База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 6. Вспомните, что называется эпитетом и сравнением. Найдите и запишите в таблицу эпитеты и сравнения из фрагмента стихотворения.
- Задание 5. Стихотворение - это...
- 18 Какие ресурсы необходимы росянке для успешного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- 17 На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в сообществе занимают насекомые, которых ловит росянка? Запишите в поле ответа номер соответствующего звена.
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой А?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- Нагревание гидроксида меди (II) относится к реакциям:
- Составьте из данных слов предложения и переведите их.
- Насколько ты доволен(ьна) своей работой? Закрась нужное количество кружков.
- Подпиши название стран.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Васи́лька синего.
- 10. laugh
- 9. park
- 8. sleep
- 7. wear a mac
- 6. play basketball
- 5. play soccer
- Подчеркните главные члены предложения. Назовите второстепенные члены, которые поясняют подлежащее, сказуемое.
- 200. Рассмотрите схемы предложений. Выпишите из текста упр. 199 предложения, которые подходят к данным схемам.
- Сколькими способами можно доехать из А в Д затем вернуться обратно, если нельзя проезжать дважды по одной дороге.
- Сколькими способами можно выбрать путь из А в Д.
- 486720:45
- 718*315
- 1890+400708
- 876405-96087
- 5) Он любил читать и фантастику и детективы.
- 4) И вот на планете Маленького принца есть ужасные зловредные семена...
- 3) Первое ощущение плавного качания слилось с таким же смутным ощущением плывущего над головой звездного неба.
- 2) Они безразлично уставились на раненого и один глаз неожиданно и скучно подмигнул.
- 1) В этой жизни Морозка не искал новых дорог а шел старыми уже выверенными тропами.
- Его всё тянуло к тёплым морям, или к заснеженным горным вершинам или к раскалённым пескам пустыни.
- Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
- 100 Eva _______ her bag last week.
- 99 My mother's hair is very long. _______ hair is beautiful.
- 98 Sue painted four little _______.
- 97 I want to buy _______ new books.
- 96 Yesterday, we _______ to a restaurant.
- 95 Harry _______ his first day at school.
- 94 How _______ sisters have you got?
- 93 Why _______? Do you know?
- 92 Sonia has _______ of friends.
- 91 Does she have a car? No, _______.
- 90 Look outside! It _______.
- 89 Do you know _______ called Mike?
- 88 He _______ three languages.
- 87 Don't talk while you _______.
- 86 Sue _______ the Queen last year.
- 85 I _______ to Sally yesterday.
- 84 She went home two hours _______.
- 83 Would you like _______ cup of tea?
- 82 This is Lucy's dog. It's _______ dog.
- 81 His name is Trevor. _______ is very clever.
- 80 She bought two _______ of milk from the supermarket.
- 79 He _______ a book now.
- 78 There are _______ people in the garden.
- 77 Harry is in bed; he _______.
- 76 I _______ a good film yesterday.
- 75 Is there _______ Coke left in the bottle?
- 74 Sally has two _______ - a boy and a girl.
- Ядро атома элемента из предыдущей задачи испытывает бета-распад, запишите реакцию распада.
- Запиши выделенные слова в алфа порядке. Проверь себя.
- Как ты думаешь, почему автор не заг ыделенные слова в алфавитном порядке бозначает каждое из этих слов?
- Задумали трёхзначное число, которое меньше 500 и делится на 45. Затем поменяли местами цифры в разрядах десятков и единиц и полученное число вычли из задуманного. Получили число 36. Какое число было задумано?
- Quelle est la préposition ?
- 4. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками.
- 3. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками.
- 2. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками.
- 1. Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками.
- С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в воскресенье 21 июля 2024 г.
- Кубит в состоянии 0 - применили вентиль Х - стало
- Кубит в состоянии 1 - применили вентиль Х - стало
- Вентиль X (Not) - меняет состояние кубита на противоположное!
- Растения - важнейшая часть природных сообществ. Они играют большую роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры двух растений Вашего региона, для каждого из этих растений опишите его значимость в жизни человека и для природного сообщества.
- Какие ресурсы необходимы землянике для благоприятного существования? Запишите в поле ответа названия двух любых ресурсов.
- Какое значение имеют вводные слова в этих предложениях?
- 3. Можно ли с учётом погрешностей величия считать, что жесткость пружины меньше 1200 Н/м? Свой ответ обоснуйте.
- 2. Рассчитайте абсолютную погрешность Δk коэффициента жесткости пружины, если абсолютная погрешность измерения расстояния составляет 1 мм, а абсолютная погрешность измерения силы 1 Н. Кратко поясните вычисления.
- 1. Рассчитайте коэффициент жесткости пружины k.
- Сделай магазин техники apple и андроид под названием NekiT store
- Вспомните, какие произведения о поиске жизненного пути Вы обсуждали в этом на уроках или читали самостоятельно. Какое произведение произвело на Вас наибольшее впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного произведения.</p><p>Ответ:</p>
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного произведения. Объём высказывания — не менее 60 слов.
- 223 157 : 27
- 12 689 : 16
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Answer table:
- Paul's Weekend
- 5. Расскажи, что ты узнал о весёлой пчёлке Бэтти и её друзьях.
- 3,6y + 2,8y = 22,4
- 1,5x – 0,78x = 1,8
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 1 ноября 2024 г.
- Определи две точки, которые принадлежат графику функции, заданной формулой y = 12/x + 10. Выбери верные варианты.
- На лодочной станции надо покрасить 168 лодок. Один мастер может сделать это за 28 дней, а другой — за 21 день. За сколько дней они могут выполнить эту работу вместе?
- 6. Чьё «Житие», написанное в Пустозерске, стало новаторским произведением, сочетавшим традиционный жанр с живым разговорным языком и рассказом о личных страданиях?
- 5. Какое учебное заведение, созданное в 1687 году, готовило кадры для государственных и церковных учреждений и было открыто для людей «всякого чина»?
- 4. За что братья Иоанникий и Софроний Лихуды удостоились памятника в Москве?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.