База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 04 В каком магазине стоимость упаковки сыра, двух батонов и трех упаковок молока будет наименьшей?
- 03 В первом магазине цена коробки конфет 418 р., а цена во втором магазине составляет 19/18 от цены в первом магазине. На сколько рублей цена коробки конфет во втором магазине дешевле?
- 02 Упростите выражение:
- 01 Найдите градусную меру угла КОТ на каждом рисунке:
- На рисунке таблица «Внесение удобрений»: В ячейке D2 формула B2*C2. Её скопировали в ячейку D3. Какое значение появится в D3?
- 20. Выполните умножение.
- Гражданину РФ Кудряшову В.П. было отказано в выезде за пределы РФ в иностранное государство на том основании, что он уклоняется от уплаты налогов. Соответствует ли отказ Конституции и законодательству Российской Федерации?
- 6. Реши задачу и запиши ответ. Продолжительность жизни яблони — 50 лет, а берёзы — в 3 раза больше. Какова продолжительность жизни берёзы?
- 5. Заполни пропуски.
- 4. Отметь, что отличает одну фигуру от другой.
- 3. Просклоняй слово река. В скобках запиши вопросы.
- 2. Разбери по составу выделенные в тексте слова.
- 1. Найди и выпиши семь слов с орфограммой «Безударные гласные в корне слова». Озаглавь текст.
- Установите соответствие
- На рисунке представлена таблица «Урожайность пшеницы по полям»: В ячейке D2 ввели формулу =СРЗНАЧ(C2:C4). Какое значение получилось?
- К общесоциальными мерам профилактики преступлений против личности относят
- 07 Выполните действия: a) \( 0,3 \cdot (13 - 11,5 : 4,6) \) 6) \( (13,3 : 3,8 - 3,05) \cdot 0,4 \) в) \( (2,4 \cdot 1,3 + 3) : 0,6 \) г) \( (2,8 \cdot 3,1 - 4) : 0,4 \)
- 06 Найдите частное: a) \(\frac{4}{7} : \frac{16}{49}\) B) \(\frac{12}{25} : \frac{8}{15}\) 6) \(\frac{5}{9} : \frac{1}{2}\) a) \(\frac{9}{14} : \frac{18}{35}\)
- 05 Дан треугольник ABC. Проведите через точку В: a) прямую, параллельную АС; 6) прямую, перпендикулярную АС.
- 04 В каком магазине стоимость упаковки сыра, двух батонов и трёх упаковок молока будет наименьшей?
- 03 В первом магазине цена коробки конфет 418 р., а цена во втором магазине составляет \(\frac{18}{19}\) от цены в первом магазине. На сколько рублей цена коробки конфет во втором магазине дешевле?
- 02 Упростите выражение: a) \(\frac{2}{3}a \cdot \frac{7}{12}b\) д) \(\frac{7}{8}p \cdot \frac{4}{9}k\) 6) \( \frac{8}{9}x \cdot 1\frac{1}{4}y \) e) \( 1\frac{7}{8}x \cdot \frac{5}{12}y \) в) \( 5m \cdot 2\frac{6}{11}n \cdot 2\frac{5}{14}k \) г) \( 2\frac{5}{8}x \cdot 2y \cdot 2\frac{7}{9}z \)
- 01 Найдите градусную меру угла КОТ на каждом рисунке: a) 6) B)
- Как перевести число 101 из двоичной системы счисления в десятичную?
- Установите правильную последовательность событий в хронологическом порядке:
- 12. Рассмотри картинку. Запиши фразеологизм, который она иллюстрирует.
- 11. Разгадай кроссворд. 1. Слова лес, лесник, лесничий, лесок — это ... слова. 2. В сочетаниях под окном, про нас, от речи подчёркнуты ... 3. Изменение имён существительных по падежам — это ... 4. Все падежи, кроме именительного, — ... падежи.
- 10. Прочитай отрывок из сказки П. Ершова, вставь пропущенные буквы и запятые. Выдели части слов, в которых они пропущены. Тут к нёк под ним з ржал. «Не тужи Иван, — ск зал, — Велика б да, не спорю; Но м гу п мочь я горю». Выпиши все личные местоимения. Охарактеризуй их.
- Какой протокол обеспечивает передачу веб-страниц в сети Интернет?
- 6) \(\frac{11}{2\sqrt{3}+1}\)
- Задание № 2 (Билет № __) Решить задачу: У бабушки было 18 клубне георгинов. У сарая она посадила 9 клубней, а у калитки - 1/3 от того количества клубней, которое посадила около сарая. Остальные клубни она посадила на двух клумбах поровну. По сколько клубней георгинов на каждой клумбе.
- Как называется информация, воспринимаемая органами осязания (прикосновение, давление, температура)?
- Найди длину плинтуса в прямоугольной комнате, длина которой 7 м, ширина - 5 м, а ширина дверного проёма 1 м.
- Реши уравнения.
- Подчеркни числа, которые делятся без остатка 2, и на 3.
- 4 Look at the photos. Complete the text with expressions in Exercise 3.
- 3 Vocabulary Match 1-6 to a-f.
- 2 Read the text again. Answer the questions. 6 What does Sam usually drink?
- 2 Read the text again. Answer the questions. 5 Does Tammy like fruit and vegetables?
- 2 Read the text again. Answer the questions. 4 What does Sam like eating?
- 2 Read the text again. Answer the questions. 3 What does Tammy like doing?
- 2 Read the text again. Answer the questions. 2 When does Tammy do exercise?
- 2 Read the text again. Answer the questions. 1 What exercise does Sam do in the morning?
- 1 Read the text. Circle the correct word.
- Какой вид информационной модели используется для представления иерархических систем (например, файловой системы)?
- -2(1-X) - 3(X-2) = 1
- 6 What does Sam usually drink?
- 5 Does Tammy like fruit and vegetables?
- 4 What does Sam like eating?
- 3 What does Tammy like doing?
- 2 When does Tammy do exercise?
- 1 What exercise does Sam do in the morning?
- Задание 5. Прослушайте описание работы станка и отметьте верные (Т) или неверные (F) утверждения.
- Информационный процесс, связанный с изменением формы или структуры информации без изменения её содержания, — это:
- Порядок выполнения работы
- какое свойство информации характеризует ее достаточность для принятия правильного решения?
- Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответе нужно записать число 51118).
- Какой подход к измерению информации используется в компьютерной технике?
- Освободите от знака корня в знаменателе a) \(\frac{10}{3\sqrt{5}}\; б) \(\frac{11}{2\sqrt{3}+1}\)
- Таблица «Валовый сбор»: Чему равно значение в ячейке D3?
- Таблица «Валовый сбор»: Чему равно значение в ячейке D3?
- Напиши письмо на заданную тему (50-60 слов). You have received an e-mail from the company. They want to meet with you in a cafe next Thursday. Write an e-mail to Mr Jarris, the manager. In your e-mail write: 1) how you look (tall/ short, hair, eyes, etc.) 2) what you will wear (clothes) 3) what personal qualities you have to work in their company (active, clever, etc.)
- Read the questions and answer Y (YES) or N (NO) (Прочти вопросы и ответь «да» или «нет»):
- Read the sentences and choose T (TRUE) or F (FALSE) (Прочти предложения и определи, верны или нет высказывания):
- Реши задачу: Масса куриного яйца 60 г. Половину его массы составляет белок, третью часть — желток, а остальное — скорлупа. Какова масса скорлупы?
- Реши уравнения.
- Подчеркни числа, которые делятся без остатка на 2, и на 3.
- Реши задачу и запиши ответ. В магазине было 4 мешка сахара по 10 кг в каждом, 32 кг продали. Сколько килограммов сахара осталось?
- Таблица «Затраты на семена»: В ячейке D2 формула $B$2*С2. Её скопировали из D2 В D3. Какое значение получится в D3?
- Освободитесь от знака в знаменателе дроби: a) \(\frac{10}{3\sqrt{5}}\) б) \(\frac{11}{2\sqrt{3}+1}\)
- № 5. Решить логарифмическое уравнение и неравенство: a) \(\\( \log_{\sqrt{2}} \sqrt{x-1} = 1\)) б) \(\\( \log_5 (x+8) \le 2\))
- № 4. Вычислить логарифмы: a) \(\\( \log_3 4 - 4 \log_3 2 + \log_3 \frac{4}{9} + \log_3 1\)) б) \(\\( 49^{{\frac{1}{2} + \log_7 2}}\))
- № 3. Упростить выражения: a) \(\\( \frac{2n^2 + 11n + 14}{n+3} - 2n + \frac{1}{n+3}\)) б) \(\\( \frac{a^2 - b^2}{a-b} - \frac{a^3 - b^3}{a^2 - b^2}\))
- № 2. Вычислить без помощи микрокалькулятора: a) \(\\( \sqrt[4]{\frac{15}{8}} : \frac{\sqrt{2}}{\sqrt{5}}\)) б) \(\\( \sqrt[3]{\frac{23}{64}} + \sqrt{\frac{5}{48^2 - 32^2}}\))
- № 1. Вычислить значения выражений: a) \(\frac{26^9}{13^8 · 8^3}\) б) \(\( \left(\frac{6}{4}^{2/3} \right)^{3/2} + (0.25)^{-1} \right) · (-0.5)^3\)
- Реши уравнения. Выполни проверку. x + 458 = 943
- Реши уравнения. Выполни проверку. 834 - x = 485
- Какое высказывание соответствует закону тождества в логике?
- 1. Разбери слова по составу: Черника, чёрный, почернели, чернота. Путь, попутный, попутчик, путник. Гости, гостевой, погостила, гостить.
- 38. Вычислите:
- Петя разделил число 108 на некоторое число и получил остаток 10. На какое число делил Петя?
- 136. Тетрадь стоит 16 р. Какое наибольшее количество тетрадей можно купить, имея 100 р.?
- 135. Выполните деление с остатком, результат запишите в виде равенства \( a = bq + r \), где \( a \) — делимое, \( b \) — делитель, \( q \) — неполное частное, \( r \) — остаток: 1) 84 : 9; 2) 322 : 18.
- 134. Найдите делимое, если делитель равен 12, неполное частное — 6, а остаток — 8.
- 133. Выполните деление с остатком: 1) 48 : 5; 2) 112 : 6; 3) 678 : 24; 4) 976 : 41; 5) 882 : 40; 6) 1586 : 15.
- Чему равно значение в D4?
- Таблица «Стоимость гербицидов»: В ячейке D2 формула В2*С2. Её скопировали из D2 в D4. Чему равно значение в D4?
- a) 4x² - 1 = 0; б) 25y² - 49 = 0;
- 9. a) x² - 49 = 0; б) y² - 100 = 0;
- Найти булевую функцию логической схемы и составить таблицу истинности логической схемы:
- 4. Впиши числа 1, 2, 3, 4, 5, 6 в кружки так, чтобы сумма чисел вдоль каждой стороны треугольника была равна 12.
- 3. Найди значение выражений. 14 + (47+31) = ; 10 + (22+34) = ; 44+ (31 - 13) = ; 95 - (36 +58) = ; 43- (62-58) = ; 99 - (63+31) =
- 2. Преобразуй. 1дм 3см = .....см; 20см = ...дм ...см; 1дм 5см =.... см; 17 см=... дм... см; 19 см = ....дм ...см; 1дм 8см = ...см
- 1. Реши задачу. У Вити 4 самолётика, а машинок в 3 раза больше. Сколько всего игрушек (машинок и самолётиков) у Вити?
- Заполни пропуски так, чтобы получились верные равенства: 2 ч 12 мин = ... мин ... мм = 10 см 3 дм 7 мм = ......мм 2 сут. 5 ч. = ..... ч.
- $\frac{(3^4)^2 \cdot 2^{11}}{4 \cdot 36^4}$
- 3. Найдите в предложениях фразеологизм, объясните его значение.
- 2. Выполните синтаксический анализ сложного предложения с различными видами связи (на выбор).
- 1. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
- Calculate the following expressions:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.