База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- What was his father's job?
- When was W. Turner born?
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- У Маши было 5 яблок, одно яблоко она дала Паше, сколько у неё оставалось?
- 3) 298,7: 100 =
- ж) 9,467: 100 =
- e) 0,7: 10 =
- д) 8,49: 100 =
- г) 3794,51:1000 =
- в) 10,001: 100 =
- б) 148,56: 100 =
- a) 42,5:10 =
- - She ______ dinner.
- 19. Can I speak to Granny? What ______ she ______?
- - At 7 o'clock. We always ______ dinner at 7 o'clock.
- 18. - When ______ you ______ dinner yesterday?
- 17. He ______ the exercise an hour ago.
- 16. He ______ Exercise Ten now.
- 15. I am going ______ the workbooks.
- 14. I ______ eleven workbooks lately.
- 13. I ______ eleven workbooks last month.
- 12. I ______ just ______ the workbook.
- 11. I ______ a workbook at the moment.
- 10. I usually ______ workbooks in summer.
- 9. I ______ the workbook two days ago.
- 8. I ______ the workbook. I promise.
- 7. I ______ the workbook yet.
- 6. I've got a collection of stamps. I ______ stamps for three years.
- 5. They ______ already ______ suggestion.
- 4. At present they ______ your suggestion for half an hour.
- 3. She ______ just ______ to the librarian.
- 2. She ______ for half an hour.
- 2. She ______ to the librarian right now.
- 1. I have already ______ bought the textbook.
- Подчеркните в любом из слов изученные орфограммы.
- Спишите, раскрывая скобки. Объясните правильность выполненных заданий. Выделите в глаголах приставки. Проверьте себя.
- 229. Прочитайте. Определите тему стихотворения.
- 2/3 ум 2й стр 118
- 112547771, 44
- В каждом столбике, используя произведение, найди частное.
- Вычисли и проверь решение.
- В группе детского сада было 13 мальчиков, а девочек на 3 меньше. Сколько детей в группе?
- 2) Детям раздали 6 яблок, по 3 яблока каждому. Сколько детей получили яблоки?
- 1) Трём детям раздали поровну 6 мячей. Сколько мячей получил каждый ребёнок?
- Выберите произведения Дионисия.
- Рассмотрите схемы слов. Словам какой части речи будет соответствовать каждая схема? Подберите и запишите слова к каждой схеме. Укажите над ними части речи.
- В каких предложениях глаголы употреблены в переносном значении?
- Complete the gaps with the correct infinitive or -ing form of the verbs in brackets.
- Complete with: by, in, on, out. Check in Appendix 2.
- 7) На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами.
- 6) |b| = 7. Найдите расстояние от точки с координатой 0 до точки с координатой 2.
- 1468. Коля с родителями собирал грибы. Мама нашла 18 грибов, папа нашёл 36 грибов, а Коля нашёл на столько же больше грибов, чем нашла мама, на сколько меньше, чем нашёл папа. Сколько грибов нашёл Коля? Запиши решение и ответ.
- 26 Как построить точку, симметричную данной, относительно заданной оси симметрии?
- 25 Какие две фигуры называются симметричными относительно данной прямой?
- 24 Какая фигура называется симметричной относительно данной прямой?
- 23 Какие две точки называются симметричными относительно данной прямой?
- 22 Сформулируйте и докажите теорему об окружности, описанной около треугольника. Сколько окружностей можно описать около данного треугольника?
- 21 Какая окружность называется описанной около треугольника? Какой треугольник называется вписанным в окружность?
- 20 Сформулируйте и докажите теорему об окружности, вписанной в треугольник. Сколько окружностей можно вписать в данный треугольник?
- 19 Какая окружность называется вписанной в треугольник? Какой треугольник называется описанным около окружности?
- 18 Что значит: окружность вписана в неразвёрнутый угол? Сколько окружностей можно вписать в данный неразвёрнутый угол? Где находятся их центры?
- 17 Какой отрезок (луч) называется касательным к окружности?
- 16 Объясните, как через данную точку окружности провести касательную к этой окружности.
- 15 Сформулируйте и докажите теорему, обратную теореме о свойстве касательной.
- 14 Что известно об отрезках касательных к окружности, проведённых из одной точки?
- 13 Сформулируйте и докажите теорему о свойстве касательной.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 130°. Найдите угол ВКF.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 90 см, шириной 80 см, высотой 60 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Заполните таблицу в соответствии с рисунком.
- Лыжник прошёл 200 м. Это составило пятую часть всей дистанции. Чему равно расстояние от старта до финиша?
- Отметь прямоугольный треугольник:
- 6. Вычислите: (2+1)*17
- 5. Найдите значение выражения: (a³)⁹ a²⁵, при а=8
- 4. Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 9 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые пять секунд?
- 3. Решить систему уравнений: { x-3y = 4 L2x - y = 3
- 2. Построить график функции: y = x² + 2x - 8
- 1. Решить неравенство: а) 4 (3x-5)≤78-2x; б) x² - 8x + 15 ≤ 0
- В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Аргентины, участвующая в чемпионате, окажется в группе А?
- Найдите значение выражения (m+7)²+2(m+7)+1 / m+8, если m = -9,2.
- Отметьте на координатной прямой число √33.
- Read the words. Do they rhyme? Circle yes or no.
- Вспомни, какую войну называют отечественной. Сравни две отечественные войны в истории нашей страны. Заполни таблицу.
- Transform the word in brackets so that it fits the sentence. He recycles as many (use) materials as possible.
- На плане Московского Кремля и Красной площади цифрами отметь достопримечательности.
- Укажи название части органа слуха, представленной на рисунке под цифрой 3, и запиши обозначающую его букву:
- 4 Your parents send you to the supermarket to buy a dessert. What's in your basket?
- 3 There isn't any food in the house, so you decide to order a takeaway. What do you order?
- 2 You're having lunch in the school canteen today. What do you choose?
- 1 You're always starving when you get home from school! What snack do you choose?
- Закрасьте территории Евразии, занимаемые лесами
- Подпишите названия крупнейших по площади озер Евразии и рек, протяженностью свыше 2500 км.
- Определите температуру января и июля и среднегодовое количество осадков, которое выпадает на Скандинавском полуострове и полуострове Камчатка. Подпишите их значения на карте
- Стрелками разного цвета обозначьте преобладающее направление ветров,казывающих влияние на климат Евразии: западные ветры, летние и зимние муссоны, северо-восточные ветры
- Подпишите названия водных объектов, по акватории которых пройдет корабль, вышедший из порта Мурманск и следующий в порт Мумбаи
- Подпишите на карте названия двух точек Евразии и их географические координаты. Подчеркните названия двух точек, которые расположены на территории России
- We must turn!
- It is dangerous!
- Push the button!
- Call the control tower!
- Один вариант лишний.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.