База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Одно из натуральных чисел на 6 меньше второго, а произведение этих чисел равно 391. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- Решите уравнение 4 + 8x - 5x2 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Найдите значение выражения 28 ⋅ (\frac{27}{28} - \frac{3}{7}).
- 6. 1) Площадь одной двенадцатой части квадрата 3 см². Найди площадь всего квадрата. 2) Начерти квал площади и 8 сл
- 5. 44:2・4-88 88:44・36=72 13.7-8.5=41 18・4+6・4=86 200-(36+14)=150 700-(83+17)=600
- 4. Зимой в городе было 36 открытых катков, а катков с искусственным льдом в 9 раз меньше. На сколько больше...?
- 3. В городе 156 школ, а детских садов на 30 меньше. Сколько всего ...?
- 2. Вычисли, используя запись столбиком, и сделай проверку. 208+629 356-238 846-37
- Какую маркировку имеют сварочные выпрямители?
- Если в сварочном трансформаторе с подвижными обмотками уменьшить расстояние между обмотками, то:
- С какой целью выполняют визуальный контроль сварного шва?
- Как заземляется сварочное электрооборудование?
- Какую единицу измерения имеет напряжение дуги?
- Что такое электрический ток?
- 996. Найдите: a) x+678=2524 x-175=495 3418-x=1133 623+x=5241 x+728=1345 б) x+2,8=4,5 x-4,48=3,76 9,246-x=1,039 7,18+x=12,03 3,045-x=0,255
- 20. Какой из газов – азот (№ 1), кислород (№ 2), гелий (№ 3), хлор (№ 4), – если им заполнить воздушный шар, создаст наибольшую подъемную силу? 1) № 1 2) № 2 3) № 3 4) № 4
- 19. Собственный вес корабля 7000 кН. Вес максимального груза, при котором осадка достигает ватерлинии, равен 53 000 кН. Каково водоизмещение этого корабля? 1) 46 000 кН 2) 60 000 кН 3) 6000 кН 4) 4600 кН
- 18. На судно погрузили контейнеры весом 750 кН. На сколько больше воды стало вытеснять после этого судно? 1) 750 т 2) 7500 т 3) 150 т 4) 75 т
- 17. В сосуд со ртутью опущены тела, состоящие из цинка (№ 1), свинца (№ 2), латуни (№ 3). Какое из них меньше всех по- грузилось в жидкость?
- 16. Какое из этих тел будет плавать внутри жидкости? 1) № 1 2) № 2 3) № 3 4) Такого тела нет
- 15. Металлический шар объемом 0,005 м³ весит 390 Н. Сколько он потеряет в весе, если его погрузить в керосин? Каков бу- дет его вес в этой жидкости?
- 1. На каком берегу реки Соти находится церковь? В ответ запишите «на правом» или «на левом». 2. В каком направлении от церкви расположен родник? 3. Определите расстояние от церкви до башни на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек. 4. Школьники получили задание составить план городского парка. Размеры парка составляют 3000 м х 1000 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать сквер на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 200 метров 2) в 1 сантиметре – 100 метров 3) в 1 сантиметре – 50 метров 4) в 1 сантиметре – 10 метров
- 1. На каком берегу реки Андоги находится церковь? В ответ запишите «на правом» или на «левом». 2. В каком направлении от родника расположена церковь? 3. Определите расстояние от церкви до родника на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек. 4. Школьники получили задание составить план городского парка. Размеры парка составляют План надо начертить на альбомном листе размером Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать парк на плане как можно крупнее? План должен поместиться на лист целиком. Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре – 200 метров 2) в 1 сантиметре – 100 метров 3) в 1 сантиметре – 50 метров 4) в 1 сантиметре – 10 метров
- 19.3= 30:3= 17.3= 87:3= 30.3= 93:3=
- 3. Составьте вопросы Составьте вопросы в Present Perfect Continuous. 1. (how long / you / learn / English?) 2. (why / she / cry?) 3. (what / they / do / all day?) 4. (how long/he/work/here?) 5. (why / you / run?) 4. Исправьте ошибки Найдите и исправьте ошибки в предложениях. 1. She has been work here since 2020. 2. They have been playing tennis for two hours ago.
- 996. Найдите: a) x+678=2524 x-175=495 3418-x=1133 623+x=5241 x+728=1345 x-3087=1935 x+678=2524 623+x=5241 3418-x=1133 x-8917=1083 б) x+2,8=4,5 x-4,48=3,76 9,246-x=1,039 7,18+x=12,03 3,045-x=0,255 x-0,375=0,625 x+0,014=0,14 1,04+x=2,004 3-x=1,029 x-0,007=0,07
- ветствующие значения функции: габлицу, вычислив соот 6 1 3 2 5 6 12 270. Функция задана формулой у = х²- 9. Заполните таблицу: X A 3 2 3 6 271. Составьте таблицу значений функции, заданной формулой у = x(x - 3,5), где 0 ≤ x ≤ 4, с шагом 0,5.
- Соотнеси названия географических объектов, которые расположены на материке Африка.
- Ленту разрезали на 4 час ти. Вторая часть меньше третьей на 1,8 м и больше четвертой на 2,3 м, а чет вертая часть больше первой на 1,7 м. Найдите длину ленты, если длина третьей части равна 7,4 м.
- Шпагат разрезали на 4 час- ти. Первая часть больше второй на 1,2 м и меньше третьей на 3,1 м. Вторая часть меньше четвертой на 1,4 м. Найдите длину шпа- гата, если длина четвертой части равна 4,3 м.
- Электрическая печь для плавки металла потребляет ток 800 А при напряжении 60 В. Какое количество теплоты выделяется в печи за 1 мин?
- В спирали электроплитки, включенной в розетку с напряжением 220 В, при силе тока 3,5 А выделилось 690 кДж теплоты. Сколько времени была включена в сеть плитка?
- Какое количество теплоты выделится за 1 ч в реостате, сопротивление которого 100 Ом, при силе тока в цепи 2 А?
- 5. От мотка осталось 7 м. Сколько ... ? 6.2.6 16:2 18:9 12:2.3 14:2 9.2 10:2 14:7 16:8.4 18:2 Раздели на 2 каждое чётное число от 1 до
- 5. Электрон движется в однородном магнитном поле перпендик лярно линиям индукции поля. Определите, как и во сколько ра изменится частота обращения электрона, если модуль индукци
- 4. По очень длинному прямолинейному про- воднику проходит электрический ток. На рисунке показано направление скорости движения заряженной частицы в магнитном поле, созданном этим током, в некоторый момент времени. Определите направление силы Лоренца, действующей на частицу со стороны магнитного поля, в данный момент времени.
- 3. Заряженная частица движется в однородном магнитном поле перпендикулярно линиям индукции. На рисунке показаны направления силы Лоренца, действующей на частицу со стороны магнитного поля, и скорости движе- ния частицы в некоторый момент времени. Определите модуль и направление индукции магнитного поля, если модули силы Лоренца и скорости движения частицы F₁ = 4,8. 10-15 Н и г = 2,0. 106 M c соответственно.
- 1. Заряженная частица движется в однородном магнитном поле со скоростью, модуль кото- рой ч. В каком направлении в данный момент времени перемещается частица, если модуль B 3, силы, действующей на нее со стороны маг- нитного поля, равен нулю? 2. На рисунке показано направление скорости движения заряженной частицы, пролетающей в некоторый момент времени в магнитном поле. Определите направление силы Лорен- ца, действующей на частицу в этот момент времени.
- 23 ? 2,4 исли: (19+22) - 2, +9. вет: 43 95 86 ише представлено распис я. После каждого сеанса / нужно закончить за 10 Известно, что мультфи х частей, которые показы сть длится 30 минут
- Почему дети имеют право на особую забо- ту и помощь? Выскажи своё мнение, подготовь- ся обсудить это в классе.
- Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. Частота взмахов крыльями и максимальная скорость полёта у птиц Птица Ворона чёрная Стриж чёрный Частота взмахов крыльями в 1 с 5 12 Максимальная скорость передвижения, м/с 16,4 50
- Вставьте в текст «Почвенное питание растений» пропущенные слова из предложенного списка. Слова вставляйте в нужном числе и падеже. ПОЧВЕННОЕ ПИТАНИЕ РАСТЕНИЙ Большинству растений присуще почвенное питание. Его ещё назы- вают _______ (А), так как растения осуществляют его с помощью _______ (B). Важную роль в этом процессе играют _______ (Б). Они поглощают из почвы _______ (Г). По сосудам под действием _______ (Д) поглощённый раствор поднимается в другие органы растения. Список слов: 1) стеблевое 2) корневое 3) корень 4) стебель 5) корневой волосок 6) верхушечная почка 7) вода с растворёнными минеральными веществами 8) питательный раствор 9) корневое давление В таблицу под соответствующими буквами запишите цифры. Ответ: A Б B Г Д
- Вариант І Раскройте скобки: 1) a (b + c) + (d-c-1); 3) a- (-b - c) - d + (c + f); 5) a- (b - c + d) - (c + f); 7) a + (b - c) + d - (c + 1);
- 4. В какой строке все предлоги пишутся раздельно?
- 3. В какой строке все предлоги пишутся слитно?
- 2. В какой строке в словосочетаниях употреблены только производные предлоги?
- 2. Выполните задания. 1. В какой строке все предлоги пишутся через дефис?
- § 47 Повторение темы «Предлог» 1. Вставьте необходимые по смыслу слова в следующие предложения. 1) В русском языке есть ... и служебные части речи. 2) Служебные части речи — это ... 3) Служебная часть речи, которая выражает зависимость одних слов от других в словосочетании и предложении, называется ... 4) Предлоги выражают различные отношения: временные, ... 5) Предлоги бывают многозначными и однозначными. Многозначным называется такой предлог, который ... 6) Производными называются такие предлоги, которые ... 7) Предлоги, состоящие из одного слова, называются ..., из двух или нескольких слов ... 8) Предлоги согласно, благодаря, вопреки требуют существительных в ... падеже. 9) Предлоги ввиду, вследствие, в случае требуют существительных в ... падеже. 10) Через дефис пишутся предлоги ...
- ссмотрите окислительно-восстановительные процессы для этих реакций. Алюминий легко реагирует с кислотами соляной и разбавленной серной: 2A1 + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2↑ 2Al + 3H2SO4 = Al2(SO4)3 + 3H2↑ ишите ионные уравнения этих реакций и рассмотрите окислительно- пановительные процессы.) днако с концентрированными серной, азотной и фосфорной кислотами иний при комнатной температуре не взаимодействует.. Дело здесь также азовании плотной защитной оксидной плёнки на поверхности металла. люминий способен вытеснять менее активные металлы не только из рас- в солей, но и из оксидов: 2Al + 3CuCl2 = 2AlCl3 + 3Cu 2Al + Fe2O3 = Al2O3 + 2Fe t ишите ионное уравнение первой реакции и рассмотрите окислительно- ановительные процессы.) ажем ещё одно необычное свойство алюминия он реагирует со щело- - образованием комплексных солей и выделением водорода: 2Al + 2NaOH + 6H2O = 2Na[Al(OH)4] + 3H2↑ ишите ионное уравнение этой реакции и рассмотрите окислительно-вос вительные процессы.) реакцию можно использовать в лабораторных условиях для получени да. менение. Алюминий используют для изготовления проводов линий эле дачи, алюминиевых труб для нефтяной промышленности. Если повер люминия отполировать, она становится блестящей. Это свойство мета льзуют для производства зеркал, прожекторов, мощных отражателей стичность и нетоксичность алюминия лежат в основе его использован водстве различных упаковочных материалов для пищевых продукт ште хотя бы алюминиевую фольгу для обёртки шоколада или при - пищи, алюминиевые банки для прохладительных напитков, крыш овых баночек с йогуртом.
- Ученики хотели выяснить, как влияет полив на жизнедеятельность растений. Они поставили на подоконник два горшка, в которых в одинаковой почве выросли одинаковые побеги нарцисса. Растение в первом горшке ребята поливали каждый день, а во втором – один раз в неделю одинаковым количеством воды. Дети заметили, что у нарцисса в первом горшке листья росли быстрее, чем у нарцисса во втором горшке, их было больше, у растения раньше появились цветки. 6.1. Сравни условия проведения опыта. Подчеркни в каждой строке слово, которое верно отражает эти условия. Растения: одинаковые/различные Почва в горшках: одинаковая/различная Освещённость растений: одинаковая/различная Регулярность полива растений: одинаковая/различная
- Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из левого столбца продолжение из правого столбца. Начало фразы А) Переходить дорогу там, где поблизо- сти нет пешеход- ного перехода, Б) Переходить дорогу там, где поблизо- сти есть пешеход- ный переход, Продолжение фразы 1) нужно по пешеходному переходу, в том числе подземному или надзем- ному. 2) можно на перекрёстках по линии тротуаров или обочин. 3) можно там, где соответ- ствующим знаком до- рожного движения обо- значено место остановки автобуса и (или) трол- лейбуса. Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры.
- Внимательно рассмотри изображение тела человека. На рисунке стрелкой отмечена голень. Покажи стрелками и подпиши бедро, лёгкие и головной мозг.
- Задание 3. Определите номер рисунка, на котором изображена окружность, вписанная в угол?
- Задание 2. Окружность вписана в угол Си касается его сторон в точках А и В. Угол С равен 82°. Вычислите градусную меру угла АОВ.
- Задание 1. Заполните пропуски: 1) Окружность называют вписанной в угол, если она лежит __________ угла и __________ его сторон. 2) Центр окружности, вписанной в угол, лежит на __________ этого угла.
- OBAL ENGLISH around in ENGUHow to be Polite LP! h: a m at Excuse me, Sir. I'm terribly sorry to bother you, but I wonder if you would mind helping me a moment, as long as it's no trouble, of course. anca Jage and right ex. 5 native speakers of English in the UK, Ireland, the USA, Aus- tralia, New Zealand and parts of Canada. They say, English has become so important today due largely to modern Amer- ican culture and business because most English speakers live in the USA. During the 18th and 19th centuries, Britain established an empire. It covered large parts of India, Africa and the Far East (Malaysia and Hong Kong, for example). The locals of these places make up the 2 school and use in many everyday situations. English is the of- circle. They learn English at ficial (or second) language for them. in the 3 55 due to + noun because of Many flights have been can- celled due to the cold weather. The largest number of English speakers, however, are circle. These people learn and use English as a foreign language for different purposes. Mostly because it is the global communication tool of business, science, enter- tainment, the internet, etc. Around a billion people speak English. It is estimated that by 2050, nearly half of the total population of the world will speak (or at least under- stand) English. c) Match the words in bold in the text with the definitions. 1 people who speak a language as their first language. 2 shown as a symbol of sth. 3 mainly, mostly 4 calculated approximately 5 started or created an organisation or sys- tem 6 to be the parts or the people who form sth number after everything is added together. 8 films, music, etc. that people enjoy 7 the 3 LISTENING The English and their language exs. 3, 4
- Вычисли \[\frac{s-f}{f^2 + s^2} \cdot (\frac{f+s}{f} - \frac{2f}{f-s})\] при \(f = 20\) и \(s = \sqrt{12}\). (Ответ округли до сотых.)
- Упражнение 3. Запиши по группам: 1) слова; 2) словосочетания; 3) предложения.
- NAME BOLOLokord CLASS "DATE 1. Fill in the correct word. Two words are the odd ones 7.04.26 Var. I sore sprain ache flu appointment hurt chip painkiller 1 Jane didn't go to work today as she had a stomach 2 Tom has his back and has to rest. 3 He has a high temperature. I think he's coming down with the 4 Can I have some tea with honey, please? My throat is 5 What's wrong with your wrist? Did you it? 6 You should go to a dentist when you a tooth. 2. Use the prompts to complete the phrases. Two prompts are the odd ones sit move throw argue lose practise spend 1 to house 4 to with someone 2 to an exam 5 to a party 3 to something valuable
- На санки в горизонтальном направлении действуют силы F₁ = 60 Н и F₂ = 80 Н. Изобразите эти силы. Какой может быть равнодействующая этих сил?
- Медный брусок размером 3х3х10 см висит на нити (рис. 2). Плотность меди р = 8,9 г/см³. Определите и изобразите на рисунке силу веса бруска. Примите g = 10 Н/кг.
- Вопрос: Комплекс свойств личности, обеспечивающий высокий уровень самоорганизации профессиональной деятельности, – это ...
- 4) Составь два правила: подбери к началу каждой фразы из левого столбца продолжение из правого столбца. Начало фразы А) Выполнять режим Продолжение фразы дня Б) Начинать закалива- ние 1) нужно постепенно. 2) нужно по рабочим дням. 3) нужно регулярно. Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры. Начало фразы A Б Ответ: Продолжение фразы
- Думаем, сравниваем, размышляем 1. Какие общественные силы поддерживали мероприятия Александра II, направлен- ные на отмену крепостного права, а какие выступали против? Почему император добивался, чтобы инициатива в отмене крепостного права исходила от помещиков? гласны ли вы с утверждением, что отмена крепостного права явилась рубе- рехода от феодализма к капитализму? 3. Что такое отрезки и прирезки? айте, кому выгоднее было осуществлять отрезки. За счёт чего это проис- о? Чего было больше отрезков или прирезков? Чем это можно объяс- знаменитым словам Н. А. Некрасова, реформа 1861 г. ударила Барину, другим по мужику». Считаете ли вы верной подобную ?4.
- Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1. Назовите основные причины отмены крепостного права в России. 2. Как велась подготовка Крестьянской реформы? 3. На каких условиях происходило освобождение крестьян согласно реформе 1861 г.? 4. Что такое временно- обязанное состояние крестьян? 5. Кому и для чего крестьяне вынуждены были уплачивать выкупные платежи? 6. Кто такие мировые посредники и чем они занимались? 7. Какую роль играла уставная грамота в жизни освобождённых крестьян? В чём было её назначение? 8. Сформулируйте значение отмены крепостного права в России.
- Лабораторная работа №1 «Постоянный ток». Вариант №3 1. Определите цену деления шкалы амперметра. 2. Определите верхний предел измерения силы тока. 3. Определите силу тока в цепи с учетом абсолютной погрешности, приняв её за цену деления. 4. Определите цену деления шкалы вольтметра. 5. Определите верхний предел измерения напряжения вольт. 6. Определите с учетом погрешности, приняв её за цену дел напряжение на батарее. 7. Рассчитайте напряжения на лампе. 8. Рассчитайте напряжение на реостате. 9. Вычислите мощность тока в лампе. 10. Вычислите мощность тока в реостате. 11. Вычислите количество теплоты, выделяемое нитью накала лампы, включенной в цепь, за время, указанное на карточке. 12. Вычислите количество теплоты, выделяемое реостатом в рабочем состоянии за время, указанное на карточке. R₁=3,0 Ом 0 10 V 20 30 1=10 мин 7234 0 A 5 R2-2,0 DM フェ
- ВОПРОС: В рамках СМК организация должна определять риски и возможности, относящиеся к обеспечению безопасных условий работы персонала?
- 10. Закон «О полиции» был принят в: )2008 году, Б) 2009 году, В) 2010 году, Г) 2011 году.
- 9. Срок полномочий депутатов Государственной Думы вырос с: 4) 3 до 5 лет, Б) 4 до 5 лет, В) 5 до 6 лет, Г) 4 до 6 лет.
- 8. Правительство должно было отчитываться в Государственной Думе: А) 1 раз в год, Б) 1 раз в полгода, В) 1 раз в 2 года, Г) 1 раз в квартал.
- 7.Одно из политических изменений при Президенте Д. Медведеве: А) возврат к народным выборам губернаторов, Б) введение мажоритарной системы выборов депутатов Государственной Думы, В) предложения кандидатур будущих руководителей субъектов Федерации Президенту партиями, победившими на региональных выборах, Г) формирование Совета Федерации всенародным голосованием.
- 6.Один из главных принципов предвыборной программы Д. Медведева: А) «свобода лучше, чем несвобода», Б) «ограничение свободы граждан», В) «неограниченная свобода для всех», Г) «свобода в сфере культуры искусства».
- 5. В ходе военного конфликта в Закавказье западные СМИ: А) назвали зачинщиком конфликта Грузию, Б) обвинили Грузию в массовых убийствах мирных жителей Южной Осетии, В) поддержали ввод российских войск в Южную Осетию для принуждения Грузии к миру, Г) выставляли Россию инициатором конфликта.
- 4. В результате военного конфликта в Закавказье: А) Грузия установила контроль над Южной Осетией, Б) Грузия установила контроль над Абхазией, В) Южная Осетия и Абхазия вошли в состав России, Г) Россия признала независимость Южной Осетии и Абхазии.
- 3.Российская военная операция по принуждению Грузии к миру успешно завершилась за: А) 1 день, Б) 2 дня, В) 3 дня, Г) 4 дня.
- 2. Нападение Грузии на Южную Осетию произошло в: А) 2008 году, Б) 2009 году, В) 2010 году, Г) 2011 году.
- 1. Даты нахождения в должности Президента РФ Д. Медведева: A) 2008-2010 года, Б) 2008-2012 года, B) 2008-2014 года, Г) 2010-2014 года.
- Какие события после тяжелейших утрат вернули Соколову ощущение связи с жизнью?
- Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами. Ramesh Andra Ramesh is from India. He is 12 years old. Ramesh lives in Mumbai, in India. He has got two younger brothers and two elder sisters. The children have got a dog. Ramesh likes swimming. He wants to be a professional swimmer in the future. He is a good pupil. His favourite subject is Science. He likes green tea, but he doesn't like juice.
- требляются этом ие! Имена прилагательные упо в том же числе, что и имена существи- тельные, с которыми они связаны по смыслу. AI QUAD CAMERA 59. Прочитайте. мама. Прекрасное и удивительное слово Добрые и нежные руки мамы всё умеют. Тёплые и ласковые глаза мамы дарят радость. В чутком и верном сердце мамы любовь не погаснет никогда. • Спишите. Проверьте себя. Над именами прилагатель- ными укажите число. • Составьте текст о своей маме (бабушке, сестре, тёте). Подготовьтесь его рассказать. 91
- 2. Выберите правильный вариант ответа. Конрад – главный герой поэмы... «Манфред» «Корсар» «Абидосская невеста» «Паломничество Чайльд-Гарольда»
- 1. Выберите правильный вариант ответа. Какая из поэм не принадлежит перу Байрона? «Абидосская невеста» «Братья разбойники» «Корсар»
- 10 Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
- 9 Определите и запишите основную мысль текста.
- Найдите все значения a, при каждом из которых уравнению ax²-ax-3=0 удовлетворяет единственное значение х.
- ражения |x+5|+ |x-19|-71 при х=-8.
- 12 Установите соответствие между памятниками культуры и их авторами. ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ А) памятник А.С. Пушкину в Москве Б) повесть «Бедная Лиза» В) картина «Бурлаки на Волге» АВТОРЫ 1) П.И. Чайковский 2) А.М. Опекушин 3) Н.М. Карамзин 4) И.Е. Репин
- 11 Сравните внешнюю политику Николая 1 и Александра II. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую - порядковые номера черт различия. 1) ведение войн против Османской империи 2) продажа части территории России другому государству 3) ведение войн против Ирана 4) присоединение к России новых территорий
- 10 На основе данных статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения. Население России в 1796 г. и в 1858 г. А) Численность городского населения в период 1796-1858 гг. Б) Доля крепостных в структуре населения России в период 1796- 1858 гг. В) Доля горожан в структуре населения России ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ 1) была больше в 1796 г. 2) незначительно увеличилась. 3) была больше в 1858 г. 4) уменьшилась. 5) увеличилась более чем в 3 раза.
- Рассмотрите изображение и выполните задания 8 и 9.
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М. Угол CMF равен 132°. Найдите угол ВКЕ. Запишите решение и ответ.
- Распредели следующие слова и предложения по колонкам в зависимости от того, с каким вре- менем года они связаны: coat, pick vegetables and fruits, shorts, white, jacket, umbrella, It's hot!, flowers, sea, sun, boat, holiday, It's cold!, T-shirt, It's raining!, swim, red, It's windy!, green, hat, yellow, fish, lie in the sun, ice cream, It's sunny! 126
- Задача 4 (давление жидкости) На какой глубине давление воды равно 135 кПа? Считайте, что р_полное разм+ pg һ. Найдите һ. Решение: Ответ:
- Задача 3 (давление твердых тел) Лыжник массой 60 кг стоит на двух лыжах. Площадь опоры одной лыжи 0,12 м². Определите давление на снег. Решение: Ответ:
- Задача 2 (воздухоплавание) Оболочка аэростата имеет объем 1200 м³ и заполнена гелием. Массой оболочки пренебречь. Максимальная масса груза: т = (Роза Рнс)-V. Найдите то и сделайте вывод (поднимет/не поднимет 1500 кг). Решение: Ответ:
- 7 класс. Задачи по темам: плавание судов/воздухоплавание и давление твердых тел/жидкостей/газов Справка: FA = pg Vs Pmg; m=pV; p=F/S; ppgh; 1 Па = 1 Н/м². Константы: 8 = 10 Н/кг; рводы 1000 кг/м³; рвоздуха = 1,29 кг/м²: не = 0,18 кг/м³; расм = 100 кПа. Задача 1 (плавание судов) Стальной корабль имеет массу 2,5-10 кг. Какой минимальный объем воды он должен вытеснять, чтобы держаться на плаву? Считайте, что Г. Р. Найдите Ѵлогр Решение: Ответ:
- Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Сандры из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Sandra@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Learning English ...I really enjoy learning foreign languages. When did you start to learn English? What do you do at your English lessons? Is English a difficult subject for you? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. From: Friend@mail.ru To: Sandra@friend.uk Subject: Learning English
- Сроки появления физиологической желтухи новорожденного: А) 2-3 день жизни Б) в 1-е сутки жизни В) на 2-й недели жизни Г) в течении 1-го месяца
- К транзиторным состояниям относиться: А) полиурия Б) акроцианоз В) половой(генитальный) криз Г) лануго
- Период новорожденности охватывает время: А) с рождения до 7-го дня жизни Б) с рождения до 28-го дня жизни B) 1 месяц жизни Г) с рождения до 8-го дня
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.