База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Вычислите производную функции \( y = \sqrt{x - 2 + 2x^3} \)
- 3. Найдите площадь фигуры, ограниченной кривой \( y = \frac{1}{3} x^3 + 2 \), осью ОХ и прямыми \( x = 0, x = 4 \).
- 2. Материальная точка движется по закону. Найдите скорость в момент времени \( t=2 \) с. \( S(t) = -\frac{1}{3} t^3 + 2t^2 + 5t \)
- 1. Вычислите предел $\lim_{x \to 0} \frac{\sin 9x}{\sin 4x}$
- Контрольные вопросы: 1. Чем отличается утилизация от переработки отходов. 2. Что такое предварительная сортировка отходов. Как ее осуществить. 3. Что такое пиролиз и его основные виды. 4. Когда уместно применять компостирование отходов. 5. Принципы работы мусоросжигательных заводов и их экономическая эффективность. 6. Земельная засыпка отходов и правила ее организации.
- 1. Что понимается под понятием «Рециклинг»? Дайте подробное описание процесса. 2. Почему важна вторичная переработка отходов? Приведите примеры. 3. Как различают медицинские отходы? Как их утилизируют?
- 1. Приведите конкретные примеры промышленных отходов по степени их опасности. 2. Покажите в виде схемы любой способ переработки или утилизации промышленных отходов. 3. Заполните таблицу 1.
- В каких двух из приведённых высказываний содержится информация о воспроизводстве населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания.
- Ребята! Перед вами 10 слов, которые старый пират оставил в своем бортовом журнале. Ваша задача — написать мини-историю (не больше 10-12 предложений), в которой обязательно должны быть использованы все эти 10 слов. История не должна быть просто про золото. Она должна быть про то, как герои нашли своё любимое дело! Список 10 слов-подсказок: 1. Шхуна 2. Попугай 3. Джунгли 4. Пещера 5. Компас 6. Тайна 7. Сундук 8. Дружба 9. Мечта
- Solve the equation: \(3\frac{9}{13} + y\) - 4\(\frac{9}{13}\) = 1\(\frac{7}{13}\).
- Какие два из перечисленных городов России относятся к наиболее крупным транспортным узлам? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти города.
- Какие две из перечисленных территорий России находятся за пределами Основной полосы расселения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти территории.
- 12\(\frac{2}{13}\) - \(8\frac{12}{13} + 1\frac{5}{13}\)
- Задание №2. Используя материалы учебных пособий, составьте конспект «Научнаяэтика и научный этикет».
- 4. Сколько различных изомеров соответствует молекулярной формуле деканаля-1. Изобразить структурные формулы изомеров и подписать названия.
- 3. Составить уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить превращение: Метан-----ацетилен------бензол------хлорбензол--------фенол-------2-йодфенол.
- 2. Составить уравнения реакций, характеризующих химические свойства алканов на примере этана. Дать названия продуктам реакции.
- 1. Как можно из бромэтана получить уксусный альдегид. Составить уравнения соответствующих реакций.
- Какая из перечисленных стран - крупнейшая по площади территории?
- 5*. Со...
- 4. Начерти...
- 3. Сравни, поставь знак >, < или =. 2 · 8 __ 8 · 3; 3 + 3 + 3 __ 3 · 3
- 2. Реши уравнения. 9 * x = 36
- 3. Спиши, вставляя ь, где это необходимо. Речка, мал..чик, ноч..ной, крыл..я, в..юга, хищ..ник, колос..я, боч..ка.
- Определите величину миграционного прироста населения Костромской области в 2024 г. Ответ запишите в виде числа.
- На основе анализа данных приведённой таблицы укажите регион, в котором в 2024 г. рождаемость населения превышала смертность. Запишите цифру, под которой указан этот регион.
- Спиши, вставляя ь, где это необходимо.
- В каких двух из приведённых высказываний содержится информация о миграциях населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) В 2018 г. число людей, выбывших из Дальневосточного федерального округа на постоянное место жительства, превышало число прибывших на 33 145 человек. 2) Среди всех федеральных округов РФ по доле городских жителей в общей численности населения лидирует Северо-Западный федеральный округ: 84,5%. 3) В России начиная с 2004 г. наблюдается устойчивое снижение числа умерших и общего коэффициента смертности. 4) В 2018 г. в РФ на постоянное место жительства из других стран прибыло 565 685 человек, из РФ в другие страны выбыло 440 831 человек. 5) Средняя плотность населения в России в начале 2019 г. составляла примерно 8,6 человека на 1 км². Ответ:
- Определите страну по её краткому описанию. Территория этой одной из крупнейших стран мира расположена в нескольких климатических поясах. Она омывается водами Атлантического океана, и на её территории находится одна из крайних точек материка. Природа страны разнообразна: девственные тропические леса с богатейшей флорой и фауной на севере сменяются древесными и травянистыми саваннами на юге. Ответ:
- Какой товар покупатель имеет право вернуть?
- 21 Определите страну по её краткому описанию. Территория этой одной из крупнейших стран мира расположена в нескольких климатических поясах. Она омывается водами Атлантического океана, и на её территории находится одна из крайних точек материка. Природа страны разнообразна: девственные тропические леса с богатейшей флорой и фауной на севере сменяются древесными и травянистыми саваннами на юге. Ответ:
- 20. Туристические фирмы разных стран разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов. Установите соответствие между слоганами и странами: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. СЛОГАНЫ А) Приезжайте поплавать в чистейших водах океана, заняться дайвингом, совершить увлекательное сафари в джунглях! Б) Мечети и узкие улочки древних городов, восточные базары и пляжи. Атлантики, тёплый средиземноморский климат — эта уникальная страна ждёт именно вас! СТРАНЫ 1) Исландия 2) Марокко 3) Индия 4) Швеция Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б
- 19. Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения численности населения. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Псков 2) Оренбург 3) Ростов-на-Дону Ответ:
- Подчеркни слова, в которых первый звук твёрдый. Весы, книга, гроза, ягода, пенал, диван, колесо, машина.
- 10. Моторная лодка в 9:00 вышла из пункта А в пункт В, расположенный в 42 км от А. Пробыв в пункте В 2 часа 48 минут, лодка отправилась назад и вернулась в пункт А в 19:00 того же дня. Определите собственную
- Расположите перечисленные ниже города в порядке увеличения в них населения. Запишите получившуюся в таблицу.
- Подчеркни слова, в которых первый звук твёрдый.
- В каком из перечисленных населённых пунктов продолжительность светового дня наименьшая? 1) Сортавала 2) Уфа 3) Вологда 4) Балахна
- Школьники из нескольких населённых пунктов России обменялись данными многолетних метеонаблюдений, полученными на местных метеостанциях. Собранные ими данные представлены в следующей таблице. Учащиеся проанализировали собранные данные для выявления зависимости между особенностями климата и географическим положением пункта. У всех учащихся выводы получились разные. Кто из них сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Галина: «Чем дальше на север, тем ниже средняя температура воздуха в январе». 2) Марат: «Чем выше над уровнем моря расположен пункт, тем реже в нём выпадают атмосферные осадки». 3) Анастасия: «Чем меньше высота пункта над уровнем моря, тем теплее в нём в июле». 4) Ольга: «Температура воздуха в июле повышается при движении с северо-запада на юго-восток».
- 10. Моторная лодка прошла против течения реки 280 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 6 часов меньше. Найдите скорость течения, если скорость лодки в неподвижной воде равна 17 км/ч. Ответ дайте в км/ч.
- Выразить в км
- The user provided an image with a list of numerical values and units. The task is to extract this data.
- Analyze the provided image and extract all numerical data with their corresponding units.
- 4. Спиши. Подчеркни слова, в которых буква я обозначает мягкость согласных звуков.
- 3. Подчеркни только те слова, в которых первый звук мягкий. Тетрадь, портфель, щука, жизнь, сирень, компьютер, часы.
- 2. Подчеркни число, которое больше 89 на 2.
- What do the following characters represent?
- Запишите следующие числа цифрами: одна целая три десятых; шесть целых пять сотых; пять тысяч тридцать; семь миллионов сто тысяч.
- Выполните сложение и представьте в виде несократимой алгебраической дроби: 8 4x + 4y 6 + 3x2-3y2. Отметьте верный ответ. 2 x-y 24x2-24y²+24x + 24y 12(x²y²)(x+y) 2(x-y+1) x2-y2 2x2-2y²+2x+2y (x2-y2)(x + y) Вычислите, если х = 1,1,у = 0,9.
- Образуйте от выделенного в предложении 4 глагола "расширить" деепричастие. Выделите суффикс деепричастия.
- Из предложений 4-7 выпишите любое словосочетание с наречием в роли зависимого слова. У наречия определите разряд (определительное / обстоятельственное) и значение (образа действия / времени / места и т.д.).
- Вычислите, если \( p = -1, q = -3 \).
- Выполните вычитание и представьте в виде несократимой алгебраической дроби: \(\frac{p-4q}{2p-q} - \frac{2p+3q}{q-2p}\)
- 5. На основании анализа таблиц сделайте выводы о главных географических особенностях развития крупнейших урбанизированных территорий в мире (какие города и агломерации выросли наиболее значительно в странах какого типа они были сосредоточены в середине ХХ в. и в настоящее время и пр.)
- 4. Какие общие географические черты имеют мегалополисы мира? В каких странах и почему они сосредоточены?
- 3. Проанализируйте данные таблицы 6.
- 1. Проанализируйте данные таблиц 4 и 5. а) Какие крупнейшие города сохранили свои позиции в группе лидеров? б) В каких регионах мира возникли новые крупнейшие города? в) В каких регионах мира расположено большинство современных крупнейших агломераций? Почему? г) Все ли крупнейшие города мира стали центрами самых больших агломераций?
- Спишите предложение 8, выполните его пунктуационный анализ (знаки препинания не расставлены)
- Из книги выпало несколько идущих подряд листов. Номер последней страницы перед выпавшими листами — 392, номер первой страницы после выпавших листов записывается теми же цифрами, но в другом порядке. Сколько листов выпало?
- Оля вышла из школы и пошла к станции метро со скоростью 70 м/мин. Через 8 минут после этого из школы вышел Коля со скоростью 110 м/мин и начал догонять Олю. Через сколько минут Коля догонит Олю?
- Найдите трёхзначное число А, обладающее двумя свойствами: - сумма цифр числа А делится на 10; - сумма цифр числа А + 8 делится на 10. В ответе укажите какое-нибудь одно такое число.
- Выполните письменное задание (Вопрос относится к части В) Выполните морфологический анализ выделенного в предложении 2 причастия "провозглашена". При выполнении задания следуйте образцу, данному ниже. Соблюдение формата обязательно.
- Найдите значение выражения, если \( x = -3 \). Ответ представьте в виде десятичной дроби.
- Представьте в виде несократимой алгебраической дроби выражение: $\frac{2}{x+2} + \frac{3}{x-2}$. Отметьте верный ответ.
- Первая цифра — наименьшее натуральное число цифры 2 и 3. Какое наибольшее четное число меньше четырехзначного?
- 18. На координатной прямой отмечено число m. Каждому из четырёх чисел в левом столбце соответствует отрезок, которому оно принадлежит. Установите соответствие между числами и отрезками из правого столбца.
- 17. Найдите корень уравнения 3ˣ⁻⁸ = 1/27.
- 16. Найдите значение выражения log₆18 + log₆72.
- 15. Тетрадь стоит 20 рублей. Сколько рублей заплатит покупатель за 140 тетрадей, если при покупке более 100 тетрадей магазин делает скидку 20% от стоимости всей покупки?
- 14. Найдите значение выражения 1/5 - 3/25 : 0,3.
- 13. Найдите объём правильной четырёхугольной пирамиды, сторона основания которой равна 6, а боковое ребро равно 3√3.
- 12. На окружности радиуса 3 отмечена точка С. Отрезок АВ — диаметр окружности, АС = 3√3. Найдите ВС.
- На уроке русского языка ваш одноклассник делал синтаксический разбор предложения: Ужас, как теперь Петруша будет жить дальше! – и указал, что слово ужас – это существительное, но затруднился сказать, каким членом предложения оно является. Помогите однокласснику разобраться. Запишите свой вариант ответа. Рекомендуемый объём ответа: 2-4 предложения.
- Типовой план характеристики видов транспорта
- Содержание практической работы Задание 1. Изучить Типовой план характеристики видов транспорта. > Записать в тетрадь пункты типового плана. Типовой план характеристики видов транспорта 1. Значение изучаемого вида транспорта в экономике страны. Характеристика транспортной работы - грузооборот, пассажирооборот. 2. Преимущества и недостатки использования рассматриваемого вида транспорта 3. Хозяйственная оценка природных условий для развития изучаемого вида транспорта 4. Уровень развития изучаемого вида транспорта 5. Характеристика конфигурации транспортной сети 6. Характеристика транспортных потоков 7. Размещение главных транспортных путей, узлов, транспортной инфраструктуры - портов, вокзалов, складов.
- 11. В бак, имеющий форму правильной четырёхугольной призмы со стороной основания 30 см, налита жидкость. Чтобы измерить объём детали сложной формы, её полностью погружают в эту жидкость. Найдите объём детали, если после её погружения уровень жидкости в баке поднялся на 5 см. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 10. Человек стоит на расстоянии 12,4 м от столба, на котором расположен фонарь, на высоте 8 м. Тень человека равна 3,6 м. Какого роста человек (в метрах)?
- 8. Среди дачников в посёлке есть те, кто выращивает виноград, и есть те, кто выращивает груши. А также есть те, кто не выращивает ни виноград, ни груши. Некоторые дачники в этом посёлке, выращивающие виноград, также выращивают и груши. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях. 1) Если дачник из этого посёлка не выращивает виноград, то он выращивает груши. 2) Среди тех, кто выращивает виноград, есть дачники из этого посёлка. 3) Есть хотя бы один дачник в этом посёлке, который выращивает и груши, и виноград. 4) Если дачник в этом посёлке выращивает виноград, то он не выращивает груши. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- Федеральные органы исполнительной власти, осуществляющие функции по контролю и надзору в установленной сфере деятельности, а также специальные функции в области обороны, государственной безопасности, защиты и охраны государственной границы РФ, борьбы с преступностью, общественной безопасности, – это федеральные ...
- К центральным федеральным органам исполнительной власти относится
- На рисунке изображены график функции и касательные, проведённые к нему в точках с абсциссами А, В, С и Д. В правом столбце указаны значения производной функции в точках А, В, С и Д. Пользуясь графиком, поставьте в соответствие каждой точке значение производной функции в ней.
- Сергей Петрович хочет купить в интернет-магазине микроволновую печь определённой модели. В таблице показано 6 предложений от разных интернет-магазинов. Сергей Петрович считает, что покупку нужно делать в магазине, рейтинг которого не ниже 4. Среди магазинов, удовлетворяющих этому условию, выберите предложение с самой низкой стоимостью покупки с учётом доставки. В ответе запишите номер выбранного магазина.
- 5. Ответьте на вопросы.
- 4. Проанализируйте данные таблицы 3 и определите этап демографического перехода для каждой из представленных стран. Заполните соответствующую колонку в таблице.
- В ящике находятся чёрные и белые шары, причём чёрных в 1,5 раза больше, чем белых. Из ящика случайным образом достали один шар. Найдите вероятность того, что он будет чёрным.
- Определите по рисунку наибольшее значение атмосферного давления (в миллиметрах ртутного столба) во вторник.
- Для покраски 1 кв. м потолка требуется 190 г краски. Краска продаётся в банках по 1,5 кг. Какое наименьшее количество банок краски нужно для покраски потолка площадью 64 кв. м?
- Органом общей компетенции является ...
- Коллегиальный орган общей компетенции, осуществляющий руководство исполнительной и распорядительной (административной) деятельностью в стране, это ...
- Федеральные органы исполнительной власти, осуществляющие функции по оказанию государственных услуг, по управлению государственным имуществом и правоприменительные функции, за исключением функций по контролю и надзору, – это федеральные ...
- 15.39. Дискретная случайная величина X имеет закон распределения:
- 15.42. Найдите математическое ожидание дискретной случайной величины, закон распределения которой задан таблицей: X | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 --|---|---|---|---|--- P | 0,1 | 0,2 | 0,4 | 0,2 | 0,1
- Задача 16.20. Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 4√2. Найдите длину стороны этого квадрата.
- в) Каковы причины резких региональных различий демографической ситуации?
- б) Охарактеризуйте демографическую ситуацию в одном из регионов на начальном этапе и на 3-м или 4-м этапе.
- 3. Ответьте на вопросы. а) Какие регионы мире в начале XXI в. находятся на начальных этапах демографического перехода, и какие — на 3-4-м этапах?
- 4. Решить дифференциальные уравнения: 1) y'' +3y' - 4y=0; 2) y'=5x*y⁷.
- 3. Найти площадь фигуры, ограниченной линиями y=x², y=x.
- 2. Найти интегралы: 1) ∫ (x³e⁻³ˣ⁺⁴)/x³ dx; 2) ∫ (7sin(6x - 4) + 4cos3x + 8)dx.
- 1. Вычислить z1+z2, z1*z2, если z1=4-3i, z2=2+2i.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.