База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите вещества X и Y, которые участвуют в химической реакции согласно схеме превращений: Fe2O3 + H2 → X + Y.
- 457. 1) Площадь каждого прямоугольника 24 см². Подберите недостающие числа. Основание 8 см, высота Основание 6 см, высота Основание, высота 2 см. 2) Какие размеры будут иметь прямоугольники, если S = 20 см²?
- 456. Начертите прямоугольник, длина которого 8 см, ширина 6 см, и прямоугольник, основание которого 6 см, высота 8 см. Вычислите площадь каждого прямоугольника. Что можно сказать о полученных результатах? Почему получены такие ответы?
- 455. Начертите прямоугольники в тетради и найдите их площадь. 1) Основание 8 см, высота 3 см. 2) Основание 10 см, высота 1 см. 3) Основание 7 см, высота 2 см. Как вычисляется площадь прямоугольника? Всегда ли можно измерить площадь? Всегда ли можно вычислить площадь?
- Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему предназначения человека? Как система образов этого произведения помогает понять его идею? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Объясните, что именно оттолкнуло молодого человека от товарищей-чиновников.
- Нужно перевезти 160 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- 10. Вместо поставить нужные цифры. 25 +658 =9 853 -2 34 64 -4 5 =93
- 9. Полет Юрия Гагарина продолжался 1 час 48 минут. Сколько это минут?
- 8*. За 12 вилок заплатили столько же, сколько за 6 ножей. Вилка стоит 5 рублей. Сколько стоит один нож?
- 7. Вставить в «окошки» пропущенные числа. 2 :4= (ост. 2) 3 :4= (ост. 2) 98: 5:7= (ост. 3) 37:
- Aufgabe 2. Was ist das? 1. Ein Telefon, das man in die Tasche stecken und mitnehmen kann: 2. Es hat Ähnlichkeit mit einem Fernseher. Man sieht darauf, was man auf dem Computer gerade schreibt: 3. Teil des Computers, das man ähnlich wie eine Schreibmaschine benutzt: 4. Dieses Gerät braucht man bei einer Stereoanlage, damit man etwas hört: 5. Ein kleines Teil, das einen Tiernamen hat und die Bedienung eines Computers erleichtert: 6. Indem man ein Blatt Papier einlegt und eine Nummer wählt, kann man damit Texte und Zeichnungen schnell in die ganze Welt verschicken: 7. Damit bringt man das, was man mit dem Computer geschrieben hat, auf Papier:
- Как была восстановлена советская экономика после войны? Каких успехов добились советские люди в экономическом развитии? С чем здесь были связаны трудности? 3. Назовите основные черты жизни общества после войны. 4. В чем состояли основные особенности внутренней политики после войны? 5. Охарактеризуйте развитие науки и культуры после войны.
- Каким был «по природе своей», согласно данному фрагменту, царь Михаил Фёдорович? В чём, согласно данному фрагменту, проявлялось «оказание великого почёта и сыновнего послушания» царём Михаилом Фёдоровичем своему отцу?
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возврата в пункт А.
- 1) Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН - высота. Угол ВСЯ равен 35°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- 21. Что такое поле исполнителя?
- 20. Какой из этих исполнителей — формальный?
- 19. Что такое условие в алгоритме для исполнителя?
- 18. Какой исполнитель может выполнять команды «поднять перо», «опустить перо»?
- 17. Что такое цикл в алгоритме для исполнителя?
- У Дениса на 6 книжек меньше, чем у Богдана. Сколько книжек у Богдана, если всего у них 44 книжки?
- В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B 1 23
- Где, согласно данному отрывку, находился царь, когда он получил известие о мятеже стрельцов? О чём, согласно данному отрывку, попросил царь Ф.Я. Лефорта?
- С кем из родственников этого царя, согласно выводам следствия, состояли в сговоре мятежные стрельцы?
- Назовите царя, о котором идёт речь.
- вычислите: (3,7 – 5,9) : 0,4.
- 15.2. Как называется грудная мышца, которая впервые появилась у млекопитающих и вместе с межреберными мышцами обеспечивает дыхание?
- 15.1. Какой буквой на рисунке обозначена дыхательная система свиньи?
- 14.3. Сколько желудочков в сердце свиньи с венозной кровью? Ответ запишите цифрой.
- 14.2. Как называется сосуд, по которому венозная кровь попадает из сердца в лёгкие?
- 14.1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце свиньи?
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период правления Ивана IV были предприняты шаги, приблизившие окончательное оформление крепостного права в России»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) введение урочных лет 2) введение заповедных лет 3) ликвидация белых слобод
- Масса первого мешка сахара в 2,2 раза меньше массы второго. Найдите массу более лёгкого мешка, если она на 7,8 кг меньше. Ответ дайте в килограммах.
- Установите последовательность расположения систематических категорий с наименьшей.
- Как называется систематическое преследование и травля человека в коммуникационных каналах?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения (-ий). 1) Одной из отличительных особенностей уссурийской тайги является сочетание как южных, так и северных растений. 2) ВГТРК показал фильм о животном и растительном мире уссурийской тайги. 3) В уссурийской тайге обитают не только редкие животные, а также редкие птицы. 4) Дальневосточный леопард, живущий в уссурийской тайге, занесён в Красную книгу как редчайший вид.
- Напишите уравнения химических реакций, соответствующие следующим превращениям: a) Ca → CaO → Ca(OH)₂ б) Cu → CuO → CuSO₄
- Напишите формулы оксидов, которым соответствуют следующие кислоты: H₂SO₄, H₂SO₃, H₂CO₃, H₂SiO₃, HMnO₄, H₃BO₃.
- Составьте уравнения реакций, схемы которых даны ниже: a) Li+ ... → Li₂O б) Ca + ... → CaO в) C+ ... → CO₂ г) Al + ... → Al₂O₃ д) PH₃ + ... → P₂O₅ + H₂O e) Li₂O + ... → LiNO₃ + H₂O ж) CuO + ... → CuCl₂ + H₂O з) Li₂O + ... → LiOH и) P₂O₅ + ... → H₃PO₄ к) SO₃ + ... → Na₂SO₄ +...
- Расшифруйте радиограмму. Запишите в ответе расшифрованную радиограмму.
- Укажите название отмечаемого в мае государственного праздника Российской Федерации, непосредственно связанного с войной, которой посвящён данный памятник. Почему память об этой войне должна навсегда сохраниться в сердцах граждан нашей страны?
- 8. Прямые ти и параллельны. Найдите 23, если 41 = 109°, 22 = 57°. Ответ дайте в градусах.
- 7. Прямые ти и параллельны. Найдите 23, если 21 22°, 42 72°. Ответ дайте в градусах.
- 6. Два внешних угла треугольника при разных вершинах равны. Периметр треугольника равен 78 см, а одна из сторон равна 18 см. Найдите две другие стороны треугольника. Ответ запишите в виде двух чисел, идущих подряд, без лишних знаков.
- 5. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АВ угол С в 4 раза меньше угла А. Найдите величину внешнего угла при вершине В. Ответ дайте в градусах. Запишите решение и ответ.
- 4. На продолжении стороны АВ равнобедренного треугольника АВС с основанием АС отметили точку D так, что AD = AC и точка А находится между точками В и Д. Найдите величину угла ADC если угол АВС равен 32°.
- 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите расстояние между серединами отрезков AD и ВС.
- 2. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстоя ние от точки А до прямой ВС.
- 1. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 нарисован треугольник АВС. Найдите сумму углов АВС и АСВ. Ответ дайте в градусах.
- -9,4*(-0,65)= 8\frac{2}{3}*(-0,5)= -0,98:1,4= -153:(-7,5)= -6\frac{2}{3}:\frac{8}{9}= -\frac{36}{47}:(-9)=
- 2. Раскройте смысл выбранных Вами понятий.
- 1. Выберите два понятия, с помощью которых можно охарактеризовать эту ситуацию. Экономический рост, государственный бюджет, инфляция, предпринимательство, налог.
- Укажите год, когда произошло событие, юбилею которого посвящено данное изображение. Почему праздник, посвящённый этому событию, вызывает у граждан нашей страны не только радость, но и слёзы?
- Analyze the image.
- D. What did Anna do after two relaxing days? 1) She went to the desert. 2) She made a small boat trip. 3) She drank cold juice under a palm tree. 4) She went to Luxor by bus. E. Anna plans to share her photos of the Pyramids ... 1) on her social media account. 2) through email. 3) after planning her next trip. 4) in a school project.
- 13.2. Установите соответствие между элементами скелета, обозначенными буквами (А-В) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) хвостовой отдел позвоночника 2) кости верхней челюсти 3) кости нижней челюсти 4) туловищный отдел позвоночника Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 13.1. Рассмотрите рисунок. Как называется часть осевого скелета рыбы, которая на рисунке обозначена цифрой 1?
- В какой части водоёма при вертикальном зонировании обитают и кормятся рыбы с таким положением рта?
- 12.2. Напишите название типа положения рта у рыбы, изображённой на рисунке.
- 12.1. Установите соответствие между плавниками рыбы, обозначенными буквами (А-Д) на рисунке, и их названиями. Список названий. 1) хвостовой 2) спиной 3) грудной 4) брюшной 5) жаберный 6) анальный Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- В коробке лежат синие, красные и зелёные карандаши. Всего их 22 штуки. Синих карандашей в 9 раз больше, чем зелёных, а красных меньше, чем синих. Сколько в коробке красных карандашей? Запиши решение и ответ.
- Что написано на двери?
- 440 Вычисли: a) -8+5; д) -1,9 + 2; и) -3/20 +0,15; б) 4-6; е) 6,4-8; к) 0-4,8; в) -2-9; ж) -0,5-0,7; о) -6,42-0,358; г) -3 +7; з) -1,3 + 0,6; л) -1,8+1 4/5; м) -5,2 + 0; п) -1 3/4+2,71; н) 2,45 - 3,7; p) -0,64-9,36.
- Веня взял свой стрелочный амперметр, рассчитанный на измерение силы тока не более 6 A и решил увеличить его предел измерений до 12 А. Для этого Веня присоединил параллельно к выходам амперметра дополнительный резистор (шунт) и переградуировал шкалу прибора, получив тем самым амперметр с уменьшенным внутренним сопротивлением и расширенным диапазоном измерений. То есть теперь, когда через сам амперметр параллельно шунту шёл ток силой 6 А, на новой шкале стрелка указывала на деление в 12 А. 1) Если полный ток, текущий через параллельно соединённые амперметр и шунт, составляет 12 А, а ток, текущий через амперметр, составляет 6 А, то какой ток течёт через шунт? 2) Если считать, что внутреннее сопротивление амперметра составляет 2 Ом, то чему равно сопротивление шунта, который Веня присоединил к амперметру? 3) Точность изготовления резисторов на заводе составляет ±5%. В каком диапазоне может лежать величина полного тока, текущего через шунт и амперметр, если амперметр по старой шкале показывает 3 А? Считайте показания амперметра по старой шкале точными. Напишите полное решение этой задачи.
- Найдите значение выражения |6x+9|+2х при х=-7.
- Какие из углов, представленных на рисунке, равны?
- Пункты А и Б, расстояние между которыми 450 км, расположены на прямом участке железной дороги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажирский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 170 км/ч, грузовой — с постоянной скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его медианы, выходящей из вершины В.
- Ergänzt die Sätze mit Präpositionen „an, in, neben, im Dativ. 1. Eine Buchhandlung gibt es ... Bahnhof. 2. Eine Bank befindet sich ... Luisengymnasium. 3. Es gibt eine Haltestelle ... Hotel. 4. Das Goethe-Institut ist ... Sonnenstraße.
- Вычислите: -2*(54+129).
- Расположите действия в правильном порядке и нажмите кнопку «Проверить»
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Самая заметная часть цветка – это венчик, состоящий часто из отдельных ________(А). Обычно венчик окружён ________(Б), состоящей из чашелистиков. В центре цветка расположены его главные части ________(В) и пестик. Они являются органами размножения.
- Дана функция f (x)=|\frac{6}{x+2}-1|. 1) Постройте график функции у = f(x). 2) При каких значениях с уравнение f(x) = с имеет ровно одно решение?
- 2) Вычислите: \(8,6 - 2,6 \cdot 4,5\)
- 1) Вычислите: \(\frac{7}{10}:(\frac{3}{10}+\frac{19}{30})\)
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 150 км, в 9 часов утра выехал велосипедист, а через некоторое время из пункта Б навстречу ему выехал автомобиль. Доехав до пункта А, водитель автомобиля сделал остановку на 2 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из Б в А. По горизонтали указано время, а по вертикали расстояние до пункта Б. 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, стороны АС и ВС равны. На стороне АВ отметили точку Р так, что угол АСР равен 29°. Найдите градусную меру угла АРС.
- 7. Отметь знаком слово с предлогом.
- 6. Отметь знаком слово, которое соответствует.
- 5. Отметь знаком слово с ударением на первый слог.
- 4. Отметь знаком слово, которое заканчивается на согласный глухой звук.
- 3. Отметь знаком слово, в котором все согласные твердые.
- 2. Отметь знаком слово, в котором количество букв совпадает.
- 1. Отметь знаком ряд, в котором слова стоят в алфавитном порядке.
- 4. Grammar (Past Simple vs Past Continuous) Поставьте глагол в правильную форму (Past Simple или Past 1. When I (arrive), they (have) dinner. 2. She (read) a magazine while he (watch) the news 3. They (not/sleep) at 11 o'clock last night. 4. What you (do) when I called you? 5. He (break) his leg while he (play) basketball.
- 5. I doing my homework at the moment. a) do b) does c) am doing
- 4. We don't like vegetables. a) don't b) doesn't c) aren't d) am
- Какими частями речи являются однородные члены предложения в составленных предложениях?
- 6. Какие из перечисленных европейских стран имеют выход к морю? a) Андорра; б) Босния и Герцеговина; в) Люксембург; г) Монако; д) Сербия.
- 5. Устья каких из перечисленных рек лежат за пределами зоны переменно-влажных (муссонных) лесов? a) Инд; б) Ганг; в) Янцзы; г) Хуанхэ; д) Амур; е) Меконг.
- 4. Какие из перечисленных озер находятся в Евразии? a) Иссык-Куль; б) Ньяса; в) Балхаш; г) Лобнор; д) Верхнее; е) Альберт.
- 3. Бассейны каких из перечисленных рек располагаются главным образом в Юго-Восточной Азии? a) Меконг; б) Аргунь; в) Янцзы; г) Салуин; д) Иравади; е) Сунгари.
- 2. Какие из перечисленных природных объектов располагаются преимущественно в субтропическом климатическом поясе? a) Аральское море; б) остров Хоккайдо; в) остров Корсика; г) остров Кипр; д) остров Тайвань; e) нижнее течение Янцзы.
- 1. Граница между Европой и Азией проходит: a) по южному берегу Каспийского моря; б) по северному берегу Каспийского моря; в) по северной части Каспийского моря; г) делит Каспийское море пополам.
- x 223 153
- Вывод. Точка пересечения ________ треугольника находится _______ вне/внутри треугольника________вида.
- Закрепление за военнослужащими вооружения и военной техники осуществляется после Выберите один ответ: a. принятия от вновь прибывших военнослужащих зачетов по знанию вооружения и военной техники b. приведения их к военной присяге c. месячного изучения находящихся на оснащении воинского подразделения вооружения и военной техники d. прохождения специальных курсов
- Для воинского коллектива характерны Выберите один или несколько ответов: a. способность сохранять структуру и функции b. автономия, означающая определённую самостоятельность и проявляющаяся в выполнении функций, свойственных только этому коллективу c. оптимальная численность и состав, позволяющие полностью выполнять возложенные на коллектив функции с минимальными затратами труда и средств; d. минимальная численность и состав, позволяющие выполнять возложенные на коллектив функции e. способность быстро изменять организационную структуру
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.