База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Самостоятельная работа «Координатная плоскость» 1. Отметьте на координатной плоскости точки А (-4; 2) и В (3; -5). Проведите отрезок АВ. Найдите координаты точки пересечения отрезка АВ с осью абсцисс и осью ординат. 2. Даны координаты вершин прямоугольника ABCD: A(-1;5), B(3; 5), С(-3;-2) и D(-1; -2). 1) начертите этот прямоугольник; 2) найдите координаты пересечения сторон прямоугольника с осью абсцисс; 3) Найдите координаты точки пересечения отрезков АС и BD. 3. Найдите координаты точек.
- 4. Выбери и обведи правильный предлог 1-The fridge(холодильник) is in/next to the door. 2-The door is on/under the shelf. 3-The clock is in/on the wall. 4-The chairs are on/next to the table 5-The bread is on/behind the table. 6-The fruit is on/in the fridge. 7-The eggs are on/next to the microwave. 8-The microwave is next to/behind the window 9-The sink(раковина) is on/under the window.
- 3. Найди предложение, где нет ошибки, и обведи его номер кружком. Исправь ошибки в неверных предложениях. 1. Is Lulu is in the garden? 2. This presents are for Mum. 3. There are boxes on the floor. 4. She can in the kitchen.
- 2. Составь предложения из двух частей. Запиши в тетрадь 1. This is ... 2. Grandpa is ... 3. He's got ... 4. The pencil is in ... 5. These are ... a) thin legs. b) Lena's toys. c) front of the book. d) my pet. e) in the bedroom.
- 1. Переведи на английский язык 1. под столом uden table 2. перед диваном 3. рядом с ТВ In from of TB 4. за кроватью 5. в портфеле
- They ? to Paris one day.
- We ? in Paris now.
- She go to Paris a long time ago.
- Найдите значение выражения 58 800:28.5 + (171-45): 9.
- Прочитайте отрывок, и выполните задания 7-9 1)Но похудел я не только из-за тоски по дому. 2)Так(же) я постоянно не пока дядя Ваня возил на своей полуторке хлеб в Заготзерно, стоявшее непода еду мне присылали довольно часто, примерно раз в неделю. 4)Но вся беда в хватало. 5)Ничего там не было, кроме хлеба и картошки, изредка мать в творогу, который у кого-то под что(то) брала, потому что корову она не скоро стал замечать, что добрая половина моего хлеба куда-то самым та ной 8) Я заставил себя смирит
- 6. Укажите номер(а) вариантов, в которых выделенные слова пишутся раздельно. 1) Будем жить так, что (бы) все любили нас. 2) Этим он спас мне жизнь, рискуя ею так (же), как и я. 3) На дворе всё так (же) сверкали звезды и сухой снег колол лоб. 4) Я пришёл, (что) бы поговорить с вами о деле.
- 4. На диаграмме показано количество билетов в цирк, проданных за неделю. Сколько всего продано детских билетов за два дня: пятницу и субботу?
- 14 mod 3 =
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A B C D E
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). My pets I'm only ten but I know what I am going to be in the future. I love animals and I want to be a vet, I want to treat animals. I have two pets: a dog and a parrot. I take care of A _______. My little sister Alice is two years B _______ than I am. She often C _______ me. She feeds the parrot and walks with our dog. I read a lot of books about animals to learn how to feed and to treat different animals. Last summer I D _______ to my grandpa to the country. I helped him with the cow and chickens. I enjoyed it very E _______. A 1) theirs 2) they 3) their 4) them B 1) younger 2) as young as 3) young 4) youngest C 1) helped 2) is helping 3) helps 4) will help D 1) go 2) went 3) was going 4) has gone E 1) much 2) more 3) many 4) as much
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E Ответ:
- Одно из самых вредоносных заболеваний, вызываемое вирусами, основным признаком является чередование на пораженных органах растения белых или зеленых пятен различной интенсивности, форм и размеров: a. макроспориоз b. фитофтороз c. бронзовость d. мозаика
- В автобусе 60 мест для пассажиров. Две пятых мест уже заняты. Сколько свободных мест в автобусе? Ответ:
- Для записи дробного числа в ответе используйте слэш (/). Ответ:
- Рассмотрите изображения различных объектов живой природы. 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: мхи, голосеменные, красные водоросли, плауновидные. 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 13. Периметр квадрата равен 72 см. Найдите площадь этого квадрата.
- 12. Найдите значения выражения 45 ⋅ 33 − (764 + 1 624 : 56)
- 11. Винт самолета делает 450 оборотов за 5 секунд. Сколько оборотов сделает этот винт самолета за 9 секунд?
- 10. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 2 A) 13 10 Б) 13 14 B) 6 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы 2) Число меньше, чем 0,5 3) Число больше, чем 0,5, но меньше, чем 1 В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A Б B
- 9. В числе *567 первая цифра обозначена звездочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите первую цифру этого числа.
- 8. Коробка объёмом 62 720 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 64 см, ширина – 28 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- 7. Автобус расходует 12 литров топлива на 100 км пути. Колонна из четырех таких автобусов прошла 500 км. Сколько литров топлива израсходовали эти автобусы?
- 4. Тип 4 № 3936 Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Кирана из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Kieran@friend.uk To: Russian Friend@mail.ru Subject: Actors ...I have met Leonardo Di Caprio last week! I love his roles in movies! Who is your favourite actor or actress? What is your favourite film with this person? Would you like to become an actor someday? Напишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- цифры под соответствующими буквами. B C D E то каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную шетырех предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Sweets usually made from sugar and water with flavours and other nousands of years. In the past people B honey to make e because they C do not like D by many companies. Many people Sweets contain lots of sugar, so they are kinds of food. 2) liked 3) has liked 4) have liked 2) use 3) used 4) have used 2) are making 3) is making 4) is made them more pular 3) their 3) many popular 4) theirs 4) most popular под соответствующими буквами. C D E
- Прочитайте списание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно наличие четырёх времён года с чётко выраженными сезонами: зима, весна, лето и осень. Средняя температура холодного месяца ниже 0°С, тёплого – выше +15 °С. Годовое количество осадков составляет 500-800 мм. Для этого климатического пояса характерен летний максимум осадков.
- О каком природном явлении идёт речь в тексте?
- В треугольнике АВС ∠A=70°, ∠B=80°, BE – биссектриса. Найдите расстояние от точки Е до прямой АВ, если ЕС = 14,6.
- В треугольнике АВС ∠C=70°, BM – биссектриса, ∠ABM = 40°. Найдите расстояние от точки М до прямой АВ, если АМ = 13.
- Дан равносторонний треугольник АВС, CD – высота треугольника ABC, DE – высота треугольника ADC. Найдите расстояние от вершины С до прямой AB, если DE = 5.
- В треугольнике АВС AC = AB, ∠A = 90°, CB = 12. Найдите расстояние от точки А до прямой BC.
- В треугольнике АВС AC = AB, ∠B = 60°, высота AD = 10. Найдите расстояние от точки D до прямой АС.
- Известно, что ∠ABM = 30°, BM = 8. Найдите расстояние от точки М до прямой АВ.
- Вычитание вида 14 - 6 12-5=7 13-7=8 13-4=9 14-6=8 11-5=6 13-4 =9 13-7=8 13-9=4 11-3=8 15-6=9 14-5=9 14-6=8 18-9=9 16-7=9 11-9=2 13-5 =8 14-8=6 16-7=9 11- 2=9 11-3=8 15-9=6 14-9=5 17-8=9 12-3 =9 12-6 =6 17-9=8 15-6=9 15-7=8 11-9=2 12-5=7 17-8= 16-7=9 14-9=5 12-4=8 11-4=7 15-8=7 14-9=5 17-8 =9 11-8=3 18-9=9 11-3=8 17-9=8 16-7=9 14-7=7 13-4= 16-8=8 13-9= 12-5= 18-9 = 12-5= 14-6 = 11-4= 12-5 = 14-5= 15-8= 12-8 = 18-9= 15-9= 14-6= 13-7 = 15-9 = 12-6= 11-3= 16-8= 11-7= 11-6 = 11-9= 16-9 = 14-6= 11-6= 12-8= 16-9 = 11-3 = 12-8= 18-9= 15-9= 15-8 = 13-4 = 15-9= 12-7= 11-6= 18-9 = 13-9 = 11-6= 13-4 = 16-9= 11-3 = 12- 3 = 16-9= 15-7= 15-8= 14-6= 11-5= 15-8= 12-3= 18-9 = 11-7= Счёт в пределах 20 11-9= 13-4= 14-8= 16-7= 11- 2= 12-3 = 15-7= 14-7= 14-8= 18-9 = 12-7= 11-4= 13-5= 15-9 = 11-3= 13-5= 14-8= 16-7= 11- 2= 12-3 = 15-7= 14-7= 14-8= 18-9 = 12-7= 11-4= 13-6= 15-9 = 11-4= 13-6= 14-6= 12-5= 14-9= 15-7= 14-6= 18-9 = 12-7= 13-5= 11-3= 12-5= 14-9= 15-7= 14-6= 18-9 = 11-7= 12-3= 15-9 = © – 3 мин - 4 мин 8 - 5 мин Лучшее время 61
- Даны числа: 7/11, 9/11, 11/11, 5/11, 2/11. Три из них отмечены на А, В и С. Установите соответствие между точками и числами. ТОЧКИ A) A Б) В B) C 1) 11/11 2) 9/11 3) 5/11 4
- Найдите значение выражения 18х-6|+2.16-8х при х=4.
- 1 Read and correct. 1 The dog's name is Arthur. 2 Sam is a puppet. 3 William can't play with Sam. 4 Bella is William's favourite toy.
- 1) Определи, что означает слово «довольно» в предложении 5.
- На рисунке изображён квадрат, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии квадрата?
- Дан треугольник АКМ, ∠K = 90°, ∠A = 60°, AМ = 10. Найдите АК. A) 5 Б) 5√3 B)10√3 Г) 10
- Дан треугольник ABC, ∠C = 90°, BC = 10, cos ∠B = 0,8. Найдите АВ A) 8 Б) 12,5 B) 80 Г) 0,08
- Найдите sin α, если cos α = 0,5. 0° < α < 90° A) 0,25 Б) -0,25 B) -0,5√3 Г)0,5√3
- Дан треугольник ABC, ∠C = 90°. Найдите tg ∠A. AC BC AC BC A) — Б) — B) — Г) — BC AB AB AC
- Тангенсом острого угла прямоугольного треугольника называется А) отношение противолежащего катета к прилежащему катету; Б) отношение гипотенузы к противолежащему катету; В) отношение противолежащего катета к гипотенузе; Г) отношение гипотенузы к прилежащему катету.
- Дан треугольник ЕКС, ∠K = 90°, ∠C = 60°, EC = 8. Найдите КС. A) 4 Б) 4√3 B)16√3 Г) 16
- Дан треугольник АВС, ∠C = 90°, AC = 6, sin ∠B = 0,6. Найдите АВ A) 3,6 Б) 6 B) 10 Г) 0,1
- Найдите cos α, если sin α = 0,6, (0° < α < 90° A) 0,64 Б) -0,64 B) -0,8 Г)0,8
- Дан треугольник ABC, ∠C = 90°. Найдите sin ∠A. AC BC AC BC A) — Б) — B) — Г) — BC AB AB AC
- Синусом острого угла прямоугольного треугольника называется А) отношение противолежащего катета к прилежащему катету; Б) отношение гипотенузы к прилежащему катету; В) отношение противолежащего катета к гипотенузе; Г) отношение гипотенузы к противолежащему катету.
- Олеся и Артемий выполняют проект, посвящённый растению Лук гусиный, по следующему плану: внешнее и внутреннее строение, функции органов и тканей растения, особенности размножения. Олеся и Артемий для описания внутреннего строения Гусиного лука приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках. Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой В.
- В дурном обществе Фамилия, имя Мишель С. О чём произведение? Основные персонажи: Ключевые эпизоды: Какие дела и поступки Васи, Валека, судьи, Тыбурция, старого Януша можно назвать дурными? Объясните свою позицию Что было интересно мне в этом произведении?
- В некотором городе живут только рыцари и лжецы, причём лжецы всегда лгут, а рыцари всегда говорят правду. В этот город заехал король и решил прогуляться по улицам. Некоторые жители смогли с ним побеседовать, а некоторые из тех, кто побеседовал, даже пригласили его в гости. На вопрос «Вы разговаривали с королём?» положительно ответило 90% горожан, а на вопрос «Вы пригласили его в гости?» – 80%. Кого больше среди тех, кто разговаривал с королём, но не пригласил его в гости: рыцарей или лжецов? Рыцарей Лжецов Какой процент от общего числа горожан составляет эта разница?
- 9. Раскрой скобки и напиши глаголы в прошедшем времени. Прочитай полный текст вслух. 11. was (be) at the circus yesterday. There
- Last summer | 1) visited the zoo. I 2) the animals there. The seals 3) lunchtime. Then they 4) The monkeys 5) 6) leaves. The baby tigers 7) Suddenly a hippo 8) and 9) at me. It 10) scary!
- H. They 1) visit 2) visits 3) visited a museum once a month. • Прочитай текст. Впиши пропущенное слово, выбрав его из рамки. Прочитай полный текст вслух.
- 1. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (1) — фонетический анализ слова; (3) — морфологический анализ слова; (4) — синтаксический анализ предложения. Текст. Птиц.. улетят и цв..ты (1) 3..вянут. Зверьки спряч..т..ся (в)норы. Жуки бабоч..ки змеи укроют..ся (подо)мхом, в з..мле, под валежником. Осенни.. встречи (с)ними это встречи перед ра..ст..ванием. Но ждут вас и новые св..дания. Прил..тят (в)лес зимние птиц..: сн..гири свиристели. Встрет..ш.. рябеньк..ю кедровку или даже полярную (3) сову. (Не)узнать стало старых зн..комых. Рыж..е белки стали серыми серые зайц.. стали белыми. У лосей рога выр..сли белые куропатки нак..нец-то и взаправду стали белыми. Много (в)л..су событ..й. Белки зап..сают грибы мыш..ки пряч..т зёрна. Трудолюбивые бобры осины вал..т(4). С..зрели (на)елях и соснах ш..шки а на берёзах - серёж..ки. Лес готов..т..ся (к)зимн..й стуж...
- Как называется окно в программе Flash, на котором собраны средства управления слоями объектов и кадрами создаваемого фильма?
- Результатом выполнения команды присваивания 2:= 2 + у стали следующие значения переменных: z=8; y = 20. Какими были значения переменных перед выполнением данного алгоритма? Ответ: 2 Sy
- Геометрия 7 класс (Атанасян) Итоговая контрольная работа Тема: Обобщение и систематизация знаний за год
- Установи соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА A) 14/16 Б) 5/11 B) 17/7 Г) 13/8 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число меньше 0, 5. 2) Число больше 1, но меньше 2. 3) Число больше 0, 5, но меньше 1. 4) Число больше 2. В ответе запиши последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АБВГ (пример записи ответа: 1234).
- Один из самых вредоносных заболеваний, вызываемое вирусами, основным признаком является чередование на пораженных органах растения Белых или зеленых пятен различной интенсивности, форм и размеров:
- 3 Четвероклассники Агния и Владимир после изучения произведения М.М. Пришвина «Выскочка» высказали своё мнение. На мой взгляд, рассказ «Выскочка» заставляет задуматься о том, что к любому делу нужно подходить с умом и действовать сообща. А мне кажется, Пришвин хотел донести до читателей мысль, что высокомерие и несдержанность приводят к неприятностям.
- 11 Опираясь на теорию графов, решите задачу. Из медной проволоки нужно спаять плоское украшение заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки потребуется?
- 10 Найдите значение выражения -(-y+2)² +у(у+3) при у=2/7.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, через сколько километров после начала движения автомобиль встретился с велосипедистом.
- Подбери двузначное число, на которое разделится без остатка число 143.
- 237. 500 – 180 : (90 : 45) + 30 (90 + 510 : 30) · (80 : 4 · 5) 100 000 – 284 · 235 9 999 + 406 · 207
- 236. Реши уравнения. 540 : x = 380 : 19 x · 6 = 18 000 + 24 3 480 – x = 2 190 : 3 x + 2 010 = 3 001 · 4
- 235. Рассмотри таблицу. Пешеход а км/ч 4 ч Велосипедист b км/ч 3 ч Объясни, что обозначают выражения: 1) a · 4; 2) b · 3; 3) b · 3 – a · 4; 4) (b · 3) : (a · 4).
- 234. С 15 одинаковых теплиц собрали в прошлом году 450 т огурцов. Сколько тонн огурцов собрали с тех же теплиц в этом году, если урожай с каждой теплицы повысился на 5 ц?
- 233. В хозяйстве заготовили для коров 17 066 ц сена из расчёта 23 ц на корову и 10 176 ц сена для телят, по 12 ц на каждого телёнка. Сколько всего коров и телят в хозяйстве?
- 232. Выполни деление с объяснением. 216 : 36 910 : 26 296 : 37 168 : 28 329 : 47 174 : 29 184 : 23 162 : 27
- Число 25A6 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы A?
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- 168. Разность двух чисел рав за больше вычитаемого.
- 167. Реши уравнения. x: 2040 3 210: x=420:6
- 166. 1) Узнай, во сколько раз больше их разности. 2) Узнай, на сколько еди 1500 и 50 больше их част 3) Разность наименьшего единицы уменьши в 9 раз. 4) Найди сумму наименьше шего четырёхзначного чисе
- 165. Рассмотри чертёж и запиши остроугольных и тупоугольных
- 164. Самолёт летел до посадки 4 ч пролетел к После этого он 2700 км за 5 ч. Составь по ния и поясни их значения.
- 163. В шестнадцатиэтажном доме на 20 квартир. Всего в доме 27 од 54 двухкомнатные, а остальные ко в доме трёхкомнатных кварт
- 162. При экономном раскрое сберегли по 12 см ткани, а на каждом кост ни. Сколько сэкономят ткани при и 96 костюмов? Сколько детских из сэкономленной ткани, если на 2 м ткани?
- 161. 74-42 91-34
- 160. Посадили по 30 семян дыни и тыквы. Не дали ростки шестая часть семян дыни и десятая часть се- мян тыквы. Скажи не вычисляя, всхожесть каких се- мян оказалась выше.
- 159. 83.56 549-375+24.3 42.70:60
- 158. Два самолёта вылетели с аэродрома в одно и то же время в противоположных направлениях. Через 10 мин после вылета расстояние между ними было 270 км. Первый самолёт летел со скоростью 15 км/мин. С ка- кой скоростью летел второй самолёт? Составь и реши обратную задачу.
- 157. Выполни умножение с объяснением. 42-27 89.41 75.34 93.46
- 156. Объясни по данным записям, как выполнено умножение ние. Называй неполные произведения и окончательный результат. 86 96 68 X 45 X 53 X 16 340 258 576 +272 +430 +96 3060 4558 1536
- Объясни, как выполнено умножение. 62 X 47 434 +248 2914
- Дз по русско... Не сохранено Задания 1. Подготовка к МЦКО. Найдите ошибки в образовании форм существительных, прилагательных, глаголов, числительных. 1. Документы покладите в шкаф. 2. За этот товар он получит не более семьсот рублей. 3. Малыш подскользнулся на льду и упал. 4. Ляжьте на правый бок. 5. Навстречу нам шли двое юношей и трое девушек. 6. Взвесьте по килограмму яблок и банан. 7. Молодые офицеры прибыли к месту службы. 8. Нужно подняться на холм более выше, чтобы увидеть весь поселок. 9. С двух тысяча первого года она живет за границей. Задание 2. Карточка 4. Задание: Определите разряд подчёркнутого местоимения. 1. Ты хорошо справился. 2. Мы гордимся вами. 3. Это сделал он. 4. Я видел того человека. 5. Ничего не было видно. 6. Сама решила задачу. 7. Кое-кто жаловался. 8. Какой способ лучше?
- NAME Fill in a/an or some meat. orange, chocolate, jam. cheese. leaves soup. egg. coffee. elephant, milk. cups. lemons. doll. sand. giraffe. bus, telephone. window. juice. pencil. mice, robot, chocolate, door. sugar. salt. children. bread, nurse, music. lady. dog. water. flower. butter.
- 8 нче күнегүдә бирелгән шигырьдәге хикәя фигыльләрне шарт фигыльгә уз- гәртеп әйт. 10. Нокталар урынына тиешле хәрефләрне куеп, текстны укы, күчереп яз. Салкын. Утыз өч утыз биш градус. Ишекне ачсаң, бор..н очларына..нәләр кадала, тын кысыла, ирен..әр туңа². Оф..к ничектер томанлан..п һәм алсуланып к..ренә. Кояш бай..й, ләкин үзе күренми. Шушы кыз..ылт оф..к кына кояшның кайдадыр к..лсу б..лытлар, сал- кын томан артында яшәгәнлеген раслый. Борын һәм ирен ассимиляциясе күзәтелгән сүзләрне тап. Салкын һәм аның антоним пары булган сүзнең синонимик ояларын төзеп яз. Сыйфатларга һәм саннарга морфологик анализ яса. Шарт фигыльгә морфологик анализ ясау тәртибен исеңә төшер. Ачсаң - шарт фигыль, затланышлы, барлыкта, II зат берлек санда, тамыр сүз.
- 3. «Из чего — какой?». Например. Тарелка из стекла — стеклянная. Плошка из глины — Блюдце из фарфора — Вилка из серебра — Стаканчик из пластика — Ложка из дерева — Мисочка из металла — Сковорода из чугуна —
- Дано: m=4см g=10м/к. h=3m t = 8 сек N-?
- В двух упаковках всего 56 ручек. В первой упаковке ручек в 7 раз меньше, чем во второй. Сколько ручек во второй упаковке?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. ЧИСЛА A) 1,07 Б) 0,432 B) 0,517 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем 1/2 3) Число больше, чем 1/2, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.