База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Установите соответствие:
- 2. Оформить таблицу в табличном редакторе по образцу:
- Внеплановый инструктаж должен проводиться с работником при перерыве в работе более ____ дней.
- Установите соответствие между функциями и их графиками.
- Бабушка покупает платки на базаре. На прилавке лежат 10 платков, из них 1 красный и остальные синие. Найдите вероятность того, что бабушка купит синий платок.
- Решите уравнение
- Найдите значение выражения
- Какое из следующих чисел заключено между числами 6 и 4? В ответе укажите номер правильного варианта.
- Найдите значение выражения
- Автоматы __________ - торговые автоматы, устанавливаемые группами, с дверьми на лицевой и тыльной сторонах или с открытым проёмом с тыльной стороны, загружаемые с тыльной стороны. ведите свой ответ
- Вместе двое грузчиков-мужчин вручную максимально могут перенести груз массой ____ кг. (В ответе укажите число).
- Найдите величину острого угла параллелограмма ABCD, если биссектриса угла A образует со стороной BC угол, равный 34°. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике ABC угол C равен 60°, AB = 10/√3. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- Соответствие нормативным требованиям к размерам, материалам, качеству изготовления, правилам приемки и маркировки, упаковки, транспортирования и хранения — это
- 20. Сколько нужно взять сухого вещества, чтобы приготовить 3 литра 12% раствора данного вещества?
- 19. Больному необходимо ввести 500 тысяч единиц пенициллина. Флакон по 1 миллиону единиц. Развести 1:2. Сколько мл раствора необходимо взять?
- 18. В стационаре всего 15 ёмкостей для разведения различных растворов. Объём каждой ёмкости меньше 100 литров, но не меньше 50 литров. Выберите утверждения, которые следуют из данной информации.
- 17. На прямой отмечены точки K, L, M и N. Установите соответствие между указанными точками и числами из правого столбца, которые им соответствуют.
- 16. Найдите объём многогранника, вершинами которого являются точки A, A1, B, B1, C, C1 правильной треугольной призмы ABC A1B1C1, площадь основания которой равна 3, а боковое ребро равно 2.
- 15. Найдите (в см²) площадь S закрашенной фигуры, изображенной на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см (см. рис.). В ответе запишите S/π.
- Предельный вес постоянно поднимаемых и перемещаемых тяжестей женщинами в течение смены __ кг.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XIX в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Запишите слово, пропущенное в схеме.
- 11. Рассмотрите изображение. Участником событий, увековеченных В.И. Шервудом в памятнике, фрагмент которого Вы видите, был:
- 10. Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке. «10 февраля в маленькой деревушке Гуркманчай был подписан составленный А. С. Грибоедовым мирный трактат. Шах вынужден был не только отказаться от реваншистских притязаний на Грузию и Северный Азербайджан, но и уступить России территорию Восточной Армении с городами _______ и Нахичевань. Туркманчайский мир укрепил позиции России за Кавказским хребтом и усилил её влияние в районах Среднего Востока, тяготевших к Каспийскому морю».
- 9. Назовите государство, территория которого дважды обозначена на схеме цифрой «5».
- 8. Назовите российского императора, в годы правления которого был заключён мирный договор, место подписания которого обозначено на схеме. В ответ запишите его имя и порядковый номер (например, Александр Гретий).
- В катушку индуктивности вносят магнит. При этом в её обмотке возникает индукционный ток. Вам необходимо исследовать, зависит ли направление индукционного тока, возникающего в катушке, от величины модуля вектора магнитной индукции, пронизывающего катушку. Имеется следующее оборудование (см. рис.): катушка индуктивности;
- 9. Вам необходимо исследовать, меняется ли период колебаний нитяного маятника при изменении массы груза. Имеется следующее оборудование (см. рис.): секундомер электронный; набор из трёх шариков (с крючком) одинакового объёма, но разной массы: 30 г, 50 г и 75 г; набор нитей для маятника: 50 см, 100 см и 150 см; штатив с муфтой и лапкой. В ответе: 1. Опишите экспериментальную установку. 2. Опишите порядок действий при проведении исследования.
- 8. Учитель на уроке провёл серию опытов по преломлению светового луча на границе различных прозрачных сред: воздух—вода и воздух—стекло (см. рис.). Какой вывод можно сделать на основании проведённых опытов?
- 7. С помощью амперметра проводились измерения силы тока в электрической цепи. Погрешность измерений силы тока равна цене деления шкалы амперметра. Запишите в ответ показания амперметра с учётом погрешности измерений. В ответе укажите значение силы тока и погрешность измерения (I ± ΔI) А.
- 12. Турист, прибывший в Санкт-Петербург, хочет посетить 4 музея: Эрмитаж, Русский музей, Петропавловскую крепость и Исаакиевский собор. Экскурсионные кассы предлагают маршруты с посещением одного или нескольких объектов. Сведения о стоимости билетов и составе маршрутов представлены в таблице. Какие маршруты должен выбрать путешественник, чтобы посетить все четыре музея и затратить на все билеты наименьшую сумму? В ответе укажите какой-нибудь один набор номеров маршрутов без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 14. На рисунке точками показаны объёмы месячных продаж холодильников в магазине бытовой техники. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали — количество проданных холодильников. Для наглядности точки соединены линией.
- 13. В сосуде, имеющем форму конуса, уровень жидкости достигает \(\frac{1}{2}\) высоты. Объём жидкости равен 90 мл. Сколько миллилитров жидкости нужно долить, чтобы наполнить сосуд доверху?
- 1. Полупроводники. Собственная и примесная проводимость полупроводников. Полупроводниковые приборы. 2. Задача на применение графиков изопроцессов. Билет №17. 1. Электромагнитная индукция. Магнитный поток. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца. 2. Задача на определение работы газа с помощью графика зависимости давления газа от его объема. Билет №18. 1. Явление самоиндукции. Индуктивность. Электромагнитное поле. 2. Задача на определение модуля Юнга материала, из которого изготовлена проволока. Билет №19. 1. Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур, превращение энергии при электромагнитных колебаниях. Частота и период колебаний. 2. Задача на применение закона Джоуля - Ленца. Билет №20. 1. Электромагнитные волны и их свойства. Принципы радиосвязи и примеры их практической использования. 2. Лабораторная работа «Измерение мощности лампочки накаливания». Билет №21. 1. Волновые свойства света. Электромагнитная природа света. 2. Задача на применение закона Кулона. Билет №22. 1. Опыты Резерфорда по рассеянию частиц. Ядерная модель атома. 2. Лабораторная работа «Измерение удельного сопротивления материала, из которого сделан проводник». Билет №23. 1. Квантовые постулаты Бора. Испускание и поглощение света атомами. Спектральный анализ. 2. Лабораторная работа «Измерение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока с использованием вольтметра и амперметра». Билет №24. 1. Фотоэффект и его законы. Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта и постоянная Планка. Применение фотоэффекта в технике. 2. Задача на применение закона сохранения импульса. Билет №25. 1. Состав ядра атома. Изотопы. Энергия связи ядра атома. Цепная ядерная реакция. Условия ее существования. Термоядерные реакции. 2. Лабораторная работа «Расчет общего сопротивления двух последовательно соединенных проволочных резисторов». Билет №26. 1. Радиоактивность. Виды радиоактивных излучений и методы их регистрации. Биологическое действие ионизирующих излучений. 2. Лабораторная работа «Оценка при помощи необходимых измерений и расчетов массы воздуха в классной комнате».
- Задание 9 В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
- Задание 8 Выпишите только числительные, сохраняя грамматическую форму
- Задание 7 Выпишите номера слов, в которых нет ошибки
- I. Укажите варианты ответов, в которых есть фразеологизм.
- Прочитайте текст и выполните задания 10-12
- Инструкция по выполнению задания №3. Расположите следующие события в хронологической последовательности. Запишите цифры, которыми обозначены эти события в правильной последовательности.
- Установите соответствие между понятиями и определениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 8.Охрана литосферы (почв и недр). Утилизация ТБО. Плодородный слой почвы-....
- Установите соответствие между понятиями и определениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- E. Use the past continuous to write excuses using the information in brackets.
- D. Correct the past continuous and past simple errors in the story.
- 10. (1 балл) В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 10 черных, 2 желтых и 8 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчице. Найдите вероятность того, что к ней приедет зеленое такси.
- 9. (1 балл) Длина наклонной АК, проведенной из точки А к плоскости а равна 8 см, а угол между наклонной и этой плоскостью равен 60°. Найдите длину проекции наклонной на плоскость а.
- 8. (1 балл) Решите уравнение: $Log_{1/6}(5x+4) = -1$
- 7. (1 балл) Найдите значение выражения. $Log_3 (log_5 64+24)$
- 6. (1 балл) Решите неравенство: $25^{2x-4} < \left( \frac{1}{5} \right)^{x+3}$
- 5. (1 балл) Решите уравнение: $3^{3x-4} = 27^{4-x}$
- 4. (1 балл) Используя график функции y=f(x) (см. рисунок ниже) определите и запишите в ответ: - промежутки возрастания и убывания функции.
- 3. (1 балл) Найдите значение выражения: $9^{1/3} \cdot 81^{1/3}$
- 2. (1 балл) Вычислите значение выражения: $\frac{7}{6} \cdot \sqrt{3} \cdot \sqrt{48}$
- Do you like eggs?
- 22. (3 балла) Найдите решение уравнения: 3cos²x-sinx-1=0
- 21. (3 балла) Решите систему уравнений: { 3x - 2y = 9 y - x = 2 }
- 20. (3 балла) Заказ на 156 деталей первый рабочий выполняет на 1 час быстрее, чем второй. Сколько деталей за час изготавливает первый рабочий, если известно, что он за час изготавливает на 1 деталь больше второго?
- 19. (3 балла). Найдите промежутки возрастания функции f(x) = x³ - x² - 16
- 18. (1 балл). Цветник, оформленный по индивидуальному заказу, имеет форму цилиндра. Высота цветника 35 см, диаметр основания 20 см. Сколько земли необходимо привести, чтобы цветник был заполнен полностью.
- 17. (1 балл). Решите уравнение: 4cosx=4 - sin²x
- 16. (1 балл) От электрического столба высотой 6 м к дому, высота которого 3 м натянут кабель. Определите длину кабеля, если расстояние между домом и столбом 4 м.
- 15. (1 балл). Найдите корень уравнения: 9 - 8-3-9=0
- 14. (1 балл). Тело движется по прямой так, что расстояние S от начальной точки изменяется по закону S=2t+t³ (м), где t – время движения в секундах. Найдите скорость тела через 5 с после начала движения.
- 13. (1 балл). Найдите область определения функции: y= √x² -9
- 12. (1 балл).) На рисунке жирными точками показано суточное количество осадков, выпадавших в Элисте с 7 по 18 декабря 2001 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали — количество осадков, выпавших в соответствующий день, в миллиметрах. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. Определите по рисунку, сколько дней выпадало более 2 миллиметров осадков?
- 24. Автор пьесы «Вишневый сад»:
- 23. Назовите автора романа «Отцы и дети». Какова композиция произведения?
- 22. Поясните термин «обломовщина».
- 21. Назовите автора романа «Обломов».
- 20. Назовите «счастливого» человека в поэме «Кому на Руси жить хорошо» Н.А. Некрасова.
- 19. Назовите автора стихотворения «Умом Россию не понять»
- 18. Расцвет художественной литературы, которая впоследствии стала классической, называют ...
- 17. Назовите жанровые особенности романа «Война и мир».
- 16. Какое из произведений не принадлежит Л.Н. Толстому?
- 15. Кто из героев романа Ф.М. Достоевского задавался вопросом «Тварь ли я дрожащая или право имею»?
- 14. Какую ошибку допустил главный герой романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» во время совершения преступления?
- 13. К какому литературному течению принадлежал Сергей Есенин?
- 12. Манифест «Пощечина общественному вкусу» выпустили представители какого литературного направления?
- За круглый стол на 9 стульев в случайном порядке рассаживаются 7 мальчиков и 2 девочки. Найдите вероятность того, что девочки не окажутся на соседних местах.
- Квадратный трёхчлен разложен на множители: x^2 + 8x + 12 = (x + 2)(x - a). Найдите a.
- Link: https://edu.endocrincentr.ru/pervaya-pomoshch?ysclid=mqkk5ljecu881280872
- Anna Lvovna: CPR: 1. Procedure for providing CPR. 2. CPR in case of loss of consciousness. 3. CPR in case of respiratory arrest, circulatory arrest. 4. CPR in case of bleeding. Lecture notes. Practice skills on Tuesday.
- Anna Lvovna: Good morning! Literature: essay. 1. What do people dream about the most? 2. What is dangerous about indifference? Submit on Monday.
- Задание №5(8 баллов). Упростите выражение: a) (ab+b²). a / (a²-b²)
- Find the maximum and minimum values of the function: $$f(x) = -x^3 + 9x^2 - 24x + 10 \text{ on } [-1;3]$$
- 7.Охрана атмосферы. Методы газоочистки. Охрана гидросферы. Методы охраны гидросферы.
- C. Complete the sentences by writing the verbs in brackets in the past simple or past continuous.
- B. Underline the verbs in the sentences above and label each verb as past simple (PS) or past continuous (PC).
- A. Match the sentence halves together to complete a story about a very bad day.
- Вариант 4 1. Градусная мера одного из смежных углов составляет 80% градусной меры другого. Найдите эти углы. 2. Чему равен угол, если сумма двух смежных с ним углов равна 260°? 3. Даны две пересекающиеся прямые. Сумма трех образовавшихся углов в 8 раз больше четвертого угла. Найдите этот угол. 4. Чему равен угол, если его биссектриса образует со стороной угол, равный 83°?
- Вариант 3 1. Градусные меры двух смежных углов относятся как 5:13. Найдите эти углы. 2. Чему равен угол, если сумма двух смежных с ним углов равна 80°? 3. При пересечении двух прямых один угол равен сумме двух углов, смежных с ним. Найдите все углы, образованные этими прямыми. 4. Чему равен угол, если его биссектриса образует со стороной угол, равный 53°?
- 12) \(\frac{14}{5} : \frac{7}{2}\)
- 11) \(\frac{21}{2} : \frac{3}{5}\)
- 10) \(\frac{15}{4} : \frac{3}{7}\)
- 9) \(\frac{3}{5} : \frac{4}{35}\)
- 8) \(\frac{6}{5} : \frac{4}{11}\)
- 7) \(\frac{12}{5} : \frac{15}{2}\)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.