База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 19. Укажите номера верных утверждений. 1) Если три стороны одного треугольника пропорциональны трем сторонам другого треугольника, то треугольники подобны. 2) Сумма смежных углов равна 180°. 3) Любая высота равнобедренного треугольника является его биссектрисой.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- 17. Высота ВН параллелограмма ABCD делит его сторону AD на отрезки АН=5 и НD=30. Диагональ параллелограмма BD равна 78. Найдите площадь параллелограмма.
- 16. Точка О - центр окружности, на которой лежат точки А, В и С. Известно, что LABC = 15° и LOAB = 8°. Найдите угол ВСО. Ответ дайте в градусах.
- Два пешехода вышли одновременно из одного пункта. Первый шел со скоростью 5 км/ч, а второй — 4 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа? Найдите все возможные варианты.
- В первом магазине цена коробки зефира в шоколаде 187 р., а цена во втором магазине составляет 16/17 от цены в первом магазине. На сколько рублей зефир во втором магазине дешевле?
- Одна сторона прямоугольника равна 4 см, его периметр — 20 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- На мужской свитер нужно 1200 граммов пряжи. Данные о цене и весе одного мотка пряжи указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка пряжи для свитера? Ответ дайте в рублях.
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Моники из Великобритании. Напишите ей ответное письмо объёмом 40-60 слов, ответьте на два её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Monica@mail.uk To: Russian_friend@vpr.ru Subject: Animals ... I went to the zoo yesterday. The elephant there is so big!.. What zoo animals are popular in your region? How often do you go to the zoo? Write back soon. Best wishes, Monica Начните со слов: Hello Monica, From: Russian_friend@vpr.ru To: Monica@mail.uk
- Из пункта А в пункт В одновременно выехали два велосипедиста. Скорость первого велосипедиста на 8 км/ч больше скорости второго велосипедиста. Найдите скорость первого велосипедиста, если время, которое он затратил на дорогу из пункта А в пункт В, в полтора раза меньше времени, которое затратил второй велосипедист на эту же дорогу.
- 3. Fill in the crossword
- 228. Прочитайте. Что дано в скобках: предлог или приставка? 1. (С)гор (с)б..гали г..в..рливые руч..йки. 2. (На) полях (за)з..л..нели озимые хлеба. 3. (За)цвели голу- бен..кие (под) снежники². 4. С..нички вес..ло (пере)л..- гали³ (с) ветки (на)ветку. 5. (За)пели³ (над)руч..ями ..л..систые сол..вьи. • Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Докажите, что вы правильно записали предложения.
- Заполни пропуски. _7 ⋅ 4 = 8_ _5 ⋅ 3 = 7_ 3_ ⋅ 3 = 9_ 2_ ⋅ 4 = 8_ _5 ⋅ 2 = 9_ 1_ ⋅ 3 = 5_
- Прочитай историческую справку об улицах города Вятки. В честь кого они получили свои новые названия? Исследуй, содержались ли в названиях улиц имена местных деятелей?
- 2.2. Вычисли: (3,5 – 4,7) : 20.
- 2.1. Вычисли: 1 - \frac{4}{9} : \frac{16}{32}.
- 1. Вычисли: -23 + 15 ⋅ 6.
- Вспомните, какие добрые поступки совершали герои (героини) литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Поступок какого героя (какой героини) произвёл на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Стороны \( AC \) и \( BC \) треугольника \( ABC \) равны. Луч \( CM \) является биссектрисой внешнего угла \( BCD \), угол \( MCD \) равен 50°. Найдите угол \( BAC \). Ответ дайте в градусах.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- В какой временной период чаще всего наблюдаются серебристые облака?
- 3 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. СТРОЕНИЕ ЦВЕТКА В центре цветка расположены его главные части _________ (А) и пестик. Части цветка, расположенные вокруг этих образований, называют _________ (Б). Самая заметная часть цветка – это венчик, состоящий часто из отдельных _________ (В). Яркий венчик служит для привлечения опылителей. Список слов: 1) околоцветник 2) прицветник 3) чашечка 4) соцветие 5) тычинка 6) лепесток
- 2.2. Какую функцию выполняют ситовидные трубки у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) верхушка корня 2) сосуды 3) ситовидные трубки 4) древесинные волокна
- Vlad was A take a flight to another city. He packed his backpack and B ready to go. Suddenly, he realised that he forgot C passport. He started looking for it everywhere but could not find it. He was panicking and he didn't know what to do. Finally, he was ready to give up but asked his little son to help him. The little boy went to the kitchen, opened the fridge and found his D passport on one of the shelves. Vlad was the E person in the world. A 1) going to 2) go to 3) goes to B 1) is 2) was 3) were C 1) his 2) him 3) he D 1) father 2) fathers 3) father's E 1) happier 2) happiest 3) happy
- Укажите предложение, в котором НЕ с прилагательным пишется раздельно.
- 100. Постарайтесь догадаться, что значат эти слова. 1. mixer – миксер 2. timer 3. toaster- 4. coffee maker 5. container 6. microwave
- 99. Разгадайте кроссворд.
- 98. Обведите соответствующие предлоги.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) На уроке геометрии ученики решали задачу (на) подобие треугольников. 2) Наша семья отдыхала на юге (в) продолжени.. всего лета. 3) Мы с сестрой шли (на) встречу друг другу. 4) (Не)смотря в сторону брата, Дмитрий отдал бабушке письмо отца.
- Установите соответствие между тремя числами и точками.
- 5. Какой приём использовал писатель, закончив пись Игоря словами «скоро будет и на нашей улице прах
- 4. В том же письме — желание переписываться с девушк Риммой из соседнего подъезда. Как эти строки пись характеризуют Игоря? О чём говорят слова в письме, о ращённые к матери?
- 3. Перечитайте фрагмент письма Игоря: «Бьём мы прок тых фрицев и в хвост, и в гриву, только клочья летят. Что это — мальчишеское хвастовство? Уточните, как была ситуация в районе подмосковного Клина в середине декабря 1941 года.
- 2. Как вы думаете, почему в самом начале рассказа и приятеля Игоря прозвучала фраза «но пасаран»? Как характеризует поколение юношей, ушедших после лы на фронт?
- 1. Почему писатель-фронтовик, обращаясь к теме пишет о жизни в послевоенные годы?
- Параллельные прямые АВ и СД пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол FMD равен 28°. Найдите угол АКМ.
- Где будет располагаться точка d при условии, что b³ = d?
- Проанализируйте график годового хода температуры воздуха в городе Кейптаун (33°55′ ю.ш. 18°29′ в.д.) и объясните, почему в июле там холоднее, чем в январе. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- Вы с классом поехали на экскурсию в лес. Учительница сказала: «Собираем только то, что знаем, и не трогаем то, что не знаем». Какие из перечисленных действий действительно помогают сохранить лес и его обитателей для экологического благополучия? Выберите несколько вариантов ответа
- Выберите верные равенства треугольников, изображённых на чертежах.
- Знаешь ли ты, что такое день весеннего равноденствия? Узнай, когда будет день весеннего равноденствия в этом году? Запиши дату.
- Вставь пропущенные по смыслу слова. Зимой о солнце говорили: «Светит, да _________». Но сейчас так уже не скажешь. Солнце и светит _________ по-настоящему. Оно теперь поднимается в небе гораздо _________, чем зимой. Весна идёт! Дни стали заметно _________, чем зимой.
- У каждого времени года свой любимый цвет. Разгадай кроссворд и узнаешь любимый цвет весны. Поможет тебе в этом информация из учебника на с. 86-89
- 15.3. Катя рассмотрела препарат листа земляники под микроскопом, на котором было указано: – увеличение окуляра – 10; – увеличение объектива – 40. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта деталь микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройство. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Запишите в поле ответа номера выбранных предметов.
- Заполните таблицу
- 2) Вычислите: -7,8-2,2-3,5.
- 1) Вычислите: 3/8 : (7/8 + 15/24).
- 1. Вычислите периметр треугольника АОВ (рис 1) 2. Вычислите длину диаметра окружности (рис 2). 3. В окружности с центром в точке О, проведена хорда АВ, равная 20 см. Найдите расстояние от центра окружности до данной хорды, если угол АВО равен 60°.
- Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лепесток, тычиночную нить, цветоножку. 4.2. Что образуется в пыльнике во время полового размножения?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- Сборная команда какой страны, кроме Германии, становилась чемпионом ровно 4 раза? Сколько из представленных на диаграмме национальных сборных становились три раза?
- Придумай и запиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение Затянуть пояса.
- Выпиши из 19-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- Выпиши из 11-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- They haven't been on a cable car already/yet.
- The Smiths have just/yet reached Moscow.
- Anton has just/yet missed the bus.
- Have you ever/never ridden a bike?
- I haven't been abroad since/for years.
- She has already/yet booked the hotel room.
- Janet has lived in London since/for 2008.
- I have ever/never visited Greece.
- 18. Тип 17 № 694 i Задумано двузначное число, которое делится на 5. К нему справа приписали это же число еще раз. Оказалось, что получившееся четырехзначное число делится на 11. Какое число задумали? Напишите свое решение.
- 17. Тип 16 № 13237 i Бригада железнодорожников в первый день отремонтировала \frac{1}{2} всего участка пути, во второй день \frac{7}{1} оставшегося участка пути, а в третий — остальные 6 км. Сколько километров пути отремонтировала бригада за три дня?
- 16. Тип 15 № 13191 i Для перевозки 16 тонн груза были использованы два автомобиля «газель», грузоподъёмность одного из которых 1 т 900 кг, а другого — 2 т 500 кг. Автомобиль грузоподъёмностью 1 т 900 кг сделал два рейса, будучи полностью загруженным. Сколько рейсов нужно сделать второму автомобилю, чтобы перевести весь оставшийся груз?
- 15. Тип 14 № 12967 i Прохор готовил пиццу, для чего раскатал тесто в форме квадрата со стороной 40 см, а затем специальным прибором вырезал 4 круга диаметром 20 см каждый. Найдите площадь обрезков. Число я принять равным 3,14.
- 14. Тип 13 № 9861 i Вычислите: 1+\frac{(\frac{7}{12}+\frac{5}{6})}{\frac{25}{3}}:2\frac{2}{6}. Запишите полностью решение и ответ.
- Создателем какого из приведённых памятников?
- Решите уравнение: 5.(x-8) - 4(5x+2) = 12.
- Какие из следующих утверждений верны? 1) Вписанные углы, опирающиеся на одну и ту же хорду окружности, равны. 2) Если радиусы двух окружностей равны 5 и 7, а расстояние между их центрами равно 3, то эти окружности не имеют общих точек. 3) Если радиус окружности равен 3, а расстояние от центра окружности до прямой равно 2, то эти прямая и окружность пересекаются. 4) Если вписанный угол равен 30°, то дуга окружности, на которую опирается этот угол
- Какое наименьшее число рёбер придется пройти дважды, чтобы обойти все рёбра куба?
- В равнобедренной трапеции основания равны 3 и 9, а один из углов между боковой стороной и основанием равен 45°. Найдите площадь трапеции.
- На координатной прямой отмечены числа а, b и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -х+a<0, x-b>0, x-c<0.
- Сумма двух чисел равна -10, а их произведение равно -75. Найдите эти числа.
- Решите уравнение х²-12х=-32.
- Найдите значение выражения 1,2: (2,84+3,16).
- 1085. Решите систему уравнений: a) { 12x - 7y = 2, 4x – 5y = 6; б) { 7u + 2v = 1, 17u + 6v = −9; в) { 6x = 25y + 1, 5x – 16y = -4; г) { 4b + 7a = 90, 5a - 6b = 20.
- Бревно длиной 6 м распилили на три части, причём первая часть в 3 раза длинне второй, а вторая в 2 раза короче третьей. Найдите длину первой части бревна.
- Вопрос: 21/ 27 Время на выполнение: 90 мин. Оставшееся время: 22 мин. 19 сек. Вера и Георгий для описания внутреннего строения Василька синего приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. A Б B Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- 112. Прочитайте текст. Какие виды сказуемых в нём встречаются? Какую функцию они выполняют в тексте?
- Ученики проводили опыт по растворению веществ в воде. Дети взяли два одинаковых стакана и в каждый насыпали по столовой ложке соли. В первый стакан налили горячей воды столько, чтобы она только покрыла соль, а во второй — горячей воды доверху и подождали до полного растворения соли. Ребята заметили, что во втором стакане соль растворилась быстрее, чем в первом. 6. Сравни условия проведения опыта в стаканах. Подчеркни слово, которое верно отражает эти условия. Вещества для опыта: Количество вещества: Температура воды: Объём воды: 6. Сделай вывод, как количество воды влияет на скорость, с которой соль полностью растворится в этой воде.
- Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из левого столбца продолжение из правого столбца. Начало фразы А) Чтобы уберечься от проявлений аллергии, Б) Чтобы уберечься от инфекционных заболеваний, Продолжение фразы 1) нельзя употреблять продукты и лекарства, которые вызывают такое заболевание. 2) нельзя гулять в прохладную погоду. 3) нельзя пользоваться вещами заболевшего человека. Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- В какие часы из указанного периода было больше 5 посетителей?
- Первая цифра четырёхзначного нечётного числа равна 3, а вторая равна 4. Известно, что это число делится на 45. Найдите последнюю цифру этого числа.
- Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 7/5 Б) 21/25 В) 11/24 Г) 17/6 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ:
- В задачнике по алгебре в 2 раза больше задач, чем в задачнике по геометрии, а в задачнике по вероятности и статистике на 75 задач больше, чем в задачнике по геометрии. Сколько задач в каждом сборнике, если во всех трёх сборниках 3120 задач?
- На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 170 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно с постоянными скоростями выехали автомобиль и грузовик. Автомобиль едет со скоростью 90 км/ч, грузовик – со скоростью 80 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения при условии, что ни остановок, ни смены направления движения за это время ни у автомобиля, ни у грузовика не было? Найдите все возможные варианты.
- Площадь двухкомнатной квартиры равна 68 м². Жилая площадь составляет три четверти площади всей квартиры. Площадь одной из комнат равна 20 м². Найдите площадь второй комнаты. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Вычислите: 24 * 3/64 - 3/4.
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Какой граф на данном рисунке является циклом?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.