База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Label the human body diagram.
- Объясни, как узнавали разными способами, на сколько клеток разбит прямоугольник. Вычисли результаты. 1) 6+6+6+6= 6*4= 2) 4+4+4+4+4+4= 4*6= Расскажи, чем похожи и чем различаются полученные произведения.
- Найдите значение выражения: а) 42,7а при а = 6; 38; 100
- На ярмарке мёда 1 кг липового мёда стоил 570 р., а 1 кг гречишного 470 Сколько надо заплатить за 1,2 кг липового мёда и 0,8 кг гречишного вместе?
- Что из перечисленного способствовало возникновению первых городов Мохенджо-Даро и Хараппа в Индии в III тысячелетии до н.э.? 1) завоевательный поход Александра Македонского 2) благоприятные природные условия в долине реки Инд 3) пересечение торговых путей из Индии на Ближний Восток Объясните, как выбранное Вами положение связано с возникновением первых городов Мохенджо-Даро и Хараппа в Индии в III тысячелетии до н.э.
- Объясните смысл этого слова (словосочетания).
- На числовой прямой отмечены числа a и b. Отметьте на прямой какую-нибудь точку х так, чтобы при этом выполнялись три условия: х-a> 0, x-b<0 и а²x>0.
- Одно число больше другого на 22, а их произведение равно -120. Найдите эти числа.
- Решите уравнение (5х-2)(3-х) = 0.
- Найдите значение выражения 4,5-5,4-6,1.
- Найдите значение выражения 3:(6/7 - 3/4).
- Найди значение выражения x43 (y6)8 (xy)43 при х = √3, y = 2.
- Периметр прямоугольника равен 46 см. Одна из его сторон равна 12 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А – Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Helmut und seine Familie Helmut ist Clown und arbeitet im Zirkus. Die Leute A _____ seine Witze und Helmut ist glücklich, wenn die Zuschauer über B _____ Witze lachen. Helmut hat eine sehr große Familie. Sein Vater Paul ist Zauberer und seine Mutter Berta ist Akrobatin. Alans Schwester Marie ist seit fünf C _____ Jongleurin. Sie jongliert D _____ als Alan. Alans Großeltern haben auch im Zirkus gearbeitet. Aber jetzt sind sie schon leider E _____. Alan mag seine Familie sehr. Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. Укажите год, в память о событиях которого установлен праздник, которому посвящена данная открытка. Почему этот праздник является одним из самых важных для всех граждан России?
- Write C for countable or U for uncountable:
- Birthday Treats Britain In Britain, we have a party to celebrate our birthdays. Everyone brings a small gift. My mum always makes me a birthday cake. We have a table full of food, crisps, sandwiches, small cakes and chocolate biscuits, ice cream and very small sausages you eat on a stick. I just love them. We decorate the house with balloons and I play party games with my friends. It's fantastic. John (12)
- Название элемента .Его положение в ПСХЭ(период. группа Натрий Cepa
- Дан координатный луч. 1) Определи ближайшее целое число, расположенное справа от числа √91 на координатной прямой. 2) Определи ближайшее целое число, расположенное справа от числа √11 на координатной прямой. Ответ: справа от числа √91 расположено число справа от числа √11 расположено число
- Объясните, как выбранное Вами положение связано с Пелопоннесской войной
- Что из перечисленного стало одним из последствий Пелопоннесской войны в Древней Греции? 1) объединение греческих полисов 2) ослабление греческих государств 3) распространение буддизма 4) создание Римской империи
- Постарайтесь объяснить смысл данного понятия.
- Выберите из перечня тем одну, которая Вам наиболее понятна и интересна и подчеркните её. А) города-государства шумеров Б) Древний Китай В) Древняя Греция Г) Древний Рим Запишите букву, которой обозначена выбранная Вами тема Из списка исторических понятий выпишите то, что связано с выбранной темой. Инь-ян, пирамида, диктатор, клинопись, ойкист, сансара.
- Кроссворд на картинке. Заполни кроссворд.
- В Волшебной стране есть пять авиакомпаний: «Омикрон», «Эйр-Анчурия», «Гермес-аэро», «Баргузин-авиа» и «Небесный Скороход». В таблице дано число самолётов, принадлежащих каждой компании. По этим данным построена круговая диаграмма, но на ней подписаны названия только двух авиакомпаний.
- Во сколько раз произведение чисел 10 и 18 больше частного чисел 90 и 10?
- Плитка шоколада весит 160 г. Маша съела четвёртую часть плитки. Сколько граммов шоколада она съела?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство \(\frac{\boxed{\phantom{0}}}{52} = \frac{3}{4}\) стало верным?
- кому фрагменту рассказа «Матрёнин двор» даётся следующий комментарий в тридцатитомном собрании сочинений А.И. Солженицына?
- Какую гипотезу проверял Ж.Б. Буссенго в эксперименте? Для синтеза каких веществ растениям необходим азот?
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 8 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Грань HGST равна грани
- Ребро EF равно ребру
- Выбери верные варианты из списков. Ребро GS равно ребру
- Задумали число. От этого числа отняли 196, полученный результат умножили на 5 и получили треть задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Красная Шапочка пошла в гости к бабушке, которая живёт от неё на расстоянии 4 км. Она боялась идти вечером, поэтому спешила и за каждую минуту проходила 200 м. Через 10 мин. она поняла, что успевает до заката и замедлилась, проходя 100 м за каждую минуту. Сколько времени она шла до бабушки после того как замедлилась?
- Какой тип симметрии у двух фигур на рисунке? В ответе запишите только выбранную цифру. 1) осевая симметрия 2) центральная симметрия 3) они не симметричны
- Задание 5 Поставьте знак ударения в следующих словах: квартал, звонит, свёкла, приняла.
- Задание 4 Из второго абзаца текста выпишите слово со значением «распространяться на большую поверхность, тянуться широко». Подберите и запишите синоним к нему.
- Задание 3 Почему, по мнению автора текста, весна воспринимается как время надежд и перемен?
- Задание 5 Поставьте знак ударения в следующих словах: облегчит, квартал, красивее, щавель.
- Задание 4 Из второго абзаца текста выпишите слово со значением «наполнял, проникал ароматом или ощущением». Подберите и запишите синоним к нему.
- Задание 3 Почему, по мнению автора текста, зима воспринимается как строгая и вместе с тем прекрасная пора?
- Задание 5 Поставьте знак ударения в следующих словах: позвонишь, торты, баловать, щавель.
- Задание 4 Из второго абзаца текста выпишите слово со значением «издавать звуки, создавая лёгкий музыкальный тон». Подберите и запишите синоним к нему.
- Задание 3 Почему, по мнению автора текста, человек чувствует благодарность в летний день? Запишите ответ.
- Задание 5 Поставьте знак ударения в следующих словах: каталог, звонит, щавель, приняла.
- Задание 4 Из первого абзаца текста выпишите слово со значением «весенние капли, стекающие с крыш при таянии снега». Подберите и запишите синоним или близкое по смыслу выражение.
- Задание 3 Почему, по мнению автора текста, весна воспринимается как новая жизнь? Запишите ответ.
- Задание 5 Поставьте знак ударения в следующих словах: красивее, торты, приняла, щавель.
- Задание 4 Из второго абзаца текста выпишите слово со значением «делать живым, придавать силу и яркость». Подберите и запишите синоним к нему.
- Задание 3 Почему, по мнению автора текста, человек чувствует себя в осеннем лесу, как в сказке? Запишите ответ.
- Выберите из перечня тем одну, которая Вам наиболее понятна и интересна и подчеркните её. А) города-государства шумеров Б) Древний Китай В) Древняя Греция Г) Древний Рим 6 Запишите букву, которой обозначена выбранная Вами тема Из списка исторических понятий выпишите то, что связано с выбранной темой. Инь-ян, пирамида, диктатор, клинопись, ойкист, сансара. Ответ: Постарайтесь объяснить смысл данного понятия. 7 Что из перечисленного стало одним из последствий Пелопоннесской войны в Древней Греции? 1) объединение греческих полисов 2) ослабление греческих государств 3) распространение буддизма 4) создание Римской империи Ответ: Объясните, как выбранное Вами положение связано с Пелопоннесской войной
- Какой из приведённых памятников культуры был создан Алевизом Новым (Алевизом Фрязиным)? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 4. (1 балл) Найдите корень уравнения log4 (5-х) = 2. A) 11; Б)-11; B) -3; Г) 3.
- 3. (1 балл) Расположить в порядке возрастания: logo,5 4; logo,5 0,4, logo,5 1/4; A) logo,5 4; logo,5 0,4; logo.5 1/4; Б) logo,5 4:logo,5 1/4; logo,5 0,4; B) logo,5 1/4; logo,5 0,4; logo.5 4; Г) logo,5 0,4; logo,5 1/4 logo.5 4.
- 2. (1 балл) Укажите область определения функции f(x) = Ig 2x-3/x+7 A) (-7; 1,5); Б) (-00; -1,5), (7; +00).; B) (-1,5; 7); Г) (-00; -7), (1,5; +∞).
- 1. (1 балл) Какая из функций возрастает на всей области определения? A) f(x)=logs x; Б) f(x)=0,7х; B) f(x)=x²; Г) f(x)=log: x.
- 11. Ваня доходит от дома до школы за 30 минут, а его сестра Лена — за 40 минут. Через сколько минут Ваня догонит Лену, если Ваня выйдет из дома через 5 минут после ухода Лены?
- 10. Нужно перевезти 160 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- 9. За 5 часов 3D принтер напечатал 75 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 7 часов?
- 8. Число 41В5 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы В? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 7. Кошка съедает одну упаковку корма за месяц. Сколько упаковок потребуется трём таким кошкам на 4 месяца?
- 6. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 5. Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди площадь этой фигуры.
- 4. Сколько раз становилась чемпионом сборная Хорватии?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? <- 158 = 287
- 2. Осенью с яблонь сняли яблоки – жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 42 кг. Жёлтые яблоки составили пять двенадцатых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- 1. Запишите \(\frac{15}{36}\) в виде несократимой дроби.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звездочки в числе 819, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 9?
- Коробка объемом 30 600 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 45 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Автобус расходует 25 литров бензина на 100 км пути. Колонна из пяти таких автобусов прошла 100 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Каким числом нужно заменить число А, чтобы ответ получился верным? 18*A=450
- Повар в школе испек 80 булочек. Во время первых трех перемен было продано три четвертых всех булочек. Сколько булочек осталось?
- Выполните сложение: 25 - 3 99
- Игра в слова
- Найди значение выражения \frac{x^2 + 3x}{x^2 + 6x + 9} при x = -5.
- Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Кашу маслом не испортишь.
- Выпиши из 11-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- Кроссовки на распродаже уценили на 20%, при этом они стали стоить 3200 рублей. Сколько рублей стоили кроссовки до распродажи?
- Определите по диаграмме, сколько стран производит электроэнергии больше 5200 млрд кВт-ч.
- Сколько рублей в среднем тратится в день на питание одной акулы?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 513 : ☐ = 27
- На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Три пятых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 10 штук. Сколько всего книг на полке?
- Выполните сложение: 7/10 + 1/10
- Укажите год, когда была произошло сражение, проиллюстрированное на марке. Почему изображённые на марке события до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- Вычислите: (2-7/9):(1 5/7)-3 3/4
- На рисунке изображена трапеция, проведены её ось симметрии и не- сколько других прямых. Какая из прямых является осью симмет- рии трапеции?
- Один трактор, работая с постоянной производительностью, вспахи- вает поле за 10 ч, а другой вспахивает это же поле за 40 ч. За сколько часов вспашут поле эти два трактора, работая вместе?
- Во время диспансеризации в некоторой школе измерили рост один- надцатиклассников. Оказалось, что рост каждого мальчика больше 170 см и меньше 190 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) Среди одиннадцатиклассников этой школы обязательно есть мальчик, рост которого равен 160 см. 2) Среди одиннадцатиклассников этой школы обязательно есть мальчик, рост которого равен 192 см. 3) Рост любого мальчика из одиннадцатых классов в этой школе меньше 190 см. 4) Разница в росте между любыми двумя мальчиками из одинна- дцатых классов этой школы не больше 20 см.
- Дан набор из семи чисел: 34,56、21,88, 75, 47 и 19. Найдите среднее арифметическое двух наименьших чисел этого набора.
- Найдите корень уравнения 3 + 10x = 10-4x.
- ?
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Nach A ______ heißen Sommer wird es langsam kühler. Der Herbst ist oft windig und nass. Die Tage werden B ______. Die Natur verändert C ______ sehr schnell. Die D ______ an den Bäumen sind nicht mehr grün, sondern gelb, rot und braun. Ich E ______ gerne bunte Blätter für meine Wohnung. A 1) der 2) dem 3) den B 1) kurzer 2) kürzer 3) kürzester C 1) sich 2) mich 3) euch D 1) Blatte 2) Blatten 3) Blätter E 1) sammle 2) sammele 3) sammeln Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2. Выразить в градусной мере величины углов: a) 7π/6, -π/5, 0,3π; б) 5π/18, -7π/9, 0,2π;
- 1. Выразить в радианной мере: a) 10°,135°,-60°; б) 45°,160°,-75°;
- Задумали двузначное число, которое кратно 10. Если цифру десятков увеличить в 3 раза, то число увеличится на 20. Какое было задумано число?
- В 6 «А» классе учится 30 человек, что на 7 человека больше, чем в 6 «В» классе. А в 6 «Б» классе учеников на 20% меньше, чем в 6 «А». Сколько всего учеников в этих трех классах?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.