База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. На рисунке 2 показан график зависимости напряжения на концах катушки с током от времени. Определите амплитуду, период и частоту колебаний напряжения. KIB 3 0 6 Рис. 2 -3
- 5. В однородном магнитном поле с индукцией 0,1 Тл находится проводник с током. Длина проводника равна 1,5 м. Он расположен перпендикулярно к линиям магнитной индукции. Определите силу тока в проводнике, если на него действует сила 1,5 Н.
- 4. На рисунке 1 изображен проводник с током в однородном магнитном поле. Определите направление линий индукции магнитного поля, действующего на проводник с силой F. Рис. 1
- 8 a) Beantworte die Frage: Was machst du am liebsten? Bilde die Sätze. Beispiel: Kino – Computer – Internet Ich gehe gorn ing King Pl
- 7 Sage es anders. Beispiel: Hanna spielt gern mit dem Meerschweinchen. - Haustiere sind Hanna
- Fülle die Tabelle aus.
- 2 Translate into Russian. the 20th двадцатый the 17th семнадцать the 16th меснадцатый the 4th Четвёртый the 6th Шестой the 12th декната ат the 10th девятый the 1st первый the 5th пятый the 2nd второй the 19th девенац атцать the 3rd тертий the 9th девятый the 13th тренадцат the 11th Одинацатый the 7th седьмой the 14th четырнадцатt the 18th тый the 8th восьмая the 15th пятнамца
- Десятый Пятый fifth Восемнадцатый Двенадцатый welfth Шестнадцатый Восьмой Четырнадцатый Первый Lipst Второй Second Третий third Двадцатый +Wentieth
- MODULE 5 Порядковые числительные (Ordinal Numbers) The first первый The second второй исключения The third третий The fourth четвёртый The fifth пятый The twelfth двенадцатый The twentieth двадцатый 1 Translate into English. Example: Шестой the sixth Семнадцатый the seventeenth Девятый the ninth Девятнадцатый the nineteen Одиннадцатый theeleventh Четвёртый the fourth Пятнадцатый the fifteenth Седьмой the seventh Тринадцатый the thirteenth
- Вариант 3 IC-7 • 1. Преобразуйте в многочлені a) (x+6) 6) (3-1): в) (3-2)(3+2); г) (40+3)(4-3). • 2. Упростите выражение (6-8) (64-66). • 3. Разложите на множители: a) 25 - 6) a-Gab+90°. 4. Решите уравнение 30-(6x) x (2,5-х). 5. Выполните действия a) (e-34)(3a + c²); 6) (3x+x); в) (3) (+3). 6. Разложите на множителит а) 8641-25a"b"; 6) (-7)-81; в) 43-86".
- Задание: нарисуй по точкам Робота.
- 4. Используя текст учебника на с. 165-168, дополни предложения. Границей между Евразией и Африкой служат Евразия соединяется с Африкой где построен C Между Евразией и Северной Америкой расположен
- В мир.. есть (не)только нужное полезное но и красив..е. С того времен.. как человек стал человеком с того мгновения когда он засмотрелся на лепестки цветка и вечерн..ю зарю он стал всматриват(?)ся в самого себя. Человек постиг красоту. Красота это глубоко человеческое. Красота сущ..ствует (не)завис..мо от нашего сознания и вол.. но она открыва..
- 383. Прежде чем записать текст и правильно расставить знаки препинания в нём, внимательно прочитайте его, осмыслите интонацию каждого пред- ложения, найдите слова, в устной речи выделяемые логическим ударением (подчеркните их), синтаксические паузы (укажите их вертикальной чертой). В предложениях с тире между главными членами подчеркните грамматиче- скую основу, укажите, чем она выражена.
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- Активация в видеосервисе Wink с помощью ввода логина и пароля проводится в рамках подключения ... (продолжи)
- Sage es anders. Beispiel: Hanna spielt gern mit dem Meerschweinchen. — Haustiere sind Hannas Hobby 1. Tom malt gern. — 2. Emma reitet gern. — 3. Lilly mag Blumen. — 4. Lars interessiert sich für Autos. — 5. Anastasia geht in die Ballettschule. — 6. Sven fährt Fahrrad viel. —
- Какой из указанных знаков распространяет свое действие только на ту полосу, над которой он установлен?
- 485. Найдите тангенс угла наклона к оси абсцисс касательной, проведенной к графику функции f(x) в его точке с абсциссой хо, где a) f(x) = x²-6x + 1, x = 3; B) f(x) = ex,xo = ln 3; 6) f(x) = x3 + 3x, x = -1; r) f(x) = sinx + 1,xo = π
- 8. Сильная злость, которая возникает, когда что-то идёт не так или кто-то тебя разозлил
- 7. Эмоция, которая появляется перед опасностью (темнота, высота, собака) или неожиданностью
- 6. Положительная эмоция от подарка, встречи с другом или хорошей оценки
- 5. Действие, которое человек делает автоматически, например, здороваться или чистить зубы перед сном
- 4. Человек, который часто обижается на слова или действия других, даже если никто не хотел его задеть
- 3. Умение понять, что чувствует другой человек, и посочувствовать ему
- 2. Эмоция, которую мы чувствуем, когда потеряли любимую вещь или с кем-то расстались
- 1. То, что помогает одному хорошо петь, другому – решать задачи, а третьему — бегать быстрее всех
- 8. В каком городе Западной Сибири находится одно из крупнейших в России и мире предприятий по переработке нефти? Выберите правильный вариант ответа.
- 7. Какой регион Западной Сибири наиболее богат запасами каменного угля? Выберите правильный вариант ответа.
- 384. Прочитайте тексты. Проанализируйте их: найдите неправильно поставленные знаки препинания. Исправьте ошибки.
- Можно ли несколько раз подряд записать число 2018 так, получившееся число делилось на 6. Если можно, тО СКОЛЬКО будет содержать полученное число?
- На рис. 1 на клетчатой бумаге изображены фигуры, симме относительно изображенной прямой. Нарисуйте на рис. 2 симметричную заштрихованной фигуре относительно данной
- 3. Какой запах считается нормальным для здорового зерна, только что поступившего на хранение?
- Задания (заполните таблицу и дайте заключение): 1. Изучите раздел текста «Одними из существенных показателей...» (где описаны степени порчи I-IV). 2. Для каждого описанного ниже случая (А, Б, В) определите степень порчи, объясните причину появления запаха и укажите, можно ли использовать это зерно для переработки в муку или на корм скоту.
- Билет № 5. 1. Свойства площадей. 2. Теорема о средней линии треугольника (формулировка и доказательство). 3. Точка касания окружности, вписанной в равнобедренный треугольник, делит одну из боковых сторон на отрезки, равные 3 см и 4 см. считая от основания. Найдите периметр треугольника.
- Билет № 4. 1. Четырехугольник. Сумма углов четырёхугольника. 2. Свойство касательной к окружности (формулировка и доказательство). 3. Докажите, что середины сторон произвольного четырехугольника являются вершинами параллелограмма.
- Билет №3 1. Параллелограмм. Определение. Свойства. 2. Теорема об окружности, вписанной в треугольник. 3. Стороны прямоугольника равны 3 см и √3 см. Найдите углы, которые образует диагональ со сторонами прямоугольника.
- Билет №2. 1. Определение синуса, косинуса и тангенса острого угла прямоугольного треугольника. 2. Площадь прямоугольника (формулировка и доказательство). 3. Сумма двух противоположных сторон описанного четырехугольника равна 12 см. а радиус вписанной в него окружности равен 5 см. Найдите площадь четырехугольника
- Билет №1. 1. Сформулируйте определение выпуклого многоугольника (периметр, диагональ). Сформулируйте теорему о сумме углов выпуклого многоугольника. 2. Признаки подобия треугольников. Доказать один признак на выбор обучающегося. 3. В окружность вписан треугольник АВС так, что АВ-диаметр окружности. Найдите углы треугольника, если: дуга ВС=134°;
- no question in the image
- 30° 40° مسمى залив ма индийский OKE AH 60° 70 к востоку 80 от Гринвича 90 Задания 1. Подпишите названия крупных географических объектов, обозначенных на карте цифрами от 1 до 15. 2. Проведите условную границу между Европой и Азией. Подпишите названия географических объектов, по торым её проводят. 3. Подпишите названия крупнейших форм рельефа, расположенных в пределах древних платформ. Условны знаками покажите виды полезных ископаемых, залегающих в их недрах. 4. Обозначьте границы и подпишите название природной зоны, в пределах которой пересекаются парал 40° с. ш. и меридиан 80° в. д. Закрасьте эту природную зону оранжевым цветом.
- Коробка объёмом 9240 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 24 см, ширина — 11 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Тип 16 і Найдите cosa, если sina = \frac{\sqrt{7}}{4} и α ∈ (\frac{π}{2}; π). Ответ:
- Тип 16 і Найдите cosa, если sina = 0,8 и 90° < α <180°. Ответ:
- 4. Опираясь на знания, полученные в курсах истории, литературы или на специальных занятиях по интересам (например, в музыкальной или ху- дожественной школе), подготовьте сообщение об одном из направле- ний в развитии искусства. УЧАСТВУЕМ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 1. Соберите информацию о том, кто из известных художников, скульпто-
- Спиши, вставь пропущенные буквы, определи спряжение глаголов. Упражнение № 8 Коля крас...т, маж...т, бел...т, чист...т, мо...т, тряпку верт...т, штукатур...т, забива...т, стел...т газету, убира...т, подмета...т, пыль ненавид...т, пропол...т грядки, сорняки вырв...т, услыш...т, как собака ла...т, навстречу выйд...т, посмотр...т, узна...т, дела заброс...т, всех пуст...т в дом, никто не забуд...т теперь о нем, он зна...т много, вер...т в удачу, и он не но...т, и он не плач...т, он не печал...тся и не тревож...тся, не сомнева...тся, что жизнь продолж...тся. Вася увид...т книгу, куп...т, домой притащ...т, раскро...т, пошут...т, картинки рассмотр...т, буквы узна...т, науч...тся читать, покой потеря...т, расстел...т скатерть, книгу достан...т, полож...т, буд...т любоваться, всем предлож...т, придума...т много новых затей, напиш...т сказку. Андрей на уроке крут...тся, верт...тся, всё на чудо наде...тся, но надежда та...т, ищ...т подсказки, но их не замеча...т, помощи прос...т, но не задумыва...тся, хоч...т полегче задания, получ...т плохую оценку, увид...т тетрадь, расстро...тся, но не зано...т и не заплач...т, пообеща...т выучить правило, попробу...т, но передума...т.
- На рисунке представлено дерево случайного опыта. Случайное событие А показано фигурой, объединяющей элементарные события д и д. Найдите вероятность события А.
- На рисунке представлено дерево случайного опыта. Найдите вероятность элементарного события d.
- 2 They ........................ (go) to the cinema yesterday.
- 1 Henry ........................ (live) here since he was a child.
- 5 She works ................. (carefully) the others.
- 4 He is ................. (good) Steve at sports.
- 3 Mark learns ................. (fast) Lee
- 2 That's ................. (bad) film I've ever see
- 1 Barcelona is ........................ (sunny) Lond
- Задание 4. Решите кроссворд: 1. 3. 4. Вопросы: 1) Многоголосное пение, пришедшее из Ки 2) Одноголосное церковное пение, зародив 3) Песнопение без музыкального сопровож 4) Музыкальные произведения, связанные характера.
- Найдите значение выражения 2x+|7x+3| при x=-3
- Найдите значение выражения 2x-4|+x+6|+4 при x=-3
- Найдите значение выражения 8x-2|+x/2|-2 при x=4
- Найдите значение выражения |-5-4x|-6x при x=6
- Найдите значение выражения |-22x|-3x при x=100
- Найдите значение выражения |8-5x|-3x при x=2
- Найдите значение выражения |7-3x|-4x при x=6
- Найдите значение выражения |6x+9|-2x при x=-3
- Найдите значение выражения |7x+7|+3x при x=-2
- Найдите значение выражения |4x+9|+6x при x=1
- Найдите значение выражения |3x+7|+4x при x=2
- Найдите значение выражения |3x+7|-4x при x=-3
- Найдите значение выражения |2x+6|-3x при x=4
- Найдите значение выражения 4x-4(x+3) при x=-1
- Найдите значение выражения -3x-3(4+6) при x=-2
- Найдите значение выражения 3x-(x+4) при x=8
- Найдите значение выражения 3x+3(x+1) при x=6
- Найдите значение выражения 2x+3(x+1/3) при x=8
- Найдите значение выражения x-4(4+x/3) при x=3
- Найдите значение выражения x-2(x-14) при x=5
- Найдите значение выражения x-3(x-11) при x=4
- E. Julia said the most exciting of her trip was ... 1. visiting Big Ben. 2. going on a boat trip. 3. buying souvenirs.
- D. Julia liked the Science Museum because ... 1. she could press buttons and watch a film. 2. she met her friends there. 3. she bought toys there.
- C. On the second day the weather was ... 1. sunny. 2. rainy. 3. snowy.
- B. Julia bought ... 1. a souvenir. 2. an umbrella. 3. a book.
- A. On the first day in London Julia ... 1. visited the Science Museum. 2. walked around the city. 3. went shopping in Oxford Street.
- Задание 8. Найдите значение выражения: Va2 + 8ab + 16b2 3 1 при а = 37 и b = 7;
- Задание 7. На координатной прямой отмечены числа р, q и r. Какая из разностей отрицательна? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) q-p p 2)r-q q 3p-r r 4) ни одна из них
- Задание 6. Найдите значение выражения: 1 9 -2/5 2 10
- Задание 5. На шоссе машина дедушки расходует 5,8 литра бензина на 100 км. Известно, что на путь из Антоновки до Богданово через Ванютино и путь напрямик ей необходим один и тот же объём бензина. Сколько литров бензина на 100 км машина дедушки расходует на просёлочных дорогах? 5,81,
- Задание 4. Сколько минут затратят на дорогу Таня с дедушкой из Антоновки в Богданово, если поедут мимо пруда через Горюново?
- Задание 3. Найдите расстояние от Егорки до Жилино по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Задание 2. Найдите расстояние от Антоновки до Егорки по шоссе. Ответ дайте в километрах.
- Задание 1. Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены деревни. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других символов. Деревни Ванютино Горюново Егорка Жилино Цифры
- Контрольная работа по теме "Электрические заряды. Заряженные теля и их взаимодействия. Постоянный электрическиl tok" Вариант 1 Задание 1. Допишите предложения: А) Электризация это Б) Два рода электрических зарядов: В) Закон Ома: мечу дeнel eugи дома Задание 2. Выберите правильный ответ: А) Одноимённые заряженные тела: 1. Притягиваются; 2. Отталкиваются; 3. Не взаимодействуют. Б) Главной характеристикой химического элемента является: 1. Заряд ядра атома; 2. Масса ядра атома; 3. Количество электронов в атоме; В) Электрический ток в металлах это упорядоченное движение: 1. Положительных ионов; 2. Отрицательных ионов; 3. Свободных электронов. Г) При увеличений силы тока сопротивление проводника: 1. Увеличится: 2. Уменьшится: 3. Не изменится. Д) Силу тока можно определить по формуле: 11=9 Задание 3. Задачи 2 One 4 One 6 One 1. Через поперечное сечение проводника 4 секунды прошёл 2. На рисунке изображена схема участка цепи ёлочной электрический заряд 12 Кл. Найдите силу тока в проводнике. гирлянды. Известно, что сила тока, текущего через этот участок, равна 0,5 А. Чему равно напряжение на лампе с наименьшим сопротивлением? Значения сопротивлений ламп указаны на схеме. Ответ дайте в вольтах. 3. Определите напряжение в дуге при электросварке, если сопротивление дуги 0.3.Ом, а сила тока в ней достигает 90 A. 4. На утюге написано, что при включении в сеть с напряжением 220 В он потребляет ток силой 1.45 А. Какую мощность потребляет утюг?
- Найдите все многозначные слова в предложении: (С) права и (с) лева от палаток перел..ваясь в лучах солнца бл..стели лужиц.... Выпишите в тетрадь их значение. Составить по три предложения к каждому слову
- Постройте изображения предмета, получаемое в линзах (если нужно, то пронумеруйте точки)
- 13. Решите неравенство 5 1) (3,75;+∞) 2) (- Ответ:
- 12. Чтобы перевести значе по шкале Фаренгейта, пол температура в градусах Це та. Скольким градусам п Фаренгейта?
- 11. Установите соответствие рис. 20). А) y = \frac{4}{x} Б) 1) AY 2) 1 1 X 0
- 10. В среднем из 240 карманнь надцать неисправных. Найдит в магазине фонарик окажется
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Ж...вет (в)лесу дятел. Спинка у него ч...рная, крыл...я пестрые, а на г...ловке шапоч...ка с красным кантиком. Ла(п,б)ки у дятла большие, коготки такие це(п,б)кие, что он может бегать по ств... лу. Бежит вверх а сам клювом (по)коре стучит. Это он жуч...ков всяких под корой дерева ищ...Т. Наступила зима. Наш...л дятел в лесу корявое дерево³ с трещинкой на стволе и начал туда с...сновые и еловые ши... ки таскать. (За)сунет ш...шку¹ в трещинку и семена из нее выбирает. Выберет, потом за другой ш...шкой (по) летит. Не каждое семя дятел с...ест, иное урон...т. А пройдут годы и около зимн...й ст...ловой дятла из упавших семян выр...стут м...л...дые дерев....я. Берегите ребята л...сных птиц (По Д. Горлову) 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; 3 – морфологический анализ слова; 4 – синтаксический анализ предложения.
- 9. Решите уравнение 4х2 +8x- корня, в ответе запишите меньше
- 8. Найдите значение выражения
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.