База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Вапишите реакцию гидролиза прак мала. Русс 8. Какие плачет угреводов могут потвергатея чвы ролизу
- Рис. 78. Озёрная лягушка и лягушачья икра ги и способны переносить низкие температуры. Все приспособления организ душную и почвенную. Средой обитания служат также сами организмы, в кото мов к существованию в различных условиях выработались исторически. Экологические факторы формируют среды обитания: водную, наземно-воу в нескольких средах обитания. Например, у наземных растений побеги нау рых живут другие организмы. Многие виды живых организмов живут - в почве. Озёрные лягушки живут в вод и на суше (рис. 78). Они зимуют на дне водоёмов, весной размножаются в то ще воды. Летом лягушки обитают преимущественно на суше. Здесь они охо тятся на летающих насекомых и других мелких животных. В летнее вре дятся в воздушной среде, а корни водоёмы служат лягушкам местом отдыха и укрытием от врагов. Все среды обитания неоднородны. Например, вода как среда обитания може быть пресной или солёной, стоячей или текучей. Наземно-воздушная сред включает леса, степи, пустыни. Поэтому в любой среде обитания организмы это места обитания организмов. населяют наиболее благоприятные участки ЗАПОМНИТЕ Среда обитания • Условия и ресурсы среды абиотические, биотические, антропогенные ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1. Что такое среда обитания? 2. Чем условия отличаются от ресурсов среды? Экологические факторы: 3. Какие ресурсы необходимы для жизни растений и животных? 4. Какие факторы неживой природы оказывают влияние на организмы? 5. Перечислите абиотические факторы. 6. Почему при большом количестве воды растения в тундре растут очень мед- ленно? ПОДУМАЙТЕ! Какие из экологических факторов оказывают наибольшее влияние на природу в настоящее время?
- 1. Прочитайте текст. Ответьте на вопросы на бурятском языке. Неповторимо красива природа Бурятии с её необозримой гор- ной тайгой и цветущими долинами рек. «Жемчужиной» Сибири называют озеро Байкал. Байкал и его окрестности – это один из живописнейших районов нашей Родины. Есть у нас высокие горы, Бурятия – край степей, гор и тайги. Саяны расположены и снегами.
- Буряад орон тухай мэдэсэеэ шалгая! 1. Буряад орон хаана оршодог бэ? 2. Буряад орон юугээрээ суурхадаг бэ? 3. Буряад орон ямар үндэр хадануудаараа олондо мэдээжэб? 4. Буряад ороной дэбисхэр дээгүүр ямар гол мүрэнүүд урдадаг бэ? 5. Ямар модод Буряад орондо ургадаг бэ? 6. Буряад орон ямар ан амитадаар баян бэ?
- 6 Use the prompts to complete exchanges. • Can I take your order? • How about pizza? • There is so • Enjoy your meal. • That would 1 A: Would you like a glass of milk? B: ..... 2 A: ..... B: I'd like a cheese sandwich, plea 3 A: ..... B: I don't think so. 4 A: ..... B: Thank you. 5 A: Is there any orange juice? B: .....
- 3 A: Are there ..... apples? B: Yes, but not ..... 4 A: Is there ..... rice? B: Yes, but not .....
- 3 Complete with the missing letters. 1 ac of milk n 5 ap pasta t of 2 ab e 6 ab of olive oil of cereal 3 ab l of sugar 4 ag s of orange juice
- 2 Find ten words for foods/drinks. PWAMEATCRB IMYTL LASTU NGTUSKKNPT ECABBAGEIT AAZAZAPJEE PSMILKKMGSR PCRQBURGER LPASTACZJJ EUERICEEEA CHICKENMSZ
- 1 Match the words to form collocations. 1 have a bonfires 2 dress b gifts 3 exchange c up 4 light d special food 5 decorate e street parades 6 cook f the house
- Дайте определение терминам 22. «Самодержавие» - 23. «Приказы» 24. «Губной староста» -
- 21. Лингвистический конструктор Используя все предложенные слова и словосочетания, составьте определения понятий. Слова и словосочетания не могут использоваться дважды. 1 - это (крестьян, труд, землевладелец, эксплуатирующий). 2 - это (принадлежащие, крупные, классу, к, землевладельцы, высшему, господствующему). 3 - это (частных, организаций, лиц, владении, крестьяне, во, или, находившиеся, частных). 4 - это (повинности, крестьяне, лично, землями, государственные, владевшие, и, свободные, общинными, несшие). 5 - это (зависимости, слуга, человек, крестьянин, находящийся, в). 6 - это (предприятия, торгового, владелец, частного).
- 20. Заполните пропуски в предложениях. Заполните пропуски в предложениях, используя слова в скобках. А) Все население России XVII века делилось на несколько групп. Господствующим сословием было (1....................................................................................................................). Еще одним (2....................................................................................................................), владевшие поместьями. Еще одним (3....................................................................................................................), в которое теперь входили как (2....................................................................................................................) так и (4....................................................................................................................), владевшие (5....................................................................................................................) сословием было (6....................................................................................................................), в которое входили служители церкви. (7....................................................................................................................) сословием были (8....................................................................................................................) люди, в числе которых были (9....................................................................................................................), работавшие на земле, (10....................................................................................................................) жители торгово-промышленных пригорода и торговое (11....................................................................................................................). Особое сословие (12....................................................................................................................) на окраинах России. (13....................................................................................................................), которое не платило но несло воинскую (14....................................................................................................................)
- Задание 1. Заполните пропуски. Рассмотрим задачу: В одной мастерской изготавливают деревянные столы и стулья. На изготовление одного стола требуется 3 часа работы, а на изготовление одного стула – 2 часа. Всего мастера провели за работой 37 часов. Сколько столов и стульев изготовили мастера? Решение: Пусть мастера изготовили х столов и у стульев. Тогда на изготовление всех столов потратили 3х часов, а на изготовление всех стульев часов. Зная, что всего за работой было проведено 37 часов, составим уравнение: = 37; Мы получили линейное уравнение с двумя переменными.
- Королевские династии: (дописать имя основателя династии)
- 1. 630 год - 2. 800 год - 3. 962 год - 4. 1054 год - 5. 1066 год - 6. 1215 год - 8. 1302 год - 9. 1358 год - 10. 1381 год - 11. 1492 год - 12. 1445 год
- 6 задание Напиши сочинение - повествование об активном отдыхе. В твоём тексте должно быть три дополнения со значением включения, исключения, замещения.
- Цифровое Домашнее Задание Отображение медиа
- ВПР. Биология. 6 класс. Образец Код Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Ответ: Какую функцию выполняет эта ткань? 1) защитная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) транспортная 5) запасающая Ответ:
- Расставьте отрывки в хронологической последовательности.
- Карточка №2 Перепишите, вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки. Графически обозначьте орфограмму. (Не)уклюжий прыж..к; (не)разлучные друзья; (не)высокого, а среднего роста; (не)большой кристалл; вовсе (не)скучная б..седа; (не)громкий, а тихий голос; (не)брежная работа; (не)постоянный друг; (не)ряшливый человек; нисколько (не) интересный сюжет; (не)лепое происшествие; (не) дор..гие вещи; (не)сладкий чай; далеко (не)исренние чувства; (не)готова к разговору; (не)кислый, а сладкий фрукт; (не) сладкий, но очень полезный продукт.
- Тип 4 № 12871 i На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 6«В» классе. По вертикальной оси указано число учеников. Сколько человек писали эту контрольную работу? Число учеников 9 8 7 6 543 2 1 0 «2» «3» «4» «5» Отметка решувпр.рф
- Тип З № 9985 i Задумали число. Из 140 вычли половину задуманного числа, в результате осталась пятая часть задуманного числа. Найдите задуманное число. Ответ:
- Тип 2.2 № 12869 i Вычислите: 1,54+0,5-(-1,3). Ответ:
- Тип 2.1 № 128681 632 Вычислите: (-4) Ответ: 3 3
- Тип 1 № 9645 i Вычислите: -41+16-3. Ответ:
- Когда наступает соревновательный период в соответствии с определением во Всемирном антидопинговом кодексе? Выберите правильный вариант из списка
- Округлим число 53,2568 до сотых. Первая цифра, которая стоит справа за разрядом сотых, — 6, поэтому стоящую перед ней цифру 5 увеличиваем на 1. Отбрасываем цифры 6 и 8. Получаем 53,26. Пишут: 53,2568≈53,26. Пример 2. Округлим число 112,2983 до сотых. Увеличиваем 9 на единицу и отбрасываем цифры 8 и 3. Получаем 112,30. Нуль в разряде сотых показывает, что округление выполнено именно до разряда сотых. Пишут: 112,2983≈112,30. Пример 3. Округлим до сотен тысяч число 5 734 502 и выразим его в миллионах. За 7 сотнями тысяч стоит цифра 3, поэтому 7 не увеличиваем, а цифры 3, 4, 5 и 2 заменяем нулями. Получаем число 5 700 000. Пишут: 5 734 502 ≈ 5 700 000 = 5,7 млн.
- 5. Find and correct the vocabulary mistakes in these sentences. Explain each correction in 1-3 words. 1. The artist created tiny portraits on corn seeds - it's amazing miniature art! Correction: ( ) 2. She wants to save unknown by using a pseudonym for her paintings. Correction: → 3. The animal psychologist published a book about dolphin communication. Correction: ( ) 4. His works really grow value to our museum's collection. Correction: ) 5. For this experiment, participants had to stand complete quietly. Correction: ( ) 6. The gallery features different forms of art: sketches, clay works, and wall writings. Correction: ( ) 7. The new law protects creators' individual property rights. Correction: ) 8. Children with education problems often excel in visual arts. Correction: ( ) لا 6. You're an art journalist! Write a short paragraph (4-5 sentences) about an imaginary artwork using: 1 type of art, 1 phrase from the list of ex.1, 1 idiom (e.g., "take a look")
- 4. Составь из слов предложения по схемам.
- 3. Выпиши из предложений словосочетания: «существительное + прилагательное», «глагол + существительное». Укажи в словосочетаниях главное и зависимое слова. 1) Первые лучи утреннего солнца падали на мокрую землю. 2) Утром по земле стелется белый туман. 3) У берега росли золотые кувшинки. 4) Дети участвовали в субботнике по уборке берега реки от разного мусора. 5) В прозрачной воде озера плескались серебристые рыбки.
- Ваня занёс домой небольшую ледяную сосульку массой 170 г. Через некоторое время она растаяла. Определи, какое количество теплоты было передано сосульке, чтобы полностью превратить её в воду, если её начальная температура была 0 °C. Удельная теплота плавления льда 3,3 · 105 Дж/кг. (Ответ вырази в кДж и округли до десятых долей.)
- Используя рисунок, найдите число, соответствующее точке N на координатной прямой.
- Домашнее задание 1.Рис. 1. Дано: а || b, ∠1 +∠2 = 122°. Найти: все углы. 2.Рис. 2. Дано: а || b, ∠1 больше ∠2 в 2 раза. Найти: ∠1 и ∠2.
- Подпишите на карте города Мекка и Константинополь.
- Укажите век, к которому относятся отражённые в легенде карты примерные границы Арабского халифата. Ответ запишите словом.
- 3. Напиши заметку в личном дневнике от лица одного из лебежатушек через несколько лет после гибели матери. Как он помнит свою мать и тот день? Как жертва матери повлияла на его жизнь? (5-7 предложений.)
- 2. Пронумеруй в правильной последовательности план рассказа В. П. Астафьева «Капалуха» и стихотворения С. А. Есенина «Лебёдушка» «Лебёдушка» Появление орла Спасение деток и гибель матери Орёл нападает на лебедь с лебежатушками Лебёдушка с детками выходят на луг «Капалуха» Шум возле черничного бугорка Ребята не тронули гнездо и ушли Капалуха защищает своих птенцов Мальчики нашли гнездо капалухи
- Имя, фамилия. 1. Найди в тексте рассказа В. П. Астафьева «Капалуха» и стихотворения С. А. Есенина «Лебёдушка» описания поведения матерей (капалухи и лебёдушки) в момент опасности. Выпиши по два примера действий, которые показывают их готовность защищать своих детей. 1. 2. «Капалуха» 1. 2. «Лебёдушка»
- Самостоятельная работа № 30 Деление Вариант 1 1. Выполните деление: a) -6: (-4); 6) 2,5:(-). 2. Найдите значение выражения: (-2)-(-6)-(-8): 4. 3. Решите уравнение: х Вариант 2 1. Выполните деление: a) ) (-8): (-3); б) 3,2:(-). 2. Найдите значение выражения: (-3)-8-6:(-3). 3. Решите уравнение: x = -4.
- №4, Запиши по 2 имени существительного 1, 2 и 3 склонения.
- №3. Острый запах яблок разносился в воздухе.
- №2. По широкой аллее сада мы подошли к опушке рощи.
- Выпиши имена существительные, укажи склонение, падеж. Выдели окончание. №1. Сладко спалось маленькой птичке на мягкой теплой постельке из травинок и перьев.
- Определите верность суждений. А. В 971 году Святослав потерпел поражение от византийцев под Доростолом, после чего был вынужден заключить мирный договор и отступить. Б. Князь Игорь был убит в ходе похода на Византию, когда попал в засаду византийского флота на Чёрном море.
- А до середины отрезка ВС.
- затрат тела. Все 1120160901 пpoyee се пищеварения преобразуются глюкозу - универсальное топливот для клеток. 2/3. 1) выписать ответы на вопросы: & 1. Почему реакция серебрегоно зеркала явл. качественост на этюкозg.? 2. Записать урав. реакции. черного Јерка" (порпишите окраску веществ) 3. Какие виды брансения есть у глюкозы? 4. Какова формула сакароды в соре- рнест ли она гидроксильных альдтидные группы.? ہے 5. Какова формула крахмала? 6. Какая реакция на крахмал является качественой?
- 1. Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 28,3 + (-1,8+6) - (18,2 11,7); б) применив распределительное свойство умножения: 5 (-3,62)-1,18. 2. Упростите выражение: a) 6 + 4a5a + a - 7a; б) 5(n-2)6(n+3)-3(2n – 9); B) (2,8c-4d)-2,4-1,5d) 3. Решите уравнение 0,8(x - 2) - 0,7(x - 1) = 2,7. 4. Туристы проделали путь 270 км, двигаясь 6 ч на теплоходе и 3 ч на автобусе. Какова была скорость теплохода, если она вдвое меньше скорости автобуса? 5*. Найдите корни уравнения (4,9 + 3,5x) (7x2,8) = 0, используя свойство произведения, равного нулю.
- 4. Расставьте знаки препинания. Подчеркните овоще Вся команда за исключением новичков выстев справилас работой. Кроме яблок возьму ещё и апельсины. Infinix SMART 6 HD Вислении седна Рудет мулка
- 3. Найдите предложение с ошибкой а) Все, кроме Антона, пришли веешь 6) Кроме чаек, в море никога не было. в) Помимо работы, у него была семья г) Вместо ответа, он пожал плечами.
- 2. Поставь +, если утверждение верно. Оборот с предлогом вместо всегда обособляется. Предки кроме имеет значение зключения, запятые ставятся. Обороты с предлогом помимо почти всегда выделяются запятыми. Обособленные дополнения всегда являются второстепенными членами.
- 4. Полностью заряженный дрон может нах в воздухе 75 мин. После последней зарядки дрон был в полёте 1 ч и Сколько ещё минут подзар
- 3. Умножь на 2 каждое нечётное число до 9. Какие получились числа чётн нечётные?
- 2. Запиши по порядку числа от 10 до 19. кружками чётные числа, подчеркни нечёт
- на 2, а какие Числа, которые делятся на 2 без остат зываются чётными, а числа, которые не ся на 2 без остатка, называются нечетн
- Задания для группы «Физики, математики, информатики!» Реши задачи из раздела: «Математика космоса» (решения задач оформить полностью (формула и расчеты) и приложить лист с полным решением). 1. Скорость космического корабля «Восток-1» 28260 км/ч. Космонавт Ю.А.Гагарин облетел Землю за 108 минут. Какое расстояние пролетел корабль «Восток-1»? 2. Три транспортных корабля везут на МКС груз весом 3080 т. Первый доставил в два раза меньше, чем второй, а третий на 80 т больше, чем первый. Сколько тонн груза везет каждый транспортный корабль? 3. Самая высокая гора на Луне имеет высоту 11,5 км. Сколько процентов составляет высота горы на Марсе, если она имеет высоту 25 км? На сколько километров гора на Марсе выше горы на Луне? 4. От Земли до Луны примерно 384 400 км. За сколько секунд проходит это расстояние луч света? Значение скорости света найди в сети Интернет. 5. Комета - небесное тело, состоящее из замороженной воды и газа, смешанных с частицами пыли и камня. Они движутся с большой скоростью. За сколько часов комета Биэлы пролетит расстояние от Земли до Солнца, если ее скорость 17 км/с? Сколько это дней? Сколько это лет? (Если нужно, ответы округляй до тысячных). Расстояние от Земли до Солнца найди в сети Интернет. Критерии оценивания: Правильный ответ с решением на каждый вопрос задачи оценивается в один балл. Максимум 8 баллов.
- Выпишите из приведенного фрагмента слово, которое означает «часть дома, предназначенная для жилья».
- Назовите термин, которым обозначаются литературные нестихотворные произведения
- Как называется действующее лицо литературного произведения?
- СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД о жизнИ И ЗАНЯТИЯХ АМЕРИКАНЦЕВ. 1. Назовите особенности географического положения США. 2. Сколько штатов в США? Приведите примеры штатов разных частей страны. 3. Какие три крупные части США вы видите на физической карте? 4. В каких частях страны находятся: а) главные промышленные районы; б) районы выращивания кукурузы и пшеницы; в) районы выращивания хлопчатника и табака; г) малоиспользуемые земли? 5. Составьте описание страны по плану (см. с. 254). 6. Используя карты (определите нужные), установите, в какой части США сосредоточены в основном рудные, а в какой – топливные полезные ископаемые. 7. Используя карты на рисунках 132 (с. 166) и 138 (с. 174), сравните, как европейцы осваивали территории Бразилии и США. Отметьте черты сходства и различия. Сделайте выводы и оформите их в виде таблицы. 8. Нанесите на контурную карту природные зоны и крупнейшие города США. В каких природных зонах городов больше?
- В каких случаях может быть подан запрос на ретроактивное терапевтическое использование? (выберите все верные варианты) Выберите правильные варианты из списка Спортсмен подал запрос после получения неблагоприятного результата анализа вследствие приема пищевой добавки При оказании спортсмену неотложной медицинской помощи Спортсмен использовал во внесоревновательный период в терапевтических целях запрещенную субстанцию, которая запрещена только в соревновательный период Спортсмен не является спортсменом международного или национального уровня
- 4. Составь из слов предложения по схемам. Осенний, сыплет, из, низких, туч, дождик.
- 3. Выпиши из предложений словосочетания: «существительное + прилагательное», «глагол + существительное». Укажи в словосочетаниях главное и зависимое слова. 1) Первые лучи утреннего солнца падали на мокрую землю. 2) Утро по земле стелется белый туман. 3) У берега росли золотые кувшинки. 4) Дети участвовали в субботнике по уборке берега реки от разного мусора. 5) В прозрачной воде озера плескались серебристые рыбки.
- Определите протяжённость (в километрах) материка Южная Америка вдоль экватора, если известно, что крайняя западная точка материка на экваторе на берегу Тихого океана имеет долготу 80° з.д., а крайняя восточная точка материка на экваторе на берегу Атлантического океана имеет долготу 51° з.д. Длина дуги 1° экватора составляет 111,3 км. Запишите решение задачи. Результат округлите до целого числа
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 0° ш. Запишите в ответ цифру, которой обозначена эта точка.
- 1. Чей портрет описывает автор? ВАРИАНТ 3 Это было бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросший без лучей солнца. Несмотря на свои четыре года, она ходила ещё плохо, неуверенно ступая кривыми ножками и шатаясь, как былинка; руки её были тонки и прозрачны, головка покачивалась на тонкой шее, как головка полевого колокольчика; глаза смотрели порой так не по-детски грустно, и улыбка так напоминала мне мою мать в последние дни, когда она, бывало, сидела против открытого окна.... 2. О ком думает Вася? ..Даже в эту страшную минуту я любил этого человека, но вместе с тем инстинктивно чувствовал, что вот сейчас он бешенным насилием разобьёт мою любовь в дребезги, что затем, пока я буду жить, в его руках и после, навсегда, навсегда в моём сердце вспыхнет та же пламенная ненависть, которая мелькнула для меня в его мрачных глазах. 3. Кем работал отец Васи? 4. Кого засудил отец Васи? Как этот поступок его характеризует?
- Задача 6. Предположим, вы планируете построить дом на участке земли, который имеет форму квадрата. Вам необходимо выбрать такое место для строительства, чтобы новый дом был равноудален от всех границ участка. Начертите чертёж участка, определите, где будет стоять дом.
- Задача 5. Даны две пересекающиеся прямые. Найдите геометрическое место точек, равноудаленное от этих прямых. Дано: Найти: Построение: a b
- 4. Решение задачи Дана окружность радиуса 3 см с центром в точке К. На окружности выбрана точка L. Найдите геометрическое место точек, которые удалены от точки L на расстояние 2 см. Дано: Найти: Решение: K
- 115x-2y=4 14x + 5y = 11 12x-3y=2 13x + y = 4 3) L x + y = 3 2x-y=3
- мозга с классом животных.
- ДЗ 133. Применение правил арифметических действий с положительными и отрицательным числами при решении практических задач 1 2 3 4 5 6 ЗАДАНИЕ №O DIF: 1 GRP: 4 1034 Для определения изменения уровня воды в реке за нулевую отметку приняли уровень на 1 января. Весной в половодье уровень воды в реке достиг наивысшей отметки 289 см, после чего стал уменьшаться и к 1 июля понизился на 437 см. Каким стал уровень воды в реке 1 июля? CM. Ответить > Печать
- Эсиңе тут! Ким? Балдар Эмне? азык-түлүк Эмне кылат? сатып алат.
- 5. Тверь шаарында эмне үчүн Афанасий Никитин деген көпөскө эстелик тургузулган? Ал жөнүндө маалымат таап келгиле. Азыркы учурда кайсы соодагерге же кайсы соода борборуна жана эмне үчүн эстелик тургузса болот? Силер кандай ойлойсуңар?
- Выберите верные суждения о периоде правления первых русских князей.
- 4. Составьте уравнение по условию задачи. Сумма трех чисел равна 496. Второе число составляет
- 3. Составьте уравнение по условию задачи и решите его. На двух стоянках 360 автомобилей. Число автомоби- лей на одной стоянке составляет \frac{4}{5} числа автомобилей на другой стоянке. Сколько автомобилей на каждой сто- янке?
- г) 2\frac{1}{10}:x=1\frac{1}{20}
- в) x:\frac{4}{9}=\frac{3}{4};
- 6) x-3\frac{2}{18}=1\frac{5}{6};
- б) \frac{7}{9}x = 7;
- 2. Решите уравнение: a) 1\frac{7}{18}-x=\frac{5}{24};
- равнение: a) x+\frac{1}{7}=\frac{2}{3};
- Почему 12 апреля отмечается как День космонавтики? В этот день был запущен первый искусственный спутник Земли В этот день Юрий Гагарин совершил первый полёт человека в космос В этот день была основана Международная космическая станция В этот день был осуществлён первый выход человека в открытый космос
- 14. Поезд начал движение от станции. За первую секунду состав сдвинулся на 0,6 м, а за каждую следующую секунду он проходил на 0,4 м больше, чем в предыдущую. Сколько метров состав прошёл за первые 8 секунд движения?
- 13. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке.
- 3. Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его периметр — 24 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 2. В таблице показаны количество напечатанных страниц и время печати каждого из четырёх принтеров. Сколько страниц в минуту печатает принтер с самой большой скоростью пе- чати?
- 1. Найдите значение выражения 20084-425: (112-87) · 12. Запишите решение и ответ.
- x + 2 x-3 2) --=-- . 9 2
- Вопрос 4 (По горизонтали): Что нужно есть в день в количестве 5 порций (штук)?
- Тест по курсу "Антидопинг курс 2026. Итоговый тест" Вопрос: 12 из 25 | 1 балл Основной функцией аккредитированных ВАДА лабораторий является: Выберите правильный вариант из списка мониторинг соблюдения требований антидопинговых правил анализ проб тестирование спортсменов разработка Запрещенного списка
- Подпишите на карте города Рим и Венеция.
- Унжжите название торгового союза, сфера влияния которого заштрихована на карте
- 24 Найдите значение выражения |2 – 4c| – 3с при с = −6.
- 23 Найдите значение выражения |76 +12| – 39 при b = −4.
- 22 Найдите значение выражения |34 – 5а – 37 при а = 11.
- 5. Почему транспорт веществ важен для жизни организма?
- 4. Какую функцию выполняют корни у растений при транспорте веществ?
- 3. Что такое кровь и какую роль она играет в транспорте веществ?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.