База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Что называют рычагом? Приведите примеры рычагов. 2. Дайте определение плеча силы. 3. Составьте правило нахождения плеча силы. 4. Сформулируйте правило равновесия рычага.
- Ищ..т коварные(3) хищники бе(з/с)помощ..ного перед их зубами зайчика но найти (не)могут. Веч..ром в чащ.. хмур..т..ся хвойн..е потёмки. Только и вид..ш.. одни бел.. берё(з/с)ки в тёмн.. лесу. А вокру(г/к) (1) притаилась зл..вещая тиш... Тут (не)отыщ..ш.. ни у(з/с)к..ю тр..пинку, ни бол..ш..ю д..рогу.
- Найдите глаголы с приставками. Выделите приставки. Выпишите глаголы, которые отвечают на данные вопросы.
- 138. Прочитайте загадки. Вставьте пропущенные буквы. Запишите отгадки. 1. На горе л жал снежком, а с горы жал пешком. Поле встретил зажурчал, море встретил – зам лч л. 2. М лчуна перем_лчит, кр_куна перекр___
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство 1/4 * 5/6 = 5/□ стало верным?
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) он преследовал 2) редкие слова 3) резко возросло 4) исправил толкования
- Школьники получили задание составить план микрорайона вокруг школы. Размеры участка 750 м на 500 м. План надо начертить на тетрадном листе размером 16 см на 20 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать участок на плане как можно крупнее и чтобы он поместился на листе весь целиком? Лист располагается вертикально; низ листа используется для показа условных знаков. Выберите наиболее подходящий масштоб
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от вершины холма расположен домик лесника.
- На каком берегу реки находится родник? Подчеркните верный ответ. Ответ: На правом / на левом
- 12. При проверке техники чтения четвероклассник Гена прочитал 273 слова за 3 минуты. Известно, что его одноклассница Оля читает за минуту на 7 слов больше. Сколько слов Оля читает за 5 минут?
- В какой части света находится эта страна?
- 8.2. Рассмотрите представленные ниже рисунки. Выберите рисунок с контуром страны, в которой живёт Ваш сверстник. Запишите в ответе букву, которой обозначен этот рисунок.
- 1. Какие сельскохозяйственные культуры выращивали в стане в XI-XV вв.? Какие технические новшества использовались?
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 2. Сила тока, протекающего по цепи сопротивлением 100 Ом, равна 2 А. Какое количество теплоты выделится в цепи за 15 мин?
- 1. Как изменится количество теплоты, выделяющееся за время t в данном проводнике, если сила тока увеличится в 2 раза?
- Напишите сообщение (4-5 предложений) о нашей стране, используя понятия: Россия, культура, экономика, общество.
- 1) |6| = 5 Sor b go7 8) 52-4/1-g| 2) |6|=4 Samb go-2 g) 5x-2/3-4/3x=-2 3)16/=6 Som в дo 1 4) 161=750m 6902 10/62-3/14-41, 22-18- 5/161=10 Somb 19/4/6/19=-5 6= 12 10-61 9--6 6)472-312-41, x=-140-413) 1914-181 A (0)+161 7)22-3/4-412-4 14) 19-61 1 10/+161 6- ax-7 b= 9-46-
- Объясните Марине, почему ветер с моря дул только днём. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- Обсуждение домашних дел в кругу семьи -
- считая, что это место очищения души, -
- Выбери верный вариант из списка. Производство товаров и услуг -
- 6. (5x + 2) / 2 - (5x + 3) / 3 = (x - 4) / 5 + (5x + 3) / 9
- 5. (3x - 5) / 6 - (4x - 3) / 5 = (4 - 3x) / 15
- 4. (2x - 7) / 6 = (7x + 3) / 10
- 3. 3x + 4 = (7x + 16) / 3
- 2. 5/6x - 3/8x = 11
- 1. x/2 + x/5 = 7
- 6 it/outside/is/raining?
- 5 does/he/swim/doesn't/t/he/well?
- 4 raincoat/have/a/you/got?
- 3 you/now/leaves/are/raking?
- 2 scarf/gloves/are/you/a/and/ wearing?
- 1 moment/the/are/picking/you/ flowers/at?
- Прочтите текст, опубликованный на сайте сервиса массового подбора персонала. Наша компания – это высокотехнологичные сервисы, 650 квалифицированных специалистов и поиск кандидатов в режиме 24/7. Нанимаем 250 000 сотрудников в год для крупных компаний из разных отраслей. Эффективно решаем задачи массового подбора, аналитики и управления данными. Рляем работодателю счёт только за принятых на работу – 15% выплат нанятому сотруднику за первый год работы. Подбираем пер
- Решите уравнение 3-5(4 + x) = -2.
- Два пешехода вышли одновременно из одного пункта. Первый шел со скоростью 5 км/ч, а второй — 4 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа? Найдите все возможные варианты.
- В первом магазине цена коробки зефира в шоколаде 187 р., а цена во втором магазине составляет \frac{16}{17} от цены в первом магазине. На сколько рублей зефир во втором магазине дешевле?
- 4. Определите регион России по его краткому описанию. Природные особенности области определили традиционную хозяйственную деятельность её жителей. Благоприятные почвенно климатические условия области способствуют выращиванию льна высокого качества, культивировавшегося на севере ещё с XII века. Среди промышленности основную долю занимают обрабатывающие производства. В числе основных региональных брендов области как минимум один имеет международную известность – современный туристический бренд «Великий Устюг - Родина Деда Мороза».
- 3. Определите республику в составе РФ, у столицы которой географические координаты 52° с. ш. 108° в. д.
- 2. Чум - конический шатёр, обтянутый покрывалами, сшитыми из оленьих шкур. Чум приспособлен к кочевому образу жизни в суровых климатических условиях. У какого из перечисленных народов чум является традиционным жилищем? 1) марийцы 2) башкиры 3) эвены 4) калмыки
- 1. Вставьте название государства на место пропуска. Одним из приграничных субъектов РФ является Курская область, которая имеет выход к государственной границе Российской Федерации с государством
- Какая функция в MS Word позволяет скрыть все невидимые символы (пробелы, знаки абзаца и табуляции)? Один вариант ответа
- TEMA 11 Войны и крупные сражения на территории нашего региона Задание 1. «Хронология событий» Составьте хронологическую таблицу крупнейших сражений, произошедших на территорию Крыма Дата сражения Название сражения Участники (противники) Результат
- Поставьте знак ударения в следующих словах: досуг, молодёжь, создала, цемент
- Из предпоследнего предложения второго абзаца вы- пишите слово со значением «крепко, надёжно». Подберите и запишите антоним к нему.
- Определите, слитно или раздельно пишется имя существительное с НЕ, если оно соответствует одному из следующих признаков.
- Укажите верный ответ задачи. Пешеход шёл со скоростью 6 км/ч и был в пути 4 часа. Сколько времени понадобится велосипедисту, чтобы преодолеть это же расстояние, если он будет ехать со скоростью 12 км/ч?
- Сравнение агросообщества и природного сообщества по устойчивости и источникам энергии.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую ЕF в точках K и M, а прямую UV – в точках N и L соответственно. Угол LMO равен 29°, а угол ONK равен 69°. Найдите угол NOK.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках K и M соответственно. Угол CMF равен 133°. Найдите угол BKF.
- На прямой АВ взята точка М. Луч MD биссектриса угла СМВ. Известно, что ∠DMC = 64°. Найдите угол CMA. Ответ дайте в градусах.
- 7 * 4 - (19 + 6) : 5 + (32 : 4) * 8 (54 : 6) * (56 : 7) - 36 : 4 + 3 * 9
- Владимир вложил денежные средства в привлекательные по условиям ценные бумаги, рекламу которых он увидел в Интернете. Через некоторое время выясняется, что компания, выпустившая эти ценные бумаги – банкрот. Кто покроет потери Владимира?
- 5. Кто победил в Гражданской войне?
- 4. Соотнесите политический «лагерь» и личность. А) белые Б) красные
- 2) На клеточном поле рядом с прямоугольником нарисуй квадрат, периметр которого в 2 раза больше периметра данного прямоугольника.
- 1) Найди площадь этого прямоугольника.
- Three students travelled to three different cities. Read the questions they ask people there and decide where they are. Nina: How long does it take to get to Tower? Jane: How long does it take to get to Tuanjiehu Park? Travis: Is this the American Museum of Natural History? Choose the correct option. Where is Nina? Where is Jane? Where is Travis?
- Задание 9. Ещё в качестве средства выразительности автор использует эти слова. Как они называются?
- Представьте, что вы участвуете в конкурсе на лучший памятник героям войны 1812 года. Предложите свой проект: опишите будущий монумент; поясните, что он символизирует; предположите, где он может быть установлен.
- В течение многих лет в Москве появляются памятники в честь победы в войне 1812 года. Почему это событие не оставляет равнодушными художников, скульпторов и архитекторов?
- Пожар принёс жителям Москвы беды и лишения. Тем не менее он приблизил возможность победы над Наполеоном. Докажите это утверждение с помощью фактов.
- Прочитайте отрывок из романа Л. Н. Толстого «Война и мир».Предположите, к каким дням относится изображённая писателем сцена. Как вы это определили? Какие исторические памятники упомянуты в отрывке? Какие чувства испытывает герой?
- Почему при вступлении в Москву Наполеон был в гневе? По какой причине французский император был вынужден покинуть Кремль?
- Расскажите о том, как москвичи участвовали в борьбе с армией Наполеона.
- В воззвании к жителям Москвы Александр І выражал надежду, что враг найдёт «в каждом дворянине Пожарского, в каждом гражданине Минина». Объясните смысл этой фразы. О каких событиях вспоминал император?
- Вы в магазине хотите купить товары стоимостью 1,3 тыс. руб, 0,7 тыс. руб, 2,7 тыс. руб. Какую сдачу вы ожидаете с пятитысячной купюры?
- Буквы увидели, что люди спят. 5. Нарисуй иллюстрацию к стихотворению.
- 2) Расстояние от центра О до хорды АВ равно 15 см, ∠OAB = 45°. Точка C принадлежит хорде АВ, причем АC=4BC. Найти длину отрезка AC.
- Задание 2 Считая определите, что нарисует Черепаха, выполняя программу
- 5. Продолжи два числа последовательности так, чтобы каждое следующее число было в два раза больше предыдущего. 5, _, _
- 4. Найди значение выражения: 654 - 38=616 Ответ:
- В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошло событие, которому посвящён данный памятный мемориал? Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, событиям которой посвящен этот мемориал.
- Вычислите: \[ \frac{28}{17} : 1\frac{5}{51} - \frac{3}{4} \cdot (3-1\frac{8}{15}) \]
- String
- 2
- 1
- Герои повести вынуждены скрывать ту ситуацию, в которой они оказались. Что придумал Глеб, чтобы выяснить у учёных, есть ли выход из их положения?
- Можно ли считать повесть «Календарь ма(й)я» произведением научной фантастики? Почему?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- 1. Разработайте свой проект • Решите, что и как будете делать 1. Название изделия • 2. Конструктивные особенности 3. Материалы для изделия 4. Необходимые инструменты 5. Художественные особенности изделия: • цвет жилища цвет орнамента форма жилища форма крыши соотношение размеров ширины и высоты дома, рыши • цвета орнамента мотив орнамента 6. Технологические операции и способы их выполн • • Разметка деталей изделия Выделение деталей изделия • Формообразование • Сборка изделия или деталей Отделка изделия Распредели обязанн (если работаете груп
- Какое нагорье обозначено на карте цифрой 3? Запишите название нагорья.
- Четвероклассники Динара и Арсений после изучения произведения В.Ю. Драгунского «Главные реки» высказали своё мнение.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 35° с.ш. 2) 60° с.ш. 3) 40° ю.ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня. 1) 55° с.ш. 2) 25° с.ш. 3) 10° ю.ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- 2) Если в ночь со среды на четверг у Ильи Сергеевича будет переезд из одного города в другой, то в каком городе он будет в субботу днём?
- 1) В каком городе Илья Сергеевич будет в среду днём?
- Через вершину C треугольника CDE параллельно стороне ED провели прямую AB. Известно, что CF – биссектриса угла DCE, \(\angle CDF = 46^\circ\), \(\angle CEF = 58^\circ\). Найдите угол ACF. Ответ дайте в градусах.
- Тетрадь стоит столько же, сколько ручка и линейка вместе, а линейка дороже ручки. Укажите номера истинных утверждений. 1) Ручка дороже тетради. 2) Тетрадь дороже линейки. 3) Ручка дешевле линейки. 4) Две линейки стоят дешевле тетради.
- Запиши объекты, относящиеся к неживой природе.
- Найдите значение выражения \frac{90^2-9^2}{81 \cdot 99}
- Приведи примеры представителей (не менее пяти). Царство «Грибы» - Царство «Растения» - Царство «Животные» -
- Допиши предложения. У Земли есть спутник - Компас это - Солнце даёт Земле
- Напиши названия океанов (не менее трех).
- Для чего человек выращивает прядильные культуры? A) Чтобы прокормить себя Б) Для красоты В) Чтобы прокормить животных Г) Чтобы делать ткани
- Отметь овощную культуру: A) тыква Б) арбуз В) лён Г) пшеница
- Что такое звезда? A) Раскалённое космическое тело, излучающее свет Б) Космическое созвездие В) Маленькое солнце
- Укажи кустарник: A) облепиха Б) ольха В) клён Г) крапива
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.