База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 163. Прямая касается окружности с центром О в точке С. На касательной по разные стороны от точки С отметили точки А и В такие, что СА = СВ. Найдите ОА, если ОВ = 9 см.
- (Врач назначил инъекции- доктор выписал уколы)
- 15. Как устанавливается стрелка компаса? А. Вдоль силовых магнитных линий В. По прямой С. Как установлю сам
- 7. К какому виду относятся сказки, в которых главными персонажами являются животные? А) к волшебным сказкам Б) к сказкам о животных В) к бытовым сказкам
- 6. К какому малому жанру фольклора относится текст: «Шёл баран по крутым горам, вырвал травку, положил на лавку, кто её возьмёт, тот и вон пойдёт»? А) скороговорка Б) потешка В) считалка
- 5. Что такое закличка? А) обращение в стихотворной форме к различным явлениям природы Б) фраза с труднопроизносимыми словами В) стихотворное обращение к живым существам
- 4. Из какого языка заимствовано слово «фольклор»? А) из английского Б) из греческого В) из латинского
- 3. Кого из писателей ХІХ века бабушка возила на лечение на Северный Кавказ? А) В.А. Жуковского Б) А.С. Пушкина В) М.Ю. Лермонтова
- 2. В какой басне И.А. Крылова содержится мораль: «Невежда также в ослепленье бранит науки и ученье, и все учёные труды, не чувствуя, что он вкушает их плоды»? А) «Волк на псарне» Б) «Свинья под дубом» В) «Ворона и Лисица»
- Часть А. Выберите один правильный ответ из трёх предложенных (задания 1–16) 1. Укажите жанр по определению: «небольшое прозаическое произведение, повествующее об одном событии»: А) сказка Б) повесть В) рассказ
- 6. Выбери правильный вариант и подчеркни его.
- 5. Запиши слова в соответствующие колонки по правилам чтения 3-го лица единственного числа.
- 4. Запиши слова в соответствующие колонки по правилам написания 3-го лица единственного числа.
- 3. Перепиши слова, расставляя их по алфавиту.
- 2. Напиши недостающие буквы.
- The image displays a textured surface with vertical streaks of varying shades of brown and tan. What is the most likely material depicted?
- Вопрос: Глубина заложения фундаментов зависит от... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа О вида материалов несущих конструкций этажности здания О глубины промерзания грунта толщины ограждающих конструкций < Предыдущий Пропустить > Ответить Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для ответа нажмите кнопку "Ответить". ОБЪЯВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕ РАСПИСАНИЕ MTI Learning System Скачать приложение для iPhone 8-495-225-23-35 8-800-100-85-95 Для Android
- Ответьте на вопрос: На остановке стояла Анна с другими незнакомыми людьми и ждала автобус. К какой группе относится Анна в данном случае? Варианты ответа: толпа, публика, аудитория.
- Which tour would you recommend to your friend Kate if she likes to swim in the sea and play tennis? Read the announcements and choose the correct option.
- 3. Изобразите три разных графа, у которых четыре ребра, четыре вершины. Найдите сумму степеней вершин каждого графа.
- 2. На каких рисунках графы одинаковы?
- 1.На рисунке изображены графы. Сколько у каждого из них ребер; вершин; изолированных вершин?
- б) Проверьте сумму в чеке на рисунке 6.23.
- a) Найдите площадь комнаты, если её длина 5,45 м, а ширина 4,95 м. Ответ округлите до десятых квадратного метра.
- Фамилия _____________ 1. Фамилия автора, который написал повесть "Тимур и его команда". а) Маршак б) Паустовский в) Гайдар 2. Как звали главную героиню повести? а) Светлана б) Женя в) Ольга 3. Где располагался боевой штаб Тимура и его команды? а) в подвале б) в лесу в) на чердаке 4. Назовите прозвище помощника Мишки Квакина? а) Квакша б) Фигура в) Фонарь 5. Чем отличалась команда Тимура от других? а) ничем б) делала добрые дела в) ссорилась с командой Квакина 6. Кто не является членом команды Тимура? а) Сима Симаков б) Коля Колокольчиков в) Миша Квакин 7. На воротах каких домов тимуровцы рисовали красные звёздочки? а) где жили пожилые люди б) где кто-то уходил в Красную Армию в) где жил военный человек 8. Почему Тимур оказался во главе команды? А) он был самый старший Б) он был самый справедливый В) он был самый сильный
- Как называется выделенный фрагмент диаграммы?
- Какие процессы вызваны антропогенной деятельностью? Выбери верные варианты ответа.
- 5) Вставьте пропущенные орфограммы.
- 4) Составьте 5 предложений, используя глаголы в начальной форме из предыдущего упражнения.
- 3) Замените данные словосочетания глаголами с суффиксами -ова- (-ева-), -ыва- (-ива-)
- 2) Составьте 5 предложений, используя глаголы в начальной форме из предыдущего упражнения.
- 1) Запишите данные глаголы в начальной форме.
- Дана четырёхугольная пирамида SABCD, в основании которой лежит квадрат ABCD. Диагонали квадрата пересекаются в точке О, и отрезок SO перпендикулярен плоскости основания. Точка М - середина стороны CD. Выберите из предложенного списка пары перпендикулярных прямых.
- Около правильного треугольника АВС описана окружность с центром в точке О. Найдите периметр этого треугольника, если расстояние от точки О до стороны АС равно 14√3.
- Укажите число, заключённое между числами: 8,35 и 8,4.
- 5. Постройте графики функций: 3) y = x²-1
- 5. Постройте графики функций: 2) y=(x+3)²
- 5. Постройте графики функций: 1) y=(x-1)²
- Какой компонент не входит в состав ПТК?
- Заполните пропуски подходящими по смыслу элементами. Построить треугольник по двум сторонам и высоте к одной из них. Восстановите текст.
- Анна И. работает на должности методиста уже 1,5 года, работа ее устраивает, но периодически возникают трудности в рабочем процессе. Анна И. в скором времени заканчивает второе высшее образование по профессии «педагог-психолог» и все, что связано с детской психологией, занимает ее свободное время. Анна И. не понимает, как преодолеть возникающие сложности в работе и какую профессию выбрать в дальнейшем. Какие пути профессиональной реабилитации можно порекомендовать в данной ситуации? (Укажите 3 варианта ответа).
- x-7 / x+4 + x+4 / x-1 = 55 / (x+4)(x-1)
- 318 уж. С. Виноградовлэн «Гуждор» суредэзъя верос гожтэ. Малпаське, кы-зы кутскоды но дугдоды тексттэс, кыче луоз солэн планэз, йыръянэз. Гожтэ-мады й букваен кылъёс пыртыны тырше.
- Is he running? No, he isn't. Are they singing? Yes, they are.
- 6 The children ...! They're playing
- 5 Where's Sandra? ... trees again?
- What is Paco doing? He is playing a game. He is not (isn't) drawing.
- 4 Look, Mum! I ... my face!
- 3 What ...? Is it an orange?
- 2 Listen! Tom ... the piano.
- 1 Sue ... the cats in the garden.
- Экзаменационные билеты по сольфеджио 6кл П/П (преп. Милехина Т. И.) 2025-26 уч год БИЛЕТ № 1 1. Спеть гамму Es-dur (гармоническую), тритоны, Ум 53, Д65 с разрешением 2. Спеть последовательность аккордов в тональности h-moll: t53 Д64 t6 S53 S64 VII7 Д65 t53 3. От звука «f» спеть вверх интервалы: ч4, ув4, вниз мб, ч5. От звука «сіз» спеть вверх аккорды: Ум53, Д65, вниз Д43, М53. 4. Спеть № БИЛЕТ №2 1. Спеть гамму cis -moll мелодическую, тритоны, Ум53, Д65 2.Спеть последовательность аккордов в тональности B-dur: T53 T64 S6 S6 (г) Т64Д53 Д2Т6 3. От звука «сіз» спеть вверх интервалы: м3, ум5, вниз бб, ч5. От звука «е» спеть вверх аккорды Д7, Б64, вниз Б53, Д2 4. Спеть № Билет №3
- 8. Вычислите необходимый объём памяти для хранения 1,5-часового цветного фильма, если один его кадр «весит» около мегабайта, а за 1 секунду сменяется 25 кадров.
- 7. С помощью Audacity или любого другого имеющегося в вашем распоряжении аудиоредактора осуществите запись своего голоса с различным качеством звучания. Сравните размеры полученных аудиофайлов.
- 6. Вычислите объём памяти, необходимой для хранения одной минуты звукозаписи (частота дискретизации — 44 000 Гц, глубина кодирования — 16 бит, 1 канал).
- 3. Отрезок AD - диаметр окружности с центром О. Хорда ВС делит пополам радиус ОА и перпендикулярна к нему. Найдите углы четырёхугольника ABCD и меры дуг AB, AC, CD, BD.
- 4 Вычисли. 10 м - 7 м 18 см + 3 м 76 см - 5 м 9 см =
- Название какого вулкана происходит от двух слов "дымящийся холм"?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. На склоне оврага ож..ла зажурчала зап..ла струй-ка в..ды. Выбралась из-под талого снега и нап..ила ручей. Ск..тился ручей в л..жбинку и влился в жив..творный вешний п..ток. Забралась талая¹ в..да под корни старого кедра в норку бурундука: вставай п..лосатый! Прыгнул зве-рёк на камень выт..нулся столбиком — и давай т..реть морд..чку лапами. Глаза см..родины. Чёрные по-лосы бл..стят на рыж..й спине. 4 Д..бралась вода до медвеж..ей берлоги³. Подня-ла с лёжки м..дведицу с м..двежатами. От ветра, от сладких запахов з..мли закруж..лась г..лова у косо-лапых и нач..ли они кувыркат..ся. А потом залезли на дуб - с высоты чего только (не)увид..шь! Повсюду в лесу ещё голо. И вдруг из-под замше-лой кочки, точно праз..ничный букет, — мален..кое дере..це — всё в розовых и лиловых цв..тах. Это за-румянилось волчье лыко. (По А. Баркову)
- Используя свойства сложения и вычитания, вычислите удобным способом: 3,9721 + 3,8715 – 2,9721 = ?
- Put the verbs in the correct form in the affirmative sentences. Ted (to have) a bath in Bath, the UK.
- 5. По наклонной плоскости тележку массой 120 кг, прикладывая силу 0,5 кН, подняли на высоту 1,5 м. Определите КПД наклонной плоскости. Длина наклонной плоскости 4,8 м.
- 4. За какое время трактор с мощностью двигателя 75 кВт совершит работу 540 МДж
- 3. Какова кинетическая энергия яблока массой 0,2 кг, движущегося со скоростью 25 м/с?
- 2. С помощью какого простого механизма можно получить выигрыш в работе? Объясните.
- 1. Мощность измеряется в: а) Дж, б) Вт, в) м/с, г) Н.
- 5. Из стран, ещё не закрашенных вами на карте, выберите любую, в которой вам хотелось бы побывать. Закрасьте её цветом, отличным от уже используемых на карте. Подпишите название этой страны и её столицы. Заполните визитную карточку страны, используя карты атласа.
- 4. Подпишите название одной реки, протекающей по территории нескольких стран. Обозначьте цифрами эти страны и подпишите их названия в легенде.
- 3. Обведите параллель 60° с.ш. Подпишите названия столиц государств, по территории которых она проходит.
- 2. Закрасьте одним цветом территории пяти крупнейших по площади стран мира и подпишите их названия. Выделите штриховкой территории пяти крупнейших по численности населения стран мира и подпишите их названия.
- 1. Подпишите названия стран, обозначенных на карте буквами А, В, С, D, E, F.
- 3. На какой глубине движется подводная лодка в море, если на крышку её выходного люка, имеющего площадь 3000 см², вода давит с силой 618 кН?
- 2. Аквариум, имеющий форму куба, полностью заполнен водой. Ребро куба аквариума равно 50 см. а) Найдите давление воды на дно. б) Найдите силу давления воды на дно.
- 1. Барометр на поверхности земли показал давление воздуха 740 мм рт. ст. Температура воздуха 0°С. а) Как изменится показание барометра, если его поднять на крышу высотного здания? Ответ пояснить. б) Выразите показываемое барометром давление в паскалях. в) Какова глубина подземной пещеры, если в ней давление воздуха равно 770 мм рт. ст.?
- Уроки 16а, 16b 1. Прочитай слова и найди их значение. Запиши ответы в таблицу. 1. go to bed 2. in the evening 3. have lunch а) навещать b) обедать c) ночью
- 6. your friend/paint pictures 7. your sister/play the piano 8. you/read a book 13. Распредели слова по столбикам в зависимости от правил чтения подчёркнутых букв и прочти. teacher, Moscow, nice, neck, much, uncle, place, snack, cold, march, ice, watch, mice, quick, child, sack, mince, picnic, pick, come
- What does 'Merkt euch!' mean and what phrases are listed under it?
- What is the instruction in task c)?
- Who does Sabine want to invite to her birthday?
- What is the topic of the conversation between Sabine and her mother?
- Опишите, как можно использовать лист бумаги прямоугольной формы для поиска центра окружности. Сделайте необходимые построения на рисунке.
- 4. Используя данные таблицы, ответь на вопросы. № Город тыс. чел. № Город тыс. чел. 1 Москва 13 104 9 Самара 1 164 2 Санкт-Петербург 5 600 10 Уфа 1 158 3 Новосибирск 1 635 11 Ростов-на-Дону 1 136 4 Екатеринбург 1 539 12 Краснодар 1 121 5 Казань 1 315 13 Омск 1111 6 Нижний Новгород 1 213 14 Воронеж 1 052 7 Красноярск 1 197 15 Пермь 1 027 8 Челябинск 1 183 16 Волгоград 1 026
- 3. Установи соответствие Соедини город с его характеристикой. Одна характеристика лишняя. 1) Тольятти 2) Москва 3) Иннополис 4) Магнитогорск 5) Обнинск А) Самый маленький город России, построен для ІТ-специалистов Б) Монофункциональный город — металлургия В) Центр крупнейшей агломерации России (17 млн чел.) Г) Монофункциональный город — автомобилестроение Д) Научный центр Е) Крупнейший морской порт России
- 2. Заполни пропуски. Используй слова: урбанизация, агломерация, 75, ПГТ, монофункциональные, 12 тысяч В России для получения статуса города населённый пункт должен иметь не менее _______ жителей. Небольшие городские поселения с развитой инфраструктурой, но меньшей численностью, называются ______ Процесс возрастания значения городов в жизни общества — это ______ В городах и ПГТ проживает около _______ % населения России. Скопление городских поселений вокруг крупного города, объединённых транспортными и другими связями, — это городская ______ Города с одной ведущей отраслью экономики называются ______
- 1.4. Доля городского населения России составляет примерно: a) 55% б) 90% в) 75%
- 1.3. Сколько городов-миллионников насчитывается в России? a) 12 б) 16 в) 20
- 1.2. Процесс возрастания значения городов в жизни общества называется: а) урбанизация б) агломерация в) миграция
- 1.1. Минимальная численность населения для получения статуса города в России: а) 5 000 жителей б) 20 000 жителей в) 12 000 жителей
- 6. Dog walking? No problems ... Every day I _______ walk my own two dogs. Why not walk some other people's dogs?
- 5. Dog walking? I had an unhappy experience. When I was walking the dogs I _______ to clean up all the mess they made. That was terrible!
- 4. Shop work? Well, I like meeting new people but in this job chil- dren _______ be fast learners and never be late. It is very difficult.
- Ниже приведён перечень явлений культуры. Все они, за исключением одного, относятся к XVIII веку: 1) «Русские сезоны» в Париже 2) Академия наук 3) первая в России паровая машина 4) гражданский шрифт 5) светские специальные учебные заведения Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда. Ответ запишите без точки в конце, по образцу: 6
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на участке, обозначенного на рисунке буквой В. Ответ: M
- Look at the pictures. Complete the sentences with the superlative form of the adjectives in the box.
- В прямоугольном треугольнике АВС, где ∠C = 90°, проведена высота СН, при этом ∠ACH = 30°. Найди длину СН, если СВ = 18 см.
- The best thing I (0) have learnt (learn) is how to lose. 1 I (1) am be 1(2) have won (win) a lot of races this year. But last month 1 (3) didn't talk (lose) the race. I was sad, (4) cried (not talk) with my dad, and sometimes (5) learn) that you can't (7) Win (cry). But I (6) learned have fun no matter (неважно) what happens. (win) all the races.
- 4. Европеоиды, монголоиды и негроиды — это три ____ расы.
- 3. ____ деятельность — обязательное условие существования человека.
- 2. Все расовые признаки передаются по ____.
- 1. Человек является частью мира нашей планеты.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.