База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8/(x-4) = 8/3
- Здесь изображена геометрическая задача.
- 20. A: Hello B: Hi Mum, it's me. I just wanted to say I (arrive) safely and everything is fine.
- 19.1 (not see) the sea before.
- 18. How long (you / know) Jill?
- 17. She (be) a teacher for ten years, and she still enjoys it.
- 16. A: When (you/arrive)? B: At 10pm last night.
- 15. I (know) about the problem for months, but I (not / find) a solution yet.
- 14. Jack (break) his arm when he (fall) off a horse in 2005.
- 13. They (be) cold when they (arrive) home.
- 12. Julie (just/arrive)! Come and say hello!
- 11. Lucy (break) her leg, so she can't come skiing.
- 10. He (see) that film last year
- 9. The children (break) a window in the school last week.
- 8. When the boss (walk) into the room, we (know) someone was going to get fired.
- 7. He (be) a teacher before he (become) a musician.
- 6. We (see) Julie last night.
- 5.1 (be) in London for three years. I love it here.
- 4. My grandparents only (know) each other for a few months before they (get) married,
- 3. A: What's wrong? B: I (break) a glass!
- 2. After he (arrive) home, he (unpack) and (go) to bed early
- 1.1 (see) three police cars this morning (it's still morning).
- Al + 02 - Al + S - Al + H2O - Al + Cr203 - Al + HCI - Al + CuSo4 -
- Задание 4. Укажите буквы, находящиеся на рисунке под изображением плодов того же типа, что и у Картофеля. Выберите два ответа. Ответ: А и В
- Задание 3. Рассмотрите диаграмму цветка Картофеля, что обозначено на рисунке цифрами 1 – 4? 1. 2. 3. 4.
- Put the sentences in the correct order to make a dialogue. A Yes, there's one quite near. B You're welcome. C How do I get there? D Go down Bridge Road and turn left Green Street. E Thank you. 1 Excuse me, is there a hospital near here?
- 10. Тип 9.1 № 11310 В некотором городе измеряли количество выпавших о ний был состари
- 9. Тип 8 № 10890 В треугольнике АВС угол ВАС равен 40°, АС = СВ. Найдите внешний угол при вершине С.
- Complete the sentence. Use past simple affirmative form of the irregular verb in brackets. It _______ (take) six hours to drive from London to Edinburgh.
- 12. Установите последовательность (цифрами) соподчинения систематических категорий у животных, начиная с наибольшей. 1. Семейство Слоновые 2. Класс Млекопитающие 3. Вид Слон индийский 4. Тип Хордовые 5. Отряд Хоботные 6. Род Слон
- 11. Установите соответствие между характеристиками и классами хордовых животных к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ: А) грудная и брюшная полости разделены диафрагмой Б) характерно двойное дыхание В) имеют крупные яйцеклетки с большим запасом питательных веществ Г) имеют пряжку и цевку в скелете Д) шейный отдел позвоночника имеет у всех представителей семь позвонков КЛАССЫ ХОРДОВЫХ: Е) у многих представителей кора больших полушарий имеет извилины и борозды Птицы: Млекопитающие:
- 10. Рассмотрите рисунок. Каким номером на рисунке обозначены структуры, за счет которых птицы способны к двойному дыханию?
- 9. Рассмотрите рисунок. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3 к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСТИКИ: А) неполная перегородка в желудочке сердца Б) кожное дыхание В) четырёхкамерное сердце Г) сухая ороговевшая кожа Д) отсутствие грудной клетки Е) млечные железы ОБЪЕКТЫ 1: 2. Пресмыкающие 3
- В) каракатица 1) прудовик Д) беззубка Е) кальмар Головоногие 8. Выберите три верных ответа из шести. Какие признаки характерны для животного, изображенного на рисунке 1. Головной мозг 2. Жаберные щели в глотке 3. Теплокровность 4. Сердце 5. Внутренний скелет 6. Нервная трубка
- Task 4. Fill in the gaps with the words from the box. headline, audience, reporter, broadcast, reliable 1. A _________ works for a newspaper or TV and writes or tells news stories. 2. The main title of a news article is called a __________. 3. Our school radio club will ___________ a special programme next Friday. 4. It's important to use ___________ sources when doing research. 5. The TV show has a large ___________ of young viewers.
- Task 3. Reading. Read the text and decide if the statements are True (T) or False (F). Mass Media Today Nowadays, people get information from many sources. Traditional media like newspape rs and radio are still popular, but the internet has become the main source for many. So cial media platforms such as Instagram and Tik Tok play a big role in sharing news, esp ecially among teenagers. However, not all information online is reliable. Experts advise checking facts before sharing a story. Television remains important for live events like s ports and political debates. 1. Newspapers and radio are no longer used. 2. The internet is a major source of information today. 3. Social media are especially popular with teenagers. 4. All news on the internet is true and accurate. 5. Television is useful for live coverage of events.
- Task 2. Grammar. Choose the correct option (Present Simple / Present Continuous). 1. The news (is / are) on at 9 p.m. every evening. 2. Look! They (broadcast/ are broadcasting) a live report from London. 3. She usually (reads / is reading) the newspaper in the morning. 4. More and more people (use / are using) social media to get news. 5. He (doesn't watch / isn't watching) TV right now; he (listens / is listening) to the radio.
- 2.2. Какую функцию выполняют сосуды у растений?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) пробка 2) сосуды 3) ситовидные трубки 4) древесинные волокна
- 1.3. Сколько клеток зародышевого мешка участвует в данном процессе?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- На представленном ниже рисунке ученик изобразил один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы. 1.1. Как называют данный процесс?
- 8. На каких двух изображениях представлены памятники кулыуры России, а на каких стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений. памятники культуры зарубежных
- На какие части тела накладывается жгут?
- В каком положении осуществляется транспортировка пострадавшего при кровотечении из носа?
- На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1,2 и 3, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке повышения в них атмосферного давления, начиная с пункта, в котором атмосферное давление было самым низким. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр. Ответ: 213
- string
- 13. Какие термины относятся к понятию «правонарушение»? 1) правовой обычай, судебный прецедент 2) деяние, виновность, общественная опасность 3) высшая юридическая сила, всенародное голосование 4) договор, право собственности, возмещение ущерба
- 12. Какой из приведённых примеров иллюстрирует правонарушение? 1) В районе отключили горячую воду в связи с ремонтом теплосети. 2) Продовольственный магазин закрыли на ремонт. 3) Работники были уволены в связи с ликвидацией предприятия. 4) Аркадий не явился на работу без уважительной причины.
- 11. Молодые люди распивали пиво на детской площадке. Нормы какой отрасли права нарушили молодые люди? 1) уголовного 2) административного 3) гражданского 4) Конституционного
- 10. Что из перечисленного ниже является преступлением? 1) неявка на работу бригады строителей 2) несанкционированный митинг у здания Государственной Думы 3) распитие спиртных напитков студентами в здании института 4) ложный звонок о заложенной в здании театра бомбе
- 9. Руководство предприятия не выполнило распоряжение инспекции по исправлению пожарной сигнализации в швейном цехе. Какое правонарушение совершено руководством предприятия? 1) административное 2) уголовное 3) дисциплинарное 4) гражданское
- 8. Среди приведённых примеров противоправного поведения административным проступком является 1) ложное телефонное сообщение о готовящемся террористическом акте 2) невыполнение фирмой условий заключённого договора 3) дача свидетелем ложных показаний в суде 4) распитие гражданами спиртных напитков в общественных местах
- 7. Административное наказание последует за 1) нарушение правил дорожного движения 2) доказанное получение взятки должностным лицом 3) кражу куртки в школьной раздевалке 4) посещение врача во время школьных занятий
- 6. Иван Петрович подал в отдел внутренних дел заявление об утере паспорта. Нормы какой отрасли права будут регулировать возникшее правоотношение? 1) гражданского 2) уголовного 3) конституционного 4) административного
- 5. Правонарушение – это 1) виновное, противоправное, общественно опасное деяние, причиняющее вред 2) деяние, влекущее за собой лишение свободы 3) деяние субъектов, соответствующее социальным нормам
- 4. Что из перечисленного является преступлением? 1) причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности 2) употребление лекарственных средств без назначения врача 3) публикация в газете материала, критикующего деятельность парламента 4) несвоевременная оплата коммунальных услуг
- 3. Что из перечисленного ниже является правонарушением? 1) отключение горячей воды в связи с ремонтом теплосети 2) закрытие магазина на ремонт 3) увольнение работников в связи с ликвидацией предприятия 4) увольнение работника по инициативе работодателя после ссоры с начальством
- 2. Установите соответствие между примерами и видами правонарушений: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) Анна Петровна не выплатила вовремя проценты по кредиту. Б) Бригада строителей не выполнила условия договора по строительству загородного дома для своего клиента. В) Жилец производил ремонтные работы в своей квартире в ночное время, работал дрелью и нарушал сон соседей. Г) Работник регулярно опаздывает на работу по причине автомобильных пробок на дороге. Д) Жилец многоквартирного дома припарковал свой автомобиль на газоне возле дома. Виды ПРАВОНАРУШЕНИЙ 1) административное 2) дисциплинарное 3) гражданско-правовое
- 1. В приведённом перечне действий административным проступком является 1) нецензурная брань в общественном месте 2) систематический прогул школьных занятий без уважительной причины 3) распространение наркотических веществ на школьной дискотеке 4) отказ от выполнения приказа директора школы
- 5. От ст. Тбилисской до г. Кропоткина можно доехать на автомобиле по одной из тр Установите соответствие между номером дороги и затраченным на эту дорогу време средняя скорость автомобиля 50 км/ч. А) 0,7 ч Б) 0,9 ч В) 0,6 ч ст Тбилисская г Кропоткин 135км 2 30 км 45 км 3 В ответе запишите в таблице под каждой буквой цифру, соответствующую номер Ответ: A Б B
- 4. Игрушечный плот отправили вниз по течению реки Кубань от г. Краснодара д Яблоновского. Определите, сколько времени будет плыть плот, если он должен расстояние 9,5 км, а скорость реки Кубань 5 км/ч? Ответ: ___________
- 3. Укажите ошибочное суждение. 1) В слове СЕРЕДИНЕ все согласные звуки мягкие. 2) В слове ЛЕДНИК все согласные звуки имеют пару по твёрдости - мягкости. 3) В слове ПЕСНЯ все согласные звуки звонкие. 4) В слове КОРЯГИ количество звуков и букв совпадает.
- 1) случиться; 2) произойти; 3) бурлить; 4) разыграться. 2. Выпиши номера ответов, в которых есть орфограмма «Н-НН в причастиях»: 1) многочисленные; ② вспаханные; 3) вспененные; 4) лиманные; 5) длиннее; 6) построенные.
- А. Странный шум раздается в ольховых кустах. Б. Архар - горный баран. В. Утреннее пробуждение приятное. Г. Грачей считают полезной птицей. 7. Выпиши словосочетания с прилагательными, которые с НЕ пишутся слитно. (Не)уклюжий медведь; (не)яркий, а тусклый свет; вовсе (не) интересная книга; (не) настная погода, вовсе (не)приятный на вкус. 8. Укажи номера предложений с краткими прилагательными. 1. Глупый свистнет, а умный смыслит. 2. Хорошие дела лучше хороших слов. 3. Амбар крепок, да углы худы. 4. Без языка и колокол нем.
- Упрости 2a-1-7k=14ac 9-49-56-1-040) 1-06-5(+20) 3)-(am) Hz+a)-(2-0,26)
- 3+14b-5b² 3b-b²
- Напишите только цифрами в каком году началось строительство Берлинской стены, которая разделяла западную и восточную части города, а также отделяла Западный Берлин от территории ГДР.
- ЗАДАЧА 2 ? B A K окружности, Через точку А, лежащую вне проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причём АВ = 5, AC = 20. Найдите АК. Активация Windows Чтобы активировать Windows, перейдите в раздел "Параметры 780
- Упражнение 4. Answer the questions Ответьте на вопросы по тексту. 1. What are the main tasks of cosmonauts in space? 2. How do cosmonauts prepare for a spaceflight? 3. What is life like for cosmonauts on the ISS? 4. Why is communication with family and mission control important? 5. How does the work of cosmonauts help humanity?
- (12x - 3)^2
- Самостоятельная работа «Числовые неравенства. Свойства числовых неравенств» 1 вариант 1. Определить положительное или отрицательное число а, если: a) 560 < 0 6)-3,500 2. Сравните числа а и в, если: a) a-b>0 B) a-b>5 6) a-b<-3 2)a-b-0 3. Даны выражения 7с(с + 3) и 3с(с-5). Сравните их значения при с=-4 (>, <или =). 4. Известно, что о < b. Сравнить: а) а-3 и в-3; )anb 6) 3,4 + 0 и 3,4 + b; 5. Доказать, что, если 40-50 > 20-30, το α >b 6. Доказать, что, если (а + 1)² <a(α + 3), το 0>1
- На рисунке О - центр окружности, СА - касательная к окружности. Найти угол ВАС.
- Что делает Кешка, когда двор пустеет?
- Кому старик боится показаться мечтателем?
- Кем воображает себя Сима на заднем дворе?
- Put the sentences in the correct order to make a dialogue. A Yes, there's one quite near. B You're welcome. C How do I get there? D Go down Bridge Road and turn left Green Street. E Thank you. 1 Excuse me, is there a hospital near here?
- 3. Какое из названных событий произошло при велико ①. Был издан Судебник 2. Был созван первый Земский 3. Появилось стрелецкое войско 4. Западная Сибирь
- 2. В историю Иван 3 вошел как: 1. «Великий» 3. «Красный» 2. «Калита» 4 «Завоеватель»
- 1. Начало правления Ивана 3 1. 1440 г. 3, 1505 г. ② 1462 г. 4. 1550 г.
- 3 GRAMMAR Question tags Write the name of a person or an animal on a card. It can be a famous animal or a person, a film star, a football player, etc. Your teacher collects all the cards and then puts one card on each student's back. Walk around, look at the other students' backs and make compliments. Can they guess who they are? You're the best footballer in Russia, aren't you? Oh, am I Igor Akinfeev? Yes, you are. / No, you aren't. You're the biggest animal, aren't you?
- 2 GRAMMAR Question tags Choose the correct question tag in brackets. 1 There's a juice bar in St Nicholas Market in Bristol, (isn't it/isn't there)? 2 It's a good place, (isn't it/wasn't it)? 3 The juices are delicious, (weren't they/aren't they)? 4 Jack was at the juice bar last week, (wasn't he/wasn't she)? 5 Jo, Dan, Sophie and Ananda were at the bar too, (wasn't he/weren't they)? 6 The strawberry smoothie was very good, (wasn't he/wasn't it)? 7 Sophie was unhappy with the wheatgrass juice, (wasn't she/wasn't it)?
- 8 класс Практическая работа «Объяснение различий структуры высотной поясности в горных системах» Цель работы: Объяснить различия структуры высотной поясности в горных системах. Оборудование: Физическая карта России Рис. 1 Схема высотной поясности Алтая. - Рис. 2. Схема высотной поясности Кавказа. Ход работы: 1. Заполните таблицу, используя схемы. 2. Выявите различия структуры высотной поясности горных систем Алтая и Кавказа. 3. Выскажите предположение о том, какие факторы повлияли на структуру высотной поясности горных систем Алтая и Кавказа. 4. Объясните влияние этих факторов на структуру высотной поясности горных систем Алтая и Кавказа. Критерии сравнивания Где на территории России расположена горная система? Направление простирания горной системы. Преобладающие высоты горной системы. Климатические пояса, в пределах которых расположена горная система. Природный пояс у подножия гор. Структура высотной поясности горной системы (от подножия к вершине) На какой высоте гор расположен пояс снегов и ледников? На какой высоте гор расположен субальпийский пояс? На каких высотах расположен лесной пояс? Какие породы деревьев являются типичными для лесного пояса? Алтай Кавказ DM
- 42-43 Культура Руси в XIII — первой трети XVI в. 1 Отметьте названия литературных произведений, посвящённых эпох Дмитрия Донского. 1. «Повесть о разорении Рязани Батыем» 2. «Задонщина» 3. «Повесть о разорении Москвы Тохтамышем» 4. «Хожение за три моря» 5. «Сказание о Мамаевом побоище»
- 7. Почему Василий III поддержал иосифлян? 1. Государь следовал указаниям Константинопольского патриарха. 2. Иосифляне одобрили развод Василия III. 3. Поддержка иосифлян была одним из условий договора с Литвой. 4. Иосифляне решили добровольно отказаться от церковных земельных богатств.
- § 42-43. Культура Руси в XIII первой трети XVI в. 6 Прочитайте на с. 207 учебника текст, посвящённый Ивану Хабару. Каким образом он спас честь Василия III? Какое историческое значение имело это событие?
- Вычислите: 423:141⋅(3178+2222): 9. Запишите решение и ответ.
- Одновременно зажгли три свечи одинаковой длины, но разного диаметра. Длина каждой свечи 36 см. Первая свеча была самая толстая, вторая — потоньше, а третья — самая тонкая. В тот момент, когда догорела третья свеча, первую и вторую тоже потушили. Оказалось, что огарок от первой свечи в полтора раза длиннее, чем от второй. За какое время полностью сгорает третья свеча, если известно, что первая сгорает за 12 ч, а вторая за 9 ч? Запишите решение и ответ.
- 3. Используя дополнительный материал (интернет ресурс) выберите любой организм (растение, животное), определите среду обитания этого организма и максимально подробно опишите черты приспособленности организма к среде обитания. Название организма Среда и место обитания Черты приспособленности 4. Определите, как особенности строения исследуемого объекта могут повлиять на его существование в других условиях. 5. Сделайте вывод.
- 14. Центральная клумба в городском парке имеет форму круга. На границе клумбы установили декоративный забор, длина которого равна 50,24 м. Найди площадь клумбы. Ответ дай в квадратных метрах. Число п прими равным 3,14.
- 2 Растения Освещение Мычная Розерное Рассеянный Пазетене THE дучи Палия Хороннее FOR кие поч сушивание HOVEN Постоянно Влажная почва Уровень BOTRE
- Зда Зидана 12. 13 b 12 75° allb L1,L2, L3-?
- Контрольная работа 6 класса по теме «Буквенные выражения. Положительные и отрицательные числа» Вариант 2 №1. Сравните числа: а)-7,712 и-7,7; 6)-5,50 -5,52; в)-0,39 и -0,3915. №2. Выполните действия: a)-8,3+6,4-(-3,6); 6) (-2,4+2,6)-(-0,8); 8)-3,6-(-0,6)+(-6):1,2; №3. Решите уравнения: a) x:(-1,4)=40; 6)-4,5·x=11,25; в) -0,6х=1,8x-9,6 №4. Раскройте скобки и приведите подобные слогаемые: a)(1,2x+3,2y)-(3,3x+y); 6)3,2x-4·(7-x); №5. Решите задачу. В первом бидоне в 2 раза меньше молока, чем во втором. После того, как в первый бидон долили 15 л., молока, а из второго взяли 3 литра, молока в бидонах стало поровну. Сколько литров молока было в каждом бидоне первоначально?
- Read the dialogue again and answer the questions. 1 Why is Lisa not ready yet? 2 Why doesn't Clive approve of her first choice of outfit? 3 Why can't Lisa wear her black trousers and velvet top? 4 Why does Clive decide not to wear his jeans?
- 294. Две лампы имеют одинаковую мощность. Одна из них рассчитана на напряжение 220 В, а другая на 127 В. Во сколько раз отличаются сопротивления ламп?
- 293. Спираль утюга мощностью 1 кВт изготовлена из нихромовой проволоки сечением 0.1 мм². Утюг включается в сеть напряжением 220 В. Определите длину проволоки.
- 292. В жилом доме одновременно включены 50 ламп по 40 Вт, 80 ламп по 60 Вт и 10 ламп по 100 Вт. Определите силу тока во внешней цепи, если напряжение в сети 220 В.
- 291. Три лампы сопротивлением 240 Ом каждая соединены параллельно и включены в сеть напряжением 120 В. Определите мощность, потребляемую всеми лампами, и работу тока (в кВт·ч) за 8 ч.
- 290. Две лампы сопротивлением 240 Ом каждая соединены параллельно и включены в сеть напряжением 220 В. Определите работу тока за 1 ч горения ламп.
- 289. По проводнику сопротивлением 20 Ом за 5 мин прошел заряд в 30 Кл. Вычислите работу тока за это время.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.