База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- (7-y³)²
- Укажите год, когда началась война, которой посвящен данный монумент. Почему изображённый на фотографи название «Родина-мать зовёт»?
- Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит хотя бы одна лампочка, равна 0,97. Вероятность того, что перегорит больше двух лампочек, равна 0,92. Найдите вероятность того, что за год перегорит одна или две лампочки.
- Выбор модели в процессе планирования зависит от объема накопленной объективной информации. Информация как самый ценный актив организации должна поступать в каналы управления в достаточном количестве и в нужное время. Все методы планирования имеют одну общую цель — помочь менеджеру наиболее точно определить будущее развитие гостиницы и ресторана.
- Эффективность планирования как функции управления гостиницей повышается при соблюдении следующих принципов: полнота точность ясность непрерывность планирования экономичность
- Choose the right form of the verb. 1. I booked my holiday ages ago. I am going / will go to Spain. 2. Maybe I will go / am going to bed early tonight. 3. Look at those black clouds! It's probably going to / will rain. 4. I promise I am going / will feed the cat.
- Проанализируйте таблицу «Состав семян растений». Используя содержание таблицы «Состав семян растений», выберите одно растение для каждой характеристики.
- Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк с пропусками, обозначенными буквами А-Е, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Впишите полученные слова на места пропусков разборчивым почерком. Dairy products are foods that come from milk, such as milk, cheese, yogurt, and butter. All of these foods are good for you because they contain calcium which makes your A and bones strong. Most people like B products. However, C there are some dairy products because of allergies. For such people, there are dairy-free options like almond milk or soy milk. It is interesting that people in soy milk for thousands China D of years. Recently both soy and almond thanks to their health benefits. E
- Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, пыльник, завязь, 4.2. Какая структура развивается из стенки завязи при образовании плода?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Размножение растений Жизнь на Земле существует благодаря размножению организмов. При (A) размножении потомство имеет наследственность, сходную с родительской. Бесполое размножение происходит с помощью (Б) или вегетативных органов. Половое размножение сопровождается образованием (В) и оплодотворением. Потомство, полученное при половом размножении, обладает более разнообразной наследственной информацией в сравнении с наследственностью каждого из родителей. Список слов: 1) спора 2) гамета 3) корень 4) бесполое 5) половое 6) вегетативное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 4. Мировая поэзия знает множество стихотворений, восхва- ляющих, благодарящих книгу. Вспомните биографию по- эта и подумайте, почему он так благодарен книге.
- 3. У кого из русских поэтов вы читали стихи о родной де- ревне? Сравните стихотворения разных поэтов об их ма- лой родине. Что объединяет эти произведения?
- 2. Чем запомнилась родная деревня Габдулла Тукаю? Какие образы запечатлелись на всю жизнь? Как вы думаете, по- чему?
- 1. Прочитайте вслух стихотворение «Родная деревня», при- слушайтесь к его интонациям. Что вы можете сказать о мелодии стиха? Какие чувства передаёт автор через зву- чание стихотворения?
- Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. 1) Учитель дал нам совет: «Перед контрольной работой нужно повторить основные правила орфографии». В парках Москвы живут птицы: воробьи, дятлы, сороки, синицы. 3) Ребята, для общения с животными нужно знать их повадки. 4) Грива, хвост и нижние части ног у гнедой лошади – чёрные.
- Найдите ошибку, допущенную в образовании формы сравнительной степени имени прилагательного. Запишите это слово (сочетание слов) в правильной форме согласно контексту. Ответ: крупнейший
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) упражнение более легче 2) заплатить за книгу 3) моя фамилия 4) с обоими сумками
- Из второго предложения текста выпишите многозначное слово со значением «прожил пробыл какое-то время». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- What did you do yesterday? - What did you do last summer? - Where were you last Sunday? - What did your parents do last weekend? - What did your friend do two days ago? -
- 10. Make short answer for these questions Was Mike at the cinema yesterday? - No, Did you cook anything last weekend? - Yes, Were you at school last Friday? - Yes, Did your parents go to Paris last year? - No,
- 9b. Use sentences №4, 5, 6 from №8 to make their interrogative forms
- 9a. Use sentences №1, 2, 3 from №8 to make their negative forms
- 8. Use verbs in brackets in Past Simple 1) Ann (wash) the dishes before Tom's coming. 2) Greg and Ron (clean) their room yesterday, because their mum 3) Tim's friends (ask) them to do it. 4) Harry's dad (play) basketball yesterday. 5) Phillip (study) Italian when he was 7. 6) Lily (enjoy) funny cartoons last weekend.
- Каковы причины русско-турецких войн в царствование Екатерины П? Русско-турецкой войне 1768-1774 гг. Заполните пропуски в таблице Ларга • Сражения у рек • Морской бой в Чесменской бухте Итоги войны 1770 г. г. - Кючук – Кайнарджийский мирный договор Право строительства Контрибуция от Турции России в 4,5 млн. рублей Русско-турецкой войне 1787-1791 гг. Заполните пропуски в таблице. Георгиевский трактат- переход под протекторат России Победы русской армии и флота • Разгром турецкого десанта у крепости Кинбурн • Взятие крепости Очаков • Поражение турок на реке Рымник • Падение крепости Измаил • Морское сражение у мыса Калиакрия Итоги войны г. - Ясский мирный договор Россия получила земли между Вывод русских войск из Молдавии, Валахии и Бессарабии Итог русско-турецких войн в царствование Екатерины II:
- Тест на образование 3л.ед.ч. (5 мод, 5 кл) Name: Chistyaka 1. Написать глагол в правильной форме 1.1 cry- he cries 2.1 speak- he speaks 3.1 hide- he hides 4.I live- he lives 5.1 go- he goes 6.1 wash- he washes 7.I say- he says 8.1 fly- he flies 9.I say- he says 10.1 fix- he fixes [2]
- ВНЕШНЕЕ И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ ЛИСТА РОЕПСЫТ – перезеит ПИЛНРИИКТСИ - прилистники РЕОЧШЕК - черешок ЕТСОАЕЧТ – НЛАЪАЕРЛЕПЛО – ТСИЛ - Лист
- Тема: Формула тонкой линзы. No Расстояние Расстояние маш от от линзы до предмета изображения Фокусное расстояние Оптическая Увеличение след сила Γ изго D Зате до линзы f про d опт 1 3 см 5 см ? ? ? опт 2 2 см ? ? ? 2 цве 3 ? 6 см ? ? 1,5 4 ? 5 см 2 см ? ? пр 5 ? 12 см ? 6 4см ? ? 7 1 см 3 см ? 8 3 см ? ? 9 ? 4 см ? 10 ? 3 см 1 см 11 ? 10 см ? 12 2см ? ? 13 5 см 8 см ? 14 3 см ? ? 15 ? 5 см ? 16 ? 4 см 3 см 17 дптр 12 дптр ? ? ? 15 дптр 10 дптр ? ? ? ? 9 пр ? во ? И 3: a 2 1
- На тренировке Миша бежал со скоростью 7,4 км/ч в течение 0,35 ч, а Петя - со скоростью 8,1 км/ч в течение 0,24 ч. Кто из мальчиков пробежал большую дистанцию и на сколько?
- Упростите выражение: a) 0,4 5a 0,7; б) 0,5 0,66 + 0,5 0,4b; B) 0,38 0,21 – 0,21 0,2s; г) 0,99 0,25t + 0,0025t.
- Найдите произведение: a) 0,8 0,5; б) 0,25 0,2; в) 0,125 0,8; г) 0,005 200,02.
- ЗАДАНИЕ 4. Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Тома из Великобритании. Наташите ему ответное письмо объёмом 50-70 слов, стостьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не ташите адрес и дату Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Tom@friend.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: Swimming ...I really love swimming. I go to the swimming pool 4 times a week and I'd love to do it even more often. Do you enjoy swimming? What do you prefer, swimming in a swimming pool or in a lake or sea? Is there a swimming pool at your school? Write back soon. Best wishes, Tom Начните со слов: Hello Tom,...
- ЗАДАНИЕ 3. Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буянами А-К. нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). My hobby is swimming. I A up this hobby 5 years ago. I go to the swimming pool five times a week. My swimming pool is very good. The pool is 25 metres long and it has six lanes. B than a thousand children have swimming lessons there every month. My swimming instructor is experienced and friendly, but he is also strict. He teaches us to swim C to be careful in water. This month he D me to improve my backstroke. Every month I take part in competitions. I E ten medals since last year. A 1) take 2) took 3) am taking B 1) More 2) Many 3) Much C 1) good 2) better 3) well D 1) is helping 2) help 3) are helping C 1) has won 2) won 3) have won Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Общая площадь, которую занимают все озёра Земли, составляет 2,5 млн км². Отметьте знаком «Ѵ» на карте самое большое море-озеро мира.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой на карте обозначено Аравийское море.
- 12. Прослушайте песни Владимира Высоцкого «Религия индусов» и Вячеславя основные понятия. Запишите, с какими религиями они связаны. Бутусова «Прогулки по воде». Прочитайте тексты песен и выделите в ни Песня о переселении душ Кто верит в Магомета, Кто в Аллаха, кто в Иисуса, Кто ни во что не верит, Даже в черта, назло всем. Хорошую религию Придумали индусы, Что мы, отдав концы, Не умираем насовсем. Стремилась ввысь душа твоя, Родишься вновь с мечтою, Но если жил ты как свинья, Останешься свиньею. Пусть косо смотрят на тебя, Привыкни к укоризне, Досадно, что ж, родишься вновь На колкости горазд. А если видел смерть врага Еще при этой жизни, В другой тебе дарован будет Верный зоркий глаз. Прогулки по воде С причала рыбачил апостол Андрей, А Спаситель ходил по воде. И Андрей доставал из воды пескарей, А Спаситель - погибших людей. И Андрей закричал: «Я покину причал, Если ты мне откроешь секрет!» И Спаситель ответил: «Спокойно, Андрей Никакого секрета здесь нет! Видишь, там, на горе, Возвышается крест, Под ним - десяток солдат, Повиси-ка на нем. А когда надоест, Возвращайся назад Гулять по воде, гулять по воде, Гулять по воде со мной». «Но, учитель, на касках блистают рога, Черный ворон кружит над крестом... Объясни мне сейчас, пожалей дурака, А распятье оставь на потом».
- 11. Распределите высказывания в соответствии со степенью религиозностV от атеизма к теизму. 1) Я не уверен (-а) в существовании Бога, но я верю в него. 2) Я абсолютно уверен(-а), что Бога нет. 3) Я не сомневаюсь в существовании Бога; твердо верю, что он есть. 4) Я не уверен (-а) в существовании Бога, отношусь скептически к его с ществованию. 5) Существование и несуществование Бога одинаково недоказуемы. Атеизм Теиз
- 16. В январе билет на летний фестиваль стоил 2400 рублей. В марте цену повысили на 10%, а в мае новую цену подняли ещё на 15%. Сколько рублей стоит один билет после повышения цены в мае? В поле ответа запиши только число.
- Радиусы двух окружностей равны 6 см и 9 см. Найти расстояние между их центрами, если окружности имеют внешнее касание.
- 4. Рассчитайте общее сопротив- ление участка цепи, изобра- жённого на рисунке, если со- противление каждого элемента цепи равно 1 Ом. 1) 3 Ом 2) 2 Ом 3) 1,5 Ом 4) 1/3 Ом
- Если напряжение между концами проводника и его длину уменьшить в 2 раза, то сила тока, протекающего через проводник, 1) уменьшится в 2 раза 2) не изменится 3) увеличится в 2 раза 4) уменьшится в 4 раза
- На рисунке изображён график зависимости силы тока в проводнике от на- пряжения на его концах. Чему равно сопротивление проводника? 1) 0,125 Ом 2) 2 Ом 3) 16 Ом 4) 8 Ом
- Ток в электронагревательном приборе 5 А. Чему равен заряд, который пройдет через нагреватель за 3 минуты? 1) 15 Кл 2) 36 Кл 3) 900 Кл 4) 3600 Кл
- №15. Расположите в хронологической последовательности следующие события. А) Присоединение Рязанского княжества Б) Осада и взятие Смоленска русскими войсками В) Женитьба Василия III на Соломонии Сабуровой Г) Пострижение Соломонии Сабуровой в монахини и женитьба Василия III на Елене Глинской
- №14. Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, о какой системе управления идёт речь. «Для управления уездами Москва посылала наместников из бояр... Они жили за счёт части тягла (налогов) и судебных штрафов (присудов), которые платило им местное население. Такая система содержания должностных лиц называется... Контролировать их деятельность из столицы было трудно. Родилась даже поговорка о их произволе: «До Бога — высоко, до царя — далеко, я — близко, кланяйся мне низко!».
- №13. Запишите термин, о котором идёт речь. «Система распределения государственных должностей в зависимости от знатности рода и сроков службы предков московскому князю».
- №12. Установите соответствие между понятием и его определением. Понятие А) Тягло Б) Оброк В) Барщина Г) Вотчина Определение 1) Земельное владение, передаваемое по наследству 2) Платеж крестьянина владельцу земли продуктами или деньгами 3) Принудительная работа зависимых крестьян на земле владельца 4) Совокупность налогов и повинностей с крестьян и горожан в пользу государства
- №11. Прочитайте отрывок из исторического источника и определите, о каком событии идёт речь. «И тако стояху противу себе три лета... Наши поразили многих стрелами и из пищалей, а их стрелы падали между нашими и никого не ранили. И отбили их от берега. Здесь конец нашему рабству»
- №10. Установите соответствие между личностью и её характеристикой. Личность А) Марфа Борецкая Б) Иван Молодой В) Ахмат Г) Аристотель Фиораванти Характеристика 1) Руководил обороной на реке Угре, соправитель Ивана ІІІ 2) Глава боярской группировки в Новгороде, выступавшей за союз с Литвой 3) Московский зодчий, создатель Успенского собора 4) Хан Большой Орды, организатор похода на Русь в 1480 г.
- №9. Запишите термин, о котором идёт речь. «Земельное владение, дававшееся служилым людям (помещикам) на условии несения военной службы великому князю».
- №8. Прочитайте отрывок из текста и определите, о ком идёт речь. «Она была племянницей последнего византийского императора. Папа римский надеялся с её помощью склонить Москву к унии. С её прибытием в Москву связывают появление многих культурных новшеств и приезд итальянских мастеров».
- №7. Установите соответствие между событием и датой. Событие А) Стояние на реке Угре Б) Присоединение Новгородской земли В) Женитьба на Софье Палеолог Г) Принятие первого общерусского Судебника Дата 1) 1472 г. 2) 1478 г. 3) 1480 г. 4) 1497 г.
- №6. Запишите термин, о котором идёт речь. «Первоначально это слово означало независимого правителя, никому не подчиняющегося монарха. После 1480 года так стали называть Ивана Ш».
- 3. Прочитайте внимательно таблицу «Основные способы...
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Внешняя политика России в период царствования Михаила Федоровича Романова была неудачной»? 1) Учреждение Приказа тайных дел 2) Учреждение полков иноземного (нового) строя 3) Заключение Поляновского мира Объяснение:
- Кем был Богдан Хмельницкий согласно данному отрывку? К чему приговорили Богдана Хмельницкого и всё Войско Запорожское?
- Укажите название собрания представителей запорожского казачества, которое прошло вскоре после приговора Земского Собора в Москве и на котором было принято решение о переходе в состав Московского государства.
- Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания. «...гетман Богдан Хмельницкой и всё Войско Запорожское присылали к великому государю царю и великому князю <...> бити челом многожды, чтоб он, великий государь, православные христианские веры искоренить и святых Божиих церквей разорить гонителям их и клятвопреступникам не дал и над ними умилосердился, велел их приняти под свою государскую высокую руку... И по тому по всему приговорили: гетмана Богдана Хмельницкого и всё Войско Запорожское с городами и с землями принять...» Укажите имя и отчество или имя и прозвание великого государя, который упоминается в отрывке.
- Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) Восстание Степана Разина Б) Отмена местничества В) Столбовский мир со Швецией
- Дана некоторая последовательность последовательности, заданная с помощью рекурентного соотношения: an+2 = 2an+1 − an, если a0 = 1, a1 = 2 Чему будет равно значение a5?
- В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом при вершине С проведена биссектриса AL. Точка К стороны АВ принадлежит продолжению высоты СН треугольника АCL. Периметр треугольника АСК равен 42, а длина отрезка АН равна 15. Найдите два равных прямоугольных треугольника и определите периметр треугольника АСН.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были Одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшее получившуюся последовательность цифр. На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- 9. Тип 9 № 3480ⅰ Прочитайте прогноз погоды на Зиюня для города Благовещенска: «З июня в Благовещенске значительно похолодает, в дневные часы столбики термометров опустятся до +10°С. Ожидается пасмурная погода с дождём и ветром с порывами до 12-15 м/с». Объясните, почему в Благовещенске ожидается выпадение атмосферных осадков.
- КРОССВОРД ПО ТЕМЕ «РОССИЯ ПРИ ПЕРВЫХ РОМАНОВЫых» ВАРИАНТ 3
- 10. В среднем из 180 карманных фонариков, поступивших в продажу, де- вять неисправных. Найдите вероятность того, что выбранный наудачу в магазине фонарик окажется исправен.
- 9. Решите уравнение х²+19х+84-0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 8. Найдите значение выражения 1 1 7+√47*7-√47
- 7. На координатной прямой отмечены числа х, у и z. Какая из разностей z-x, y-z, x-у отрицательна? В ответе укажите номер верного варианта. y 2 1) z-x 2) y-z 3) х-у 4) невозможно определить
- 6. Найдите значение выражения 1 I 18 27
- 4. На дровяную печь, масса которой 54 кг, сделали скидку 10%. Сколько рублей стала стоить печь?
- 3. На сколько рублей покупка дровяной печи, подходящей по объёму пар- ного отделения, обойдётся дороже электрической без учёта установки?
- 2. Найдите площадь пола парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 1. Установите соответствие между массами и номерами печей. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без про- белов, запятых и других дополнительных символов. Масса (кг) Номер печи 28 54 60
- null
- Домашнее задание Дочитать произведение "А.И. Солженицына «Матрёнин двор», заполнить читательский дневник и отправить фото.
- Д) Из спор формируется зелёная нить Е) Слияние гамет происходит на заростке Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. 11. Линия 11 №80858 Выберите три верных ответа и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие признаки отличают класс Пиявки от представителей других классов типа Кольчатые черви? 1) выделение гирудина, препятствующего свёртывания крови 2) наличие замкнутой кровеносной системы 3) способность к паразитизму 5) сегментирование строение 4) отсутствие щетинок 6) наличие целома 12. Линия 12 №80859 Установите последовательность систематических групп организмов, начиная с самого высокого ранга. Запишите соответствующую последовательность цифр. 1) Хвостатые земноводные 2) Тритоны 3) Земноводные 4) Позвоночные
- Всего в магазин привезли 456 пакетов сока в больших оди- наковых упаковках. Сколько пакетов сока в каждой упа- ковке, если известно, что упаковок было больше 70, но меньше 90?
- 2) Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из четырёх предложенных (1, 2, 3 или 4). Dear Thomas, How are you doing? Did you enjoy your summer holidays in Croatia? I'm sure you did. I came back to Russia from Argentina three weeks ago, and I've been here since that time. But I'm still thinking of a wonderful time I had in Argentina in August. I went there with my grandfather. Life is
- ВАРИАНТ 17 1 Вы услышите диалог. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Вы услышите запись дважды. При повторном прослушивании про- верьте себя. A. What's the time? - It is ______. 1) 4:00 2) 5:25 3) 4:25 B. Elena and Liam want to try ______. 1) a cupcake 2) a cookie 3) a cheesecake C. They are going to take all in all ______ pieces of cake. 1) 4 2) 2 3) 6 D. Sarah is sitting ______. 1) in front of them 2) to the left of them 3) to the right of them E. ______ works in a cafe. 1) Sarah 2) Liam 3) Elena Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A B C D E Ответ:
- Химическая промышленность и овцеводство являются отраслями специализации... экономических районов 1) Восточно-Сибирского и Поволжского 2) Поволжского и Центрального 3) Центрального и Дальневосточного 4) Дальневосточного и Северного
- Химическая промышленность и свекловодство являются отраслями специализации ... экономических районов 1) Северного и Дальневосточного 2) Дальневосточного и Центрально-Черноземного 3) Центрально-Черноземного и Северо-Кавказского 4) Северо-Кавказского и Восточно-Сибирского
- 5. Машиностроение и производство подсолнечника (на семя) являются отраслями специализации ... экономических районов 1) Восточно-Сибирского и Уральского 2) Уральского и Центрально-Черноземного 3) Центрально-Черноземного и Поволжского 4) Поволжского и Северо-Западного
- 5.1. Специализация районов 4. Цветная металлургия и лесная промышленность являются отраслями специализации ... экономических районов 1) Центрального и Уральского 2) Уральского и Восточно-Сибирского 3) Восточно-Сибирского и Северо-Западного 4) Северо-Западного и Дальневосточного
- 3. Черная металлургия и машиностроение являются отраслями специализации ... экономических районов 1) Поволжского и Северо-Кавказского 2) Северо-Кавказского и Дальневосточного 3) Дальневосточного и Центрально-Черноземного 4) Центрально-Черноземного и Уральского
- 2. Электроэнергетика и зерновое хозяйство являются отраслями специализации ... экономических районов 1) Западно-Сибирского и Северо-Западного 2) Северо-Западного и Уральского 3) Уральского и Восточно-Сибирского 4) Восточно-Сибирского и Поволжского
- 5.1. Хозяйственная специализация экономических районов России 1. Топливная и химическая промышленность являются отраслями специализации... экономических районов 1) Центрально-Черноземного и Западно-Сибирского 2) Западно-Сибирского и Северного 3) Северного и Дальневосточного 4) Дальневосточного и Северо-Кавказского
- 3. Поверхность Земли нагревается и остывает неодинаково, так как: а) быстрее нагревается суша, а остывает вода; б) быстрее нагревается вода, а остывает суша; в) суша нагревается и остывает быстрее воды. 4. Стрелкой укажите, откуда и куда будет дуть ветер: 775 мм 761 мм 753 мм 760 мм 748 мм 758 мм 5. Ветер, меняющий своё направление два раза в сутки, называется: а) штилем; б) бризом; в) муссоном. 6. Какое утверждение верно? А. Ветер всегда дует в том направлении, в каком понижается атмосферное давле- ние. Б. Бриз меняет направление дважды в сутки. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Оба верны 4) Оба неверны
- 103 см =
- 200 c =
- 85 см =
- 112 коп. =
- 712 см =
- 78 мин =
- 850 мм =
- 28 дм =
- 103 мин =
- 753 см =
- 48 дм =
- 99 см =
- 140 мин =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.