База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой А?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 22 июня, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о погоде?
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Одуванчик обыкновенный.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Одуванчик обыкновенный.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Одуванчик обыкновенный.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 нарисован треугольник ABC. Найдите высоту, проведённую из вершины А к стороне ВС.
- Отметьте на числовой прямой точку A (3 6/19).
- Найдите корень уравнения 13-6(3-x) = 25.
- Укажите номера истинных утверждений.
- Суретте спермий, тозаң түтігі, ұрық қалта, аналық жасуша, орталық жасуша, тұқым бүршігі, тозаң түйіршігі қандай сандармен көрсетілген?
- Сөйлемдерді мағынасына сәйкес толықтырып дәптерге жазыңдар.
- Задумали число. К этому числу прибавили седьмую часть задуманного числа и получили 336. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: (-9,7 + 2,8) : 2,3.
- 1) Вычислите: 13/17 - 3/8 * 24/51.
- Mom's Weekly To-Do List for Alex
- Задание 6. Приведите примеры:
- Задание 5. Ответьте на тестовые вопросы:
- Задание 4. Заполните пропуски в предложениях:
- Задание 3. Соотнесите понятия и определения, запишите в тетрадь:
- Заполните пустые ячейки таблицы наблюдений за атмосферным давлением, если известно, что в понедельник было самое низкое атмосферное давление, а в среду – самое высокое. Запишите значения атмосферного давления в виде целого числа.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 11°. Найдите градусную меру угла АРС.
- Написать реакции α-распада урана 238/92U и β-распада свинца 209/82Pb.
- В результате какого радиоактивного распада натрий 22/11Na превращается в магний 22/12Mg?
- 2) сок: j _ _ се -
- 1) пирог, пирожок: р _ _
- E. Maple Park is a perfect place for
- D. Michael plans to visit the park
- C. Sophia says the staff at the bookstore are
- B. The name of the restaurant is
- A. The bookstore is
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань располагается в центре корня Пшеницы мягкой? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1–5 ткани, которые обозначены буквой А.
- Периметр прямоугольника равен 58 см. Одна из его сторон равна 12 см. Найдите площадь прямоугольника.
- Найдите значение выражения х- 2(x+3) при х=7
- Определите суточную амплитуду температуры воздуха в пятницу 1 ноября 2024 г.
- Верны ли следующие суждения о видоизменённых органах растений? А. Семядоли – это первые вегетативные почки зародыша. Б. В нижней части луковицы расположен плоский стебель – донце, на нём развиваются боковые корни. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- Объясните, почему в субэкваториальных поясах сезон дождей приходится на лето каждого из полушарий.
- Какие климатические пояса называют переходными?
- Определите страну по её краткому описанию.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде штурвала заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- Найдите значение выражения 10(2d-1)-(d+10)(10+d) при d = 7.
- Творческое задание. «Мой город (населенный пункт другого ранга)»
- Функциональные типы сельских поселений и их локализация на территории Свердловской области
- Типы сельских поселений в Свердловской области
- 10. Статья, набранная на компьютере, содержит 8 страниц, на каждой странице 32 строки, в каждой строке 20 символов. Определите информационный объём в Кбайтах статьи в одной из кодировок Unicode, в которой каждый символ кодируется 16 битами.
- 9. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Ученик написал текст (в нем нет лишних пробелов): «Мои любимые герои мультфильмов: Шрек, Пумба, Маугли, Рататуй, Пиноккио, Винни-Пух, Белоснежка, Малефисента, Человек-паук, Конек-Горбунок». Ученик удалил из списка имя героя одного мультфильма, а также лишние запятую и пробел — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 12 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе удаленное имя героя мультфильма.
- 8. Доступ к файлу org.docx, находящемуся на сервере rez.ua, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- 7. В каталоге «6 класс» хранился файл Итоги.docx. Позже этот каталог перенесли в каталог «2026», расположенный в корне диска С. Укажите полное имя файла Итоги.docx после перемещения.
- 6. В таблице приведена информация о характеристиках файлов папки САД. Расположите файлы по их размеру в порядке убывания.
- Найдите значение выражения 420 450 : (62-57)-13 320:12.
- Укажите время с точностью до половины века, когда произошёл погром опричниками Новгорода. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- 2) Определите, сколько примерно было продано цветов поштучно.
- 1) Каких товаров продано больше всего?
- Объясните, каким настроением пронизано стихотворение С.А. Есенина.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Найдите, на каком расстоянии от пункта А автомобиль и велосипедист встретились.
- Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 420 км, выехал первый автомобиль. Через 2 часа вслед за ним из пункта А выехал второй автомобиль со скоростью на 24 км/ч больше скорости первого. Найдите скорость второго автомобиля, если он прибыл в пункт В одновременно с первым. Ответ дайте в км/ч.
- На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в сообществе занимают организмы, разлагающие листья клёна до минеральных веществ?
- Коробка объёмом 42 000 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 56 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Три фрезеровщика за час изготавливают одинаковое количество деталей. За пять часов они изготовили 1230 деталей. Сколько деталей в час изготавливает каждый фрезеровщик?
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число А меньше числа В.
- На клетчатой бумаге со стороной клетки 1 см нарисована фигура. Найдите периметр этой фигуры. Ответ дайте в сантиметрах.
- 6.5. Вычислите массу 0,25 моль серной кислоты.
- 6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении.
- 6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЕ соединение, содержащее атомы кислорода (кроме воды). Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу веществ оно относится.
- 6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Ядовитый газ жёлто-зелёного цвета с резким удушающим запахом»?
- 6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ.
- Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности растений? А. При дыхании растения поглощают кислород и выделяют углекислый газ. Б. Органические вещества при дыхании окисляются с выделением энергии.
- 7.2. Какое условие необходимо для процесса оплодотворения у мхов?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл мха. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой А?
- Zeige an der Karte die Länder, wo man Deutsch spricht.
- Wo spricht man Deutsch? a) Ergänze die Sätze.
- 0,23 * 1000 =
- Решите систему уравнений
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «6 февраля 2013 г. в районе острова Санта-Крус (Соломоновы острова) было зафиксировано землетрясение магнитудой 8,0. В результате подземных толчков образовалась большая волна, которая разрушила несколько поселений». Как называется волна, о которой говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 20 марта, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 60° ю. ш. 2) 25° с. ш. 3) 45° с. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Опишите, какое настроение создаётся в стихотворении.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выпишите из приведенного стихотворения слово, которое означает «женщина, которая убирает урожай ржи, пшеницы, овса с полей».
- Как называется прозаический жанр, имеющий более сложный по сравнению с рассказом сюжет?
- Каким термином обозначается развитие действия, последовательность событий в художественном произведении?
- Как называется схема строения животного?
- Какое животное изображено на фотографии?
- 5) В некоторых случаях животное развивает при помощи кожных пластинок.
- 4) Плавает крокодил при помощи своего мощного хвоста.
- 3) Сердце у животного четырехкамерное, что позволяет ему эффективно расходовать кровь.
- 2) Длина тела достигает 6 м, а масса до 910 кг.
- 1) Тело крокодила покрыто волокнами, под которыми находится костные пластины. Защитные и внешние покровы крокодила — это чешуя, которая защищает его от повреждений и помогает сохранять влагу. Крокодилы — пресмыкающиеся, ведущие полуводный образ жизни.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М соответственно. Угол CMF равен 134°. Найдите угол BKF.
- Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два теоретических метода.
- В чём заключается значение этого процесса для растения?
- Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с сурком.
- Для какого природного сообщества характерно это животное?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.