База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Вставьте глагол на место пропуска (16) в тексте. Tom Smith was a writer. He 1)... (to write) detective stories for magazines. One evening he 2)... (to be not able) to invent an end for a story. He 3)... (to sit) with his typewriter in front of him, but he 4) ... (to have) no ideas. Then he 5)... (to go) to the cinema. When he 6)... (to leave), a burglar 7)... (to break) into his flat and 8)... (to read) his story. The visitor 9)... (to leave) Tom a note: "I have read your story and I 10)... (not to think) much of it. I 11)... (not to go) to steal anything tonight, but I will return, when you become a successful writer." Tom 12)... (to study) the burglar's suggestions and 13)... (to write) the rest of the story. He 14) ... (to be) still not a successful writer, and he 15)... (wait) for his burglar to return. Before he 16)... (go out) in the evening, he always 17)... (to leave) a half-finished story near his typewriter.
- Автоматизированные, основанные на ЭВМ и телекоммуникационной технике, информационные системы различного класса и назначения составляют _______ информатики.
- Для чего используется 2D-сканер?
- Заполните пропуск в предложении ниже. Please, take an umbrella. It ... to rain soon.
- Выберите верный предлог в предложении ниже. There was a very interesting program ... TV last night.
- Назовите структурные компоненты педагогики как науки.
- Раскройте понятие педагогики как науки. Укажите ее объект, предмет, задачи,
- Разложите на множители: 2am² - 5n²c - 2an² + 5cm².
- Считаем и решаем. Пройдет свет за сутки, если скорость света равна 3*10^8 м/с.
- The user wants me to extract all the text from the image and present it as a JSON object.
- Даты чтения с ______ по ______ Автор произведения ______________ Название произведения ______________ Жанр ______________ Главные герои ______________ Количество страниц ______________ Основная мысль ______________ Краткое содержание ______________
- Выберите одно или несколько правильных утверждений:
- Установите соответствие между профессиональными терминами и их определениями:
- Тест для СПК по итогу прохождения обучения Вопрос 28 из 45 Где располагается самый дорогой товар согласно принципам построения планограмм? Можно выбрать лишь один вариант ответа.
- К каким видам потерь относятся списания в магазине?
- информация - информация, находящаяся в тексте правового акта и содержащая правовые нормы.
- Задание 10. Прочитайте текст. От приведенных в скобках слов образуйте однокоренные слова, подходящие по смыслу, и запишите их на места пропусков в той форме, в которой они должны быть употреблены в предложении. I'm keen on camping. It gives me a chance to 1) ______ yourself and leave behind the 2) ______ routine of thousands of 3) ______. (CHARGE) (ACTIVE). You'll be 4) ______ surprised to see how much 5) ______ camping has to offer. It teaches you 6) ______ and encourages to make various 7) ______ sad experience(s). If you feel 8) ______ , don't worry, an 9) ______ (HELP), (INDEPENDENT) (DECIDE). (CAMP) will be happy to help you cope with 10) ______ difficulties. (STRESS) (PLEASANT) (FREE)
- Задание 9. Переведите на английский язык фрагмент предложения, данный в скобках. 9.1. She usually goes to school (на автобусе), it only (занимает у нее) ten minutes. 9.2. I (не собираюсь быть) a professional musician. 9.3. Jim is a good friend, I can always (положиться на него). 9.4. They haven't seen him (с прошлой зимы). 9.5. We don't know (ничего) about Jack (никто) has phoned him, either. 9.6. It's (самый смешной) film I have ever seen. 9.7. Mum, my old jeans are old fashioned, (не так ли)?
- Покупатель взял хлеб, молоко, крупу и конфеты. Вы пробили все товары и озвучили сумму покупки, но покупателю не хватает 30 рублей для оплаты. Что Вы ему скажете?
- Что делать, если в магазине отключили воду и в печи нет подачи воды?
- «Декларация социального прогресса и развития» была принята в ... Резолюцией 2542 (XXIV) на 1829-ом пленарном заседании Генеральной Ассамблеи ООН
- Вариант 4, Задание 3: На отрезке АВ выбрана точка С. Известно, что расстояние между серединами отрезков АС и СВ равно 3,8 м. Найдите длину отрезка АВ.
- Вариант 4, Задание 2: На отрезке ОА выбрана точка В так, что ОВ : ВА = 7:4. Найдите длины отрезков ОВ и ВА, если ОА = 55 дм.
- Вариант 4, Задание 1: Точка С лежит на прямой АВ. Известно, что АВ = 21 см и СВ = 5 см. Найдите длину отрезка АС. Сколько решений имеет задача?
- Вариант 3, Задание 3: На отрезке MN = 7 см выбрана точка К. Найдите расстояние между серединами отрезков МК и KN.
- Вариант 3, Задание 2: На отрезке ОА выбрана точка В так, что ОВ : ВА = 5:8. Найдите длины отрезков ОВ и ВА, если ОА = 39 см.
- Вариант 3, Задание 1: Точка Т лежит на прямой РН. Известно, что PH = 19 дм и НТ = 12 дм. Найдите длину отрезка РТ. Сколько решений имеет задача?
- Определение «специальные образовательные условия» для различных категорий, обучающихся с ОВЗ впервые было дано в
- Квантор, объединяющий все предметы одного класса, – это ... квантор
- совокупность гражданских свобод, обеспечивающих возможность пользоваться имеющимися в обществе условиями для полноценной и приносящей удовлетворение жизни безотносительно к их социальной, национальной и иной принадлежности
- 10) (3x + x²)² - x²(x - 5)(x + 5) + 2x(8 - 3x²)
- 9) (b - 3)(b - 4) - (b + 4)²
- 8) 5a(2 - a) + 6a(a - 7)
- 7) 6a(a - x + c) + 6x(a + x - c) - 6c(a - x - c)
- Вычислите: 6) \( (2\frac{1}{3} a^4 b^4)^3 \times (-1\frac{2}{7} a^5 b^{12}) \)
- Вычислите: 5) \( (40 - \frac{1}{4} \times 12^2)^3 \)
- Вычислите: 4) \(\frac{8^{24}}{8^{16} 8^6}\)
- Вычислите: 3) 1.5 x 8² - 5³
- Вычислите: 2) \(\frac{a+b}{3} - \frac{2a-5b}{6}\) при a = 2.8, b = 0
- Вычислите: 1) (8 - 2) * 2.7 - 4 : 0.65
- Задание 8. Раскройте скобки, поставив глаголы в правильную видо-временную форму. Запишите их в соответствующей строке ответа.
- 7.7. Can you imagine a computer, which ______ is more powerful than people's brain and can think for ______?
- 7.6. Because of the storm we lost electricity for ______ days and we didn't have ______.
- 7.5. ______ is early spring, but I don't think I ever remember ______ wonderful we ______.
- 7.4. They gave us a lot of useful ______ and we decided to follow ______.
- 7.3. Mary paints ______ than her sister.
- Квантор, объединяющий все предметы одного класса, — это ... квантор
- Тест для СПК по итогу прохождения обучения Вопрос 24 из 45 Сумма наличных денег в кассе достигла определённого лимита. Какие Ваши действия?
- Выберите один вариант ответа: ..., принятой в 1975 г., признается, что инвалиды обладают теми же правами человека, что и здоровые люди, и что лишение их этих прав является нарушением их достоинства и ценности А) Во «Всемирной декларации прав человека» Б) В «Декларации социального прогресса и развития» В) В «Декларации о правах инвалидов»
- Вычислите значение выражения.
- Преподаватели: Маг
- Задание 3: В одежде Платонов исследует конфликт живого, творческого человека с бездушная государственной машиной. Изобрета- тель Макар хочет приносить пользу, но сталкивается с бюрократией. Он олицетворяет власть, которое верит в "инжуииуры", а не в людей. Для пиль ижныень — лишь неорганизованное единица, копёжнюю нужно подчинить системе. "Странные люди с "маленькими" глазами" символизирует холодная, разум государства. Оно строит великое будущее, совершенно забывая о нуждах "маленького человека". Платонов утверждает, что государство нежизнеспособно, если оно игнорирует душу человека. Челниннь народном власть становила только тогда, когда слышишь голое простого человека.
- Задание 2: 1) Да; 2) Сборник стихов "Голубая глубина"; 3) Прагматизм; 4) Сын Платонова, переписавпвпкк и умер от туберкулёза. 5) "Чувствую залько начальство. Это показано разрыв между властью и народом, маленького человека". Это показывает будущность государства, не виделието межплчст и ночимикаx; 8) бал Частный человек", его место запер мотор и Петр.
- Практическая работа № 5 Тема: Причинная кликлина анализа Классического произведения Вариант 1 Задание 1: 1) Чувство; 2) Искусство; 3) В любви; 4) Просьба излагать кратко.
- Выберите один вариант ответа: ... это международный документ, принятый Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций, который закрепляет права и свободы всех людей
- 46 Найдите значения выражения :1 13 11 Представьте полученный результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби. Ответ:
- ... — это система признаков, на основе которой осуществлено обобщение и выделение предметов в понятии Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О Объем понятия • Синтез О Содержание понятия О Знак
- Какие 2 наименования продукции нельзя совмещать на одном противне при выпекании?
- средства реабилитации – совокупность специальных устройств и приспособлений, позволяющих осуществлять замещение анатомических и функциональных дефектов организма, а также способствовать активному приспособлению инвалида к окружающей действительности
- Параллельные прямые AB и CD пересекают прямую EF в точках K и M, а прямую UV — в точках N и L. Угол VLD равен 59°, а угол KON равен 86°. Найдите угол OKN.
- Процесс включения обучающегося с отклонениями в развитии и поведении в социальную среду, в нормальную общественно полезную деятельность и адекватные взаимоотношения со сверстниками, ...
- Согласно логическому закону ... мысль должна иметь достаточные основания истинности/ложности
- Центрального банка РФ входит ... (укажите 3 варианта ответа)
- Какой путь пройдёт свет за сутки, если скорость света равна 3 · 10^8 м/с?
- Найдите значения выражения 1 \(\frac{2}{33}\) \(\cdot\) \(\frac{16}{35}\). Представьте полученный результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- Регламентированная нормами права деятельность наделенных властными публичными полномочиями субъектов по обеспечению выявления, изучения, использования или сохранения полезных свойств и охраны природных ресурсов и др., — это публичное ... природопользования и охраны окружающей среды
- Во сколько раз объём куба с ребром 4 см больше объема куба с ребром 1 мм?
- Выделите целую часть: a) \( \frac{45}{13} \); б) \( \frac{126}{7} \); в) \( \frac{355}{27} \); г) \( \frac{56}{7} \); д) \( \frac{154}{11} \); е) \( \frac{243}{45} \).
- Зрительный зал имеет форму прямоугольника. Его длина равна 9 м, а ширина на 5 м меньше. В центре зала имеется проход шириной 1 м. Какое наибольшее количество зрителей может разместиться в этом зале при условии, что один зритель занимает место равное одному квадратному метру?
- Вычислите: a) \( \frac{7}{15} + \frac{1}{15} \); б) \( \frac{7}{19} - \frac{1}{19} \); в) \( \frac{15}{29} - \frac{9}{29} \); г) \( \frac{9}{16} + \frac{5}{16} \); д) \( \frac{7}{20} + \frac{1}{20} \)
- Клетчатой тетради нарисованы 4 пересекающиеся прямые так, как видно на рисунке. Не используя транспортир, постарайся определить величины углов: ∠EOF, ∠GOB, ∠FOH.
- Найдите значения выражения 1 \(\frac{2}{33}\) : \(\frac{16}{35}\). Представьте полученный результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- Разложите на множители: 2am² - 5n²c - 2an² + 5cm²
- Вычислите значение выражения. 9 - (2 / (1 - 3/4))
- Какой путь пройдёт свет за сутки, если скорость света равна 3 ⋅ 10⁸ м/с?
- Для того, чтобы авторизоваться на кассе, необходимо выполнить следующие действия:
- Вопрос: ... — это установление ложности какого-либо положения с использованием логических средств
- Организационная деятельность уполномоченных органов по образованию, перераспределению и использованию централизованных и децентрализованных фондов денежных средств в целях бесперебойного функционирования государства и муниципальных образований, — это ... деятельность органов публичной власти
- Умозаключение, в котором формулируется вывод из аналогичного случая, — это ...
- Game: Follow the leader!
- What's the command? Say.
- В каких случаях необходимо убрать картофель с полки?
- 41 Найдите значения выражения 1 33 2 . 35 16 Представьте полученный результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- Как называется количество мест, занимаемых одним PLU в ширину и в некоторых случаях в высоту, которое определено на планограмме и которое надо учитывать для правильной выкладки?
- Организационная деятельность уполномоченных органов по образованию, перераспределению и использованию централизованных и децентрализованных фондов денежных средств в целях бесперебойного функционирования государства и муниципальных образований, – это деятельность органов публичной власти
- Вопрос: Урегулированная нормами права деятельность частных субъектов права, призванная обеспечить выявление, изучение, использование или сохранение полезных свойств и охраны природных ресурсов, их воспроизводство, – это природопользование и ... окружающей среды
- Определите тип суждения: «суждение — это то, что обозначается в «логическом квадрате» буквой О»
- Тест для СПК по итогу прохождения обучения Вопрос 15 из 45 При пересчёте товара от внешнего поставщика количество штук отличается от заявленного в ТТН. Какое число вводить в ТСД?
- Read and match the pictures to the people. Now write about what you will be when you grow up.
- Уравнения:
- Выражения (приведите подобные):
- Юридически обусловленная деятельность граждан, индивидуальных предпринимателей и юридических лиц по использованию объектов животного мира - это ... животным миром
- Какие устройства не расположены на Кассовом узле?
- Вариант 4. 3. На рисунке углы ms, sq, qh, hk равны. Укажите биссектрису угла а) mk, б) sh.
- Вариант 4. 2. На рисунке отрезки АК, КВ, BL, LC, CM, MD равны. Укажите отрезки, серединой которых является точка а) В; б) L.
- Вариант 4. 1. По рисунку укажите четыре отрезка, меньших отрезка АЕ.
- Вариант 3. 3. На рисунке угол ms равен углу sq, а угол sr равен углу rq. Укажите биссектрису угла а) m q, б) q s.
- Вариант 3. 2. На рисунке отрезки АВ, ВС и CD равны, кроме того, равны отрезки АК, КВ, СМ и MD. Укажите отрезки, серединами которых являются точки В, С и М.
- Вариант 3. 1. По рисунку укажите три отрезка, больших отрезка СВ.
- 31. Структура простого предложения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.