База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 9. Число 72Ү 8 делится на 6. Какая цифра должна стоять вместо буквы Ү? В ответ запиши наибольшую из возможных цифр.
- 18. Тип 18 № 2791 i К окружности с диаметром АВ в точке А проведена касательная. Через точку В проведена прямая, пересекающая окружность в точке С и касательную в точке К. Через точку D проведена хорда CD параллельно АВ так, что получилась трапеция ACDВ. Через точку D проведена касательная, пересекающая прямую АК в точке Е. Найдите радиус окружности, если прямые DE и ВС параллельны, ∠EDC = 30° и КВ = 14√3.
- 17. Тип 17 № 7263 i Упростите числовое выражение √27+10√2+1/27-10√2.
- 16. Тип 16 № 7865 i Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям на окончание года, из них 15 с машинами и 10 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом. Найдите вероятность того, что Толе достанется пазл с машиной.
- 15. Тип 15 № 4224 Мотоциклист выехал из пункта А в пункт В. Проехав весь путь с постоянной скоростью, он отправился обратно со скоростью меньше прежней на 6 км/ч. Проехав половину обратного пути, он увеличил скорость до 56 км/ч, в результате чего затратил на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость мотоциклиста на пути из А в В, если известно, что она больше 40 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ.
- 14. Тип 14 № 7231 На диаграмме показано количество посетителей сайта РИА Новости во все дни с 10 по 29 ноября 2009 года. По горизонтали указываются дни месяца, по вертикали количество посетителей сайта за данный день. 1) Определите по диаграмме, какого числа количество посетителей сайта РИА Новости было наименьшим за указанный период. 2) Примерно на сколько посетителей на сайте было больше 16 ноября, чем 15 ноября?
- Вставьте пропущенные буквы: Сл..ва — ключ к сердцу.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте кв. см.
- Выбери высказывания, верные для этого рисунка 1) Все фигуры зелёного цвета – круги. 2) Если фигура треугольник, то она жёлтого цвета. 3) Каждый круг красного цвета. 4) Каждая фигура имеет хотя бы одну ось симметрии. Закончи высказывание, верное для данного рисунка. Если фигура пятиугольник, то ...
- 7. chocolate is there? -
- 6. milk is there?
- 5. lemonade is there?
- 4. potatoes are there?
- 3. jam is there? –
- 2. bread is there?
- 1. How many beans are there? – Two tins.
- Путь из города А в город Б автомобиль проехал за 7 часов. Обратно он ехал со скоростью на 26 км/ч больше и поэтому затратил на дорогу всего 5 часов. Найдите расстояние (в километрах) между городами А и Б.
- 10.Найдите значение выражения \(\frac{15 (ab^2)^3}{a^4b^6}\) при \(a = 3\) и \(b = 4,22\).
- 9.Если бы поезд, дойдя до точки А, ускорился вдвое и не останавливался, как бы выглядел его маршрут? Нарисуйте его на этом же рисунке.
- 10. Тип 9.1 № 11290 На рисунке изображен график движения пассажирского поезда. Известно, что состав должен совершать хотя бы одну остановку каждые пять часов движения. Сколько всего часов поезд находился в движении?
- 8. Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 78 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- 7.
- 10:5⋅6=□ 8:2⋅10=□
- 9. В первой банке 12 стаканов сока, а во второй 6 стаканов. Сколько стаканов сока надо перелить из первой банки во вторую, чтобы в обеих банках стало сока поровну?
- 8. 1) Начерти в тетради такой прямоугольник. 2) Проведи в этом прямоугольнике один отрезок так, чтобы получился квадрат. 3) Найди периметр каждого из получившихся прямоугольников.
- 7. Составь задачу по выражению: 30 − (18 + 7).
- 6. По Программе реновации жилья за первый год в городе построили 42 дома, за второй год — на 5 домов больше, за третий — столько домов, сколько за первый и второй год вместе. Сколько домов построили за третий год?
- 5. Зал освещают 2 люстры, в каждой люстре по 9 лампочек. Сколько лампочек в этих люстрах? Составь и реши две задачи, обратные данной.
- 18+18:2 > 16:8 14−14:7 < 12:6
- 4. Спиши, исправляя ошибки. 2⋅7+2⋅3=2⋅10 2⋅9−2⋅4=2⋅6
- 1.5 1.87
- 10:5⋅6 8:2⋅10
- 18:9⋅7 12:6⋅8
- 3. 18:2⋅10 14:7⋅8
- 2. d 9 8 7 6 5 4 3 2 1 d⋅2
- 1. Найди способ заполнить все окошки верными числами. Запиши все числа. 9⋅2=□ □:9=□ 2⋅6=□ □:6=□
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 25 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число \( \pi \) до 3,14.
- 2) На клетчатом поле рядом с фигурой нарисуй пря которого на 2 см больше периметра данной фигуры.
- Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображе 1) Найди периметр этой фигуры.
- Первый акт спектакля длится 1 ч 30 мин, второй акт длится и первым и вторым актами есть антракт. Спектакль начал а закончился в 21 ч 50 мин. Какова продолжительность антр
- Марина загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 574. Какую цифру зачеркнула Марина?
- Write am/is/are (present) or was/were (past). 1 Last year she ___ 22, so she ___ 23 now. 2 Today the weather ___ nice, but yesterday it ___ very cold. 3 I ___ hungry. Can I have something to eat? 4 I feel fine this morning, but I ___ very tired last night. 5 Where ___ you at 11 o'clock last Friday morning? 6 Don't buy those shoes. They ___ very expensive. 7 I like your new jacket. ___ it expensive? 8 This time last year I ___ in Paris. 9 'Where ___ Sam and Joe?' 'I don't know. They ___ here a few minutes ago.'
- В сентябре 1 кг слив стоил 60 рублей, в октябре сливы подорожали на 25%, а в ноябре еще на 10%. Сколько рублей стоил 1 кг слив после подорожания в ноябре?
- Ты услышишь сообщение. Для каждого предложе А-Е выбери один правильный вариант ответа трёх предложенных (1, 2 или 3). Ты услышишь т дважды. Мы готовы начать. Hi, dad. This is Andy. I'm at school now and going to have Literature. You know, I like to books. But I don't like this subject. After Litera I am going to have Maths. I like this subject much. I think we'll learn something new today. last lesson today is German. By the way, we ha new teacher. His name is Mr Ted Johnson. I we'll read about German schools at the lesson learn new words. Yesterday we watched a film animals in German. After the lessons I want to my classmate Kate. We'll watch an English film come home at 2 p.m. and I'll do my homework lunch. У тебя есть 30 секунд, чтобы закончить запол таблицы. (Пауза 30 секунд.) Сейчас ты услышишь текст ещё раз. (Повтор.) У тебя есть 30 секунд, чтобы проверить свои с Задание завершено. Время, отведённое на выполнение задания, ис
- В группе 16 человек. Ровно 11 из них любят красный цвет, и только 7 человек любят зеленый цвет. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Не найдётся 9 человек, которые любят зеленый цвет. 2) Обязательно найдется 2 человека, которые любят и красный, и зелёный цвет. 3) Если человек из этой группы любит красный цвет, то он обязательно любит и зелёный цвет. 4) Обязательно найдётся 6 человек, которые не любят ни красный, ни зелёный цвет.
- Найдите среднее арифметическое чисел 66, 63, 61, 69, 72 и 74.
- Решите уравнение: 13 – 6(3 – x) = 25.
- Choose the correct item. My parents ___ a picnic at 7 o'clock yesterday.
- Как называется данный процесс?
- 9. Рассмотрите изображение листа калатеи и опишите его по следующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без черешка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш.
- 8. Какие функции в цветке выполняет завязь? Укажите одну из них.
- 7. Покажите стрелками и подпишите на рисунке тычиночную нить, цветковые чешуи, пыльник.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А–Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Ded Moroz
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды. A. Katherine lives in England. B. Katherine learnt to swim when she was 12 years old. C. Dorothy is Katherine's aunt. D. Katherine wants to swim from England to France. E. Dorothy cannot swim.
- A snake eats rats, mice, and bugs.
- A snake lives on the ground or in the
- A snake can't and it can't hear.
- A snake has got no but it can move fast.
- A snake is a reptile with a long
- A cat licks its
- A cat likes
- A small cat is called a
- A cat and purrs.
- A cat a lot.
- A cat is small or
- A giraffe can fast.
- A giraffe tree leaves and little water.
- A giraffe lives in
- A giraffe is the tallest in the world.
- A giraffe has got long legs and a long
- A dog is a man's best
- It eats meat and
- A dog Woof woof.
- A dog can do
- A dog is a very popular
- A monkey has got a
- A monkey is or big.
- It eats seeds and fruits. It likes
- A monkey lives in the
- At the weekend, we usually... the cinema or have a picnic if the weather is good.?
- We both have a busy life. We always get up at six and his mum takes us to school... They next door to us, so after school we always do our homework, walk our dogs and play together.?
- We both love sport. I am very good at karate and he is very good at rugby. He plays rugby in our school...?
- My best friend Patrick is 13 years old. We go to the same school. We sit together and like the same school subjects. Our favourite lessons are PE and...?
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Весной берёза цветёт жёлтыми серёжками.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Досуг, брала, поняли, документ.
- Какие горные породы относятся к магматическим?
- 3. B какие игры ты предложишь поиграть на своём дне рождения? Напиши, во что будут играть: мальчики девочки мальчики и девочки вместе
- 2. Как правильно вести себя за столом? Закончи правила. На стол не следует класть Вытирать рот и руки нужно Еду с тарелки следует брать Не следует разговаривать
- 1. У тебя день рождения. Помоги маме накрыть на стол. Вырежи (из Приложения) столовые принадлежности. Наклей их так, как они должны располагаться на столе.
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 9/16 Б) 15/41 В) 19/21 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- В числе 346* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Коробка объёмом 18 900 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 54 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Автобус расходует 12 литров топлива на 100 км пути. Колонна из четырёх таких автобусов прошла 700 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Площадь участка равна 720 га. Овсом засеяно 410 га, на ячмень выделена часть площади, остальная площадь не засеяна. Сколько гектаров не засеяно?
- 3.3. Какие животные обитают в природе на материке А, а какие — на материке Б? Запиши номера соответствую- щих изображений. Ответ: Материк Животные A Б
- 3.2. Ha c. 95 рассмотри изображения ламы, колибри коалы, кенгуру. Запиши название каждого животного ря дом с номером, соответствующим рисунку. 1) коала 2) кенгуру 3) 4)
- 3.1. Запиши соответствующие названия материков. Название материка А: Название материка Б:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.