База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- From: Tom@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Swimming ...I really love swimming. I go to the swimming pool 4 times a week and I'd love to do it even more often. Do you enjoy swimming? What do you prefer, swimming in a swimming pool or in a lake or sea? Is there a swimming pool at your school? vpr.sdamgia.ru
- Реши систему уравнений методом подстановки: 4y - x = 11; 6y - 2x = 13.
- 950. Разложите на множители многочлен: a) 5x² - 5y²; б) am² – an²; в) 2ax² - 2ay²; г) 9p² – 9; д) 16x² – 4; e) 75-27c².
- 2) Саша разложил все конфеты в три пакетика, причём в каждом пакетике есть конфеты всех трёх видов и количество конфет в пакетиках одинаковое. Оказалось, что в одном из пакетиков четыре лимонные конфеты. Сколько вишнёвых конфет в этом пакетике?
- 1) Какое самое большое количество пакетиков с конфетами сможет собрать Саша?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Царь Пётр замысл..вший обз.. вестись флотом искал по..ходящ..е место, что(бы) начать стр..ительство. Много лесов было осмотре(н, нн)о. Но только под Воронежем царь увид..в лесное богатство ост..новился. Здесь р..сли вековые (не) обхватные дубы и к..рабельные сосны текли полн... водные реки бегущ..е к Дону. Царь пок..зал себя хозяйстве(н, нн)ым человеком об..явив леса к..рабельными. Смертная казнь пол..галась за сам..вольную рубку. Лес – только на к..рабли! Зв..нели пилы, стучали топоры, на лесных вырубках жгли уголь и в..рили смолу, в сотнях кузниц к..вали гвозди и як..ря. И к..рабли пошли (в)низ по рекам к Азову. Сегодня о тех врем..нах нап..минают названия многих сёл: Углянец, где жгли уголь для кузниц. Парусное, Гвоздовка. В самом(же) Воронеже царю п..ставлен пам..тник. А в лесах (до)сих пор можно встретить дубы помн..щие рождение деревя(н, нн)ого русского флота.
- Найдите на карте крупные города, в которых воздух сильно загрязнен: Нью-Йорк, Пекин, Москву, Токио. Найдите на карте Карибское море. Какие опасные атмосферные явления про-
- Среди предложений 1-4 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите это предложение. Объясните условия обособления.
- Определите верность суждений. A) Икона «Троица» была написана Андреем Рублёвым для Троице-Сергиева монастыря. Б) Церковь на Ильине улице была расписана Феофаном Греком.
- Are the sentences true (yes) or false (no)? Read the story again and answer. 1 Ivanushka climbs into the horse's right eye. 2 He is wearing beautiful clothes. 3 There are a lot of young women at the contest. 4 The window is very high. 5 Ivanushka takes the ring from the princess' finger. 6 Ivanushka goes back home.
- Выполните синтаксический анализ предложения 10.
- Среди предложений 5-7 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним. Ответ.
- Проведите два отрезка с концами на сторонах треугольника так, чтобы треугольник оказался а два треугольника, один четырёхугольник и один пятиугольник.
- На рисунке изображён график функции f(x) = √a-x+b. Найдите значение х, при котором f(x) = 15.
- Какое настроение рисует поэт в этом стихотворении?
- 2. Летучие водородные соединения состава ЭНз образуют: a) Ga, Al, B; б) Fe, S, Sc; в) Ве, Са, Sr; г) P, As, Sb. Ответ поясните.
- 1. По приведённому в параграфе плану дайте характеристику химических элементов: а) калия; б) магния; в) серы; г) хлора.
- В каком из перечисленных регионов средняя плотность населения наименьшая? 1) Республика Алтай 2) Республика Адыгея 3) Воронежская область 4) Чувашская Республика Запишите номер выбранного региона.
- Определите величину миграционного прироста населения Республики Алтай в 2022 г.
- В каком из регионов в 2023 г. показатель смертности населения превышал показатель рождаемости? 1) Республика Алтай 2) Республика Тыва 3) Республика Татарстан 4) Ненецкий автономный округ Запишите номер выбранного региона.
- 3) Вычисляем тангенс угла, используя отношение сторон треугольника: tg = 1 3
- Практическая работа «Характеристика растительности участка местности своего края»
- Прочитайте рассказ. Для каждого из предложений А-Е необходимо выбрать один верный вариант ответа из трёх представленных (1, 2 или 3). Emily's Music Band A. In Emily's band there were... 1) friends. 2) classmates. 3) members of her family. B. The children met together... 1) every school break. 2) every day. 3) every week. C. The band practised... 1) at the backyard. 2) at the music studio. 3) at the garage. D. The first performance was ... 1) at a city concert. 2) at school. 3) at the classroom. E. Choose the TRUE sentence. 1) The pupils of the school didn't like the band's music. 2) The band became popular at school. 3) The members of the band weren't nervous before the performance. Занесите выбранные цифры в таблицу под соответствующими буквами.
- 714. На основе материалов § 90-100 составьте, работая в группе, сложный план сообщения о глаголе как части речи. Расскажите о нём по плану, приведите примеры.
- 7. Проведите расчеты. Введите ответ в предложенное ниже поле с точностью до десятых. Какой объем занимает 4 г водорода (H₂) при нормальных условиях?
- 6. Произведите расчеты. Введите ответ в предложенное ниже поле с точностью до десятых. Плотность газа по кислороду равна 0,875. Определите молярную массу газа.
- 5. Укажите верные утверждения о газах.
- Продолжи цепочку слов, которые ты употребишь в своем тексте. Река, полынья, льдом...
- 1. Жвалевского, Е. Пастернак „Время всегда хорошее Тема, идея Сарактеристика Оли и Вити Заполнить цитатами 2018 г. 1980 г. 2. um. оны us. поны смысл названия
- 14. Нарисуй иллюстрацию к рассказу
- 13. Какой эпизод рассказа тебе показался особенно смешным? Почему?
- 12. Составь 2 пословицы из слов и запиши ИХ
- 11. Чему учит произведение?
- 10. Запиши главную мысль произведения
- 9. Восстанови план произведения
- 2.
- 1.
- 196. Прочитайте. В чём сходство и различие каждой пары глаголов? Определите спряжение глаголов. встретить – встречать бросить – бросать кончить – кончать гнать – догнать слышать – услышать вязать – завязать
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифро
- Найдите многозначное слово в 2-м предложении 1-го абзаца. Составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- Цифру, соответствующую номеру правильного ответа, впишите в поле ответа. Определите верное суждение о глубине заделки семян. 1. Семена нужно сеять на глубину 1-2 см. 2. Чем крупнее семена, тем глубже их сеют.
- Образуй от данного глагола глагол другого вида. Отметь, чем различаются глаголы, образующие видовую пару. Обозначь различия соответствующими цифрами: 6. 1 – приставка 2 – корень (или основа) 3 – суффикс 4 – ударение a) опаздывать – б) отпиливать – в) стареть – г) высыпать – д) махнуть
- Найди в тексте глаголы и обозначь их соответствующими цифрами: 5. 1 – глагол несовершенного вида 2 - глагол совершенного вида Шумел прилив, набегали волны, бились о берег. Но вот буря стихла. Смолкли волны, придавленные грудой льда. Ледяные поля придвинулись к самому берегу. Из- дали слышался какой-то гул, и вдруг он послышался где- то рядом. Это льдины громоздились в причудливые горы. (По А. С. Серафимовичу)
- Вставь, где необходимо, ь. Отметь вариант, в котором все слова пишутся без ь. 4. а) (нельзя) устроит_ся, (начал) готовит_ся, (они) вер.нут_ся б) (собрание) переносит_ся, (ему) не спит_ся, расстила-ет_ся в) осмотрет_ся, смотрит_ся, смеёт_ся
- Вставь, где необходимо, ь. Подчеркни лишнее слово. 3. а) береч_ б) печ_ в) спряч_ жгуч_ увлеч_ мыш_ (много) задач_ колледж_ багаж_
- Elke und ihre Freunde bereiten sich auf eine Reise vor. Was brauchen sie dazu? Hier sind einige Ratschläge für die Reisenden. a) Aber zuerst einige neue Wörter: egal - всё равно das Ding (-e) - вещь, предмет ausleihen (lich aus, ausgeliehen) - Fotobände in der Bücherei ausleihen теке die Gegend - b) cum sief Ratschläge für die Reisenden Egal ob du verreist oder zu Hause bist: Spiel doch mal Detektiv! Finde heraus, was für interessante Dinge es in dieser Stadt, in diesem Land gibt. Leih dir dazu in der Bücherei Fotobände oder Reiseführer über Land und Leute aus. Frage deine Freunde und Nachbarn! Im Reisebüro wirst du gut über Reiseziele beraten.¹ Dort kannst du sicher einige Prospekte und viele gute Tipps bekommen. Jede Gegend hat ihre eigene Attraktion². Hier gibt es ein Museum, dort einen berühmten Zoo. Im Gebirge kannst du in Höhlen klettern, im Wald sich schöne Bäume und Blumen ansehen, bei einer Schifffahrt die Ufer mit vielen schönen Städten bewundern. c) Wie bereiten wir uns also auf eine Reise vor? 1) Wir suchen Informationen über das Reisuie 2) Wir kaufen oder leihen uns Fotobände und R... aus. 3) Im Reisebüro können wir Prospekte und viele gute 4) Wir diskutieren viel über die Reiseziele, denn einer interess sich für Städte mit ihren Sehens..., der andere für schöne G eines Flusses. ffeines Meer oder am
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) 28 сентября 2017 года в Краснодаре был открыт уникальный парк, созданный российским предпринимателем С. Галицким. 2) В парке собраны как привычные, а также экзотические растения. 3) Большинство редких деревьев в парке привезены из Африки, Новой Зеландии и Южной Америки. 4) Посетив этот необычный парк, восхищаешься талантом ландшафтных дизайнеров.
- Выберите соответствующие постоянные признаки глагола из предложения: Я стал бы доктором.
- Один насос заполняет цистерну за 10 ч, а другой насос заполняет эту же цистерну за 15 ч. За сколько часов заполнят цистерну эти два насоса, работая вместе?
- Bonpoc 5. Hanишите действия для оказания первой помощи при травме позвоночника.
- Вопрос 4. Какие признаки артериального кровотечения у пострадавшего?
- Вопрос 3. Какого цвета кровь у пострадавшего при венозном кровотечении?
- Вопрос 2. В каком случае следует извлекать пострадавшего из автомобиля?
- Вопрос 1. Какую информацию необходимо сообщить при вызове скорой помощи, если вы стали свидетелем ДТП?
- Нина и Владислав собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
- У картофеля образуются укороченные подземные побеги округлой формы, в стеблях которых запасаются питательные вещества. Как называют такой побег?
- Ира потратила в книжном магазине 700 рублей. На покупку книги она израсходовала 55% этой суммы, а на покупку блокнота — 10% этой суммы. Сколько рублей стоили остальные товары, купленные Ирой?
- The wind and the sun The wind and the sun argued one day over which one was the strongest. They saw a man walking along the road and they wanted to see which one could take the coat from the A ______ back the quickest. The wind B ________ to blow. He blew strong gusts of air, but the man kept the coat tight against C ________ The wind blew still D ______ but the man held
- Какая работа совершается при подъёме гидравлического молота массой 20 т на высоту 120 см?
- При помощи подъёмного крана подняли груз массой 2500 кг на высоту 12 м. Какая работа при этом совершается?
- По гладкому горизонтальному льду катится стальной шарик. Допустим, что сопротивление движению шарика (трение о лёд, сопротивление воздуха) отсутствует. Совершается ли при этом работа?
- Маша вырезала из бумаги четыре треугольника, изображённые на клетчатой бумаге. Она хочет сложить их так, чтобы понять, чему равна сумма отмеченных углов α, β, γ и δ. Помогите Маше найти сумму этих четырёх углов.
- 178. Рассмотрите рисунки. • Составьте с одноклассником по любому рисунку текст и включите в него диалог. Подготовьтесь его инсценировать. • Скажите, какие местоимения вы употребили в диалоге. С какой целью?
- 175. Найдите в предложениях глаголы-исключения, запишите их вместе с теми именами существительными, действия которых они называют. Укажите число и лицо каждого глагола, выделите окончание. 1. Многие звери хорошо видят в темноте. 2. Дети глубоко дышат во сне. 3. Солнце гонит с полей последний снег. 4. Мальчик ненавидит ложь. 5. Мама вертится весь день как белка в колесе. 6. Все участники игры держат в руках мячи. 7. Успехи в учёбе.
- 5. 4% скидка 24000 сколько заплатит покупатель 1000
- 13. В каких глаголах пишется Ь? 1) стремит...ся приобести знания 2) старает...ся преодолеть трудности 3) надо торопит...ся 4) насладит...ся ароматом листьев
- 12. Найдите слова с ошибкой в постановке ударения (ударный гласный обозначен жирной буквой). 1) создала 2) перезвоним 3) началсЯ 4) повторит
- 11. В каких случаях не нужен мягкий знак? 1) держиш...ся 2) горяч... 3) начертиш... 4) много луж...
- 10. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е? 1) потерп...шь, замет...ли, приед...м 2) мел...шь, прикле..м, наде...мся 3) увид...ть, вытерп...л, посе...шь 4) бор...тся, разве...ть, прикле...ть
- 9. В каких словах пишется гласная И? 1 зам...рать 2) оп...реться 3) расст...лается 4) соч...тать
- 8. Найдите глаголы с буквой Ю в окончании. 1) стел...т 2 раста...т 3) кле...т 4) бор..тся
- 7. Укажите слова, в которых на стыке корня и приставки пишется СС. 1) ра...чёт 2) ра...тояние 3) и...следовать 4) ра...четливый
- 6. Найдите глагол с буквой И в окончании. 1) мел...т 2 бор...тся 3) кле...т 4) постел...т
- 5. В ка
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ на задание запиши в бланк ответов
- Предметная компетенция судов общей юрисдикции, арбитражных судов, административных органов, нотариата, других органов, имеющих право рассматривать и разрешать отдельные правовые вопросы — это ...
- 13. Вычисли: 3 · 1,5 + (4/9 - 6/5) : 1 8/9.
- Укажите название акции памяти, во время проведения которой была сделана данная фотография. Объясните, почему участие в этой акции является значимым для граждан нашей страны.
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран?
- 4. Найти корень уравнения \(3^{5x+2}=81^{x+1}\). 1) 2: 2) 3: 3) 9; 4) 27.
- 3. Вычислить \(log_{5}400 - log_{5}25\). 1) 8; 2) 2; 3) 3; 4) 4.
- 2. Вычислить \(\sqrt[3]{0,064} - 27\) 1) 0,36; 2) 3,4; 3) 1,2; 4) 0,012.
- 1. Упростить выражение: \(\frac{10^{5.4}}{10^{4.7}}\) 1) 0,7; 2) 2; 3) \(10^{0.7}\); 4) 10.
- 2,25-0,4 + 5,356 : (2,99+1,13) = |
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 336:A=24
- Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 32 кг. Жёлтые яблоки составляют пять девятых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- Более высокий уровень рентабельности обеспечивают, как правило:
- 8) АВС - треугольник.
- Составьте обобщающую схему, правильно разместив карточки.
- 4. Из точки М к прямой АВ проведены перпендикуляр МВ и наклонная АМ. АВ = 10 см, угол ВМА = 45°. Найти расстояние от точки М до прямой АВ.
- 3. Из точки М к прямой АВ проведены перпендикуляр МВ и наклонная АМ. АМ = 30 см, угол АМB = 60°. Найти расстояние от точки М до прямой АВ.
- 2. Из точки М к прямой АВ проведены перпендикуляр МВ и наклонная АМ. АМ = 26 см, угол ВАМ = 30°. Найти расстояние от точки М до прямой АВ.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- Подпишите на карте земли Ливонского ордена и город Полоцк.
- Укажите название государства, к которому по итогам войны, события которой отображены на карте, отошли территории, обозначенные в легенде карты цифрой «1».
- Как строилось управление в Волжской Булгарии? Кто был управляющим, а кто – управляемым? Кто и какие повинности нёс в пользу государства?
- Что подразумевают учёные, когда говорят о формировании в XI-XII веках единой булгарской народности?
- Какие отношения связывали Волжскую Булгарию и Хазарский каганат? Подберите для характеристики этих отношений подходящее слово-понятие.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.