База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6.337 Из двух пунктов, расстояние между которыми 14,76 км, выехали два велосипедиста и встретились через полчаса. Чему равны их скорости, если скорость одного в 1,4 раза меньше скорости другого?
- 6.336 Протяжённость трёх участков пути скоростной магистрали равна 105,7 км. Какую длину имеет каждый участок магистрали, если первый участок больше третьего в 1,8 раза, а второй составляет 0,7 от третьего?
- 6.335 В одном бассейне в 8,5 раза меньше воды, чем в другом. Найдите, сколько воды в каждом бассейне, если в двух бассейнах вместе 608,95 м³ воды.
- 6.334 Решите уравнение: a) 10 - 2,6x = 2,59; б) (y + 16,7) · 2,6 = 80,08; в) (z - 2,3) : 0,4 = 31,1; г) 2,5m + m = 7,7; д) 5,4р - р = 7,04; e) 12,2t - 4,9t = 73,73; ж) (7,26 - s) : 5,05 = 0,602; з) 8k - 7,78k = 0,4488.
- 6.333 По двум трубам мука с мелькомбината поступает на погрузку. Первая труба подавала муку 0,3 ч, а вторая — 0,7 ч, и было загружено 20,45 т. Найдите скорость подачи муки первой трубой, если скорость подачи муки второй трубой 21,2 т/ч.
- 6.332 Найдите частное: a) 5,7 : 0,1; 8,95 : 0,1; 43,17 : 0,01; б) 6,348 : 0,01; 0,35 : 0,01; 0,009 : 0,001; 7 : 0,01; в) 0,00024 : 0,001; 6,9 : 0,001; 0,0001 : 0,001; 7 : 0,001; 0,0104 : 0,001.
- Выберите несколько вариантов ответов Выберите способы определения спряжения глагола завод...шь. Ваш ответ неверный 0 баллов
- Выберите правильный вариант. They _______ the play because they were busy.
- Дано: $\triangle ABC$ - прямоугольный. $AB = 15$, $\angle A = 90^{\circ}$. Найти: $DC, BC$.
- 12. Как была организована римская армия в период расцвета республики? 1) Армия состояла из наёмников со всей Европы 2) Основу войска составляли легионы, делившиеся на центурии и манипулы; во время походов римляне строили укреплённый лагерь (каструм) 3) Армия собиралась только на время войны и сразу после неё распускалась 4) Армия состояла исключительно из конницы патрициев
- 11. Прочитайте список понятий: Палатин, Акрополь, Капитолий, Авентин. Какое понятие является лишним в этом ряду? 1) Палатин 2) Акрополь 3) Капитолий 4) Авентин
- 10. Почему, несмотря на борьбу Рима с христианством, оно стало государственной религией империи? 1) Все императоры были тайными христианами 2) Христианство обещало богатство и власть каждому, кто его примет 3) Римляне разочаровались во всех богах и решили поклоняться императору 4) Христианская церковь стала сильной организацией, а император Константин увидел в ней союзника для укрепления своей власти и прекратил гонения
- 9. Какие изменения происходили в Риме в период правления императора Траяна (І-ІІ века н. э.)? 1) Империя перестала вести завоевательные войны и перешла к обороне 2) Были проведены последние завоевательные походы (Дакия, Месопотамия), оказывалась помощь бедным и сиротам, император получил прозвище «Наилучший» 3) Рим был разрушен варварами 4) Христианство было запрещено под страхом смерти
- 1) Реформы были полностью поддержаны сенатом и привели к процветанию крестьян 2) Оба брата погибли от рук противников, их реформы были свёрнуты, но острота земельного вопроса и борьбы за власть обнажилась 3) Братья Гракхи стали царями Рима 4) Реформы привели к немедленной отмене рабства в Риме 8. Установите соответствие между именем исторического деятеля и его характеристикой. Имя А) Пирр Б) Гай Марий В) Цицерон Г) Октавиан Август Характеристика 1) Знаменитый оратор, философ и учёный, чьи речи стали образцом красноречия 2) Полководец, реформировавший армию, принимавший в неё неимущих 3) Царь Эпира, одержавший победу над римлянами ценой огромных потерь 4) Первый император Рима, получивший титул «отец отечества»
- The image contains a geometry problem with a circle inscribed in a quadrilateral ABCD. The problem states that AB = CD and AD = 9, OF = ?. O is the center of the circle and F is a point on the side AD. OF is the radius perpendicular to AD. We need to find the length of OF, which is the radius of the inscribed circle.
- Творческое д/ з по русской литературе. Ответить на ОДИН вопрос письменно (по выбору учащегося): 1. Какие эпизоды повести "Детство" Максима Горького взволновали вас и почему? 2. Кто из героев повести был дорог и близок Алёше? Почему? 3. Кто из окружающих оказал значительное влияние на формирование характера Алёши? 4. Что в повести автор называет "свинцовыми мерзостями"? 5. Роль бабушки и Цыганка в формировании нравственного мира Алёши
- 6. Найдите значение выражения \frac{2 (4a^4)^3}{a^6 a^8} при а = \sqrt{20}.
- 5. Найдите значение выражения \frac{9b^2}{a^2 - 16} : \frac{9b}{a - 4} при а = -1,5 и b = 10.
- 4. Решите уравнение 10(х – 9) = 7.
- 3. Решите уравнение x² – 6x – 27 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 2. Найдите значение выражения 4,4 : (2,56 + 2,94).
- 1. Найдите значение выражения 2\frac{1}{3} \cdot \frac{5}{14} : 1\frac{1}{9}.
- В трапеции из одной из вершин меньшего основания проведена прямая, параллельная второй боковой стороне. Эта прямая делит трапецию на четырёхугольник и треугольник, площадью 14 и 5 соответственно. Найдите отношение длины большего основания трапеции к длине меньшего.
- Read the text and choose the best heading.
- Choose the correct answer. She came home ____ night.
- Отметь формулы веществ, между молекулами которых водородные связи не образуются:
- Пожалуйста, распознай весь текст на изображении.
- 8 Decide which answer, A, B or C, best fits each gap. 0 Do you __ your homework before dinner or after you eat? A do B make C have 1 This hotel should __ free wi-fi for guests. A have B having C to have 2 Are you going to take __ in the fun run? A place B away C part 3 I don't think it __ tomorrow - the sky is blue. A will rain B rains C going to rain 4 I've found a good hotel but I haven't booked a room __ A just B yet C already
- 7 Complete the sentence with one word in each gap. 0 You mustn't be late for your date with Elaine. She won't wait for you! 1 We're __ to rent motorbikes and visit some places that the buses don't go to. 2 I'm hungry. I haven't had breakfast __ 3 The bus __ left on time for a change! It's usually late. 4 Have you __ swum in the sea in the rain? 5 If I do __ don't let me go to parties at the weekend. in tests, my parents
- 6 Choose the correct answer 1. The book __ (write) by J.K. Rowling in 1997. a) wrote b) was written c) is written 2. These cars __ (make) in Germany. a) are made b) make c) were made 3. The window __ (break) yesterday. a) broke b) is broken c) was broken 4. Students __ (give) homework every day. a) are given b) give c) were given 5. English __ (speak) all over the world. a) speak b) is spoken c) were spoken 5 When I __ school, I want to go to university. A miss B go C leave 6 What __ your room at the guesthouse like? A were B did C was 7 The plane has __ landed. I hope Mike doesn't have to wait too long for his luggage. A just B yet C soon 8 It was a great holiday and we __ to go home again. A don't want B didn't want C haven't wanted 9 You mustn't __ when the seatbelt signs are on. A stand up B standing up C to stand up 10 Some people say they don't __ about winning or losing but I don't believe them! A love B feel C care
- ие утверждения характеризуют личность Нерона?
- Задание 11. Используя чертежи, запишите указанные величины дуг и углов (О - центр окружности, АВ и CD - диаметры).
- акие координаты имеет точка Н?
- Заполни пропуски в тексте: Географическая оболочка не имеет чётких границ. Тем не менее, можно утверждать, что она состоит целиком из _______ и _______. Включает в себя верхнюю часть гидросферы до глубины _______ км, а также нижнюю часть атмосферы до высоты примерно _______ км.
- 2. 980 - (150 + 30) 1600 + (470 - ?) 3. (860 + 40) - (56 (920 - 50) + (48 2400 - (270 + ?
- В семье Кузнецовых семеро детей – четыре мальчика и три девочки. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) У каждого мальчика в семье Кузнецовых сестёр и братьев поровну. 2) У каждой девочки в семье Кузнецовых есть три сестры. 3) Большинство детей в семье Кузнецовых - мальчики. 4) У каждого ребёнка в семье Кузнецовых братьев больше, чем сестёр
- What is the brand name shown in the image?
- Заряженная частица, которая образуется из атома в результате потери одного или нескольких электронов:
- Запишите, вставляя недостающие окончания глаголов и выбирая гласную в зависимости от спряжения, обозначенного в скобках.
- В каком театре состоялась премьера русской версии мюзикла «Ромео и Джульетта: от ненависти до любви»?
- Установите соответствие между названием качественной реакции и её характерным признаком.
- В тетради написать про рельеф дна Мирового океана. Острова, их типы по происхождению
- Что такое ось симметрии треугольника?
- Неверно, что к видам наблюдения, которые принято выделять в психологии, относится наблюдение
- Choose the correct answer. He was born ___ the third of August.
- The user provided an image with a table and wants it to be processed according to the schema.
- 6 Как ты понимаешь значение слова «оправлял» из 6-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ: Оправлял -
- 5 Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос. Ответ:
- 4 Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ: 1. 2. 3.
- 3 Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ:
- Перетащите элементы на пустые поля сверху
- 17. Валера и Алина неправильно сокращают дроби. Валера из числителя вычитает 4, а из знаменателя — 3. Например, дробь 8/6 он сократил так: (8-4)/(6-3) = 4/3. Алина из числителя вычитает 5, а из знаменателя — 2. Например, дробь 10/4 она сократила так: (10-5)/(4-2) = 5/2. Валера и Алина решили вместе сократить дробь 644/645 в десять действий, причём каждый придерживался своих правил. В результате они получили дробь со знаменателем 618. Найди числитель этой дроби, учитывая, что ребята преобразовывали её не по очереди.
- 3. Разрушение и снос почвы и горных пород происходит в результате воздействия... воды и ветра солнечной радиации и воды воды и температуры воздуха воды и атмосферного давления
- 2. Чем полезны для почвы растения? * накапливают разнообразные соли разрушают горные породы не пропускают воздух из останков образуется перегной
- Соотнеси мировые религии с их особенностями.
- Составить список, вспомнить и записать которые они написали № А.А. Фет Е.А. Барать Н.А. Некра А.С. Пушки М.Ю. Лермо ФИС
- 9. Как может называться страна, о которой идет речь в стихотворении. Расшифруй анаграмму. Придумай название.
- 8. Как называются слова, которые имеют больше лексических значений? Найди 4 таких слова в стихотворении с ними словосочетания, употребив в разных значениях.
- 6. Кого тебе напомнил ботинок?
- 4. Зачем мальчик придумал это слово?
- 3. Что значит слово ПЛИМ?
- 2. Какое открытие сделал мальчик? Ответь словами из текста.
- 1. Разгадай ребус. Что означает слово-отгадка?
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объем в байтах следующего предложения в данной кодировке: Век живи, век учись. Единицы измерения писать не нужно.
- Через некоторое соединение со скоростью 3 Кбайта в секунду в течение 10 секунд передается файл. Определите время (в секундах) передачи этого же файла через другое соединение со скоростью 512 байт в секунду. В ответе укажите одно число — длительность передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 128-символьного алфавита, содержит 64 символов. Чему равен информационный объем этого сообщения в байтах?
- Сколько видеофайлов размером 4 Гбайт может уместиться на Flash-карте объемом 128 Гбайт?
- сейчас(же) всё поймёт. (7) Он б..жит (?) и ноги бе..сознательно н..пр..вляют его п..дальше от опас..ности. (8) Он вид..т между деревьями большую площад..ку (?) сестёр (?) бонну-немку. (9) Он делает вольт в стор..ну (?) нез..метно пр..гнувшись (?) тор..пливо проб..ра..тся в виноградник (?) огиба..т большой каме..ый сарай (?) выходящий в сад своими глухими стенами (?) перел..зает ограду (?) о..деля..щую сад от двора (?) и (?) бл..гополучно достига..т кухни. (10) ..десь он только св.. бодно в..дыха..т. (11) В зак..птелой (?) обш..рной (?) но ни..кой кухне (?) устрое..ой в п..двальном эт..же (?) осв..щё..ой (с) верху мал..нькими окнами (?) всё сп..койно (?) всё идёт св..им чер..дом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому) Ответ запиши без пробелов и знаков препинания. Например: ученикушёл Введи ответ
- Вычисли полупериметр ромба, радиус и площадь круга, если / KNM = 60° и КО = 10 м, а площадь ромба равна 200√3 м².
- their everyday life.
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки? Выберите один верный ответ.
- Какая горная система обозначена на карте цифрой 3? Запишите название горной системы.
- 3. Подготовьте сообщение о самых катастрофических землетрясениях на земном шаре. С этой целью: а) осуществите отбор информации; б) составьте план сообщения; в) подберите рисунки, схемы, фотографии последствий этой стихии. 4. Выдающийся немецкий географ Александр Гумбольдт так писал о землетрясении: «...с раннего детства мы привыкаем считать незыблемой почву, на которой стоим... Но когда вдруг она начинает колебаться, перед нами неожиданно выступают таинственные неведомые силы природы, движущие землю. Одно мгновение разбивает иллюзию всей прежней жизни». Действительно, перед такой стихией человек чувствует себя полностью беспомощным. Подготовьте и обсудите с товарищами памятку-презентацию «Как человек должен себя вести во время землетрясения». Продумайте план выполнения этого задания, запишите его. 5. Разработайте проект «Живые предсказатели землетрясений». Люди давно обратили внимание на беспокойное поведение многих животных перед началом землетрясения. Создайте проект о животных — предсказателях землетрясений и о типах их поведенческих реакций на приближающееся землетрясение. Результаты проекта оформите в виде таблицы. Разрабатывая проект, сформулируйте Проблему: Цель: Информационные материалы: 1) Литинецкий И.Б. Предвестники подземных бурь, М. 1988; 2) Мариковский П.И. Живые предсказатели землетрясений, М. 1992. Для выполнения проекта были изучены следующие материалы: Тип поведенческих изменений Примеры Характеризуется изменением общего эмоционального поведения животных в виде беспокойства, тревоги, издавания звуков. Характеризуется возникновением у животных желания покинуть помещение, уйти из зоны землетрясения. Выводы о результатах проекта:
- Название растения Без опрыскивателя CO2 Резеда Герань Бегония Табак Бальзамин С опрыскивателем CO2 27 45 90 30 36 41 118 135 54 66 Увеличение урожая в процентах 155 262 138 180 180 Вопрос по таблице из предыдущего задания: Поясните, почему повышается урожайность растений из-за распыления углекислого газа на растения?
- В угол С вписана окружность с центром О, которая касается сторон угла в точках А и В. Найдите угол AOB, если угол С равен 45°.
- 5. Восстанови план событий в стихотворении «Хороший день».
- 4. В какое время года происходят события?
- - 4, 1 - (1\frac{5}{6} \cdot \frac{3}{11} + \frac{8}{25} : 0, 4)
- 3. Соедини слова и их значения.
- 1. Почему мальчик решил, что папа дома?
- 18. Моторная лодка прошла против течения реки 208 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 5 часов меньше, чем на путь против течения. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 5 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Запишите решение и ответ. Решение:
- 1 5) 71,98-2,16. (225, 7:7, 4) = 64,4 (225,7:7,4)=64,4
- Какое название своей опере по трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта» дал Винченцо Беллини?
- Как называется процесс, обратный денатурации?
- Аня загадала четырёхзначное число. Из загаданного числа она вычла сумму его цифр, у полученной разности зачеркнула одну цифру и получила число 391. Какую цифру зачеркнула Аня?
- Выберите ВСЕ грамматически верные предложения.
- What are the numbers written in the image?
- 756. Спишите. Поставьте глаголы в форму настоящего времени, расставь-те недостающие знаки препинания. Продолжите текст на тему «Мой брат (сестра, папа, мама, сосед) до ухода в школу (на работу)». Определите лицо и число всех глаголов. Весеннее утро. Будильник (вздрагивать) (щёлкать) слегка и (начинать) звонить. За стенами (просыпаться) другие бу-дильники. (Звать) будильники (торопить). Люди (сбрасывать) одеяла (потягиваться). Для справок: слышать, видеть, вскакивать, проветривать, стелить, умываться, плескаться, причёсываться, одевать, надевать, тренироваться, выбегать, дышать, затеять, завтракать.
- 3. Eine Region in Deutschland. Schreibe den Text richtig in dein Heft. DERSCHWARZWALDISTEINMITTEL GEBIRGEUNDLIEGTIMSÜDWESTEN VONDEUTSCHLANDIMFRÜHJAHR SOMMERUNDHERBSTKOMMEN DIEMENSCHENNACHSCHWARZ WALDMANWANDERTMACHTRAD TOURENUNDSKIFAHRTENIMWINTER SEHRBELIEBTSINDIMSCHWARZWALDDERTITISEEUND DERSCHLUCHSEEIMSCHWARZWALDGIBTESAUCH VIELESCHÖNEALTSTÄDTE
- Рассмотри иллюстрацию и выполни задание. В таблице были приведены значения синуса, косинуса, тангенса и котангенса различных углов. Однако ячейки перепутались. Определи верное значение для каждой тригонометрической функции.
- 1. Согласны ли вы с утверждением, что именно литературное творчество М. Е. Салтыкова-Щедрина стало основной причиной его преследования со стороны властей? Докажите свою позицию, используя цитаты из параграфа. 2. Почему темы о Боге, о душе, о смысле жизни стали популярны у некоторых авторов второй половины XIX в.? Какие идеалы православия находили отражение
- какие координаты имеет точка М в данной системе координат?
- Выполните кластер по теме «Животные в природных сообществах» 8 класс
- К какой категории населения относится семья, изображенная на картине?
- Fill in the missing letters. 4. Read. Say, what rules of writing are "hidden" in the words. Highlight the letter combinations in red that need to be written according to these rules. 5. Look at the picture. Read. Guess, what was the girl's name from the fairy tale by G. H. Andersen. Fill in the missing letters in the girl's name.
- Change the direct speech into reported speech. "I'll phone you later", Sarah said.
- Неверно, что к видам наблюдения, которые принято выделять в психологии, относится... наблюдение
- 11 В двух упаковках всего 39 карандашей. В первой упаковке карандашей в 2 раза больше, чем во второй. Сколько карандашей во второй упаковке? Ответ:
- 10 Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1 3) Число больше, чем 1, но меньше, чем 1. 2 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ: А Б В
- 9 В четырёхзначном числе 235* последнюю цифру заменили звёздочкой. Известно, что это число делится на 12. Найдите последнюю цифру этого числа. Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.