База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Look at the things in the list. Say two adjectives for each one. Use modifiers.
- Test your partner. A say an adjective and B say the opposite.
- Match the words and pictures.
- Рассмотрите фотографию. Как называют тип культурно-просветительского учреждения, представленного на фотографии? Объясните, в чём назначение этого учреждения культуры. С какими формами (областями) культуры связана деятельность этих учреждений? (Назовите любые две формы (области).) Какие ещё учреждения культуры Вы знаете? (Назовите два любых типа/вида учреждения.) Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- Верны ли следующие суждения об обществе? А. Общество включает в себя многообразие форм и проявлений природы. Б. Общество представляет собой обособившуюся от природы часть мира, связанную с жизнью людей. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ: 2
- ТЕСТ НА ЛИЦЕНЗИЮ ОРУЖИЯ ВОПРОС №3 Вы видите 3-х человек с оружием и начинаете стрелять по ним и убиваете одного. Что вы нарушили? ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ: ✔ Фри Дамаг Всё вышеперечисленное ✔дм ✓극
- № 20 Среднемесячное атмосферное давление в году составляло 768 758 760 765 775 778 760 780 770 765 765 775 Построить вариационный ряд, интервальный ряд (h=4), гистограмму, полигон. Найти: выборочное среднее; моду; медиану; размах.
- № 19 Количество солнечных дней в году в течение нескольких лет составляло 210 290 275 270 250 265 250 280 195 205 190 230 200 205 280 220 250 285 Построить вариационный ряд, интервальный ряд (h=16), гистограмму, полигон. Найти: выборочное среднее; моду; медиану; размах.
- № 18 Среднемесячная температура в течение года составляла (в °С): 0 -13 -2 +7 +15 +23 +25 +23 +11 +5 -1 -3 Построить вариационный ряд, интервальный ряд (h=11), гистограмму, полигон. Найти: выборочное среднее; моду; медиану; размах.
- № 17 Среднесуточная температура воздуха в течение месяца составляла (в °С): 17 10 10 19 11 14 10 13 11 25 13 18 21 14 5 8 15 8 10 7 23 10 10 8 16 7 17 12 5 8 Построить вариационный ряд, интервальный ряд (h=3), гистограмму, полигон. Найти: выборочное среднее; моду; медиану; размах.
- № 16 Всхожесть семян различных цветов (в %) 72 39 86 97 85 89 59 74 54 79 85 68 94 45 89 57 63 81 93 74 63 74 89 99 Построить вариационный ряд, интервальный ряд (h=11), гистограмму, полигон. Найти: выборочное среднее; моду; медиану; размах.
- Вставьте в предложения данные неопределённые местоимения в указанном падеже.
- ТЕСТ НА ЛИЦЕНЗИЮ ОРУЖИЯ ВОПРОС №2 Какое наказание предусмотрено за нарушение правила "НPП"?
- Запиши число десятичной дробью: одна тысяча двести двадцать девять целых три сотых
- 7. Какая инфекция не относится к почвенным:
- 6. Оценить давность загрязнения почвы органическими веществами, если обнаружен аммиак: 1. загрязнение прошло недавно 2. загрязнение свежее 3. свежего загрязнения нет 4. полная минерализация органических веществ
- 5. Какие поилки используют для поения свиней: 1. вакуумные 2. желобковые 3. из корыт 4. сосковые
- 4. Скорость движения воздуха в коровниках зимой:
- 3. Главный реагентный метод обеззараживания питьевой воды: 1. иодирование 2. озонирование 3. хлорирование 4. под действием серебра
- 2. Количество воды необходимое для полного лабораторного исследования (л): 1. 6 2. 4 3. 3 4. 5
- 1. Главная причина теплового удара: 1. высокая температура 2. низкая влажность 3. скорость движения воздуха 4. высокая влажность
- Организации, ориентированные на организационную структуру и функции подразделений, — это ______-ориентированные организации.
- 1/5 * 3 6/7 + 2 1/7 * 1/5
- Структура проекта представляет собой ______ декомпозицию проекта на составные части.
- Join the sentences using a relative pronoun. 7 Linda is the person. Her brother is a pilot.
- Join the sentences using a relative pronoun. 6 We left early. The reason was bad weather.
- Join the sentences using a relative pronoun. 5 Norway is the place. I will be travelling there next summer.
- Join the sentences using a relative pronoun. 4 Drones are a new invention. They might replace normal taxis.
- Join the sentences using a relative pronoun. 3 The departures lounge is a place in an airport. You wait for your plane there.
- Join the sentences using a relative pronoun. 2 France is the country. It has more tourists than any other country.
- Join the sentences using a relative pronoun. 1 These are the people. I met them on holiday.
- (Н...) сколько минут мы молчали.
- . У вас есть бумага и ручка? Мне (н...) чем и (н...) (на) чем писать.
- 4. Друзей много, а гулять совсем (н...) (с) кем.
- 3. (Н...) кого не хочу видеть сегодня.
- 2. «(Н...) какой двойки я на этой неделе не получал», — возмутился я.
- Упражнение 5 Спишите предложения. Вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки. 1. На вокзале нас (н..) кто не встретил.
- Фактор, побуждающий к выполнению проекта, – это _______ _______ проекта.
- Высота деревьев в сквере равна (в метрах): 3.30 3.15 3.00 3.20 3.00 3.40 3.25 2.80 3.00 3.15 3.00 3.30 3.50 2.90 3.05 3.40 3.55 3.20. Построить вариационный ряд, интервальный ряд (h=0.3), гистограмму, полигон. Найти: выборочное среднее; моду; медиану; размах.
- Измерения глубины реки на некотором участке показали (в см): 180 175 170 180 179 182 170 178 170 160 180 166 170 189 185 175 173 193. Построить вариационный ряд, интервальный ряд (h=7), гистограмму, полигон. Найти: выборочное среднее; моду; медиану; размах.
- Рост студентов некоторой группы составляет (в см): 175 179 170 175 180 162 156 181 182 169 163 172 178 168 168 176. Построить вариационный ряд, интервальный ряд (h=5), гистограмму, полигон. Найти: выборочное среднее; моду; медиану; размах.
- Рост студентов некоторой группы составляет (в см): 170 175 167 162 168 156 181 173 162 180 175 167 182 176. Построить вариационный ряд, интервальный ряд (h=6), гистограмму, полигон. Найти: выборочное среднее; моду; медиану; размах.
- Доход банков за некоторый период составил (в условных ед.): 137 116 130 100 140 130 137 118 150 142 100 150 154 142 100 123 150 123 112 118. Построить вариационный ряд, интервальный ряд (h=10), гистограмму, полигон. Найти: выборочное среднее; моду; медиану; размах.
- Графические и текстовые документы, которые в совокупности или в отдельности определяют состав и устройство изделия и содержат необходимые данные для его разработки, изготовления, контроля, эксплуатации, ремонта и утилизации – это __________ документация.
- 11. (3 балла) Первый садовод высаживает 126 саженцев на 5 часов быстрее, чем второй. Сколько саженцев за час высаживает первый садовод, если известно, что он за час может высадить на 5 саженцев больше второго?
- 10. (3 балла) Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы прямые).
- 9. (3 балла) Разбить цветник прямоугольной формы (отношение сторон 2:3) на части различной площади. Укажите разным цветом параллельные, перпендикулярные, скрещивающиеся отрезки. Рассчитать количество саженцев цветов для каждого сектора. Оформить схему цветника (можно использовать компьютер). Например,
- 8. (2 балла) Решите систему уравнений
- 1. Найди значение выражения, применяя распределительное свойство умножения.
- Стадии процесса, охватывающие различные состояния системы, начиная с момента возникновения необходимости в такой системе и заканчивая её полным выводом из эксплуатации, — это ____ цикл системы.
- 6 Mark is the person who I'm going to visit him in London.
- 5 I have an app on my phone tells me about all the best tourist attractions.
- 4 I lost the camera I brought it with me.
- 3 Is that the girl bag got lost?
- 2 This is the holiday resort I will be staying.
- 1 I remember where we went to London to see the Houses of Parliament. I remember when we went to London to see the Houses of Parliament.
- Инструкция: Выбери один правильный ответ. Задание: Дан алгоритм: text a = 7 if a % 2 == 0: print("Чётное") else: print("Нечётное") Что будет выведено?
- Выберите гласную в зависимости от смысла слов. Вставьте пропущенные буквы.
- Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные слова.
- В треугольнике ABC угол C равен 30°, AB = 16. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- ПРЕДПРИЯТИЯ И УЧРЕЖДЕНИЯ, ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ КАК СУБЪЕКТЫ АДМИНИСТРАТИВНОГО ПРАВА. ФОРМЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ_7.32.: Какой орган рассматривает жалобы на постановления по делам об административных правонарушениях:
- Предполагая, что в опыте Франка и Герца вакуумная трубка наполнена не парами ртути, а разреженным атомарным водородом, определите, через какие интервалы ускоряющего потенциала $\varphi$ возникнут максимумы на графике зависимости силы анодного тока от ускоряющего потенциала.
- Правописание проверяемых и непроверяемых безударных гласных в корне слова. Подберите проверочные слова. Вставьте пропущенные буквы.
- Какие уравнения сводятся к уравнению с разделяющимися переменными?
- Найдите все однородные дифференциальные уравнения Замечание: При выборе неправильного ответа - общая сумма баллов уменьшается. Будьте внимательны.
- Какое наказание может быть назначено несовершеннолетнему за административное правонарушение:
- Решите дифференциальное уравнение xy' = y - xe^(y/x)
- № 10 Среднемесячное атмосферное давление в году составляло Построить вариационный ряд, интервальный ряд (h=3), гистограмму, полигон. Найти: выборочное среднее; моду; медиану; размах.
- № 9 Количество солнечных дней в году в течение нескольких лет составляло Построить вариационный ряд, интервальный ряд (h=17), гистограмму, полигон. Найти: выборочное среднее; моду; медиану; размах.
- № 8 Среднемесячная температура в течение года составляла (в °С): Построить вариационный ряд, интервальный ряд (h=10), гистограмму, полигон. Найти: выборочное среднее; моду; медиану; размах.
- № 7 Среднесуточная температура воздуха в течение месяца составляла (в °С): Построить вариационный ряд, интервальный ряд (h=4), гистограмму, полигон. Найти: выборочное среднее; моду; медиану; размах.
- № 6 Всхожесть семян различных цветов (в %) Построить вариационный ряд, интервальный ряд (h=10), гистограмму, полигон. Найти: выборочное среднее; моду; медиану; размах.
- Найдите решение дифференциального уравнения y' = xy
- С возможностью воздействия человека на другой живой объект связана такая функция эмоций, как
- GRAMMAR adjectives Are the phrases in bold right (✔) or wrong (X)? Correct the wrong phrases. 1 It's a day long. 2 They're dirty windows. 3 They're good photos. 4 It's a house big. 5 They're magazines old. 6 It's a new phone. 7 It's an empty room. 8 They're watches expensive. 9 They're white headphones. 10 They're youngs women.
- Особенность эмоций, заключающаяся в том, что они возникая при соответствующих эмоциогенных воздействиях, захватывают весь организм, объединяют все его функции в соответствующий генерализованный стереотипный поведенческий акт, называется
- Найдите все однородные дифференциальные уравнения
- Используя международную шкалу ядерных событий (INES), определите, к какому уровню опасностей относится авария на Чернобыльской АЭС 1986 года (СССР), в результате которой радиоактивному облучению в разной степени подверглось 8,4 млн человек. 400 тыс. граждан навсегда оставили дома и были переселены в безопасные регионы. Из сельскохозяйственного фонда вывели 5 млн га земли, были заброшены сотни деревень, а вокруг ЧАЭС сформировалась зона отчуждения диаметром 30 км. По данным ВОЗ, в результате аварии погибло 4 тыс. человек.
- Научение, при котором весь путь от исходного поведения до конечной реакции субъект делит на ряд этапов, в дальнейшем лишь последовательно и систематически подкрепляя каждый из этих этапов, называется
- Раствор глюкозы с массовой концентрацией C₁ = 0,21 г/см³, находящийся в стеклянной трубке, поворачивает плоскость поляризации монохроматического света, проходящего через раствор, на угол φ₁ = 24°. Определите массовую концентрацию C₂ глюкозы в другом растворе в трубке такой же длины, если он поворачивает плоскость поляризации на угол φ₂ = 18° .
- Эмоциональное состояние, связанное с тотальной мобилизацией сил на поиск выхода из создавшегося положения, на достижение необходимого приспособительного эффекта, называется
- Укажите вариант ответа, содержащий корректный набор способов остановки венозного кровотечения из указанного перечня.
- Действия, для выполнения которых необходим сознательный самоконтроль, называется
- Отрицательное эмоциональное состояние, появляющееся при получении субъектом информации о возможном ущербе для его жизненного благополучия, о реальной или воображаемой опасности, ему грозящей, называется
- Постройте изображение произвольной точки S, которая лежит на главной оптической оси собирающей линзы.
- Выберите гласную в зависимости от смысла слов. Вставьте пропущенные буквы, в скобках по слов укажите проверочные.
- Какие уравнения сводятся к уравнению с разделяющимися переменными? Замечание: При выборе неправильного ответа - общая сумма баллов уменьшается. Будьте внимательны.
- Выберите ОДИН правильный ответ. Что является прекрасной профилактикой желания родителей контролировать каждый шаг ребенка?
- Установите соответствие требований безопасности применительно к зоне радиоактивного заражения.
- Умения, понимаемые как достигнутая в процессе обучения возможность человека творчески применять знания и навыки и достигать желаемого результата в непрерывно меняющихся условий практической деятельности, называются
- Тип научения, при котором новые действия вырабатываются на основе оценки той или иной ситуации с учетом прошлого опыта и возможных ее последствий, называется
- Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 2√3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- Выберите один правильный ответ. Чему способствует доверие ребенка ко взрослому?
- Навыки, понимаемые как усвоенные автоматизированные двигательные, сенсорные и умственные сложные действия, выполняемые точно, легко и быстро при незначительном напряжении сознания и обеспечивающие эффективность деятельности человека, называются
- Оперативная эмоциональная реакция на текущие изменения в окружающей среде называется
- Элементарные умения по-другому называются
- Выберите один правильный ответ. Как взаимосвязаны воспитание и развитие личности?
- Отрицательное состояние, выражающееся в осознании несоответствия собственных помыслов, поступков и внешности не только ожиданиям окружающих, но и собственным представлениям о подобающем поведении и внешнем облике, называется
- Спишите слова, распределив их на две группы: 1) слова с непроизносимой согласной; 2) слова без непроизносимой согласной. К каждому слову запишите проверочное. К каким словам не удалось подобрать проверочные? Подсказка: Для проверки непроизносимых согласных [т], [д], [л] нужно подобрать однокоренные слова, в которых эти звуки произносятся отчётливо. Образец: Прелестный – прелесть, чудесный – чудеса. Громко свистнуть, ежечасно приём, чувствовать, сердцевина, прекрасный, участвовать, известный, чудесный, завистливый, должностной (оклад), окрестности, агентство, предвестник (бури), чествовать (президента), лестница, адвокатская (контора), усный (ответ), участковый (милиционер), местное (самоуправление), президентский (указ), беспристрастное (отношение). искусная (защита), властные структуры, тростниковый сахар, областной (центр), солнце, интересная (книга).
- Найдите объем многогранника, изображенного на рисунке (все двугранные углы многогранника прямые).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.