База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13 Вычислите: 2¹⁄₃ : (⁶⁄₇ + ³⁰⁄₁₄) + 2 · 3²/₃ : 6.
- 12 Катер прошёл 66 км по течению реки за 3 часа. Сколько времени ему понадобится на обратный путь, если скорость течения реки км/ч? Ответ дай в часах.
- 1. Һүҙҙәрҙе төркөмләп яз. итек, күлдәк, шорты, быйма, яулык уфли, бүрек, салбар, тун, кеда, эшләпә
- Дано: AB = CD, AD = 9. Найти OF.
- 13. Укажите неравенство, решением которого является любое число. 1) x²+x+36<0 2) x²+x-36>0 3) x²+x+36>0 4) x²+x-36<0
- 17. От двух пристаней, расстояние между которыми равно 80 км, одновременно отошли два теплохода. Скорость первого теплохода 12 км/ч, скорость второго 18 км/ч. Через сколько минут расстояние между теплоходами изменится на 20 км? Найдите все возможные варианты.
- 16. Дачный участок имеет площадь 15 соток. Из них 5 занимает огород, а 10 сад. Какую площадь занимают сад и огород вместе?
- 15. Одна сторона прямоугольника равна 4 см, его периметр 20 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 14. В магазине продаётся мёд разного вида в разных банках и по различной цене. Нужно купить 2 кг мёда одного вида. Во сколько рублей обойдётся самая дешёвая покупка?
- Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Волки живут в лесах в жарких пустынях и в холодной тундре. Зимой волки собираются в стаи. Вожак в стае самый сильный и опытный волк. Он выводит стаю на охоту. В лесу волки догоняют лося, а в тундре идут за стадом северных оленей и нападают на больных или старых животных. Летом волк любит есть землянику или голубику. Волки умны. Летом в логова у волчицы рождаются волчата. Но волки не охотятся близко от логова, чтобы люди не нашли волчат. Маленькие волчата играют около норы, гоняются за бабочками, возятся друг с другом. А если хрустнет ветка, они сразу прячутся в норе. (По Г. Снегирёву)
- Project: (a board game) 2 Portfolio: Work as a group. Make a board game about Russia. Exchange your game with another group and play!
- Choose the correct answer. My brother reads this book ____ noon.
- Определите общий, естественный и миграционный прирост населения отдельных субъектов (федеральных округов) РФ в 2021 г. Полученные результаты занесите в таблицу.
- 36:40
- 14:20
- 83:40
- 75:20
- 74:8
- 27:6
- 54:8
- 85:9
- 38:4
- 65:9
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- Complete the diary entry using the words from the box.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 1. Часть 2 Код В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 784 пакета. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 40, но меньше 50?
- В водном растворе ступенчато диссоциируют
- На рисунке изображены графики зависимости пути, пройденного грузовым теплоходом вдоль берега, от времени при движении по течению реки и против её течения. 1) Определите скорость теплохода при движении по течению реки. 2) Определите скорость теплохода при движении против течения реки. 3) Какой путь сможет пройти этот теплоход за 30 мин при движении по озеру? Ответы на вопросы обоснуйте соответствующими рассуждениями или решением задачи.
- 7. Двузначное число в 6 раз больше суммы своих цифр. Если от этого числа отнять 9, то получится число, записанное теми же цифрами, но в обратном порядке. Найдите исходное число.
- 6. Расстояние между двумя пристанями по реке равно 90 км. Это расстояние катер проплывает по течению за 3 часа, против течения за 5 ч. Найдите собственную скорость катера и скорость течения реки.
- 5. Постройте графики функций y = 1/2 x + 3 и y = |x|. Найдите координаты их точек пересечения. Определите, принадлежат ли точки В (86; 45) и С (-98; -46) графику линейной функции?
- 4. Найди значение выражения: (8⁴)² ⋅ 512³ —————— 64⁸
- 3. Решите уравнение: 2x - 1 3x + 2 —— - ——— = 3 12 15
- 2. Преобразуйте в многочлен стандартного вида: (5а - 1)² - (а - 7)(7 + а).
- Упражнение № 4. Спиши, вставь пропущенные буквы, определи спряжение глаголов. Камыши колыш...тся, бабушки вяж...т шарфы, ветра ве...т, траве стел...тся, ученики наде... тся, грузчики тащ... т коробки, угли костра тле... 1 колёса верт...тся, спортсмены бор...тся, жокеи скач... т, песни слыш...тся белки спуст...тся, коты дремл...т.
- Упражнение № 3. Вставь пропущенные буквы, определи спряжение глаголов. Белки скач... т, родители наде...тся, булочки крош.. тся, снега та... грозы реж...т небо на части, дети тороп... тся, соседи тревож...тся, малыш кле...т аппликацию, туристы гре...тся у костра, бойцы вер...т в победу собаки не догон... т кота, водители предвид... т опасности
- В магазине есть 2 сорта пряников. Пряники «Снежок» стоят 10 рублей за штуку, а пряники «Вкусняшка» — 15 рублей за штуку. Маша купила 9 пряников. Сколько денег потратила Маша, если пряников каждого сорта было не более 6? Найдите все возможные варианты.
- Постоянные морфологические признаки причастия — это признаки глагола. Непостоянные морфологические признаки причастия — это признаки прилагательного. Прочитай предложенные признаки. Определи, какие из них являются постоянными, а какие — непостоянными. Распредели признаки по соответствующим ячейкам. (Обрати внимание: не все перечисленные признаки относятся к причастиям.) Постоянные морфологические признаки причастия Непостоянные морфологические признаки причастия Варианты ответов: полная/краткая форма вид одушевлённость наклонение падеж действительное/страдательное
- 1. Постройте равнобедренный треугольник с основанием 5 см и боковой стороной 4 см. Опишите вокруг него окружность. 2. Постройте прямоугольный треугольник с катетами 3 см и 4 см. опишите вокруг него окружность. 3. Постройте прямоугольный треугольник с катетами 3 см и 4,5 см. впишите в него окружность. 4. Постройте равносторонний треугольник со сторонами 3 см и впишите в него окружность. 5. Для окружности АВ — это ... (запиши название отрезка) 6. Дана окружность с центром в точке О, радиус которого равняется 4 см. Длина отрезка ОА равняется 3 см. точка А ... 1) Принадлежит окружности; 2) принадлежит кругу; 3) не принадлежит кругу 7. Точка О - центр окружности, М – середина хорды АВ (см рис). докажите, что углы АОМ и ВОМ равны.
- Comparative and Superlative forms of adjectives Put the adjectives between brackets in the correct form 1. My brother has a (tidy) room than me. 2. Australia is (big) than England. 3.I'm (good) now than yesterday. 4.She's got (little) money than you, but she doesn't care. 5. He thinks Chinese is (difficult) language in the world 6. Valencia played (bad) than Real Madrid yesterday. 7. Cats are not (intelligent) as as dogs. 8. Show me (good) restaurant in your town. 9. (hot) desert of all is the Sahara and it's in Africa. 10. Who is (talkative). family?
- 3. Никто так искренно и чисто не любил и не сожалел о татап, как это простодушное и любящее создание (Л. Толстой. Детство):
- 2. «Княгиня Варвара Ильинична», — доложил один из двух огромных лакеев, ездивших за каретой бабушки (Л. Толстой. Детство):
- 1. Он воображал грустный образ жизни, ожидающий его в деревне (А. Пушкин. Дубровский):
- 3. Турист вышел из пункта А в пункт В. Сначала он шёл 3 ч со скоростью 4 км/ч, потом 1 ч отдыхал, после чего шёл ещё 2 ч со скоростью 6 км/ч и прибыл в пункт В. Постройте график движения туриста.
- 2. Поезд прибыл со станции А на станцию В. На рисунке 60 изображён график движения поезда. Пользуясь графиком, определите: 1) расстояние между станциями А и В; 2) через сколько часов после начала движения поезд сделал остановку; 3) сколько времени длилась остановка; 4) с какой скоростью поезд шёл до остановки и с какой скоростью после остановки.
- 1. На рисунке 59 изображён график изменения температуры воздуха на протяжении суток. Пользуясь графиком, установите: 1) какой была температура воздуха в 3 ч, в 17 ч, в 24 ч; 2) в котором часу температура воздуха была 0 °С, 1 °C, 2 °C; 3) какой была самая низкая температура и в котором часу; 4) на протяжении какого промежутка времени температура была ниже 0 °С, выше 0 °С; 5) на протяжении какого промежутка времени температура повышалась, понижалась.
- Choose the correct answer. They usually visit their grandparents ____ Sunday.
- 6. Расскажите о том, почему в Москве появился памятник князю Владимиру.
- В амфитеатре 16 рядов. В первом ряду 19 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в тринадцатом ряду амфитеатра?
- Почему, по мнению автора текста, человек в парке подстригал фонтаны? Запишите ответ. Ответ.
- 12. Поезд отправился из Санкт-Петербурга в 23 ч 15 мин и прибыл в Москву в 6 ч 25 мин следующего дня. По пути он сделал 2 остановки: на станции Бологое и в городе Твери, по 5 мин каждая. С какой скоростью двигался этот поезд, если он прошёл 651 км?
- The user has provided an image containing a graphical dictation task. The task involves following a sequence of directional steps and numerical values to draw a shape. The image also contains some introductory text and a drawing of a unicorn. The main part of the task is the grid with arrows and numbers.
- География Тема урока Резервный урок. Итоговая контрольная работа Вес задания 10 Задание В тетради написать про рельеф дна Мирового океана. Острова, их типы по происхождению опубликовано 07.05 в 10:45 Результат выполнения Ваш аккаунт принадлежит родителю. Только ученик может прикладывать к заданию фотографии, текст или ссылку.
- 15. В ромбе ABCD угол BCD равен 46°. Найдите угол DBA. Ответ дайте в градусах.
- 14. В ромбе ABCD угол DAB равен 152°. Найдите угол BDC. Ответ дайте в градусах.
- 13. Один угол параллелограмма больше другого на 48°. Найдите больший угол. Ответ дайте в градусах.
- 12. В треугольнике АВС угол С равен 72°, биссектрисы AD и ВЕ пересекаются в точке О. Найдите угол АОВ. Ответ дайте в градусах.
- Транспорт какого газа показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1–5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Задания для домашней работы (на выбор): 1. В дополнительной литературе, Интернете найди информацию об одном из объектов Всемирного наследия в России. Подготовь сообщение об этом объекте. 2. С помощью дополнительной литературы или Интернета соверши воображаемую экскурсию по Оружейной палате Московского Кремля. Расскажи о 2—3 экспонатах, которые тебя особенно заинтересовали.
- 3. (860 + 40) - (560-60): 100 (920 - 50) + (480+24): 6 2 400 - (270 + 30). (400 - 396) 510.6 - (780 - 20) + (230 + 470)
- 3. Рассмотри и сравни данные, приведённые в следующей таблице, выразив скорости в одинаковых единицах.
- 3. Отметь слова-синонимы, которые подходят к слову «поход»: прогулка ____ экскурсия ____
- Vocabulary: Tick (✔) the appropriate boxes.
- It is a neutral background. Analyze its color and tone.
- 1. Разложите на множители: a) 2x²-xy; б) ab+3ab²; в) 2y⁴ + 6y³ - 4y²; г) 2a(a-1)+3(a-1); д) 4х-4y+ax-ay.
- Сколько граммов майонеза в трёх полных столовых ложках?
- Определите, 1 кг какого продукта имеет наибольший объём.
- 3. Что угрожает биоразнообразию тропиков? а) Вырубка лесов б) Таяние ледников в) Ураганы
- 2. Главная адаптация верблюда к пустыне: а) Горбы с жиром б) Перепончатые лапы в) Яркая окраска
- Задание 5. Тест (выберите 1 вариант) 1. Какое животное НЕ обитает в тайге? а) Рысь б) Лось в) Кенгуру
- Задание 4. Верно/неверно Отметьте, какие утверждения правильные: 1. В тундре обитают белые медведи и пингвины. 2. У жирафа длинная шея для питания листьями деревьев. 3. Все пустынные животные ведут дневной образ жизни.
- 1. В музее какого города Европы храниться коллекция итальянской живописи XV-XVIII в. и в её числе «Спящая Венера» Джорджоне, а также собрание нидерландской живописи? • в Дрездене • во Франкфурте • в Дармштадте • в Берлине 2. Геральдические фигуры делятся на: • почётные • сложные • всё перечисленное 3. К концу какого века в России получила своё развитие геральдика? • к концу XII века • к концу XIII века • к концу XIV века • к концу XV века 4. К простым геральдическим фигурам относится: • треугольник, остриё, клин • квадрат, брусок, гонт • ромб, веретено, шар, дуга • всё перечисленное
- 3. Парад Победы на Красной площади 24 июня 1945 года длился: 2x - 54 - 7x = -664 (ответ: 5(2x - 20000) = 300000 (ответ: Ответ: единиц техники.
- What are Mum and Dad going to do? Read and say yes or no.
- What comes before eight, Lucy?
- 5 Complete the sentences with the Present Continuous.
- 4 Put the words in the correct order to make sentences.
- 3 Name the jobs.
- 2 What time is it?
- 1 Complete with: watch, get, go, have or work.
- 5. Какие факторы влияют на образование почвы? (Несколько вариантов ответа.)
- 4. Закончи высказывание таким образом, чтобы оно стало верным. О наличии гумуса в почве можно судить по....
- К которой она относится. Выбери верный вариант из списка. Cu2+: (Выбери ответ катион P3-: анион К+: Выбери ответ Fe3+: Выбери ответ F-: Выбери ответ Se2-: Выбери ответ Готово
- Choose the correct answer. We often watch TV ___ the afternoon.
- 1. Дано: АВ = CD, ∠ABC = 65°, ∠ADC = 45°, ∠AOC = 110°. Найти: ∠C. Доказать: ΔABO = ΔDCO.
- 2. Придумай маленькие условные знаки к достопримечательностям разных городов. Нанеси эти знаки на карту.
- В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1-4 на рисунке, содержатся грунтовые воды? Запишите в ответ соответствующую цифру.
- The user provided an image of a mobile app displaying homework assignment details. The task is to extract and structure this information.
- Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия (Обучение) Вопрос 4 из 20 ПРОПУЩЕНО: 0 00:55 Опрос: Знак обращения на рынке – это обозначение, служащее для информирования приобретателей о соответствии выпускаемой в обращение продукции требованиям ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ: < Предыдущий Пропустить > Ответить Сдать тест "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Найдите корень уравнения 2/9 x = 1.
- Сколько целых чисел расположено между 5√7 и 7√5?
- Выберите несколько вариантов ответов Какие факторы могут вызвать необратимую денатурацию белков?
- 14.2. Какая ткань располагается около кончика корня Фасоли обыкновенной? На изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру. Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.1. Найдите на рисунках 1–5 элементы ткани, которая обозначена буквами А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- 6.341 Вычислите. a) 0,14 + 0,06 б) 3,18 - 1,08 в) 5,7 + 0,13 г) 0,4²
- 6.340 Превратите обыкновенную дробь в десятичную и вычислите значение выражения: a) 1/8 : 0,4; б) (5,75 - 3 1/4) : 0,8; в) (1 – 0,5556) : 11/40; г) 12,525 : (4/5 + 0,7).
- 6.339 Найдите значение выражения: a) (143,65 - 40,7) : 2,9 – 17,75; б) 8,74: (2,43 + 2,17) - 0,475; в) (21,2544 : 0,9 + 1,02·3,2) : 5,6; г) 4,36 : (3,15 + 2,3) + 0,792 - 0,78; д) (3,91 : 2,3 · 5,4 - 4,03) · 2,4; e) 6,93 : (0,028 + 0,36 · 4,2) - 3,5.
- 6.338 Колибри легче воробья в 19,3 раза. Найдите массу каждой птицы, если колибри легче воробья на 31,11 г.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.