База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. (1 балл). Решите уравнение 8². 2ˣ = 4
- 7. (1 балл). Найдите значение cosa, если известно, что sin a = -2/3 и α ∈ IV четверти.
- 6. (1 балл). На обед в меню столовой указаны два первых блюда: щи, борщ - и три вторых блюда: отбивные, котлеты, бифштекс. Составьте все возможные варианты обеда из первого и второго блюд. Сколько получилось вариантов?
- 5. (1 балл). Даны 4 точки A(-2;0;1), В(1;1;1), C(4;0;-2), D(-1;0;-1). Найдите косинус угла α между векторами АВ и CD.
- 4. (1 балл). Дана правильная треугольная пирамида SABC с вершиной S. Найдите угол между высотой пирамиды и ребром SB, если высота пирамиды равна 2√3, а сторона основания пирамиды равна 6. Ответ дайте в градусах.
- 3. (1 балл). Вычислите значение выражения 64⁰.⁵ - (1/4)⁻³/² + (-2)³
- 2. (1 балл). Вычислите значение выражения log₄ 8 + log₂ 343 + log₅ 25
- 1. (1 балл). Найдите числовое значение выражения sin²(5π/6) + cos²(2π/3) + tg(π/2)
- 14 Сель - грязевой или грязекаменный поток, отличающийся разрушительной силой, внезапностью возникновения. Укажите два региона, для которых это природное явление характерно.
- 13 В воздухе при температуре +15 °С содержится 12 г/м³ водяного пара. Определите относительную влажность воздуха, если известно, что максимально при данной температуре может содержаться 21 г/м³ водяного пара. Ответ округлите до целого числа.
- Определите, какой город — столица государства, имеет географические координаты: 47° с.ш. 19° в.д. Ответ: Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве у берега реки. Известняк, песчаник, глина, суглинок.
- 15. Составьте программу или объясните ход решения задачи словесно. В массиве А (N, M), заполненном нулями и единицами, выделите такой квадратный участок размером КхК, в котором содержатся только одни нули. Входные данные: в первой строке вводится через пробел количество строк N и количество столбцов M, во второй строке – значение K. Выходные данные: на выходе программа должна выдавать участок размером КхК, в котором содержатся только одни нули.
- 222. Перепишите данные группы: а) прямая речь стоит после слов автора; б) прямая речь стоит перед словами автора; в) слова автора разрывают прямую речь. Расставьте в предложениях знаки препинания. Составьте схемы предложений (по одной на каждую группу). 1. Павел Петрович взглянул на Аркадия, как бы желая сказать ему: Учтив твой друг, признаться. (И. С. Тургенев) 2. Что
- 9. Определите, каким членом предложения является имя существительное в именительном падеже. Установите соответствие: А. Низкий дом с голубыми ставнями, не забыть мне тебя никогда (С. Есенин). Б. Цель творчества – самоотдача, а не шумиха, не успех (Б. Пастернак). В. Цель творчества– самоотдача, а не шумиха, не
- Какие суждения, относящиеся к данному изображению, являются верными. Выберите два суждения из пяти предложенных.
- Карта погоды составлена на 25 декабря 2013 года. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно...
- Какой из перечисленных городов, показанных на карте, расположен в зоне действия циклона?
- В массиве А (N, M), заполненном нулями и единицами, выделите такой квадратный участок размером КхК, в котором содержатся только одни нули. Входные данные: в первой строке вводится через пробел количество строк N и количество столбцов M, во второй строке – значение К. Выходные данные: на выходе программа должна выдавать участок размером КхК, в котором содержатся только одни нули.
- 8. Безличными являются предложения:
- Карта погоды составлена на 25 декабря 2013 года. Укажите, в каком городе, изображенном на карте, ожидается существенное похолодание?
- Какой из перечисленных населенных пунктов, показанных на карте, находится под воздействием антициклона?
- Зоя Семёновна получила сообщение от представителя банка, в котором у неё был открыт счёт. Зое Семёновне сообщили, что неизвестные люди пытаются оплатить покупку с её счёта, поэтому с ней свяжется представитель службы безопасности банка, указания которого ей следует исполнить. В чём ...
- Верны ли следующие суждения о традиционных российских духовно-нравственных ценностях? А. Традиционные российские духовно-нравственные ценности — это духовно-нравственные ориентиры, формирующие мировоззрение граждан России. Б. К традиционным российским духовно-нравственным ценностям относится приоритет материального над духовным.
- VIII. В каком предложении перед союзом И должна быть запятая?
- 4) (не) на кого надеяться, (не) знакомец VII. В каком предложении ТАК(ЖЕ) пишется раздельно?
- 1. Что такое срок годности продукции?
- Студенты-биологи изучают условия обитания популяции соболей, белок, бурундуков, лесных мышей, ласок, зайцев, росомах в заповеднике, который был создан более 70 лет назад на северо-восточном побережье уникального озера для спасения соболя от уничтожения. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить для проведения исследовательской работы?
- Вставьте название государства на место пропуска. Двенадцать пограничных субъектов РФ по степям Заволжья, Южного Урала и юга Сибири имеют выход к государственной границе РФ с
- Для климата какой из перечисленных природных зон характерна минимальная годовая амплитуда среднемесячных температур воздуха?
- В нашем обществе нет однозначного отношения к труду несовершеннолетних. Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите два аргумента (объяснения) «за» и два аргумента (объяснения) «против» труда несовершеннолетних.
- 7. Определите, каким членом предложения является инфинитив. Установите соответствие: А. Я пойду за дорожным курганом дорогого гостя встречать (С. Есенин). Б. Отцовский мой долг и право сыном своим рисковать (К. Симонов). В. Кроме желания выжить, есть ещё мужество жить (Р. Рождественский). Г. Нам не дано предугадать, как наше слово отзовётся (Ф. Тютчев).
- VI. В каком ряду оба слова с НЕ пишутся слитно.
- V. В каком предложении выделенное слово пишется слитно.
- IV. Укажите ошибку в употреблении служебных частей речи.
- III. В каком предложении нет частицы.
- 6. Члены предложения подчёркнуты правильно в предложениях:
- II. Укажите подчинительный союз
- I. В каком предложении используется не производный предлог, а существительное с предлогом?
- Определите две страны для сравнения, одну страну, относящуюся к развитым странам, другую – к развивающимся странам. 1. Используя возрастно-половые пирамиды, сделать вывод об отличии в доле молодых и старших возрастов стран 1 и 2 типов. 2. Сравнить доли экономически активного населения, характерные для развитых и развивающихся стран. Сделать вывод о причинах отличия в структуре населения.
- 5. Определите, какими членами предложения являются выделенные слова? Установите соответствие:
- 11. Текст занимает 3 страницы. На каждой странице 30 строк по 60 символов в строке. Сколько килобайт памяти займет текст в памяти компьютера, если используется восьмибитная таблица кодировки?
- 4. Укажите предложения, в которых между подлежащим и сказуемым необходимо поставить тире: 1) Мне представляется порой, что время славный мой соавтор, что время главный мой герой. (П. Антокольский). 2) Мы не призраки. (П. Антокольский). 3) Степь и травы наш ночлег. (М. Светлов). 4) Ты пар воображенья, ты фантом.* (Н. Заболоцкий). 5) Невидимая страна это страна внимания и воображения. (Ю. Олеша).
- Если у мальчика остались от набора для настольной игры штампы с цифрами 1, 3, 7 и он решил с помощью этих штампов нанести на все книги пятизначные номера (составить каталог), то количество различных пятизначных номеров, которые может составить мальчик, равно ...
- килобайт памяти займет текст в памяти компьютера, если используется восьмибитная таблица из страницы. На каждой странице 30 строк по 60 символов в строке. Сколько кодировки?
- 3. Укажите предложения с простым глагольным сказуемым:
- Практика прекращения жизни человека, страдающего неизлечимым заболеванием и испытывающего вследствие этого заболевания невыносимые страдания, — это ...
- 2. Укажите предложения с составным именным сказуемым: 1) Упала молния в ручей. 2) Вода не стала горячей. (К. Случевский). 3) Но забыто прошлое давно. (И. Анненский). 4) Таланты истинны за критику не злятся. (И. Крылов). 5) Перекопаны нивы серые, не под хлеб войною распаханы. (М. Танк).
- Based on the image, identify the shape and its dimensions.
- ... из n и по k — это неупорядоченный набор из k различных элементов, взятых из некоторого множества с мощностью n, где k≤n, то есть набор, для которого порядок выбора не имеет значения
- Контрольная работа № 2 Вариант 2 1. В каких примерах вид связи – управление: 1) любить поэзию; 2) своенравная рифма; 3) стремление узнать; 4) задание по пунктуации; 5) посмотреть в справочнике
- Вопрос: До судебного решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок более ... часов
- Сочетания ... - это комбинаторные соединения из n элементов по m, составленные из этих элементов и отличающиеся друг от друга только составом
- 12. Брусок удерживается на горизонтально расположенном вращающемся с некоторой постоянной частотой диске. Как изменятся сила трения, действующая на брусок, и кинетическая энергия бруска при уменьшении частоты вращения диска? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- 11. На рисунках представлены состав для трёх изотопов углерода (число электронов в нейтральном атоме, число нейтронов и число протонов). Какой из рисунков (1-3) соответствует изотопу С-13?
- 10. Ученик изучал изображения свечи, получаемые с помощью тонкой собирающей линзы (см. рисунок). Для разных расстояний в от свечи до линзы он измерял расстояния d от линзы до изображения и заносил результаты измерений в таблицу. Чему равно фокусное расстояние линзы?
- 9. На рисунке представлен график зависимости силы тока I в проводнике от времени t. Какой заряд прошёл по проводнику за первые 5 с?
- Заполните таблицу, распределив растения по отделам: Сосна, Рис, Томат, Лиственница, Подсолнечник, Пихта.
- Случайная величина х имеет ... распределение на интервале [a, b], если ее плотность распределения имеет вид: f(x) = { 1/(b-a), если x ∈ (a,b). { 0, если x ∉ (a,b).
- 14. Чему равняются в результате А и В, если А=5 и В=-2 A:=A+B; B:=B-A; A:=A+B; B:= -B
- О каком исключении из общих правил для несовершеннолетних творческих работников театра, кино, цирка, концертных и т.п. организаций идёт речь в приведённом фрагменте Трудового кодекса Российской Федерации? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите два объяснения подобных исключений.
- 429. Преобразуйте предложения из упр. 426 в сложноподчинённые. Какие союзы вы используете для этого? Укажите типы придаточных предложений. Произведите синтаксический разбор сложных бессоюзных предложений, сложноподчинённых предложений, постройте их схемы.
- Определите лексическое значение выделенного слова. Найдите предложения с вводными словами. Укажите их роль в предложении. Устно составьте предложения со словами-омонимами этих вводных слов. Какова их синтаксическая функция?
- 428. Прочитайте предложения. Определите виды отношений между частями сложного бессоюзного предложения. Спишите, расставляя недостающие знаки препинания.
- Вопрос: Если в семье двое детей и известно, что в этой семье есть дети обоего пола, тогда вероятность того, что старший ребенок - мальчик, составляет ...
- Solve the equation: \(\sqrt{x-1} = x-3\)
- 8.Запишите уравнение касательной к графику функции f(x) = 4x² + 6x-3 в точке хо= 0.
- 7.Тело движется по закону S(t) = 16t – 2t³. Найдите скорость тела через 1 секунду после начала движения.
- 6.Найдите наибольшее значение функции f(x) = 4x – x² на отрезке [1;6].
- 5. Укажите промежуток, на котором функция у = x² - 6x + 4 убывает.
- 4.Найдите критические точки функции f(x) = x² + 6x .
- 3.Найдите угловой коэффициент касательной к графику функции f(x) = x³-3x²-11 в точке с абсциссой х = 2.
- 2.Найдите значение производной функции f(x) = x²+2x-1 в точке х = 0.
- 1. Найдите производную функции у = 1,5х6 – 2x² + 4x-5.
- Если H₁, H₂, ..., Hn — полная группа попарно несовместных событий, то для любого события А имеет место формула ... вероятности P(A) = P(H₁)P(A|H₁) + ... + P(Hn)P(A|Hn)
- ... n объектов / элементов – это способ их последовательного расположения с учетом порядка
- О какой из географических закономерностей идёт речь в тексте? В ответ запишите только название закономерности в именительном падеже.
- ... из n по k - это упорядоченный набор из k различных элементов, взятых из некоторого множества с мощностью n, где k≤n
- Изменение растительного покрова в горах Поднимаясь от Чёрного моря вверх по склонам Кавказских гор, можно увидеть, как изменяется растительность. Леса, покрывающие склоны гор, с высотой постепенно редеют и разбиваются на отдельные рощицы. Потом кое-где останутся отдельные деревья. На смену деревьям приходят кустарники, которые выше сменяются луговыми травами, альпийскими лугами. Ещё выше место трав займёт мох, а по каменным глыбам и осыпям яркими пятнами раскинутся лишайники. Почва всё более оголяется, всё чаще попадаются россыпи щебня, каменные глыбы. Вершины покрывают вечные снега и ледники. Крымские горы, которые также выходят к побережью Чёрного моря, в отличие от Кавказских гор, не имеют снежных шапок и ледников на вершинах. В каком географическом районе России расположены Кавказские горы, о которых идёт речь в тексте?
- Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Укажите разряд междометий. Подчеркните, где это возможно, междометия как члены предложения.
- 423. Спишите предложения, расставив недостающие знаки препинания. Определите смысловые отношения между частями сложных предложений.
- Если в партии из 10 деталей имеется 8 стандартных и наудачу отобраны две детали, то функция распределения F(x) будет иметь вид: ...
- 10. Конструкцию с как следует выделить запятыми в предложениях:
- 14)y = \(\frac{ctgx}{6x^2}\)
- 13)y = \(\frac{5√x}{x^2-1}\)
- 12)y = \(\frac{4x^3}{3x-9}\)
- 11)y = \(\frac{3}{x} + 5\)(3x + 8)
- 10)y = x^11 tgx
- 9)y = √x(2x + 8)
- 8)y = (x^3 - 1)(12 + x^2)
- 7)y = -\(\frac{2}{x^5}\) - 4sinx
- 6)y = 5√x - cosx
- 5)y = \(\frac{x^3}{8}\) - tgx
- 4)y = \(\frac{1}{x}\) + 15x^3 - 5
- 3)y = -8x + √x
- 2)y = 9x^2 + 3x^4 - 14
- 1)y = 10x + x^16
- В каких двух из перечисленных областей средняя плотность населения наименьшая? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти области.
- 1. Выделите на карте основные районы: а) оздоровительного и б) спортивного туризма. 2. Обозначьте объекты всемирного наследия ЮНЕСКО, разделив их на природные и культурные. 3. Нанесите на карту важнейшие памятники истории и культуры географического района, в котором вы проживаете. 4. Отметьте районы России, где наиболее активно в последние годы развивается туристическая отрасль. 5. Предложите несколько объектов для Списка всемирного наследия ЮНЕСКО и укажите их на карте. Масштаб 1:30 000 000
- Если преподаватель предлагает каждому из трех студентов задумать любое число от 1 до 10, то при условии, что выбор каждым из студентов любого числа из заданных равновозможен, вероятность того, что у кого-то из них задуманные числа совпадут, составляет ..
- 1)Тихо шепчутся березы, да ветер волнует хлеба. 2) То птица из-под ног вспорхнет, то лисица в кусты нырнет. 3) Расстались мы, но твой портрет храню я до сих пор. 4) Я слез хочу, певец, или разорвется грудь от муки. 5) Очень хочется не то яблока, не то грушу.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.