База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Точки M и N являются серединами сторон АВ и ВС треугольника АВС, сторона АВ равна 42, сторона ВС равна 44, сторона АС равна 62. Найдите MN.
- В треугольнике АВС известно, что АС = 52, BM — медиана, ВМ = 36. Найдите AM.
- В треугольнике АВС известно, что ∠BAC = 26°, AD — биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 36°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- В треугольнике два угла равны 38° и 89°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- 4. Рассмотрите рисунок на странице 29 учебника и сравните Землю с другими планетами Солнечной системы. Какой вывод вы сделали?
- 3. Какой вклад внёс Николай Коперник в изучение Солнечной системы?
- 2. Вставьте пропущенные слова. При затруднении обращайтесь к словарю Интернету. Солнечная система — планетарная система с центральной ____. Возраст Солнечной системы ____ лет, она образовалась из вращающегося газопылевого облака. Вокруг Солнца обращаются ____ планет. Среднее расстояние от Земли до Солнца ____ км. Солнце даёт нашей планете ____ и ____. Солнечной системы существует ____ космических законах.
- 1. Дайте определение понятий. Космос — Галактика — Солнечная система — Земля —
- Match the phrases to the pictures.
- Label the picture with the body parts.
- Identify the subject of the map and its scale.
- Загрязнения атмосферы могут происходить как в результате воздействия самой природы, например, выбросы вулканических газов в воздух во время извержения вулкана, так и в результате жизнедеятельности человека, например, выхлопы автомобильного двигателя содержат сажу. Установи происхождение каждого из веществ.
- Прямые m и n параллельны. Найдите 3, если 1 = 42°, 2 = 73°. Ответ дайте в градусах.
- (to take) a bus to the institute.
- (to leave) home at half past seven.
- (to have) breakfast at seven o'clock.
- t (to take) me about twenty minutes.
- (to get) up, (to switch) on the TV and (to brush) my teeth.
- My working day (to begin) at six o'clock.
- She (to feel) in love?
- Ann (to understand) a question.
- Her friends usually (to call) her at about 8 o'clock.
- She (not to speak) English well.
- t (to take) her an hour and a half to do her homework.
- After breakfast she (to read) books?
- For breakfast she (to have) two eggs, a sandwich and a cup of tea.
- She (to do) her morning exercises every day.
- Jane and her friend (to be) fond of sports.
- She (not to go) to the institute in the morning.
- She (to get) up at seven o'clock?
- Her sister's name (to be) Ann.
- Alice (to meet) her sister.
- Helen (to have) a car?
- Mike (to be) a student.
- They (not to drink) tea yesterday.
- We (to work) part-time.
- She (to sleep) after dinner?
- 12. Рассмотрите изображение и выполните задание. Назовите войну, событиям которой посвящён данный плакат. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память об этой войне.
- Структуру занятости населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Как называется слой атмосферы, который простирается на высоте от 18 до 50 километров над поверхностью Земли?
- Какая из перечисленных рек относится к бассейну Атлантического океана?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о режиме реки Волги?
- a) Зашифрованная информация руко евиса акинукыл ниофмрцали омркмоу одджъ ен тсареши б) Зашифрованная информация анера анизрок казкюр в) Зашифрованная информация аклан игатар етеливроз г) Зашифрованная информация бнаолк внаог укчиенб
- 3. Write the sentences. Model. autumn / in / rainy / It's /. It's rainy in autumn.
- 2. Write He / His / He's / He's got. He-он His-его He's=He is This is Bob. He's 7. rite season is winter. skates. can play ice hockey in winter. a friend. name's Dan. 8. a ball. can play football. favourite season is summer. Bob and friend swim in the river in summer.
- 1. Write. Use my / his / her / your / our / their. 1. I like spring. My favourite season is spring. 2. Mike likes winter. 3. Jane likes summer. 4. The girls like autumn. 5. We like spring. 6. You like summer.
- She ____ writing at the moment.
- Площадь прямоугольника со стороной 9 см равна 27 см². Во сколько раз длина прямоугольника больше его ширины?
- 3. Начерти два разных прямоугольника с периметром 10 см. Вычисли их площади.
- 2. Отметь неверные равенства. Исправь ошибки.
- 1. Площадь квадрата 64 дм². Отметь, чему равен его периметр.
- Подбери подписи к диаграмме. В таблице показаны результаты опроса россиян на тему: «Что влияет на состояние вашего здоровья?»
- 10) 0,19x + 0,35x = 0,108
- 9) 4x - 3,99x = 6
- 8) 9x - 6,9x = 0,651
- 7) 1,3x + 2,5x = 8,36
- 6) 1,5x + 2x = 14
- 5) 6 : (5,3 + x) = 0,1
- 4) 0,15 : (3,56 - x) = 2,5
- 3) 1,32 : (x - 2,1) = 0,6
- 2) (2,3 - x) * 0,3 = 0,18
- 1) (x+0,3) * 0,5 = 4
- Расстояние между пунктами А и В — 240 км. Из них одновременно выехали два автомобиля со скоростями 60 км/ч и 80 км/ч. Найди все возможные расстояния между ними через 1,5 часа после начала движения.
- 6. Путешественник прошёл 1/4 маршрута в первый день и 1/3 - во второй. Осталось пройти 30 км. Найди длину всего маршрута.
- What famous sight of Great Britain is shown on this picture?
- На экзамене по математике в лицее 50 билетов. Сеня не выучил 5 из них. Найдите вероятность того, что ему на экзамене попадется выученный билет.
- На экзамене по математике в лицее 25 билетов. Стас не выучил 5 из них. Найдите вероятность того, что ему на экзамене попадется выученный билет.
- Choose the correct option. They ... a great time at the party last Saturday.
- 2. График обратной пропорциональности проходит через точку с координатами (-6; -4). Найдите коэффициент обратной пропорциональности.
- 2. Прочитай фрагмент текста. Запиши два слова, которыми можно заменить слово аргумент во втором предложении. Используй информацию из рубрики «Толковый словарь» и текст из упражнения 1. Мой дядя считал, что ни один из камней не сравнится по прочности с алмазом, потому что нет такого вещества на земле, которое могло бы поцарапать алмаз или разрезать его на части. Я с его аргументом не соглашался. Я говорил, что алмаз твёрдый, но непрочный. Ведь любой мастер знает, что достаточно лёгкого удара, чтобы он треснул, раскололся. (По А. Клёнову)
- 354. Выбери неверную запись. 1) 13 : 20 = 0 (ост. 13) 2) 123 : 25 = 5 (ост. 23) 3) 62 : 10 = 0 (ост. 2) 4) 456 : 100 = 4 (ост. 56) 5) 38 : 4 = 8 (ост. 6)
- 353. Выбери число, при делении которого на 1000 получится наименьший остаток. 1) 5448 2) 25025 3) 123123
- 352. Выбери числа, которые пропущены, и выполни верные записи. a) ... : 15 = 5 (ост. ...) 1) 80 и 6 2) 90 и 6 3) 80 и 5 б) ... : 33 = ... (ост. 20) 1) 99 и 3 2) 109 и 3 3) 119 и 3
- 6. Поставьте следующие словосочетания в правильную форму в английском языке
- Заполните схему
- 1. Вспомни, какую войну называют отечественной. Сравни две отечественные войны нашей страны. Заполни таблицу.
- 5) В таблице даны результаты забега мальчиков 8 класса на дистанцию 60 м. Зачет выставляется при условии, что показан результат не хуже 10,5 с. Укажите номера дорожек, по которым бежали мальчики, получившие зачет. В ответе укажите номер правильного варианта.
- 4) В таблице приведены нормативы по бегу на лыжах на 1 км для 10 класса. Какую отметку получит девочка, пробежавшая на лыжах 1 км за 6 минут 15 секунд. В ответе укажите отметку.
- 3) На диаграмме представлены результаты некоторых ребят, писавших тест по физике. По вертикальной оси указаны баллы. Найдите сумму баллов ребят, набравших менее 75 баллов.
- 2) На диаграмме представлены данные по погоде в Санкт-Петербурге в июле. По вертикальной оси указано количество дней. Сколько июльских дней в Санкт-Петербурге не было осадков?
- 1) На диаграмме представлены данные о количестве посетителей шашечного клуба за неделю. По вертикали указано количество посетителей. Сколько человек посетило клуб с четверга по субботу?
- Переместите красные точки так, чтобы противоположные стороны были параллельны. A=(1, 3), B=(3, 2), O=(4, 4)
- 5) It's very (POLITE) to be late for your sister's wedding, Damian, so, please, hurry up!
- 4) How can you be so (RELIABLE)? Why do you always break your own promises?
- 3) A good detective should know how to be (VISIBLE) in a group of people.
- 2) The police is in charge of fighting against (LEGAL) activities.
- 1) I don't want to get excellent marks using cheat sheets and other (HONEST) practices.
- Задание 6. Безличные глаголы Отметь предложения, в которых личные глаголы употребляются в значении безличных. Переделай выбранные предложения так, чтобы личный глагол утратил значение безличного. Запиши получившиеся предложения. - Недалеко что-то темнело. - За окном завьюжило. - Мне не верится, что прошел год с нашей последней встречи. - Весело живётся у бабушки в деревне! - Пахнет смолистой сосной. - Тянет ветром от залива. - Река катит волны прямо к берегу. - Мне не хватает теплоты. - С крыши капало. - На столе лежит книга.
- Задание 5. Безличные глаголы Отметь соответствия. К каждому слову из левого столбца подбери соответствующую характеристику из правого. А) понимать Б) заниматься В) тошнить Г) хотеться 1) безличный переходный глагол 2) безличный возвратный глагол 3) личный возвратный глагол 4) личный невозвратный глагол
- Семейное право как отрасль права представляет собой совокупность ...
- Choose the correct option. Where is my jacket? I have taken it ... in the hall. But I can't see it here.
- 49. Спишите, выполняя задания. 1. Подберите синонимы к словам: вратарь, бледный, навзничь. 2. Подберите антонимы к словам: молчал, ярость, ночь. 3. Продолжите ряд профессионализмов: бомбардир, подкат, ...
- 9. Вычислите: (f^10)^2 ⋅ f^10 / f^27 при f = 8.
- 8. Вычислите: (f^13)^2 / f^21 при f = 3.
- 7. Вычислите: f^15 ⋅ f^12 / f^26 при f = 15.
- 6. Найдите значение выражения 3^15 / 96.
- 5. Вычислите: (6⋅5)^6 / (6^6 ⋅ 5^5).
- 4. Вычислите: (3⋅4)^24 / (3^23 ⋅ 4^20).
- 3. Вычислите: (5^2)^2 ⋅ 5^11 : 5^12.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.