База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- Участники велогонки стартуют с интервалом в 40 секунд. Для определения порядка старта велогонщики тянут жребий, который определяет их номер старта. Сколько существует вариантов выхода велосипедистов на старт, если их в соревнованиях принимает участие 6?
- 17. Задумали трёхзначное число, последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 99. Найди все числа, большие 900 и обладающие таким свойством. В ответ запиши числа в порядке возрастания, используя символ «;», без пробелов. Пример: 953;958;978
- 1. Что вы знаете о происхождении и работах Феофана Грека? 2. Какие произведения создал Дионисий? Каковы отличительные черты этих произведений?
- 563 На уроке литературы на дом было задано чтение по подземелья». Эта повесть настолько интересна и тр оставить кого-либо равнодушным. Лёня прочитал в ниц, что составило \frac{3}{5} всей повести. Сколько страни
- 562 Девочка прошла на лыжах 300 м, что составило \frac{3}{8} на длина дистанции?
- 5.561 Найдите значение выражения: 1) 3 141 306 – 141 141 ⋅ (5221 + 7084 – 9999) : 141; 2) 2 029 201 – 1 029 190 : (59 030 – 49 070 + 230) ⋅ 10
- 5.560 Вычислите: 1) \frac{1}{4} \cdot \frac{1}{4}:\frac{2}{7}; 2) \frac{1}{6} \cdot \frac{3}{7}:\frac{5}{14}; 3) \frac{1}{3}:\frac{7}{8} \cdot \frac{9}{14}; 4) \frac{6}{7}:\frac{5}{7} \cdot \frac{4}{9}.
- 5.559 Сократите: 1) \frac{390}{650}; 2) \frac{4550}{5550}; 3) \frac{570}{13310}; 4) \frac{4200}{4550}.
- 5.558 Найдите частное: a) \frac{7}{9}:\frac{7}{18}; в) \frac{3}{4}:\frac{7}{9}; д) \frac{6}{11}:6; ж) \frac{5}{7}:\frac{1}{7}; б) \frac{1}{4}:\frac{1}{3}; г) \frac{3}{7}:\frac{1}{14}; е) \frac{9}{13}:3; з) \frac{15}{22}:5.
- 5.556 Не выполняя деления, сравните: a) 7 и 7:\frac{2}{9}; б) 8:\frac{5}{8} и 8; в) \frac{10}{13} и \frac{10}{13};
- 5.555 Вычислите. a) 270-214 : 28 37 +26 ? б) 100: 25 15 : 12 180 ? в) 60 - 12 :8 10 :5 ?
- Вставьте в окошко такое число, чтобы равенство 5⋅(\(\square\)−8)=70 стало верным.
- В городском парке 14 берёз. Какую часть всех деревьев парка составляют берёзы, если всего в парке 35 деревьев?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство \(\frac{\square}{9} + \frac{11}{9} = 3\) стало верным?
- 9. Достоверные признаки переломов: 1) Неестественное положение руки или ноги (если речь идет о признаках перелома конечности). 2) Подвижность поломанной части в том месте, где нет сустава. 3) Слышимость хруста. 4) При открытом переломе в ране видны обломки кости. 5) Укорачивание или удлинение травмированной области. 10. Первая помощь при закрытых переломах 1) 2) 11. Первая помощь при открытых переломах 1) 2) 3) 4) 12. Первая помощь при обморожении 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)
- Найди координату точки B, отмеченной на числовом луче.
- Назовите город, который согласно данному отрывку был окружён войском Ивана Васильевича? Какие обстоятельства согласно данному отрывку способствовали взятию данного города?
- Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс). Ответ:
- Подпишите на карте город Херсонес (Корсунь) и столицу Византийской империи.
- Назовите князя, походы которого обозначены на схеме стрелками.
- Выберите один из нескольких вариантов. Масса тела сороки 260 г, это на 60 г больше, чем масса тела сойки и на 230 г меньше, чем у вороны. Какова масса сойки и вороны?
- From: Ben@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: favourite season ...I like winter. There isn't much snow in winter in our country. In winter I like to make snowmen. What is your favourite season? What do you like to do in this season? Write back soon. Best wishes, Ben Hello Pete, Thanks for your message. I'm happy to hear from you. In your email you asked me about (общая тема письма). Well,... So,... (ответ на вопросы из письма) I have to go now. Write back soon. Yours, Ваше имя (без точки)
- 1) Найди среднюю оценку всех студентов за эту работу.
- Удалите выброс и найдите размах оставшихся значений.
- Таблица содержит данные о росте учащихся класса. 1) Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- Найдите значение выражения 2,6-8,4 2,5
- Найдите значение выражения 577 6 12 2
- 2. Какой спортивный объект из изображённых на фотографиях можно построить на участке, по которому проходит маршрут А-Б? (В ответе укажи номер картинки.)
- 1. Определи расстояние на местности по прямой от точки А до точки Б, если при измерении на карте с помощью линейки получилось 10 см. (Ответ запиши в километрах.)
- Ex.1 Write down the correct word. (56) 1) Shrek 2 is most funny/Junnier than Home Alone. 2) I think octors are most famous/more famous thats singers. 3) I prefer thrillers because the scripts are always more interesting/most interesting than romances. 4) Madonna is more talented/most talented than Beyonce. 5) This song is the most successful/more successful ong ever!
- В «Детском мире» продавали двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Максим пересчитал все рули и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в «Детском мире»? Запиши решение и ответ.
- Объясните влияние факторов на структуру высотной поясности горных систем Алтая и Кавказа.
- Выскажите предположение о том, какие факторы повлияли на структуру высотной поясности горных систем Алтая и Кавказа.
- Выявите различия структуры высотной поясности горных систем Алтая и Кавказа.
- Сравните описания горных систем.
- Составьте описание каждой горной системы по плану: Критерии сравнения Часть территории России, в которой расположена горная система Направление простирания горной системы и её протяжённость Преобладающие высоты горной системы. Климатический(е) пояс(а), в пределах которых расположена горная система Природный пояс у подножия гор Структура высотной поясности горной системы (от подножия к вершине) На какой высоте гор расположен пояс снегов и ледников? На какой высоте гор расположен субальпийский пояс? На каких высотах расположен лесной пояс? Какие породы деревьев являются типичными для лесного пояса?
- Определите по физической карте России местоположение горных систем Кавказа и Алтая на территории страны.
- Определи предложение, в котором допущена ошибка в выборе числительного оба/обе. Исправь недочёт, записав числительное в поле для ответа. Например: я подкармливаю обеих соседских котов. Ответ: обоих. 1. Я была рада встретить обеих сестёр. 2. Оба мужчины изъявили желание пригласить девушку на танец. 3. Обоим парням очень не повезло. 4. Мы всегда сторонились обеих соседских псов.
- Алёша Попович сказал: «У Змея Горыныча больше четырёх голов». Добрыня Никитич сказал: «У Змея Горыныча больше пяти голов». Илья Муромец сказал: «У Змея Горыныча больше шести голов». Князь Киевский сказал: «У Змея Горыныча больше семи голов». 1) Известно, что только один из них сказал правду. Сколько голов у Змея Горыныча? 2) Известно, что только двое из них сказали правду. Сколько голов у Змея Горыныча?
- Решите неравенство: 1399. a) 72x-9>73x-6; 6) 0,54x +8≥ 0,56x-1; 1400. a) 45x-1> 163x+2; 6) (\frac{1}{7})^{-3x+1}>(\frac{1}{49})^{x+3}; 1401. a) 23x +6≤(\frac{1}{4})^{x-1}; 6) (\frac{7}{12})^{-2x+3}>(\frac{12}{7})^{3+2x}; 1402. a) 2√2-2x-3>\frac{1}{2}; 6) \sqrt[3]{125} ⋅ √5 < 5 ⋅ (\frac{1}{5})^{2x-1}; Ο 1403. a) 7x2-5x < (\frac{1}{7})^{6}; 6) 0,62-x > (\frac{3}{5})^{6}; 01404. a) √2-1 ⋅ √2x²-7,5 ≥ 2-7; 6) 0,9x2-4x < (\frac{10}{9})^{3}; O 1405. a) 2x + 2x+2 < 20; 6) 32x-1-32x-3<\frac{8}{3}; Ο 1406. a) 32x - 4.3x+ 3 < 0; 6) 52x+4.5x-5≥0;
- Choose the correct sentence. "Is this bookcase new?" he asked.
- Выбери термины, которые подходят ко всем изображениям.
- Россия вступает 7. Как звали последнего российского импера тора? 2. B каком году последний российский импе ратор отрёкся от престола? 3. Когда началась Первая мировая война? 4. Как отразилась Первая мировая война на жизни людей в России? 5. Установи последовательность событий 1917 года. Обозначь события номерами в правильном порядке. • вооружённое восстание большевиков • отречение императора от престола Россия объявила о выходе из войны • создание Временного правительства
- Задание 73. Решите систему способом подстановки: 1) x+y=3 2x+3y=12 2) x-y=5 x+2y=20 3) x+2y=4 3x-y=-9 5) 2x+y=0 5x-2y=-9 6) 3x+y=-13 x+4y=-8 7) x+y=-1 2x+4y=10 8) x-y+2=0 4x-5y=1
- Запиши названия городов России, в которых тебе доводилось бывать. Если среди них есть города Золотого кольца, подчеркни их названия.
- 13. Тип 12 № 13114 В больших пачках по 500 листов бумаги, а в малых — по 250 листов. За неделю в типографии израсходовали 7000 листов, причём малых пачек израсходовали 18 штук. Сколько израсходовали больших пачек бумаги? Запиши решение и ответ.
- 12. Тип 11 № 12977 Найдите ординату точки, симметричной точке А(6; 8) относительно начала координат.
- Вычисли: 14,7-9-2-14,7+9-5,3-2-5,3.
- 12) Вика и Дима для описания внутреннего строения рябины обыкновенной приготовили препараты из разных частей растения, зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 11.4. Каким способом распространяются семена рябины обыкновенной? Запишите в поле ответа номер выбранного способа. 1) саморазбрасывание 2) с помощью ветра 3) с помощью воды 4) при поедании животными 5) с помощью человека
- 6) Ададҳои 100; 10; 1; 0,1; 0,01-ро дар намуди дараҷаи асос 10 нависед. 904. Ададро бо воҳид муқоиса намоед: a) (4/7)-5 ; б) 0,1270; в) 10-10; г) 2-(314)-2 905. Ҳисоб кунед: a) 3-2; 6) –0,1-1; в) (-1)-,; г) (-1)-10; д) (1/6)-2 ;
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 2) Сколько всего ясных дней было в последние три месяца 2018 года?
- 1) Сколько ясных дней было в июне?
- Найдите в четвёртом предложении слова, совпадающие по звучанию. 1. Солнце день-деньской печёт. (Е. Трутнева) 2. Целый день оно стоит на страже, бережёт сады, поля, дубравы. (Е. Трут-нева) 3. Вдруг по крышам, по листам, редкие вначале, тут и там и тут и там капли застучали. Да как сразу грянет гром! (Е. Трутнева) 4. В полях, не кошенных косой, всё утро дождик2 шёл косой. (Л. Степанов)
- О каких важных преобразованиях в жизни данного общества говорится в тексте? Напишите имя исторического деятеля, который их провел.
- Определите, к какой из предложенных тем относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначена эта тема.
- 4. Я знаю, у ____ можно попросить кисти. Относительное местоимение: __________
- 3. Мы уехали на ____ дней в Санкт-Петербург, чтобы полюбоваться архитектурой города. Неопределённое местоимение: __________
- 2. Карельская берёза! У нас в лесу этих ____ берёз очень много! Определительное местоимение: __________
- Запиши, какое местоимение должно стоять на месте пропуска. Пример: Я сегодня не пойду гулять, у ____ много работы. Личное местоимение: меня. 1. Сегодня я чувствую ____ лучше. Возвратное местоимение: __________
- №260 Подбери однокоренные глаголы к данным существительным и прилагательным. Запиши по образцу. Кто? Что? — Что делает? Мастер — мастерит. Сторож — ... Цветок — ... Свисток — ... Звонок — ... Какой? — Что делает? Любимый - любит. Шумный — ... Грозный — ... Смешной — ... Живой — ... • Подчеркни известные тебе орфограммы в корне слов.
- Расставь элементы в верной последовательности. Составь правильную последовательность событий, ведущих к формированию условного рефлекса.
- Фотография содержит изображение разреза земного шара, демонстрирующее его внутреннее строение.
- Ваня, накопив 300 рублей, хотел купить игру, но этих денег ему не хватило. Через несколько дней цена упала в 2 раза. Теперь Ваня может купить игру и даже получить сдачу 20 рублей. Сколько стоила игра изначально?
- 10. I walking alone. Actually, I've always spent a lot of time daydreaming. Exercise 6. Translate into English. 1. Я жила и работала в Амстердаме два года назад. 2. Ты ездил на море прошлым летом? Да, конечно. 3. Джек привык жить один. Он не хочет жениться. 4. Раньше моя бабушка работала бухгалтером, а сейчас она на пенсии. 5. Дженнифер не ходила вчера в школу. Она плохо себя чувствовала, 6. Я виделась с Марком вчера. Мы отлично провели время вместе. 7. Джон работал на прошлых выходных. 8. Я купила новую машину пару лет назад. Я была вне себя от ра- дости. 9. Вчера я осталась дома, потому что у меня сильно болела голова. 10. Вы ходили вчера в кино? Вам понравился фильм? 11. В прошлом году я сдала экзамен и получила водительское удо- стоверение. 12. Пару лет назад я мечтала о переезде в Италию. 13. Моя сестра приехала в аэропорт в 6 часов. 14. Мой младший брат принял участие в вокальном конкурсе и вы- играл главный приз. 15. Раньше я смотрела комедии, а сейчас мне нравятся детективы. 16. Раньше я жила за городом, но потом переехала в Москву. 17. Я привыкаю к своей новой жизни. 18. Я привыкла ложиться спать поздно ночью. 19. Куда ты ходила вчера ночью? Я звонил тебе, но никто не брал трубку. 20. Вчера я играл в футбол со своими друзьями.
- Творческие задания 1. Нарисуй мальчика-робота. 2. Составь рассказ «Мои друг Электроник».
- Запиши, какие технологии, которыми мы сейчас пользуемся, смог предсказать автор.
- В чем заключается главная мысль данной части?
- Как вы думаете, удастся Электронику быть человеком до конца?
- Как выглядел Электроник?
- Словарная работа кибернетика генератор конгресс кибернетический мальчик Устройство для производства какого-либо вещества Мальчик-робот Собрание ученых Наука об автоматических системах управления
- Приключения Электроника (Чемодан с четырьмя ручками) Жанр произведения Главные герои
- 1. Закрасьте зелёным цветом территорию Московского княжества в 1300 г. 2. Оранжевым цветом выделите территорию Московского княжества в 1389 г. 3. Красным цветом закрасьте территорию Московского княжества в 1462 г. 4. Подпишите на карте пять наиболее важных городов, которые вошли в состав Московского княжества в 1389–1462 гг. 5. Определите, какие походы показаны стрелками. В легенде карты подпишите, когда они произошли и кто их возглавлял. Отметьте места и годы важнейших сражений.
- Решите уравнение: 7 – 3(5x-3) = -11x.
- В классе 25 учащихся. 9 из них после школы ходят в спортивную секцию, а 11 человек посещают музыкальную школу. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Каждый учащийся, который посещает музыкальную школу, ходит в спортивную секцию. 2) Найдётся 5 учащихся, которые не ходят в спортивную секцию и не посе музыкальную школу. 3) Меньше 10 учащихся и ходят в спортивную секцию, и посещают музыкальную школу. 4) Найдётся 10 учащихся, которые и ходят в спортивную секцию, и посещают музыкальную школу.
- соедпазвание футации и её назначение. Математические функции =СУММ =ОКРУГЛ =ЧАСТНОЕ возвращает целую часть от деления возвращает =OCTAT остаток от деления вычисляет сумму чисел округляет число до указанног Ο количества знаков после запято й Статистические функции
- 2. Какой спортивный объект из изображённых на фотографиях можно построить на участке, по которому проходит маршрут А-Б? (В ответе укажи номер картинки.)
- В каких музыкальных жанрах работал Иоганн Себастьян Бах? Выберите правильные ответы.
- Тип 1.2 № 5129
- Тип 2.2 № 3460 В чём заключается значение описанного в задании процесса для животного?
- 2 Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Walt Disney Walt Disney was a famous man from America. He was born in 1901 and from the very childhood he loved stories and drawings. Walt Disney wanted to make movies that could make people happy. When he was young, he started drawing cartoons and making short films. People loved his funny and creative characters. In 1928, Walt Disney made a new cartoon called Mickey Mouse. Mickey Mouse became very popular all over the world. Walt Disney also made the first full-length animated movie called "Snow White and the Seven Dwarfs." This movie was a big success and showed that animated movies could be very beautiful and fun. Walt Disney loved to imagine new stories and characters. He built a special place called Disneyland in California. This was a theme park where families could go and meet their favorite Disney characters. Disneyland became very famous and many people visited it every year. Walt Disney wanted to create a place where children and families could have fun and dream big. Walt Disney was not only a creative artist but also a hard worker. He believed that dreams can come true if you work hard and never give up. The most well-known movies produced by his studio during his life, like "Dumbo," "Cinderella," and "Bambi," are loved by children all over the world today. Walt Disney's stories teach us to be kind, brave, and creative. His movies make us smile and teach us good lessons. Walt Disney changed the world of entertainment and gave many children happy memories. Today, people still enjoy Disney movies and visit Disney theme parks. Walt Disney died relatively early, in 1966 but his dream of making the world a happier place continues through his stories and characters. A. Walt Disney was born... 1) in 1901 2) in 1928 3) in England B. In 1928, Walt Disney made a new cartoon called... 1) Dumbo 2) Mickey Mouse 3) Fantasia C. Walter Disney built Disneyland which is... 1) a theme park where families could go and meet their favorite Disney characters 2) a cartoon studio in the open air 3) his own estate C. Disney's most well-known movies include... 1) "Dumbo," "Cinderella," and "Bambi" 2) "The Lion King," "Frozen," "Beauty and the Beast" 3) stories and drawings D. Walt Disney died... 1) more than a hundred years ago 2) almost sixty years ago 3) when he was young Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 17 На схеме приведена взаимосвязь некоторых компонентов природного сообщества. Какое место в сообществе занимает земляника? 1 продуценты (производители) 2 3 редуценты (разрушители) мёртвое органическое вещество 4 консументы (потребители) Запишите в поле ответа номер соответствующего звена. Ответ:
- 16 B) ВПР. Биология. 5 класс. Образен 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В. Orner A) Код A Б B 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой В? Ответ:
- В таксомоторном парке автомобили марки «Лада» были представлены тремя моделями: «Лада-Калина», «Лада-Приора» и «Лада-Веста». Известно, что автомобили «Лада-Веста» составляли \frac{5}{8} всех автомобилей, а «Лада-Приора» — \frac{2}{3} оставшихся. Какую часть всех автомобилей составляли автомобили модели «Лада-Калина»?
- В магазине акция: при покупке 6 товаров за 100 рублей каждый, один из них в подарок. Если покупатели ушли из магазина с 42 товарами, сколько подарков они получили?
- Какая весть пришла к Борису, когда он вернулся с войском назад? Что сказала дружина отцовская Борису?
- Выбери термины, которые подходят ко всем изображениям.
- Сегодня на борту МКС работает уже 74-я экспедиция, в составе которой представители Роскосмоса, NASA, ESA. Отечественным средством доставки различных грузов на МКС являются транспортные беспилотные грузовые корабли «Прогресс» различных модификаций. В конце марта этого года со стола восстановленной и реконструированной площадки №31 на Байконуре стартовал и пристыковался к российскому сегменту очередной «Прогресс МС-33». На РН, на передней ее части был размещен логотип Недели космоса. А сколько всего грузовых кораблей «Прогресс» было пристыковано к МКС?
- 14.1. Найдите на рисун семядових зародыша р
- Какую функци 1) защита 2) фотосинтез 3) запас вещест Ответ:
- Объясните, по какому признаку вы определили принадлежность образца под буквой Б. Ответ:
- Вика и Дима для описания внутреннего строения рибины новенной приготовили препараты из разных частей растения нарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих сунках,
- Велшите в поле нешта номер выбранного способа, 1) саморазбрасывание 2) с помощью ветра 3) в помощью воды Ответ
- Электромагнитными возмущениями Электромагнитными волнами Электромагнитными всплесками Электромагнитными процессами Скорость распространения электромагнитной волны меньше в веществе в вакууме отметьте волны не относящееся к электромагнитным. свет радиоволны звук морские волны гамма излучение инфрозвук ультрофиолет ультразвук
- Творческие задания 1. Нарисуй мальчика-робота. 2. Составь рассказ «Мои друг Электроник».
- В чем заключается главная мысль данной части?
- Как вы думаете, удастся Электронику быть человеком до конца?
- Запиши, какие технологии, которыми мы сейчас пользуемся, смог предсказать автор.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.