База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сократите: 2) 22·10 / 15·33
- Сократите: 1) 6·14 / 7·30
- Which words describe sharks? Tick (✓) for yes and put a cross (X) for no.
- Из которых первой силы 15 см, а второй 10 см.
- При равновесии рычага на его меньшее плечо действует сила 3 кН, на большее 1,5 кН. Длина меньшего плеча 50 см. Определите длину большего плеча.
- 11. На рисунке изображена деталь, которую Иван Сергеевич решил сделать из металлической проволоки. Какое минимальное количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить деталь, показанную на рисунке?
- 12 Найди длину стороны такого квадрата, у которого периметр и площадь выражаются одним и тем же числом единиц.
- 11 Два пешехода идут по шоссе навстречу друг другу. Сейчас между ними 900 м. Скорость первого пешехода 64 м/мин. С какой скоростью идёт второй пешеход, если через 4 мин расстояние между ними стало равно 300 м?
- 6) Вычисли. Расположи ответы в порядке возрастания: название одной из народностей, населявших Древнюю Месопотамию. Узнай, какую систему письменности они изобрели.
- За какие виды нарушений антидопинговых правил могут быть применены санкции не только к спортсмену, но и к персоналу спортсмена и иным лицам?
- 11/20 : (5/12 - 7/8) + 3 * 1 7/15
- Вставьте пропущенное слово.
- 10. На экзамене 20 билетов, Андрей не выучил 1 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 9. В городе 190 000 жителей, причем 29% - это пенсионеры. Сколько примерно человек составляет эта категория жителей? Ответ округлите до тысяч.
- 8. Какие из следующих утверждений верны?
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл словосочетания «Устав о резах и закупах».
- С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «Устав о резах и закупах»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- When I go to the beach I like to ... a jet ski. It's a lot of fun.
- Задание 6. Найди ошибки в тексте В тексте допущены 2 ошибки. Найди их и запиши правильный вариант. «Внутренние силы Земли сглаживают рельеф. Ветер переносит мелкий обломочный материал и создаёт песчаные формы — барханы. Барханы закреплены растительностью, а дюны — нет. Карст — это процесс размывания горных пород подземными водами с образованием пещер и воронок.»
- Восстанови цепочки. Впиши пропущенные звенья. Цепочка 3: Ледник движется → горные породы → откладывает → образуются
- Восстанови цепочки. Впиши пропущенные звенья. Цепочка 2: Дождевая вода просачивается в трещины → растворяет и пещеры
- Восстанови цепочки. Впиши пропущенные звенья. Цепочка 1: Солнце нагревает породу днём → ночью порода образуются обломки
- 3. АВ и ВС – отрезки касательных, проведенных из точки В к окружности с центром О. ОВ = 10, АО = 5. Чему равен угол AOC?
- 2. Прямая АВ касается окружности с центром О в точке В. Найдите АВ, если радиус окружности 12 см, <АОВ – 60°.
- 1. Прямая АВ касается окружности с центром О в точке В. Найдите АО, если радиус окружности 3 см, АВ – 4 см.
- Определите подъёмную силу (в Н), действующую на шар-зонд объёмом 10 м³, заполненный водородом. Масса оболочки шара составляет 0,5 кг. Плотность воздуха 1,29 кг/м³. Плотность водорода 0,09 кг/м³. Ускорение свободного падения принять равным 10 Н/кг. Единицы измерения в ответе не указывать.
- Если вывесить мокрое бельё во дворе, оно со временем становится сухим. Назови это явление и объясни (с энергетической точки зрения).
- Напряжение, которое должно подаваться при зарядке на телефон с зарядного устройства, равно 2,8 В. На рисунке изображены три вольтметра. Определите цену деления того вольтметра, который наилучшим образом подойдёт для проверки напряжения, подаваемого зарядным устройством на телефон.
- Измерьте линейкой отрезок CD. Что про него можно сказать?
- 5. Составь предложения, используя данные глаголы в нужной форме.
- 4. Составь предложения, используя данные глаголы в нужной форме.
- 3. Образуй однокоренные слова. Подчеркни что др.
- 2. Вставь пропущенные буквы. Выпиши из текста глаголы. Укажи время и число глаголов.
- 1. Образуй от данных имён существительных неопределённую форму глаголов. Выдели корень. Запиши их.
- Какая пара предлогов выражает антонимичные (противоположные) значения?
- Объясните, почему на метеостанции, обозначенной на рисунке буквой Б, фиксируется наибольшее количество выпадающих атмосферных осадков. Укажите причины.
- Почвы какой из перечисленных природных зон наименее плодородны?
- Код
- Код
- Найди закономерность и продолжи ряд на три числа: б) 16, 48, 17, 51, 18, 54, ...
- Найди закономерность и продолжи ряд на три числа: a) 25, 4, 100, 26, 5, 130, 27, 6, 162, ...
- Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органо вера белого.
- 13 * (-5)
- Укажите предложение с глаголом условного наклонения.
- 3) Достаточно оказалось для этого данных? Если нет, дополни их и реши получившуюся задачу.
- 2) С этими же данными и этим же вопросом попробуй составить задачу на встречное движение.
- 1) Реши задачу. От пристани отошёл теплоход со скоростью 16 км/ч. Через 3 ч вслед ему отошёл другой теплоход и через 12 ч догнал первый. С какой скоростью двигался второй теплоход?
- 3) Что можно сказать о расположении точек А и К, С и В? А об их координатах?
- Используя текст параграфа, заполните в тетради таблицу «Выдающиеся личности Самарского края второй половины XIX — начала XX в.»:
- 1213. Выполните действия: д) 2 3/7 · (-5,3);
- 1213. Выполните действия: г) 2 2/3 · (-5/3);
- 1212. Найдите значение выражения: Г) -0,7·(-9/2)·4,5·10.
- 1212. Найдите значение выражения: В) - 5/7 · 3/8 · 1/5 · (-2/3);
- 1212. Найдите значение выражения: б) - 12,5·2,4·(-3)·(-5);
- 1212. Найдите значение выражения: а) - 5 (-1,2)·(-7);
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 165 см и меньше 175 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
- В семи группах было 34, 56, 21, 89, 75, 48 и 20 человек. Их распределили поровну по семи автобусам. Сколько человек оказалось в каждом автобусе?
- Решите уравнение: 1-2(5+3x) = 15.
- В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей точки без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
- Дедушка купил 5 одинаковых пакетов с картофелем, общая масса которых 15 кг. Витя помог дедушке и донёс 2 пакета. Сколько килограммов картофеля нёс Витя? нёс дедушка?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 - Right), какие не соответствуют (2 - False). Вы услышите текст дважды.
- 10. Дано: АВСD- ромб; АС- диагональ; <B=60°; АС=6см. Найти: периметр ромба. Примечание: для решения задачи используйте свойство ромба: напротив угла в 60° лежит диагональ, равная стороне ромба.
- 9. Дано: АВСD- параллелограмм; ВЕ- биссектриса <АВС; АЕ=8см, ED=2см. Найти: периметр параллелограмма.
- 8. В фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси (в рублях) рассчитывается по формуле С = 150 + 11·(t - 5), где t — длительность поездки, выраженная в минутах (t > 5). Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость 8-минутной поездки.
- 7. На экзамене 25 билетов, Сергей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 6. Решите неравенство 20 – 3(x - 5) < 19 - 7x. В ответе укажите номер правильного варианта.
- 5. Упростите выражение (4x² / (x² - 4)) * (2x / (x + 2)) и найдите его значение при х = 4. В ответ запишите полученное число.
- 4. Найдите корни уравнения 25х² – 1 = 0. Если корней несколько, запишите в ответ наибольший корень.
- 3. Известно, что число m отрицательное. На каком из рисунков точки 0, m, 2m, m² расположены на координатной прямой в правильном порядке? В ответе укажите номер правильного варианта.
- 2. Одна из точек, отмеченных на координатной прямой, соответствует числу √77. Какая это точка? В ответе укажите номер правильного варианта.
- 1.Найдите значение выражения 2,4 / (2,9 - 1,4)
- А5. Укажите слово с ошибкой
- А4. Укажите, в каком варианте ответа на месте пропусков пишется Я
- АЗ. Укажите ряд, в котором на месте всех пропусков пишется одна и та же буква
- А2. Укажите предложение, в котором нужно выделить запятыми причастный оборот (знаки препинания не расставлены)
- А1. Укажите неверное суждение
- Образуйте от данных глаголов глаголы другого вида по образцу. С помощью каких морфем вы будете это делать?
- Продолжить предложения после фраз 1.When it's hot I wear...2. When it's cold I wear...3. When it' warm I wear ...
- Рассаду какого растения из перечисленных в таблице высаживают в открытый грунт в середине мая?
- На выращивание рассады какого растения из перечисленных в таблице потребуется меньше всего времени?
- Семена какого растения из перечисленных в таблице прорастают дольше остальных?
- Найди значение выражения -х (х + 11) + (х + 5) (х - 5) при х = 3/11.
- Подумайте, как зависит электроотрицательность элемента от р
- Что такое электроотрицательность? Используя таблицу 18 и периодическую таблицу, расположите химические знаки перечисленных ниже элементов в порядке возрастания значений электроотрицательности: фосфор, магний, бор, цезий, кислород, кремний, калий, углерод, водород, литий, фтор, сера, алюминий, кальций.
- Найди длину отрезка PQ, если PL = 20, LO = 30, а прямая PQ – касательная к окружности.
- 11.4. Каким способом распространяются семена Паслёна чёрного?
- 11.3. Составьте описание плода Паслёна чёрного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Паслёна чёрного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Решите уравнение х²+8х + 16 = (3x-4)².
- Докажите, что AD = BC.
- Запиши число в поле ответа. -14x = -13,6 + 3x
- «Невозможно всегда быть героем, но всегда можно оставаться человеком»- говорил И. Гете. На основе данной цитаты приведите аргументы, выскажите собственное мнение о подвиге советского народа в годы войны. (80-90 слов)
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
- Млекопитающие — важнейший элемент природных сообществ. Что делает человек для сохранения редких и исчезающих видов? Приведите три примера подобной деятельности.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.