База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Третий член числового ряда равен...
- От деревянной правильной треугольной призмы отпилили все вершины (см. рисунок). Сколько вершин у получившегося многогранника (невидимые рёбра на рисунке не изображены)?
- Степень вершины А равна ...
- 4. В амфитеатре 15 рядов. В первом ряду 20 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в десятом ряду амфитеатра?
- Статья 12 Конституции РФ гласит: Выберите ответ О органы местного самоуправления входят в систему органов государственной власти • органы местного самоуправления не входят в систему органов государственной власти • органы местного самоуправления подчинятся Правительству Российской Федерации
- Учитель предложил ученику карточку. Утром выпал первый _ _ _ _. Осенью часто льют _ _ _ _. После дождя на дорогах появились _ _ _ _. Как ты думаешь, какое задание получил ученик? Укажи значком.
- Запиши цифрой, сколько в тексте предложений. Ответ: 4 предложений.
- Прочитай. Найди границы предложений. Оформи предложения по правилам письменной речи. Мелкий дождь идёт весь день ветер срывает с деревьев последние листочки во дворе тихо и пусто под ногами лежит ковёр из мокрых листьев.
- Падал пушистый снег. Ребята построили горку. Весёлой гурьбой дети скатились с горки. За ними бежала собачка Жучка.
- Составь и запиши предложение с лишней частью.
- «Подбери пару». Соедини стрелкой начало и конец предложений. Быстрый ручей Почки на деревьях тает последний снег. развёртываются в зелёные листья. На лесной полянке журчал в овраге. На тёмном небе
- Обозначь правильные высказывания о предложении. Предложение выражает законченную мысль. Начало предложения пишется с большой буквы. В конце предложения ставится точка (.), восклицательный (!) или вопросительный (?) знак. Текст можно озаглавить.
- Подчеркните все знакомые орфограммы.
- Составь и запиши предложение. Принесли, мячи, малыши, на, речка.
- Спиши предложение, в котором говорится о мышке. Серый зверёк бежит по дорожке. Мышка, кусочек сыра, шустрая, в чулане, нашла. Под корнями дуба мышка выкопала норку.
- 10. Вычислите: (2,6 ⋅ 0,3 - \( \frac{2}{15} : \frac{5}{3} \)) : (-1,9).
- 9. На одном складе было в 2,5 раза меньше овощей, чем на втором. После того как на первый склад завезли 180 т овощей, а на второй – 60 т, овощей на обоих складах стало поровну. Сколько тонн овощей было на каждом складе первоначально?
- 8. Упростите выражение: 7 + 0,4 ⋅ (6 + x) - 0,5 ⋅ (4x – 3). Чему равно его значение при х = 10?
- 7. Найдите значение выражения: – 8 + (-5) - 3 ⋅ (-4).
- 6. Решите уравнение: \( \frac{x+2}{1.4} = 0.7 \)
- 5. Набор чертежных инструментов стоит 80 рублей. Какое наибольшее число таких наборов можно будет купить на 625 рублей после понижения цены на 13%?
- 4. Для выпечки 5 одинаковых пирогов потребовалось 300 г мака. Сколько мака потребуется для выпечки 7 таких пирогов?
- 3. Раскройте скобки в выражении: – (х – 5y +6z).
- 2. Найдите значение выражения: |15|+|-3|-|-|-13
- 1. Решите уравнение: 6х + 23 = 8x - 17
- Что из перечисленного можно отнести к формам влияния административной власти на законодательную и исполнительную политику?
- 673. Разложите на множители: a) 7ax + 7bx; б) 3by - 6b; в) -5mn + 5n; г) 3a + 9ab; д) 5y³ - 15y; e) 3x + 6x²; ж) a² - ab; 3) 8mn - 4m²;
- 672. Представьте в виде произведения: a) 7ax + 7bx; б) 3by - 6b; в) -5mn + 5n; г) 3a + 9ab; д) 5y³ - 15y; e) 3x + 6x²; ж) a² - ab; 3) 8mn - 4m²;
- 671. Вынесите за скобки общий множитель: a) 5x + 5y; б) 4a - 4b; в) 3c + 15d; г) -6m - 9n; д) ax + ay; e) bc - bd;
- 670. Разложите на множители и сделайте проверку: a) mx + my; б) kx - px; в) -ab + ac; г) -6m - 9n; д) ax + ay; e) bc - bd; ж) ab + a; з) cy - c; и) -ma - a.
- The image shows a mobile game which appears to be a word puzzle or crossword. The visible letters and layout suggest a Russian language game. The provided OCR data includes fragments of letters and numbers.
- Итоговый тест. Государственная и муниципальная служба (ГМУ) Вопрос 23 из 25. Срок полномочий главы муниципального образования определяется:
- 6. Исправь ошибки в словосочетаниях. Образец: жщтные зверы. белые пушынкы, дружние малиши, душистие ландиши, лёгкые пушинкы, острые клыкы, весёлие каникулы
- 5. Рассмотри модели слов, составь слова, объясни их значение. ДАР, ШИП, ЦВЕТ, НОС, ВОЗ, ПАР. Составь и запиши два предложения с любой парой слов.
- 4. Рассели слова в домики по образцу, запиши недостающие для создания пар слова. Образец: сады — садики. Слова: банты, винтики, носы, плоты, усики, кустики, ходики, зонты.
- Основная задача муниципальной службы: Выберите ответ О организация исполнения нормативных правовых актов обеспечение прав и свобод человека и гражданина О обеспечение эффективности работы органов местного самоуправления
- 17 В урне 5 белых, 3 черных, 4 красных шаров. Вероятность того, что из урны вынут белый или черный шар равна
- 16 Сколькими способами могут разместиться 8 человек в салоне автобуса на восьми свободных местах?
- 15 ABCDA1B1C1D1- прямоугольный параллелепипед. Объем пирамиды B1ABC равен V. Тогда объем параллелепипеда равен ...
- 14 Осевое сечение цилиндра - квадрат, длина диагонали которого равна 36 см. Найдите радиус основания цилиндра.
- 13 Найдите диагонали прямоугольного параллелепипеда по трем его измерениям: 2; 2; 1.
- 12 Найти площадь фигуры, ограниченной линиями y = x², y = 0, x = 1, x = 2.
- 11 Вычислите \( \int_{0}^{1} \frac{1}{(2x-1)^2} dx \)
- 10 Вычислите \( \int_{-1}^{2} (x^2 - 6x + 9) dx \)
- 9 Найдите общий вид первообразных для функции f(x) = -5.
- 8 Укажите первообразную функции f(x) = 3x² + sin x
- 7 На рисунке изображен график y= f'(x) — производной функции f(x), определенной на интервале (–18; 6). Найдите количество точек минимума функции f(x), принадлежащих отрезку [– 13; 1]].
- 6 Вычислите с помощью дифференциала (0,999)<sup>100</sup>
- 5 Точка движется прямолинейно по закону s(t)=3t<sup>4</sup>-t<sup>3</sup>-8. Найдите скорость в момент времени t=2c.
- 4 Дана функция f(x) = \( \frac{1}{3} x^3 - 3x^2 + 5x - 9 \). Решите уравнение f'(x)=0
- 3 Найдите производную функции f(x) = (3х – 4)<sup>6</sup>
- 2 Какие прямые в пространстве называются перпендикулярными?
- 1 Прямая и плоскость имеют только одну общую точку. Это значит, что
- Выберите климатограмму, соответствующую климатическим особенностям указанной Вами природной зоны. Укажите в ответе её номер.
- 3.3. Какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики? Укажите в ответе название этой природной зоны.
- 3.2. На карте мира, приведённой в работе на странице 34, территории, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены пустыми квадратами. Впишите в каждый квадрат на карте номер соответствующей климатограммы.
- Срок полномочий выборного должностного лица местного самоуправления не может быть более ...
- Решением дифференциального уравнения y' - 2x = 0 является функция ...
- 10. Вычислите: (2,6 · 0,3 - \(\frac{4}{15}:\frac{5}{3}\)) : (-1,9).
- 6. Решите уравнение: \(\frac{x+2}{0,7} = \frac{12}{1,4}\)
- 3. Раскройте скобки в выражении: — (x – 5y +6z).
- Evaluate the integral: \(\int\)_{0}^{1} e^{-\(\frac{x^2}{3}\)} dx
- 15. Задано уравнение log<sub>3</sub> (2x - 5) = 2. Отметьте, из приведенных четырех утверждений правильное.
- 14. Задано выражение lg A - lg B, где a > 0, b > 0. Зная, что lg A - lg B = lg(A/B) (A > 0, B > 0), выберите правильное утверждение.
- 13. Зная, что log<sub>3</sub> 9 — это показатель степени, в которую надо возвести 3, чтобы получить 9, выберите правильное утверждение.
- 12. Задана логарифмическая функция y = log<sub>0.5</sub> (2x - 4). Выберите правильное утверждение.
- 11. Задано неравенство 3<sup>x - 5</sup> < 3<sup>1</sup>. Зная, что функция 3<sup>x</sup> является возрастающей, выберите правильное утверждение.
- 10. Задано уравнение 5<sup>x</sup> = 25. Выберите правильное утверждение.
- 9. Задана показательная функция y = 2<sup>x</sup>. Выберите правильное утверждение.
- 8. Корнем уравнения \( \sqrt{3x+1} = 17 \) является число
- 7.
- 5. Корнями уравнения z² +4=0 являются числа
- 4. Число сопряженное числу z=-2+4i имеет вид
- 3. Действительная часть суммы двух комплексных чисел z₁=12-11i и z₂=11-12i равна
- 2. При каких целых значениях n дробь \( \frac{4n+10}{n+3} \) является натуральным числом?
- Реши уравнения. (8 · 7 – 63 : 9) : a = 55 – 6 · 8
- Реши уравнения. 7 · 7 – (7 · 9 – 19) + a · 4 = 29
- 15. ABCDA1B1C1D1- прямоугольный параллелепипед. Объем пирамиды B₁ABC равен V. Тогда объем параллелепипеда равен ...
- 14. Осевое сечение цилиндра - квадрат, длина диагонали которого равна 36 см.
- 11. Вычислите \( \int_{0}^{2} \frac{1}{(2x-1)^2} dx \)
- 6. Вычислите с помощью дифференциала (0,999)100
- 5. Точка движется прямолинейно по закону s(t)=3t⁴-t³-8. Найдите скорость в момент времени t=2c.
- 4. Дана функция f(x) = 1/3 х³ - 3x²+5х-9. Решите уравнение f'(x)=0
- 3. Найдите производную функции f(x) = (3х – 4)6
- Вторая производная y"(x) функции y = 7x^2 - 3x + 3 равна ...
- Реши задачу. В трёх коробках помещается 36 бутылок с минеральной водой. Поровну в каждой. Сколько таких коробок понадобится, чтобы разложить в них 96 таких же бутылок с минеральной водой?
- Напиши названия пресных водоёмов (рек, озёр, прудов), находящихся недалеко от места, где ты живёшь.
- Напиши названия известных тебе океанов.
- Спиши текст, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Подчеркни однородные члены в 4-м предложении. Составь схему однородных членов. Найди в тексте сложное предложение. К какому стилю речи относится этот текст?
- 10. Завершите предложение: Мобилизация - это...
- Fill in the missing elements in the table based on the provided information and the list of missed elements.
- Итоговый тест. Государственная и муниципальная служба (ГМУ) Вопрос 19 из 25 Установленный минимум необходимого числа присутствующих членов представительного органа муниципального образования, при наличии которого решения могут быть приняты: Выберите ответ О регулярное заседание (сессия) представительного органа муниципального образования О регламент работы представительного органа муниципального образования О кворум представительного органа муниципального образования
- Обозначь твёрдые–мягкие согласные перед Ы–И.
- 3. Игра «Один и много». Задание: впиши в лепестки цветов недостающие слова так, чтобы получились пары. Образец. слон — слоны.
- 2. «Путаница» (разберись и подпиши предметы и действия). Образец: пыл — пил.
- 1. Прочти слоги и обозначь их символами. ПЫ, ТИ, ЛИ, МЫ, ВЫ, БИ, ВИ, ФЫ, ЗЫ, СИ. В каких слогах спрятались слова? Запиши.
- 2 Choose the correct answers. 1 This cake is very ____ but it's delicious. a expensive b plastic c curious 2 There are so many ____ you can see in this city. a sights b rides c ferries 3 There's a great art ____ at the Metropolitan Museum. a park b district c collection 4 Did you ____ in the lake last week? a spend b fish c try 5 Is London a ____ place to live? a cheap b square c tall 6 Do you want to ____ snowboarding this weekend? a fish b run c try 3 Complete the sentences with these words. fish ticket spend expensive try see 1 Is the jacket cheap or is it expensive ?
- Полномочия депутата представительного органа местного самоуправления прекращаются: Выберите ответ
- Точка движется прямолинейно по закону S(t) = t³ + 1/2t² - 4t (м). Тогда скорость точки выражается формулой...
- 1. Вставь пропущенные буквы, напиши в скобках проверочные слова. Расскажи о правописании выделенных слов. Снег и лёд — это вода ( ) в твёрдом состоянии. Снежинки (снег) образуются из мельчайших (мелкий) кристалликов льда. Снег защищает (защита) землю от холода (холодный) — словно пуховое одеяло. А лёд не пропускает холод (холодный) в водоёмы. Реки и озёра не промёрзают (промерзнуть) до дна, поэтому рыбы подо льдом могут пережить самые студёные зимы. 2. Выпиши четвёртое предложение. Разбери его по членам. 3. Снежинки имеют форму правильного шестиугольника. Каждая из этих прекрасных шестилучевых звездочек имеет свой неповторимый узор. Нарисуй в рамочках три снежинки разной формы. 4. Разбери по составу слово снежинка. 5. Допиши и выдели окончания. Им. п. (что?) хрупк... снежинк... Род. п. (нет чего?) хрупк... снежинк... Дат. п. (чему?) хрупк... снежинк... Вин. п. (вижу что?) хрупк... снежинк... Тв. п. (чем?) хрупк... снежинк... Предл. п. (о чём?) хрупк... снежинк... 6. Реши уравнения. y : 56 = 4 89 - x = 42 a ⋅ 18 = 198
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.