База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 40° в.д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Вычислите: 7/10 : 21/25 - 5 1/2 + 4/7 - 10 1/2
- Где применяются электрические двигатели? Каковы их преимущества по сравнению с тепловыми?
- На каком явлении основано действие электродвигателя?
- Как действует магнитное поле на рамку с током?
- Чем объясняют появление магнитных бурь?
- Что называют полюсами магнита?
- Как Ампер объяснял намагничивание железа?
- Как устроен магнитный сепаратор для зерна?
- Какие вещества называются постоянными магнитами?
- Электромагнит-это...?
- В чем состоит опыт Эрстеда?
- Что представляют собой линии магнитного поля?
- Какая связь существует между магнитным полем и электрическим током?
- Вставь пропущенные буквы, выдели окончания, укажи начальную форму и спряжение.
- Выбери свойства абзацев в тексте. В ответе запиши номера свойств в порядке возрастания.
- Найдите значение выражения (1240 - 36 * 28) : 29 + 149 * 8.
- Какое растение следует включить в свой рацион человеку, у которого в организме недостаток витамина С?
- По содержанию какого витамина тыква превосходит другие растения, представленные в таблице?
- Какое растение из перечисленных в таблице самое калорийное?
- Вычислить выражение: 7/9 * (1,8a - 2,7) + 0,6(2 - 3a), если a = -1 7/8.
- Решить уравнение: 3x + 1 2/9 = x - 3 10/27.
- Решить уравнение: 3 * (0,4x + 1,4) = x - 0,8.
- Вычислить: (-1,25 + 1 7/8) : (-1 1/12 - 0,5).
- Решить систему уравнений: (2x - 4) * (3 - x) = 0 и 4 - |x| = |x|.
- Иван с Марией живут в Свердловской области. Они решили на майские праздники отправиться в путешествие в Республику Карелия. Они купили билеты на самолёт из своего областного центра до Петрозаводска – республиканской столицы. Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта вылета и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- Россия имеет суверенные права на разведку и разработку природных ресурсов в пределах своего континентального шельфа. Установите соответствие между границами континентального шельфа России и цифрами, которыми они обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Выберите из списка название страны, которое нужно вставить на место пропуска. Многие участки Государственной границы России проходят по рекам. Большая часть Государственной границы России и ______ проходит по реке Амуру.
- С какой из перечисленных стран граничит Россия?
- Одна сторона прямоугольника в 4 раза длиннее другой. Найдите площадь этого прямоугольника, если его периметр равен 90 см. Сколько квадратов со стороной 6см имеют вместе такую же площадь, как этот прямоугольник?
- Решить уравнение: (4 1/2 - 2 * x) * 3 2/3 = 11/15
- Объясни постановку знаков препинания в предложениях.
- Дополни текст письма недостающими частями и напиши письмо от своего имени.
- Из каких частей должен состоять текст письма? Каких частей не хватает в данном тексте?
- IV. Circle the suitable pronoun.
- III. Circle the suitable preposition.
- II. Choose the right article.
- I. Use the correct tense-forms of the verbs in brackets.
- 4. Назавіце асноўныя адрозненні ў мастацтве Фландрыі і Галандыі. Запоўніце табліцу і запішыце ў сшыткі.
- Из квадратного листа картона со стороной 20 см вырезали круг диаметром 20 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число п примите равным 3,14.
- Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 18,84 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число п примите равным 3,14.
- Сделай вывод.
- Напиши названия тех предприятий, продукция которых вывозится в другие районы страны.
- Каких сельскохозяйственных животных разводят в твоём регионе?
- Какие культурные растения выращивают в твоём крае?
- Подготовить пересказ любой легенды на выбор о Боспоре.
- Какая старейшая московская рукопись, дошедшая до наших дней, упоминается в тексте и кем она была заказана?
- Какое важное занятие было у монахов, поселившихся в Москве после переезда митрополита?
- Кто отлил колокола для церкви Иоанна Лествичника и сколько их было?
- Из каких материалов изготавливали церковную утварь и что еще украшали князь и его окружение?
- Где помещали образы святых в те времена и где на Торгу был выделен ряд для икон?
- Какие ремесла развивались в Москве при Иване Калите?
- Опишите миниатюру, изображенную в нижней части страницы, и укажите время ее создания.
- Назовите икону, изображенную в верхней части страницы, и укажите время ее создания.
- Прочитай слоги и запиши известные тебе иероглифы, имеющие такое чтение
- Choose the right answer: I wrote this novel ....
- Построй график функции
- Определите и надпишите степени родства.
- Пометьте буквой «Т» татарские полки на схеме.
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).
- В третьем предложении над словами поставь ударения.
- В пятом предложении напиши над каждым словом его часть речи.
- В последнем предложении подчеркни главные члены.
- Спиши, вставляя пропущенные буквы.
- Таблица 1. «Особенности компонентов природы природных зон Северной Америки и Евразии».
- Источники информации:
- Представление в виде таблицы информации о компонентах природы одной из природных зон на основе анализа нескольких источников информации.
- Найдите и исправьте грамматическую (-ие) ошибку(-и) в предложении (-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(ы) предложения (-ий).
- Поставьте знак ударения в следующих словах.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Complete the sentences with the phrases in Exercise 3.
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «От Едигея поклон Василью, да и много поклонов. Как те поклоны придут к тебе, царёв ярлык: слышанье учинилось таковое, что неправо у тебя чинят в городах, послы царёвы и купцы из Орды приезжают, а вы послов и купцов на смех поднимаете, великую обиду и истому им чините — это недобро. А прежде вы улусом были царёвым, и страх держали, и пошлины платили, и послов царёвых чтили, и купцов держали без истомы и без обиды. <...> Было бы лучше, если бы дань была отдана по старине и по правде...» Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- В 1478 г. Иван III окончательно ликвидировал самостоятельность Новгорода. Укажите политическую, социальную, экономическую предпосылку ликвидации самостоятельности Новгорода.
- 12. На плане одного из районов города клетками изображены кварталы, каждый из которых имеет форму квадрата со стороной 100 м. Ширина всех улиц в этом районе - 30 м.
- 2) Площади двух из представленных озер различаются вдвое. Какие это озера?
- 1) Какое озеро занимает третье место по величине площади среди представленных на диаграмме?
- Как называется трёхсложный размер стиха с ударением на первом слоге?
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Выполните синтаксический анализ предложения 7.
- Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Choose the correct item. ___ you help me, please?
- Read the text again. Decide if the statement is true or false according to the text. Lake Baikal is located in northern Siberia.
- Спишите, расставьте знаки препинания в тексте.
- Найдите в предложении обособленное приложение.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: почему на гербе города Пскова изображён барс?
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов:
- Изделие – это ...
- W. Turner wasn't a master of watercolours, was he?
- What kind of pictures did he paint?
- What was W. Turner famous for?
- What did he like to draw during his trips?
- W. Turner was fond of nature, wasn't he?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.