База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Нарезное оружие впервые появилось в российской армии в
- Фамилия военного министра Российской империи при Александре II, который представил императору свой знаменитый «Всеподданнейший доклад», - ...
- В каких предложениях есть ошибки, связанные с речевой остаточностью (алогизмы)?
- Укажите предложения с неправильным употреблением предлогов.
- В числе факторов, влияющих на развитие Вооруженных Сил, — ... (укажите 3 варианта ответа)
- 17. Отметьте номера предложений с нарушением лексических норм.
- 16. Укажите предложения без грамматических ошибок (без нарушения синтаксической нормы).
- 15. В каких предложениях есть ошибки, связанные с речевой недостаточностью (алогизмы)?
- 14. Укажите предложения с неправильным употреблением предлогов.
- Расположите в хронологической последовательности этапы развития Вооруженных Сил в нашей стране:
- А) двухцепочная спираль Б) содержится в рибосомах В) в клетке три вида Г) хранение наследственной информации Д) участвует в трансляции Е) способна к самоудвоению 1) ДНК 2) РНК
- 8. А что значит «быть счастливым» для Григория Мелехова? Какое несчастье у Григория?
- 7. Какова позиция автора в отношении поисках своего героя?
- 6. В раскрытии образа Григория, особую роль играет его отношение к женщинам. Расскажите об отношении Григория к Аксинье и Наталье.
- 5. Рассказать эпизод расправы над Чернецовым и пленными (том 2, часть5, глава 12). Григорий наблюдал, как Подтелков в запале убил пленного Чернецова и приказал рубить всех пленных офицеров. Какое чувство вызвало эта сцена у Григория?
- 4. Формирование взглядов Григория начинается с Первой Мировой войны. Григорий призван в армию. Как ведет себя Григорий на войне? Расскажите эпизод (убийство австрийца).
- 3. Григорий Мелехов — яркая личность, неповторимая индивидуальность, натура цельная, неординарная. Он искренен и честен в своих поступках (особенно сильно это проявляется в его отношении к Аксинье и Наталье). Чем привлек к себе Аксинью (замужнюю женщину) Григорий?
- 2. Кто же такой Григорий Мелехов? Расскажите о происхождении этого рода. О том, как он жил в доме отца.
- 1. Кто же такие казаки?
- Год формирования системы рекрутских наборов в России – ...
- Задание 10. Высота конуса равна 6, длина образующей равна 10. Найти диаметр основания и объем конуса.
- Задание 9. вычислить: ∫³₋₂ (4x³ - 1) dx
- Задание 8. Найти производную: f(x) = x⁷ - 3eˣ + 2 sin x - 4x⁵ + 8x + 6
- Задание 7. вычислить: C¹⁰₃ · P₃
- Задание 6. Решить уравнение: (1/5)ˣ⁻² = 125ˣ
- Задание 5. Решить уравнение: \(\sqrt{4x+3} = \sqrt{4x^2+5x-2}\)
- Задание 4. Решить уравнение: sin x = 1
- Задание 3. вычислить: log₂ 8 + log₂₅ 100 - log₂₅ 4
- Задание 2. Упростить: 7⁰,⁵ / 7⁻¹,⁵
- Задание 1. вычислить: 2,7⁰ + (1/5)⁻² - 81¼
- 10. В каком варианте ответов все слова образованы приставочным способом? 1) пришкольный, безынтересный, подберёзовик 2) принести, выучить, прадед 3) подснежник, подклеить, пароход 4) орешек, сшить, полететь Ответ:
- 9. В каком варианте ответов все слова родственные? 1) бескормица, подкормить, кормушка 2) коса, раскосый, прикоснуться 3) бегать, беготня, бегония 4) призрение, зрелище, презирать Ответ:
- 8. Какое слово является стилистически нейтральным? 1) доверенность 2) обида 3) отринуть 4) задаром Ответ:
- 7. Как называются слова, вышедшие из употребления и замененные новыми? 1) архаизмы 2) омонимы 3) неологизмы 4) историзмы Ответ:
- 6. Какое слово не является архаизмом? 1) дабы 2) уста 3) перст 4) меньшевик Ответ:
- К традиционным занятиям каких из перечисленных народов России относятся оленеводство, охота и рыболовство?
- Расположите перечисленные регионы России по степени увеличения естественного плодородия почв на их территории, начиная с региона, почвы которого наименее плодородны. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Вставьте название государства на место пропуска. РФ имеет только морскую границу с Японией и
- 5. Какое слово принадлежит к старославянской лексике? 1) ворота 2) млеко 3) молоко 4) сторож
- 4. Какое слово является заимствованным? 1) норов 2) голова 3) порох 4) география
- 3. Укажите, в каком варианте ответов все слова однозначные. 1) путь, речь, печать 2) спина, вход, поэзия 3) Минск, автобус, имя существительное 4) гарнир, союз, сердце
- 2. В каком предложении есть слова в переносном значении? 1) Во время революции многие помещики спешно покинули свои гнезда. 2) Вчера я купила новый деревянный стул для кухни. 3) Возле медвежьей берлоги росло большое старое дерево. 4) Снаружи были слышны детские голоса.
- 1. Какое слово имеет следующее лексическое значение: «официальное постановление верховной власти по какому-либо вопросу, имеющее силу закона»? 1) конституция 2) кодекс 3) закон 4) указ
- День Героев Отечества отмечается в Российской Федерации ...
- Найдите соответствие: А. А) одинарная цепь Б) Углевод рибоза В) Содержится в цитоплазме Г) одно из оснований – тимин Д) результат транскрипции Е) транспортирует аминокислоты 1) ДНК 2) РНК
- 2. Кто автор этой записки и кому она адресована? « Прости меня как можно скорее забудь. Я тебя покидаю навек. Не ищи меня, это бесполезно. Я стала ведьмой от горя и бедствий, поразивших меня. Мне пора. Прощай». Литература 1. Литература: учебник для студентов сред.проф. учеб. заведений/ под ред. Обернихиной Г.А. - М.: Издательский центр «Академия», 2010. 2. Роман М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита».
- 1. Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является ЭПИТЕТ.
- Контрольные вопросы: 1.По портрету узнайте персонажа: «Бритый, темноволосый, с острым носом, встревоженными глазами и со свешивающимся на лоб клоком волос человек примерно 38 лет».
- Содержание отчета. Какие умения и навыки вы приобрели в ходе выполнения практической работы.
- 14.Какие идеалы, связанные с темой любви, утверждает автор?
- 13.Какова роль Маргариты в истории романа Мастера?
- 12.Способна ли ненависть подавить в ней милосердие?
- 11.Какие качества можно отметить в ее характере?
- 10.Как вела себя Маргарита на бале у Сатаны?
- 9.Что делает Маргарита во имя спасения любви?
- 8.Почему исчез Мастер? В чем причина такого поступка?
- 7.В чем выразилось соучастие Маргариты в делах Мастера?
- 6.В чем же заключается счастье для Мастера и Маргариты? Ведь все было более чем прозаично: фартук, керосинка, испачканные пальцы. Почти нищета.
- 5.Что общего в их жизнях до встречи друг с другом?
- 4.Как жил Мастер до Маргариты?
- Какие утверждения верны: Молекула РНК представляет собой неразветвленный полинуклеотид, имеющий третичную структуру. В состав нуклеотидов РНК входит сахар рибоза. Азотистые основания в РНК представлены аденином, гуанином, тимином и цитозином. Самые крупные молекулы РНК содержатся в рибосомах, рРНК. Нуклеотиды РНК способны образовывать водородные связи между собой, но это внутри, а не межцепочечные соединения комплементарных нуклеотидов. Цепи РНК значительно длиннее молекул ДНК. РНК обеспечивают синтез белков в клетке. Молекула РНК состоит из двух комплементарно связанных и антипараллельно направленных полинуклеотидных цепей. Молекулы РНК образуются в результате самоудвоения, репликации.
- 17. Отметьте номера предложений без нарушения лексических норм. 1) Крупные янтарные бусы дополняли ее наряд. 2) Особое внимание мы должны уделить повышению грамотности. 3) Заяц, наверное, смекнул, что ему, совершенно белому, можно спокойно лежать на снегу. 4) В ближайшее время следует удешевить себестоимость выпускаемых товаров. 5) Благодаря пожару, вспыхнувшему от костра, сгорел большой участок леса. Ответ:
- 16. Укажите предложения без грамматических ошибок. 1) Заведующий клуба сделал объявление. 2) Благодаря правильной подготовке, спортсмен победил. 3) Все, кто видел этот фильм, были в восторге. 4) По прилёту в Москву он позвонил. 5) Я поступил вопреки рекомендациям специалистов. Ответ:
- 15. В каких предложениях допущена ошибка, связанная с речевой недостаточностью (алогизмы)? 1) Клюв лесного рябчика по цвету не отличается от обыкновенного рябчика. 2) Наша компания намерена идти навстречу партнёрам и развивать сотрудничество. 3) По костюмам телеведущих нередко можно догадаться и о самой передаче. 4) Наша компания намерена идти навстречу и развивать сотрудничество. 5) По костюмам телеведущих нередко можно догадаться о характере и тематике самой передачи. Ответ:
- 14. В каких вариантах ответа нет ошибок в употреблении предлогов? 1) доложить о приезде 2) согласно договора 3) благодаря содействия 4) вопреки прогнозу 5) пришел из училища Ответ:
- 13. В каких вариантах ответов представлены наречия, от которых можно образовать формы сравнительной степени? 1) сегодня, слева, всюду 2) высоко, долго, плохо 3) много, хорошо, скоро 4) назад, засветло, где-то 5) легко, светло, темно Ответ:
- 7. Случайная величина Х имеет математическое ожидание E(X) = 1 и дисперсию D(X) = 0,04. Оцените вероятность события Х > 1,5. Сравните полученный результат с результатом упраж-
- 5. Пасмурная погода в данной местности бывает в среднем 75 дней в году. Оцените вероятность того, что в следующем году пасмурных дней будет больше 150.
- 4. Среднее количество посетителей музея в течение часа составляет 300 человек. Оцените вероятность того, что в течение ближайшего часа число посетителей: а) превысит 400; б) будет не более 300.
- 3. Средний размер вклада в отделении банка равен 60 000 р. Оцените вероятность того, что случайно выбранный вклад не превысит 100 000 р.
- 2. Масса мандарина составляет в среднем 50 г. Оцените вероятность того, что случайно взятый мандарин имеет массу меньше 90 г.
- 1. Неотрицательная случайная величина Х имеет математическое ожидание E(X) = 1. Оцените вероятность события X > 1,5.
- 12. В каких вариантах ответов представлены примеры с ошибкой в образовании формы слова?
- 11. В каких вариантах ответов буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?
- 10. В каком ряду во всех словах выделяется приставка под-?
- 9. В каком ряду все слова родственные?
- 8. Какое слово является стилистически нейтральным?
- 7. В каком ряду слова не являются антонимами?
- 6. Какое слово не является архаизмом?
- 5. Какое слово принадлежит к старославянской лексике?
- 4. Какое слово является исконно-русским?
- 3. Найдите ряд, в котором все слова являются многозначными.
- 2. Какое предложение содержит слово в переносном значении?
- 1. Какое из представленных слов имеет следующее лексическое значение: «человек, который любит своё отечество, предан своему народу, своей родине»?
- Вычислить площадь фигуры, изображенной на клетчатой бумаге
- верований. Определите, какова география основных религий в России? Результатов исследований запишите в таблицу.
- 11. Назовите состав импорта России.
- 10. Какие виды товаров и услуг экспортирует Россия?
- 9. Назовите главные страны — торговые партнеры России.
- №6. В четырехугольнике ABCD AD=BC. Найдите угол BAD.
- №5. В треугольнике MNF известно, что ∠N =90°, ∠M=30°, отрезок FD- биссектриса треугольника. Найдите катет MN, если FD=20 см.
- №4. По углам на рисунке выясните, как расположены прямые а и в.
- №3. На рисунке а || b. Найдите сумму углов ∠1 + ∠2 + ∠3.
- №2. Найдите ∠4, если ∠1=138°, ∠2=42°, ∠3=75°.
- №1. Прямые а и в пересечены прямыми с и d. Найдите угол а.
- CARD 31 Вставь предлоги in, on, at: 1. ______ Wednesday 2. ______ May 3. ______ 1998 4. ______ March 5. ______ night
- 32 Выбери правильное вопросительное слово: 1. ______ is the dog? - In the garden. a) Whose; b) Where; c) Who. 2. ______ is your mother's name? a) What; b) Who; c) Where.
- CARD 29 Выбери правильное вопросительное слово: 1. ______ mobile is this? - My father's. a) Who; b) Whose; c) What. 2. ______ are you going? a) Where; b) What; c) Why.
- Соедини вопросительные слова и ответы:
- English is the Language of Communication
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.