База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Заполни пропуски в названиях знаков безопасности. Соедини знаки с подписями.
- Тип 1 № 1065 i Выберите устройства вывода информации и запишите в от- вете их номера в порядке возрастания. 1) сканер 2) наушники 3) графический планшет 4) монитор 5) системный блок 6) принтер 7) микрофон 8) колонки Ответ:
- ДЗ ПО АЛГЕБРЕ: - Решите систему неравенств: x>17, a)>12: a) x>12; в) 0,3x > 4, 0,2x+1<6; 6) 4y<-4, 6) (5-y>0; x-100, 5 6 г) 3x1. 3
- В центре города построен красивый фонтан (точка О), окружённый круглой площадью. Площадь касается двух аллей, которые пересекаются друг с другом под острым углом в точке А. Определите величину острого угла, образованного двумя аллеями, если расстояние от фонтана до точки пересечения аллей равно 8, а радиус круглой площади равен 4.
- Используя данные на чертеже, докажите, что ВР || НА.
- 4. Тип 4 № 4650 Каждая серия мультфильма длится одно и то же число минут. Таня посмотрела три серии мульт- фильма без перерыва. Мультфильм начался в 17 ч 50 мин и закончился в 18 ч. 35 мин. Сколько минут длится каждая серия?
- Для определения выталкивающей силы, действующей на тело, погружённое в солёную воду, проделали опыт (рис. 3). Какова выталкивающая сила? Плотность солёной воды взять 1030 кг/м³ (ответ округлить до сотых). Принять g=10Н/кг.
- Задание 6. Сравни лейтмотивы Шахриара и Шахеразады. Шахеразада Шахриар
- Задание 5. Подпиши названия музыкальных инструментов.
- Задание 4. Реши кроссворд. Из букв, расположенных в желтых клеточках, составь название клипера, на котором Н.А. Римский-Корсаков совершил кругосветное плавание. Впиши его в рамочку под кроссвордом.
- Задания для домашней работы (на выбор) 1. Запиши в словарик: Отечественная война. 2. С помощью Интернета подготовь рассказ об одном из героев Отечественной войны 1812 года.
- Укажите время с точностью до половины века, когда было принято Уложение о службе. Укажите одно любое событие (процесс) из истории зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие (процесс) из истории международных отношений, одной из сторон которых была Россия. Время с точностью до половины века: Событие из истории зарубежных стран:
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «В период правления царя Фёдора Ивановича государство пыталось урегулировать вопросы, связанные с положением беглых крестьян»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) введение урочных лет 2) введение заповедных лет 3) отмена урочных лет Ответ: Объясните, как с помощью выбранного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения. Ответ:
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): А (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл слова «варяги».
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «варяги»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- Перечень событий (процессов) А) Столетняя война В) монгольское нашествие на Русь в XIII в. Б) образование государства Русь Г) борьба Руси против монгольского владычества в XIV в.
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Мощный атмосферный вихрь достиг восточного побережья Китая в районе городов Шэньчжэнь и Гуанчжоу в субботу. Штормовой ветер и нагонные волны вынудили тысячи жителей покинуть свои дома. Стихия парализовала работу транспорта во многих населённых пунктах, временно остановлено авиасообщение. По прогнозам синоптиков непогода продлится ещё сутки». Как называется стихийное явление атмосферы, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 22 июня, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 10° ю. ш. 2) 30° ю. ш. 3) 25° с. ш. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- 25. Тип 15.2 № 4332 Как называется процесс растяжения лёгких варана при увеличении объёма грудной клетки?
- 24. Тип 15.1 № 4331 Какой буквой на рисунке обозначены лёгкие варана?
- Во сколько раз произведение чисел 20 и 13 больше частного чисел 60 и 30?
- Плитка шоколада весит 160 г. Маша съела восьмую часть плитки. Сколько граммов шоколада она съела?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство \(\frac{\square}{48} = \frac{2}{3}\) стало верным?
- 6 Найдите значение выражения: \frac{a-b}{a+b} при а=-6,6; b=-5.
- 5 В школе танцев продаются два вида абонементов на посещение занятий. Абонемент «Базовый» рассчитан на 10 занятий и стоит 5000 рублей, абонемент «Интенсив» рассчитан на 20 занятий и стоит 9000 рублей. На сколько процентов дешевле будет стоить одно занятие по абонементу «Интенсив», чем одно занятие по абонементу «Базовый»?
- 4 В продовольственном магазине два отдела: «Продукты» и «Сопутствующие товары». На диаграмме приведены данные о выручке магазина по отделам за неделю. На горизонтальной оси указаны дни недели, на вертикальной – выручка в рублях. Сколько дней суммарная выручка магазина превышала 11 тыс. руб.?
- 3 В пачке бумаги было 500 листов. В первый день израсходовали \frac{3}{5} всей пачки, а во второй день – в 2 раза меньше. Сколько листов бумаги израсходовали за два дня?
- 2) Вычислите: 100⋅0,08²+2,36.
- 2 1) Вычислите: 1-3\frac{3}{4}⋅2\frac{2}{5}.
- 1 Вычислите: -22-(-69)-31.
- ДЗ 133. Решение текстовых задач с десятичными дробями на нахождение дроби от числа ЗАДАНИЕ КАРТ На выполнение ние домашнего задания Боря потратил 1,8 часа. На биологию он потратил ушло на выполнение домашнего задания по остальным предметам?
- Прямые т и п параллельны. Найдите 3, если <1=111°, <2= 18°. Ответ дайте в градусах.
- После подорожания цена куртки поднялась с 2000 рублей до 2400 рублей. На сколько процентов дорожала куртка?
- Найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово со строчной буквы, без точки. — Отлично. Продолжим разговор, — сказал Карлсон и влез в комнату.
- 3 Тип 2 № 3629 i Какими общими признаками обладают представители семейства розоцветных? Назовите один из них.
- Тип 1.2 № 3628 i ВПР-2026, биология-7: задания, ответы, решения Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «вы- падающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- Соня В ДУРНОМ ОБЩЕСТВЕ Характеристика героев Опишите Соню и Марусю по следующему плану 1. Внешность. 2. Смех. 3. Одежда. 4. Волосы. МАРУСЯ
- Найдите объём прямоугольного параллелепипеда по данным, указанным на рисунке. Ответ дайте в куб. см.
- 2) Сколько всего желаний исполнил старик Хоттабыч за четыре последних дня недели?
- На диаграмме покачино, сколько желаний исполняя старик Хоттабыч в каждый день недели. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. 1) Сколько желаний исполнил старик Хоттабыч в воскресенье?
- Практическая работа. Приспособление организмов к различным средам обитания. Цель работы: выявить черты приспособления различных животных к водной, почвенной и наземно-воздушной средам обитания. 3) Какие приспособленности к среде обитания организмы имеют? 1) Рассмотрите объекты изучения (растения и животные) 2) Определите условия сред обитания. Название организма обитания Среда Условия среды обитания Черты приспособленности к среде обитания Серая ворона Дождевой червь Кактус Крот Окунь Утка
- (25+t).(z+15).
- 6.44 Вычислите. a) 450 · 2 - 250 : 13 · 7 б) 364 + 116 : 6 + 70 · 8 ? в) 200 · 5 - 250 : 150 · 12 ? г) 480 : 20 + 80 : 4 · 20 ? д) 300
- 6.43 Сравните величины: а) 239,57 кг и 240,68 кг; б) 89,61 дм³ и 79,32 дм³; в) 9,837 ч и 9,873 ч; г) 4,83 °С и 4,51 °С; д) 0,712 кг и 721,5 г; е) 3,234 га и 323,5 а; ж) 6,543 м и 6543,3 мм; з) 8,632 л и 8649 см³. Можно ли сравнить 2,6 см2 и 2,7 см? Приведите примеры величин, кот нельзя сравнивать.
- 6.42 Назовите два значения z, при которых верно двойное неравенство: a) 5,42 < z < 9,76; 6) 0,3 < z < 0,4; в) 3,6 < z < 3,7; г) 14,99 < z < 15; д) 8 < z < 8,01; e) 1,123 < z < 1,124.
- 6.41 Запишите соседние натуральные числа, между которыми находится дробь: a) 3,3; б) 15,51; в) 8,848; г) 22,222.
- 6.40 a) 15,?3 > 15,03; б) 8,45 < 8,4?.
- 60,54.301 челя, Я я работа. по действия a) 57,938-42,6502+564,3 5) 40,02-(5,087+20, 02) 8) 30342848 ☆ ж) 146, 2:17 72 51:136 2) 73,84.97 K) 103, 02:17 8) 0,00063-5004 ) 0,896:32 0,000078-10000 M) 456:192
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А– Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Kazan My uncle lives in Kazan. He says that it is A______ favourite city. Many people come B______ Kazan to visit the Kazan Kremlin. It is a fortress of the 10th century. People who like traditional Tatar food visit the Kazan Chak-chak Museum. Children like the Kazan Zoological and Botanical Garden. It is the C______ in Russia and Europe. It D______ zoological and botanical collections. I E______ all these places when I visited my uncle last summer. A 1) he's 2) him 3) his B 1) to 2) at 3) in C 1) old 2) older 3) oldest D 1) has 2) have 3) having E 1) see 2) saw 3) will see Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. PAU BE Ответ: ABCDE
- Как называется ткань, которую вы указали?
- 14.2. Какая ткань находится в оболочке семени вишни обыкновенной? Запишите в поле ответа цифру, которой обозначен рисунок с изображением этой ткани.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы ткани, образующие структуру корня, обозначенную скобкой.
- Какую функцию выполняет эта часть корня? 1) защита 2) фотосинтез 3) рост 4) транспорт веществ 5) поглощение веществ
- Рассмотрите рисунок. Напишите название зоны корня, обозначенной скобкой с буквой А.
- С какой периодичностью проводится инвентаризация ОС и МБП в магазине?
- В каком АРМ можно распечатать электронные ветеринарные сертификаты на подконтрольные позиции?
- Данил выяснил, что длина фирменной эмблемы на коробочке оригинальных наушников составляет 24 мм, а на коробочке наиболее распространённой подделки – 22 мм. На рисунке изображены три линейки. Определите цену деления той линейки, которая подойдёт Даниле для того, чтобы отличить фирменную упаковку от поддельной.
- Writing (a short article) 8 ICT Work in groups. Collect information using the Internet about what we can do to solve the problem of acid rain and present it to the class. Draw pictures to show some of the things we can do.
- Укажите год, в память о событиях которого установлен праздник, которому посвящена данная открытка. Почему этот праздник является одним из самых важных для всех граждан России? Ответ:
- чия первоебризных nuove | a) f(x)= -3x² 8) +(2x) = 000X-3 6) 4(x) = 2x²+5x (2) 4(x) = (2x-7) 6 =X =X+X-2V+C 2 9)(x)=(3x-5) (3x+1) пи
- UNIT 2 СИСТЕМА Л. В. ЗАНКОВА В. Ю. Свиридова ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИ М Часть первая В.Ю. Свиридов LESSON 26 и скажи, какой 1. Расколдуй волшебный цветок. Запиши слово 1. Запи 2 9 4 6 ty 5 8 7 3 2. Запиши, что ты любишь и чего не люби лать. Заполни таблицу. I like to ... play hockey I don't like to eat honey 1) 3 2) 3
- 1187. Машина бабушка засолила 122 кг капусты в 7 больших и 4 маленьких кадках. Сколько килограммов капусты входило в каждую кадку, если в большой кадке было на 8 кг капусты больше, чем в маленькой?
- 1186.За 6 кг мармелада заплатили столько, сколько за 4,8 кг шоколадных конфет. Какова цена каждого вида сладостей, если 1 кг мармелада дешевле 1 кг шоколадных конфет на 20 р.?
- 1185. Килограмм апельсинов дороже килограмма яблок на 16 р. За 5 кг апельсинов заплатили столько, сколько за 9 кг яблок. Сколько стоит 1 кг апельсинов? 1 кг яблок?
- 1184. Одна сторона треугольника в 7 раз меньше второй и на 66 см меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 174 см.
- 1183. Периметр треугольника равен 166 см. Одна из его сторон в 5 раз больше второй, которая на 68 см меньше третьей. Вычислите длины сторон треугольника.
- 1182. Суммарная масса Фрекен Бок, Карлсона и Малыша равна 174 кг. Масса Малыша в 4 раза меньше массы фрекен Бок и на 30 кг меньше массы Карлсона. Найдите массу каждого из них.
- 1181. На изготовление мечей для Ильи Муромца, Алёши Поповича и Добрыни Никитича пошло 250 пудов железа. Меч Ильи Муромца в 2 раза тяжелее меча Алёши Поповича, а меч Добрыни Никитича на 14 пудов тяжелее меча Алёши Поповича. Сколько пудов железа пошло на меч Ильи Муромца?
- 1180. Одна из сторон прямоугольника в 15 раз больше другой, а его периметр равен 19,2 см. Найдите площадь прямоугольника.
- 1179. Периметр прямоугольника равен 12,8 см, а одна из его сторон на 2,4 см меньше другой. Найдите площадь прямоугольника.
- 1178. Галя и Маша собрали 24,6 кг клубники, причём Галя собрала на 4,8 кг меньше, чем Маша. Сколько килограммов клубники собрала каждая девочка?
- Ruby had just fineished baking a pie and leift it to cool. A little leater, it was suddenly gone. A trail of crumbs led tunder the sofa. There, Milo the cat was lyeing down, his whiskers coverred in fish. The pie was eaten, but Ruby sighed and smiyled. From theat day on, Milo got a new name - the pie thief.
- 1177.За первое полугодие Кирилл и Вася получили вместе 43 оценки «5» по математике, причём Кирилл получил на девять таких оценок больше, чем Вася. Сколько оценок «5» получил каждый мальчик?
- 1176.Заготовили липовый и гречишный мёд, причём липового мёда было в 9 раз больше, чем гречишного. Сколько всего килограммов мёда заготовили, если гречишного заготовили на 56 кг меньше, чем липового?
- 1175. Масса выращенной моркови в 3 раза меньше, чем капусты. Сколько килограммов капусты вырастили, если известно, что её было на 42 кг больше, чем моркови?
- 1. По..вился первый автомобиль. Р..шили научить улицу разговар..вать, дать ей точ- ный и выр..зительный язык знаков. 2. На свет..форе заж..гся зелёный свет. Дорогу можно переходить. 3. Под улицами Москвы прот..нулись подземные коридоры. Движение стало более безопасн..м. 4. Построили подземные переходы (под) Триумфальной пло- щадью. Здесь было тесно и пешеходам, и автомобилям. 5. Свет..форы нового типа установ..т (по)всюду. Машинам не пр..дётся проста..вать у перекрёс(?)ков.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- • Каким образом происходило объединение христиан?
- Прочитай предложения и исправь ошибки Эта собака не кусаеться. Чтобы кусаться, нужны острые зубки. Коля хочет увернуться от мяча. Лена бореться со сном. Нужно спать, а не бороться со сном. Урок химии должен закончиться. По телевизору заканчиваеться передача. Нужно очень постараться сделать нужное дело. Маша старается все сделать сама. Наш класс успешно учиться. Я хочу хорошо учиться.
- Нанесите точки на координатную плоскость и соедините их отрезками 1. (1;-3), (5; -4), (4; -3), (9; 1), (7; 2), (8; 5), (5; 4), (5; 5), (3; 4), (4; 9), (2; 7), (0; 10), (-2; 7), (4; 8), (-3; 3), (-5; 6), (-5; 4), (-8; 5), (-7; 2), (-9; 1), (-4; -3), (-5; -4), (0;-3), (2; -7), (2; -6), (1;-3) 1. (-0,5; 2,5), (-0,5; 3,5), (0,5; 3,5), (0,5; 2,5), (-0,5; 2,5) 2. (-1; 0), (-1; 1), (-1; 4), (0; 5), (1; 4), (1; 1), (1; 0), (1,5; -1), (1,5; -2,5), (0,5; -1,5), (0; -1), (-0,5; -1,5), (-1,5; -2,5), (-1,5; -1), (-1; 0)
- 12. Сколько осей симметрии у фигуры на рисунке?
- 6. Тарас взял в долг у приятеля в сентябре. Каждый месяц, начиная с октября, он выплачивает 25% от оставшейся суммы. Определите, какую сумму взял в долг у своего приятеля Тарас, если он заплатил в ноябре 3000 руб.
- Китай занимал 2 место. Определите по диаграмме, какое место по производству зерна занимала Украина.
- Определите систематическое положение Чины луговой, выберите подходящие термины из списка и объясните свой выбор. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Чина луговая. 1) Моховидные 2) Папоротниковидные 3) Голосеменные 4) Покрытосеменные По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?
- Арамилия, имя ВПР по истории 5 класс Поработаем с историческим источником. Прочтите текст и выполните задания 4 и 5. А) Древний Египет Б) Древний Китай Темы В) Древняя Греция Г) Древняя Индия «Этот могущественный правитель объединил под своей властью множество враждующих царств. Он приказал уничтожить все книги прежних времён, которые, по его мнению, мешали укреплению его власти. Чтобы защитить свои земли от кочевников, он начал строительство грандиозного укрепления, которое должно было протянуться на тысячи километров. Также он прославился тем, что создал огромную терракотовую армию, которая должна была охранять его даже после смерти». 5 4 Исторический источник связан с одной из четырёх тем, перечисленных выше. Определите, какая это тема и запишите букву, которой она обозначена. Ответ: 5 1) Какое грандиозное укрепление, согласно тексту, начал строить этот правитель? 2) Какой поступок показывает его стремление полностью контролировать мысли своих подданных? Ответ: Великая китайская стена
- 3. Наш Попугай — выдумщик и фантазёр — предлагает вам задание. Придумайте сказочную страну и составьте для неё бюджет.
- Выбери верный ответ. 1. На берегах реки Тибр жило племя греки латины этруски 2. Новый город на берегу Тибра назывался Рим Тигр Сенат 3. Римские простолюдины назывались патриции Демос плебеи Ответить! <
- 6.253 Вычислите: a) 0,42 : 7 + 12,32 : 4 + 9,6 : 6 + 0,3 : 60; б) (2,83 + 2,57): 18; в) 5,76 + 4,34 : 14; г) 3,6 + 3,2 : (22,5 – 14,5).
- 6.252 Решите уравнение: a) 4x + 7x = 1,98; б) 92- 5z = 5,52; в) 2t + 5t + 3,18 = 25,3; г) 8р - 2р – 14,21 = 75,19.
- 6.251 Найдите корень уравнения: a) 21z = 0,21; б) 2,64 : a = 4; в) 317,8 : (n − 5) = 14; г) 38(х + 1,3) = 64,6.
- 6.250 Пешеход прошёл 3 8 расстояния от остановки до дома. Сколько километров ему осталось пройти, если он прошёл 0,24 км?
- 6.249 На шахте за первые сутки выработали 1,8 тыс. т угля, а за вторые 5 امد 8 от выработки в первые сутки. Сколько тысяч тонн угля выработали на шахте за двое суток?
- 22. Что тебе показалось самым интересным в этом тексте? Объясни почему.
- 21. Представь себя космонавтом. Используя текст, опиши одно, что тебе понравилось бы, и что-то одно, что не понравилось бы. Объясни почему. Что тебе понравилось бы и почему: Что тебе не понравилось бы и почему:
- 20. Из какой книги мог быть взят этот текст? А Сказки и легенды народов мира 6 Рассказы о космосе В Рассказы о знаменитых людях Г Толковый словарь
- 19. Составь план текста.
- На основе прочитанных текстов определи вер- ность следующих утверждений. А. Надежда Августиновна с детства работала в саду и огороде. Б. Рассказ «Белые фонарики» о садовых цве- тах, которые привлекают красотой и арома- том. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- На рисунке изображены четыре прямые: a, b, c и d. Какая из них является графиком линейной функции y = -2x + 6?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.