База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Редьки дикой.
- Создайте краткую биографическую карточку одного из героев-приморцев В карточке укажите: ФИО и место рождения; краткую военную биографию; описание подвига; награды.
- E. What did Anna's mother tell Anna to do? She told her ..
- D. What did Anna see when she came home?
- C. Choose the true sentence.
- B. What did Ann leave on the table?
- A. What did Ann's mum do at the hospital?
- 74.3. 1) Дана трапеция ABCD, все стороны которой имеют разные длины, О — середина диагонали AC. Постройте фигуру, на которую отображается данная трапеция при центральной симметрии с центром О.
- Here is the original image:
- На какой группе растений относится Абрикос обыкновенный? Ответ: Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Абрикос обыкновенный к нами группе.
- 932. Укажите решение неравенства 6x-2 > 4x-1.
- 931. Укажите решение неравенства 7x+9 <= 9x-8.
- 930. Укажите решение неравенства 2х-4 >= 7x-1.
- 929. Укажите решение неравенства -3-x > 4x+7.
- 928. Укажите решение неравенства 6-7x > 3x-7.
- 927. Укажите решение неравенства -9-6x > 9x+9.
- 926. Укажите решение неравенства -3-5x > x+3.
- 925. Укажите решение неравенства -3-3x > 7x-9.
- Отрицательные эмоции обусловлены:
- Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) соцветие 2) цветок 3) лист 4) плод 5) стебель 6) семя Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д Е 3 2 6 4 1 5 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Рябины обыкновенной.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Редька дикая. 1) колос 2) метёлка 3) корзинка 4) початок 5) щиток 6) кисть 7) головка Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- В двух одинаковых тиглях находятся одинаковые массы меди и серебра. Используя таблицу, найдите отношение времени нагревания меди на 20 °С к времени нагревания серебра на ту же температуру, если мощности печей одинаковы, а потери теплоты пренебрежимо малы. Ответ округлите до десятых долей.
- Мама позвонила Серёже, который гулял с друзьями, и сказала, что ему нужно срочно бежать домой, так как родителям требуется его помощь. Серёжа бросил все дела и сразу же побежал домой, но через некоторое время устал и стал бежать медленнее. По графику зависимости скорости Серёжи от времени определите, на сколько уменьшилась скорость бега мальчика после того, как он устал.
- Средняя сила удара молотка по гвоздю составляет 19 Н. Какое давление оказывает забиваемый гвоздь на доску в процессе удара, если площадь поперечного сечения его острия 0,0000002 м^2?
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- C. Choose the TRUE sentence.
- B. During her journey Sasha ...
- A. At present Sasha is in ...
- 1. Вычислите: 11-14-7. 2. Вычислите: 3 5/6 : 7/18 + 7.2:0.6. 3. Задумали число. Это число на 105 больше восьмой части задуманного числа. Найдите задуманное число. 4. Найдите значение выражения |2х-9|+3х при х=-4. 5. На координатной прямой точками К, М, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа 5,81; 3,2 и 5,07. Установите соответствие между тремя числами и точками.
- CD, AB - диаметры. Доказать: CB || AD
- Сильное эмоциональное состояние взрывного характера, влияющее на всю личность, характеризующееся бурным протеканием, изменением сознания и нарушением волевого контроля это ____.
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3.
- ВПР. Русский язык. 7 класс. Вариант 1. Код 70055. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в субботу 2 ноября 2024 г.
- Почему в инструкции запрещается пользоваться электродрелью вблизи легковоспламеняющихся жидкостей?
- В инструкции рекомендуется не пользоваться инструментом при высокой влажности. Объясните почему.
- 14,196 : (3/4 * 21 + 12,25)
- 8,02 + 8 5/8 : 25 * 64
- 52 1/4 * 32 - 0,4 : 25
- 87 * 5 1/2 - 1/2 : 4
- 6) 87 * (5 1/2 - 1/2) : 4
- На рисунке изображены цветок и диаграмма цветка Редьки дикой. Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины. Пол цветка: А – женский Б – мужской В – обоеполый Тип симметрии: А – правильный Б – неправильный Сросшиеся элементы обозначаются скобками (). Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка. Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+». | Пол цветка | Тип симметрии цветка | Чашечка | Венчик | Тычинки | Пестик | |---|---|---|---|---|---| | | | | | | |
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, CH — высота, АB = 90, sin A = 1/3. Найдите длину отрезка ВН.
- 8 Соревнования по фигурному катанию проходят 3 дня. Всего запланировано 40 выступлений: в первый день — 12 выступлений, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. В соревнованиях участвует спортсмен С. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен С. будет выступать во второй день соревнований?
- 7 Найдите значение выражения $$ \frac{4(a^2b)^2}{a^4b^3} $$ при а = 3,81 и b = 2.
- 6 Отметьте на координатной прямой число 9\u221a2.
- 3. Какими цифрами на карте отмечены битва на реке Сити и город Козельск?
- 2. Укажите название княжества, территория которого заштрихована на карте.
- 11. Напишите небольшое рассуждение о том, почему возникает необходимость в изобретениях.
- 10. Напишите, какое средство выразительности использовано в части предложения 3: «...не завися от капризов природы».
- 9. Из предложения 3 выпишите частицу(ы). Укажите её (их) значение.
- 8. Из предложения 2 выпишите союз(ы).
- 7. Из предложений 1 и 4 выпишите составные предлоги.
- 6. Укажите пример, без речевой ошибки.
- 5. Укажите предложение, в котором знаки препинания расставлены неправильно.
- 4. Укажите предложение, в котором не со словом (ами) пишется слитно.
- 3. Укажите пример, где в слове на месте пропуска пишется буква е.
- 2. Укажите пример, в котором выделенное слово пишется слитно.
- 1. Укажите предложение, в котором нет частицы.
- You have received an email from your English-speaking pen friend Anna. Write her a reply email of 40-60 words, answer her two questions. Format your reply according to the rules of email formatting. Do not write your address and date. Don't forget to thank your friend for the received letter and to write that you are waiting for her reply. From: Anna@mail.in To: Russian_friend@mail.ru Subject: Weekday ...On weekdays my lessons start at 8 o'clock. I have four lessons in the morning and three in the afternoon. After school I usually do my homework or play with my friends. How many lessons do you usually have? What activities do you enjoy doing after school? Write back soon. Best wishes, Anna Start with: Hello Anna,
- 1.Вычислите массовую долю растворённого вещества, если в 68г воды растворили 12г соли. 2.Вычислите массу
- ВПР История. 6 класс. Вариант 2. Код 637. Рассмотрите карту и выполните задания 2 и 3. Условные обозначения: общая граница княжеств и земель Северо-Восточной Руси. Дополните пропуск в предложении: «Заштрихованная на карте территория Московского княжества сформировалась к началу ______ века». Ответ запишите словом. Задание: Найдите на карте города Новгород и Тверь.
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Редька дикая. 1) простые 2) перистосложные 3) линейные 4) рассечённые Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- ВПР. География. 6 класс. Вариант 1. Часть 1 Код 60008 Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) Зависимости относительной влажности от температуры воздуха не наблюдается. 2) Температура воздуха не оказывает влияния на его относительную влажность. 3) Нагревание воздуха приводит к снижению относительной влажности воздуха. 4) Температура воздуха изменяется в зависимости от относительной влажности. Ответ:
- Какую овощную культуру из перечисленных в таблице следует включить в свой рацион человеку, у которого недостаток кальция в организме?
- Какое вещество из перечисленных в таблице содержится в авокадо и брюкве в одинаковом количестве?
- Какая овощная культура из представленных в таблице содержит наибольшее количество фосфора?
- Put the words in the correct order to make sentences. 5 the/was/at/last/Stella/party/week
- Put the words in the correct order to make sentences. 4 Sarah/visit/did/cousins/morning/her/yesterday?
- Put the words in the correct order to make sentences. 3 and/Sean/travelled/three/ago/London/to/days/Mae
- Put the words in the correct order to make sentences. 2 TV/not/l/watch/did/yesterday
- Put the words in the correct order to make sentences. 1 travel/to/they/did/last/Portugal/year?
- В каких двух растениях из перечисленных в таблице калий, кальций и магний содержатся в одинаковом количестве?
- Какую овощную культуру из перечисленных в таблице следует включить в свой рацион человеку, у которого недостаток фосфора в организме?
- В каком растении из перечисленных в таблице содержится больше всего кальция?
- What is the mathematical expression shown in the image?
- 2. You have received an email from your pen friend Tracey from Great Britain. Below is an excerpt from this letter. From: Tracey@friend.uk To: Friend@mail.ru ...I really enjoy knitting. Last summer my mom taught me to knit and I found it very relaxing. Now I can knit scarfs and simple hats. Do you have any similar hobby (knitting or sewing)? Do you think it is a good anti-stress activity? What would you like me to make for you? Write her a reply letter of 60-70 words, answer her three questions. Format your reply according to the rules of letter formatting. Do not write the address and date. Don't forget to thank your friend for the letter.
- 1. I want to A ___ you about my past summer; it was really amazing. I spent B ___ time outdoors, going to the beach and hiking with family and friends. I also traveled to some new places, which was exciting and refreshing. We C ___ barbecues, watched sunsets, and just enjoyed relaxing days. I D ___ a lot and enjoyed E ___ cartoons. My father taught me to swim. Overall, it was a summer full of fun, adventure, and making great memories. A) 1) tellin 2) told 3) tell B) 1) many 2) a lot of 3) any C) 1) have 2) haved 3) had D) 1) read 2) readed 3) reading E) 1) watc 2) watchin 3) watche Запиши B таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ABCDE Ответ:
- 16. В треугольнике MNK на стороне MK отметили произвольную точку P. В треугольнике MNP провели биссектрису PT. В треугольнике NKP построили высоту PQ. <TPQ=90°, PK=19 Найдите NP.
- Укажите номера утверждений, которые являются ложными высказываниями.
- 11. На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине В?
- 10. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его гипотенузы.
- Какую функцию она выполняет?
- Напишите название структуры, обозначенной на рисунке цифрой 1.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- 3. Точки
- 2. Отметьте на координатной плоскости точки А(3; -2) и В(-4; −1). б) Проведите через точку В прямую, перпендикулярную оси ординат. Найдите координаты точки пересечения этой прямой с осью абсцисс.
- 2. Отметьте на координатной плоскости точки А(-3; -2) и В(4; −1). б) Проведите через точку В прямую, перпендикулярную оси ординат. Найдите координаты точки пересечения этой прямой с осью абсцисс.
- 2. Отметьте на координатной плоскости точки А(3; -2) и В(-4; −1). а) Проведите через точку А прямую, параллельную оси абсцисс. Найдите координаты точки пересечения этой прямой с осью ординат.
- 2. Отметьте на координатной плоскости точки А(-3; -2) и В(4; −1). а) Проведите через точку А прямую, параллельную оси абсцисс. Найдите координаты точки пересечения этой прямой с осью ординат.
- 2. Отметьте на координатной плоскости точки А(-3; -2) и В(4; −1). а) Проведите через точку А прямую, параллельную оси абсцисс. Найдите координаты точки пересечения этой прямой с осью ординат.
- 1. Постройте угол АВС, равный 65°. Через точку В проведите прямую DB так, что DB ⊥ AB и ∠DBC — острый. Найдите величину угла DBC.
- 1. Постройте угол АВС, равный 40°. Через точку В проведите прямую DB так, что DB ⊥ BC и ∠ABD — острый. Найдите величину угла ABD.
- Как в цветовой модели RGB кодируется чёрный цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа — это десятичные коды каждого цвета в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: На холмах Грузии лежит ночная мгла.
- Передача файла размером 7 000 Кбайт через некоторое соединение продолжалась 28 секунд. Определите скорость передачи данных в бит/с. В ответе укажите одно число — скорость передачи данных в бит/с. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 64-символьного алфавита, содержит 404 символа. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- На уроке провели следующий опыт. В сосуде, закрытом пробкой, через которую пропущен шланг насоса, находится небольшое количество воды. При нагнетании насосом в сосуд воздуха давление в сосуде возрастает и пробка резко вылетает из сосуда. При этом в сосуде наблюдается образование тумана (см. рисунок). Почему образуется туман? Поясните свой ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.