-48,184):5,6
- А7. Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями y=sinx, y=0, x=0, x=π.
- А6. Вычислите интеграл \( \int_1^2 \frac{24}{x^2} dx \).
- А5. Вычислите интеграл \( \int_{-1}^1 x^6 dx \).
- А4. Вычислите интеграл \( \int_0^1 \cos x dx \).
- АЗ. Найдите общий вид первообразных для функции f(x) = -5.
- 3) (3m⁶n³)⁴ ⋅ (− 1/81 m⁹n);
- 2) (−b⁵)⁴ ⋅ 12b⁶;
- 1) 20a⁸ ⋅ (9a)²;
- Сбор финансовых и материальных средств с нескольких доноров для реализации какой-либо задумки или проекта это ...
- 5. Даны числа 3857 и 19. а) Какое из двух чисел является делителем другого числа? Назовите еще три делителя этого числа. б) Какое из двух чисел кратно другому числу? Назовите еще три числа, кратных этому числу.
- Объясняет готовность покупать дополнительные единицы производимого товара только по более низкой цене:
- Бизнес-ангел - это венчурный инвестор, дающий финансовую и экспертную поддержку компаниям на...
- 25. 从这个路口 ______ 走, 就能看到你们学校了。
- 24. 你们班有没有一个 ______ 着大眼睛、爱穿红衣服的学生?
- 23. 从这儿 ______ 右走, 过一个路口, 就是北京医院。
- 22. 你手里 ______ 着的是什么东西, 我能看看吗?
- 21. 妹妹是一个非常爱 ______ 的女孩儿。
- Вопрос: Под ... понимается совокупность ключевых особенностей бизнеса, его неповторимых черт: предмета деятельности, технологий производства или сбыта товаров, услуг, работ, организации бизнеса, его внешнего представления. Тип ответа: Текстовый ответ
- В краткосрочном периоде конкурентная фирма, максимизирующая прибыль или минимизирующая убытки, не будет продолжать производство, если:
- 8. б) 9,31 - 3 \(\frac{7}{12}\) - 2 \(\frac{5}{12}\);
- 8. a) 2,6 + 3 \(\frac{1}{15}\) - 2 \(\frac{3}{5}\);
- 7. б) 8 \(\frac{5}{7}\) + 3,15 + 1 \(\frac{2}{7}\);
- 7. a) 2,83 + 1 \(\frac{3}{7}\) + 3,17;
- 6. б) 6 \(\frac{9}{40}\) - 1,281 + \(\frac{7}{125}\);
- 6. a) 5,08 - 2 \(\frac{2}{3}\) - 1 \(\frac{2}{25}\);
- 5. б) 2,104 - \(4 \frac{3}{125} - 2,12\);
- 5. a) 11,875 - \(12 \frac{1}{6} - 11,6\);
- 4. б) 7 \(\frac{3}{20}\) - 4,32;
- 4. a) 3 \(\frac{5}{11}\) - 1,25;
- 3. б) 6 \(\frac{1}{8}\) - 3,125;
- 3. a) 2 \(\frac{5}{6}\) - 2,6;
- 2. б) 0,8 + \(\frac{4}{5}\);
- 2. a) 0,4 + \(\frac{4}{9}\);
- 1. б) \(\frac{2}{25}\) + 2,82;
- 1. a) 2 \(\frac{2}{3}\) + 4,75;
- Способ финансирования проекта или коммерческого предприятия путем сбора небольших сумм денег от толпы людей называется...
- 35. 你不是学过两年汉语吗?
- 34. 下午三点, 你在学校门口等着我。我们一起去打篮球。
- 33. 张先生呢? 我今天怎么没看见他?
- 32. 你手里拿着什么?
- 31. 我看见在教室里坐着很多学生。
- Это предмет деятельности предпринимателя - это уникальная особенность или преимущество, которое выделяет его от конкурентов и привлекает клиентов называется...
- На рынке труда продают:
- Найди Х
- 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы. участники эст..феты, удивительный случай, поч..вствовать недом..гание, воплощ..ть замыслы, прищ..рить глаз, острые нож.., колючие еж.., вкусная пищ.., горяч..я гущ.., удариш.. по мяч.., ж..знь на ч..жбине, ш..рокие поля, ж..листые руки, параш..тный спорт, тонкая брош..рка, чес..ное ж..ри, яркая ж..вопись, ч..жая ж..знь
- Когда конкурентная фирма достигает уровня производства, при котором денежное выражение предельного продукта каждого ресурса равно цене этого ресурса, то она:
- Установите правильную последовательность этапов эволюции типов мышления человека и его ценностей согласно теории спиральной динамики:
- Work in pairs. Plan an itinerary for a day trip. Use the things to do in Cardiffin
- Work in pairs. Think of at least one more piece of advice to add to the advice in Ex 5. Use the ideas below or your own ideas.
- What can you do to avoid the problems in 2?
- Why didn't Ruby and her friends do the other activities? Complete the sentences.
- Which activity did Ruby and her friends do?
- Автор теории спиральной динамики, или теории уровней развития человека и общества, — ...
- 4. Найди частное, записав решение столбиком.
- 3. Реши задачу (устно) и запиши ответ. Длина огорода прямоугольной формы 40 м, а ширина составляет четвертую часть длины. Найди площадь 5 таких огородов.
- 2. Запиши выражение и вычисли его значение: Произведение чисел 1486 и 8 уменьшить в 4 раза.
- 1. Определите массу атома m₀ ртути (Hg). 2. Определите массу молекулы m₀ воды (H₂O). 3. Определите массу молекулы m₀ нафталина (C₁₀H₈). Ответ: m₀ = 213 · 10⁻²⁷ кг. 4. Определите число молекул N в углекислом газе (CO₂) массой m = 1 кг. Ответ: N = 1,37 · 10²⁵. 5. Определите число N атомов в 4 кг углекислого газа и массу одной молекулы CO₂. Ответ: N = 5,5 · 10²⁵; m₀ = 7,3 · 10⁻²⁶ кг. 6. Сколько атомов N ртути содержится в капле ртути (Hg) массой m = 0,5 г? Ответ: N = 1,5 · 10²¹. 7. В сосуде содержится 3,01 · 10²⁵ молекул озона (O₃). Определите m массу газа. Ответ: m = 2,4 кг. 8. Определите количество вещества v, которое содержится в m = 201 г ртути. Ответ: v = 1 моль. 9. Определите m массу v = 50 моль углекислого газа (CO₂). Ответ: m = 2,2 кг. 10. Масса десяти одинаковых капель воды равна 2 г. Сколько молекул N содержится в одной капле воды?
- Установите правильную последовательность первых четырех этапов процесса командообразования:
- 4. Найти частное, записав решение столбиком. 11184 : 6 = ... 548236 : 4 = ... 23845 : 5 = ... 360063 : 9 = ...
- 3. Решить задачу (устно) и записать ответ. Длина огорода прямоугольной формы 40 м, а ширина составляет четвертую часть длины. Найти площадь 5 таких огородов.
- 2. Записать выражение и вычислить его значение: Произведение чисел 1486 и 8 уменьшить в 4 раза.
- Установите соответствие между этапом командообразования и описанием процессов, которые в него входят.
- Adjectives 8 Put the words in the correct order.
- Коммерческий проект, который нацелен на быстрый возврат инвестиций и получение прибыли это...
- Three main factors of production are labor, land (natural resources), and capital (capital expenditures). Which of the following groups includes all three components:
- 2. Read the sentences.
- 1. write the words. Complete the sentences.
- Если величина предложения превышает величину спроса, это:
- Решите примеры с фруктами.
- На защите диссертации соискатель ученой степени много и абстрактно говорил на заданную тему. Один из членов комиссии попросил его привести примеры для подтверждения озвученных тезисов. К какой мыслительной операции призвали аспиранта?
- Look at the signs and write sentences.
- товары, на которые абсолютно неэластичный спрос по цене:
- 5. Составь и запиши предложение с однородными сказуемыми.
- 2. Вставь подходящие по смыслу союзы и, а, но и знаки препинания. В нашей стране добывают много нефти — таза. Эта работа трудная — интересная. Сегод- ня я буду работать — завтра отдыхать. Осенью солнце ещё яркое — уже не тёплое.
- 1. Дополни предложения однородными членами. Корень, части слова. Подлежащее и главные члены предложения. Точка, двоеточие, знаки препинания. Кошка, корова, — животные.
- 4. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркни однородные члены предложения. За Уральскими г...рами есть ч...десная с... на. Шумит на сопках могучая тайга. Рас... тайге про ковое дер...во зубчатый ду... ная б...реза. Змеями п...лзут по д...рев... ны и виногра... 1. И ж...вут в тайге той - олени. Прячутся в густых зарослях рыси. Приморье. (По Ю.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.